無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假閱讀一本好書篇一

我喜歡看書，為了看書，我可以廢寢忘食。記得有一次吃過晚飯，我做完作業，就看起了《文心精品庫》，里面的文章精彩紛呈，引人入勝，有千萬只翩然飛舞的《瀾滄江邊的蝴蝶》，有與人親近的《珍珠鳥》，有可愛的《帶刺的朋友》，有高傲的《小白鼠》，還有超越生命的《最后的常青藤葉》，我越看越入迷，一直看到深夜十一點才睡覺。

我之所以愛看書，是因為從書中我可以學到許多在課堂上學不到的知識，比如我從前認為小寶寶都是媽媽生的，可當我看了《小海馬為什么是爸爸生的》這篇文章后，我才知道，原來世界上還有爸爸生的小動物。還有，多背多讀優秀作文選，對我寫作文很有幫助。那些優美而流暢的文章，讓人賞心悅目的同時，還讓我深受啟發。

當然，在看書的過程中，也會遇到許多困難，如不認知的字啦，看不大懂的詞句典故等等，這時候，就需要查字典、詞典，請求爸爸媽媽的講解，直到弄明白為止。

同學們，讓我們一起來讀書吧，一本好書就是一所好學校，一篇好文章就是一位好老師。讓我們像敬愛的周恩來總理說的那樣，為中華之崛起而讀書。

暑假閱讀一本好書篇二

暑假讀一本好書征文800字（精選）

每一本書就像知識海洋里的一朵浪花,而每一朵浪花則像是寶石一樣閃爍奇異光彩,讓人無限地精彩,令人遐思飛揚!翻開那本又黃又臟的日歷,才發現時光匆匆,過去那個幼稚的我早已不知所蹤.暢游書本的海洋,靜靜地聆聽著古老的歌曲,回憶過去,一本本書籍在腦海理輪過.還記得當初,生日時老爸送了我一本《伊索寓言》,他把書遞給我的那一刻,語重心長地說：“這本《伊索寓言》里面有很多故事,但每個故事的篇幅都很短,雖短,但卻蘊含著人生的大道理.”語盡,我接過書,對它愛不釋手,也許是老爸的那一番話,激起了我心中那一股股奮斗、渴望看書的源泉,從此,我就愛上看書,從識字拼音開始慢慢地成長.從爸爸送我那本《伊索寓言》后的生日,我就再也沒有收到比這更有價值的禮物!

不斷進步,不斷超越,好書伴與我一起成長.原本懵懵懂懂、不懂愛的.我閱讀了《愛的教育》后,才知道無論在什么時候,我們都擁有著愛,在平常最平實的行里字句間,處處都融合著愛,多么淳樸,多么滲透人心.原本只有衣來伸手、飯來張口的我看了《魯濱遜漂流記》的瞬間,才清楚我是多么地不爭氣,依靠著父母的肩膀,卻從未回報過他們.原本我以為我是多么地聰明,可讀了接近為學的《親愛的漢修先生》,我才發現原來我是多么地渺小.從未發現,外面的世界如此多姿多彩,《愛麗絲夢游仙境》不但帶領我游覽了外面的山山水水,還讓我品味到夢中的仙境,蕩氣回腸,意猶未盡,道出心中那一份份的感恩,好書在伴著我成長!

好書伴我成長了七年的時光,從年少的不懂事到如今的成熟,真的很感謝他們.虛度年華是人生最愚蠢的錯誤和最悲催的經過,好好讀書,當回首往事時,不會因此而懊悔,更不會因碌碌而無為羞愧!

我在成長,不斷地成長,而好書則是我成長的最大動力!流星劃過天際只需要一瞬間的時間,然而這一瞬間卻深深地烙印在我的心里!好書猶如流星,雖然看過了,但卻永遠看不膩,而且永遠留在心中!好書在伴我成長!

暑假閱讀一本好書篇三

晚風輕輕的揮動著純白的綢緞，為夏夜送來幾分清涼，手中捧著心愛的書本，心在那星羅棋布的夜空下飛翔。

一把把紅艷艷的油紙傘，如蒲公英帶著絨毛的種子在我的眼簾下粲然飄舞。油紙傘是爺爺送給奶奶的。爺爺說：他不會讓奶奶淋著一星半點的雨，一輩子都這樣，為她，為子孫后代遮風避雨。后來，爺爺去世了，只留下了油紙傘和對奶奶的承諾。奶奶對“我”十分疼愛，好像是在完成爺爺未了的心愿。在一次突如其來的洪水中，奶奶也與世長辭了，只有那把油紙傘和爺爺的不朽的諾言陪伴著“我”，帶“我”飛向了天邊的那片云彩。

我知道，油紙傘是一種象征。它象征著美、愛、親情、責任……小鎮的女人們看到的是美，爺爺表達的是責任，奶奶享受到的是愛，“我”依戀的是親情。往往是這樣，我們內心深處都有一份美好，在現實生活中，這份美好則要依附于一個實物，油紙傘就是一個實物吧！

