在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發揮社會效益和經濟效益篇一
我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對使用違禁品這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再用的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得使用違禁品。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次晚上，我正在寢室看看書時，而那天正趕上您體貼入微的來給我們檢查違禁品，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢！唉，無奈呀無奈。但歸根結底，還是由于我的違法校規，對使用違禁品的規定暫時忘記而釀成今日這次大禍。憶起當時，環顧現在，我當時就應該不顧有傷風化，后悔至極啊！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如別人也用了，我只用一次的借口我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能說明什么的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！！！
首先，造成最直接的原因是我們自我約束力差了，由于身體的不適，不免使用了違禁品。當然，這不能成為不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。這次違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，再次后悔之極。
還請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！
此致！
敬禮
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
發揮社會效益和經濟效益篇二
您好！
我是xx班的xx，在上個星期的安檢里，被檢查出了兩個違禁用品。一個小型的電火爐和一個吊床，現已上交給學校宿管處，學校給出的處分是通報批評我們寢室以及給予我們寢室停課兩天的處分。對于這些，我們寢室都覺得是學校寬大處理了。因為我們現已經意識到了我們錯誤的嚴重性，所以我們每人都寫了一份檢討書，想交給老師，想讓老師知道我們已經對自己的錯誤進行了深刻的反省，進行了深刻的檢討。
違禁物品之所以是違禁物品，當然有它的危險的地方。而學校宿舍又是大家共同生活的地方，你把危險物品帶到宿舍里來，并在宿舍里它，不是置同學們的生命安全而不顧嗎。如果真的發生意外，不知道我們還會面臨多么嚴重的后果，相比于現在的警告，停課，我們算是比較幸運的了。因為一旦我們使用不正確，一旦發生意外，受傷的可就不是我們幾個人，而是學校所有住宿的同學都有可能會受牽連。那個時候可不就是僅僅停課那么簡單了，而是我們連想象都想象不到的后果，是我們都承受不起的后果，也是我們怎么后悔也來不及的的后果。
所以我們不能只為了貪圖自己的享受，而不考慮后果，也不考慮同學們的安全問題。雖然說安吊床不會危及到同學的安全，但是你有椅子不坐，非要躺在吊床上，萬一一個不留神掉了下來，那受傷的就是我們自己了，我們不僅要挨痛，還要花錢治病。不僅讓父母親擔心，還要讓學校里為我們擔責任。這是很不應該的。
再者，電火爐的功率這么大，在宿舍使用它存在這么大的安全隱患，我們難道不知道嗎？但是我們還是使用它了，原因很簡單那就是太冷了，我們想要暖和點。但是別的同學不冷嗎，別的同學不想取暖嗎，如果每個宿舍的同學都像我們這樣，你學校宿舍的電壓肯定是太不上的，可能會導致所以的宿舍都停電，甚至還會發生火災。所以說我們在宿舍使用電火爐，是多么愚蠢的表現，是多么無知又自私的表現。
所以，我們在此向老師保證，在此向學校保證以后絕不會再帶違禁物品帶學校里來了，不管有多么需要，也不會在學校宿舍使用這些危害到同學安全或者危害到自己生命安全的違紀物品。
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
發揮社會效益和經濟效益篇三
我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對使用違禁品這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再用的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得使用違禁品。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次晚上，我正在寢室看看書時，而那天正趕上您體貼入微的來給我們檢查違禁品，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢！唉，無奈呀無奈。但歸根結底，還是由于我的違法校規，對使用違禁品的規定暫時忘記而釀成今日這次大禍。憶起當時，環顧現在，我當時就應該不顧有傷風化，后悔至極啊！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如別人也用了，我只用一次的借口我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能說明什么的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！
首先，造成最直接的原因是我們自我約束力差了，由于身體的不適，不免使用了違禁品。當然，這不能成為不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。這次違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，再次后悔之極。
還請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
發揮社會效益和經濟效益篇四
12月23日，外院老師在對我們宿舍進行安全檢查的時候搜出一個電熱鍋，做出了當場沒收的處罰，對此我們表示接受，也感謝她們能發現并指正我們的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發生。雖然我們知道這種行為也是不對的，但是我們還是做了，所以，我們犯的是一個嚴重的原則性的問題。我們知道，老師對于我們的使用違規電器非常的生氣。我們也知道，對于學生，保證宿舍的安全，不使用違規電器是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我們卻連最基本的都沒有做到，為此我們也要向我們自己愚蠢的行為做出檢討。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我們深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我們深深懊悔不已。
1、思想上的錯誤：對于自己生活習慣的重視不夠。對于這一點，我們開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我們終于認識到了，這個錯誤才是導致我們犯錯誤的重要原因。
2、行為上的錯誤：不應該使用違規電器。我們的行為不符合一個研究生生的要求。作為當代研究生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我們不應該為了一己之便違反校紀校規。寒假將至，使用熱得快之類大功率用電器增加了意外事故發生的機率，我們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班干也一再強調，要求不使用大功率用電器，但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。
3、對同學和自己的影響上的錯誤：我們的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我們的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。雖然我們這種行為方便了自己，但是，我們是在他人的安全之上的自己得利，我們是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名研究生，我們沒有做好自己的本職，給學院老師的工作帶來了很大的.麻煩。
在深刻的自我反思之后，我們決定有如下個人整改措施：
一、按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我們就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我們寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
二、用心克服生活懶散、粗心大意的缺點。提高紀律性。我們應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。
三、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。
四、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于我們以前所犯的錯誤，我們已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。
我們非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我們保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。并且向老師保證我們以后將不會再犯以上的錯誤，特別是此類的錯誤。希望老師能夠給我們一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我們，提醒我們，我們一定不會再讓老師失望了。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我們改正缺點，使我們取得更大的進步！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
發揮社會效益和經濟效益篇五
第一，我們的行為不符合一個大學生的要求，不應該為了一己之便違反校紀校規。
第二，使用違規電器會增加意外事故發生的機率，老師三令五申、生活老師和宿管阿姨也一再強調，要求不使用大功率用電器，但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。
第三，我們的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，從而得以進步。做為學生，我們給生活老師的工作帶來了很大的麻煩。
在深刻的自我反思之后，我們決定有如下整改措施：
一，按照要求上交內容深刻的保證書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
二，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。我們非常感謝生活老師對我所犯錯誤的及時指正，我們保證今后不會再有類似行為發生。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我們改正缺點，使我們取得更大的進步！
檢討人：
20xx年10月8日
發揮社會效益和經濟效益篇六
五種物品不能帶：
通訊工具：如手機及其他無線接收、傳送設備等。
學習用品：書包、文具盒、各種“墊板”、涂改液、修正帶等。
計算用具：計算尺、計算器、電子存儲記憶錄放設備。
其他：手表、任何書籍、報紙、紙張等。
衣服：校服、寫有字母的、有拉鏈的、有文字的衣服。
高考能帶手表進考場嗎
高考不可以帶手表進考場,不僅如此,接觸試卷的人員,包括監考員、驗收員等,工作期間一般不得佩戴手表。
各考點已經接到通知,每個考場將要配備掛鐘,并要確保時鐘的準確。不過,根據考場規則,考場的掛鐘只是給考生做時間參考,考生還是要以考點發出的考試信號為準,即如果開考時間、結束時間與教室里的時鐘有出入的話,以考點發出的考試信號說了算。
根據考務規定,在考試結束前15分鐘,考場的廣播也會發出“離考試結束還有15分鐘時間”的提醒。
為什么高考不能帶手表
因為難以保證你這個電子表里有沒有集成其他窺探的東東，不過我們那時候還是可以帶的，現在科技發達了，當然防御也得細化呀!
是害怕那些作弊考生利用它在考試的時候作弊。其實也是維護你的利益。祝你好運!
高考祝福語
1、昨日撒下勤奮種，今朝一搏必成功。鯉魚一躍便成龍，大鵬展翅震長空。前程似錦圓美夢，錦衣凱旋沐春風。寒窗不負苦心人，金榜有你祝高中。高考順利，愿你成功!
2、祝愿所有的學子們:金榜題名!!! 相信自己,你們是最棒的。
3、祝愿試卷網的考生都能考出理想的成績,進入自己理想的大學。
4、這兩天的考試過程中，要調整好自己的情緒，考過一門，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，營造一種良好的應考氛圍，祝愿你考試順利!
5、愿全國所有的考生都能以平常的心態參加高考,發揮自己的水平,考上理想的學校。我真心地祝福你們。
6、有時候，灑脫一點，眼前便柳暗花明;寬容一點，心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。
7、一份耕耘，一份收獲，上蒼從來不會忘記努力學習的人!盡量去考，因為天道酬勤。大膽去考，沒必要杞人憂天、患得患失，天生我才必有用!假如有些緊張，就告訴自己：“緊張”實際上也是一種興奮，也有利于發揮。適當的緊張是正常的和必要的。祝所有高考考生沉著應戰!
8、仰望天空時，什么都比你高，你會自卑;俯視大地時，什么都比你低，你會自負;只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負，堅持自信。
9、眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
10、心存感激，永不放棄!即使是在最猛烈的風雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因為請相信：任何一次苦難的經歷，只要不是毀滅，就是財富!