捧著心愛的書，看著，看著，眼淚竟不由自主地流了下來。淚眼中恍惚出現“冬瓜”與施詩揮淚告別的場面。接著，“冬瓜”便像天使一般飛向了藍天深處。

“冬瓜”原名叫呂尚書，和施詩是同桌。他們的關系十分要好，施詩經常帶巧克力給冬瓜吃。冬瓜呢？他每天放學之前都會把今天要寫的作業寫在一張紙上，然后交給施詩。因為施詩總是粗心大意，忘記或弄錯今天要寫的作業。正好施詩和冬瓜的座位間有一個小洞，巧克力和紙條可以從中穿過。就這樣，巧克力和紙條的一次次交換，小小的洞中竟已貯滿真摯的友誼。但一次意外奪走了冬瓜的生命，也打破了冬瓜和施詩之間的寶貴的交情。施詩孤獨了嗎？不她明白，冬瓜沒有走，仍陪在她身邊，只不過她看不見他，但是，施詩每天放學后都能在座位上找到今天要寫的作業。

畢業典禮上，冬瓜真的出現了，只不過，他是來和施詩道別的，冬瓜必須得走了，因為他已不屬于這個世界。他已逗留了這么長的時間，只是因為怕施詩把今天要寫的作業弄錯了。

是否存在一個我們看不見的世界嗎？如果相信，它就會在那里，它和我們看得見的這個世界共同講述了一些故事，有點驚悚，有點怪誕，但絕對美好。我從來不知道，人世間的友情竟如此偉大，它可以讓人毫無私心的奉獻著，不求一丁點回報。但話說回來，你想擁有這份無私的友誼，你必須先無私待人，讓別人感受到你那無私的心。

暑假閱讀一本好書篇四

當然，讀書要得法。古人說，讀書要三到，那就是心到、眼到、口到。心不到，眼睛就看不仔細，心眼不專一，就記不牢，所獲得的知識就不會長久。三到之中，心到最重要。宋代大詩人蘇軾說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”好的書，好的文章，我一般要看三遍，比如，我看《哈利波特》，第一遍，我被書中的人物、故事情節深深地打動，仿佛我也被卷入了哈利波特大戰伏地魔驚險的場面之中，不能自己；看第二遍，我被書中主人公哈利波特勇于面對困境、戰勝困難的機智和勇氣所吸引，被作者jk羅琳刻畫人物時入木三分的優美文筆所折服。看第三遍，我又明白了許多道理，領悟到了人生的真諦：世界上沒有克服不了的困難，沒有戰勝不了的邪惡。只要有一顆勇敢純潔的心，萬事都能成。

“書富如海，百貨皆有。”同學們，走進五彩繽紛的書的世界里去吧，你會見到各種各樣的高人。當你郁悶時，可以去拜訪“幽默朋友”，讀讀《幽默與笑話》、《幽默大師》等是個很好的選擇，他可以讓你開懷大笑之后，讓你回味到人生哲理；當你閑著無事可干時，不如隨著你的“想象朋友”，和他一起到科幻、童話世界里遨游，或者讓“科學博士朋友”把你帶進知識的寶庫，在歡樂的同時，也獲取大量的科學知識。別忘了，知識可是智慧的結晶啊！

朋友是什么？朋友就是能相互傾訴的人，你也許會吃驚地問：你能向書傾訴嗎？我的回答是肯定的！我能向他傾訴！這位朋友不僅僅是位朋友！而且是一位高尚的朋友！因為他不只是在你煩惱時給你安慰，還要在安慰你的同時給你講明道理，替你打開心結，使你真正擺脫煩惱。

同學們，讓我們攜起手來，我們一起走進書店海洋，和書交朋友，多讀書，讀好書，讀一本好書，就好像結識了一位高人！

暑假閱讀一本好書篇五

“文學是比鳥飛的還的夢想，比花開的還美的情感，比星星閃的還亮的智慧，是我們就算到了一百歲還忘不掉的信念。”這是我最珍貴的感慨,是在讀了這樣一本書后才徹徹底底領悟到的。

最初看到這本書時,并不精美的封面,一翻開映入眼簾的就是那密密麻麻的文字。讓我對它毫無感覺,甚至不屑去看它描寫。要不是要買一套書的話,我可能甚至一輩子也不會去翻開它,去細細品味。看到有無數人對它的好評,我百思不得其解,”也許這才叫文學吧”我心里暗暗想著。然而因無聊而第一次翻開它時,我才改變了想法。這本書就是羅曼.羅蘭的《名人傳》。

這本書包括了《貝多芬傳》,《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三篇傳記,分別描寫了一個音樂家,一個雕塑家和一個文學家。他們三個人雖所處的領域不同,但是,在人生憂慮困苦的征途上,他們為尋求真理和正義,為創造表現真善美的不朽杰作,而獻出了畢生精力。

我雖然還沒讀完這本書,感受卻已經很深了。貝多芬用痛苦和憂慮譜寫的與命運抗爭的音樂，是音樂界不朽的杰作;托爾斯泰則用他的小說向世界傳播愛的種子。讓我感受最深的莫過于是米開朗羅這位天才藝術家。書中他是一個極其矛盾的悲劇人物，他有英雄化了的天才，在藝術上無語倫比，他以無窮的經歷永遠追求藝術盡善盡美;但是他的意志卻不是英雄式的，他的精神軟弱無力，只能掙扎而沒有力量奮斗。他是天才的工具和犧牲品。他的一生沒有一天快樂，幾十年的辛勤勞動并不能實現他計劃的萬分之一。這位天才的藝術家88歲死于貧病和孤獨之中，死前一周他還整天站著工作。米開朗琪羅是用血淚流下了給后人享用不盡的精神食糧的啊!這三位名人在面對苦難是所表現出的堅強和勇敢都是永遠值得我們學習的。一定是永遠!

”你只要打開羅曼.羅蘭的《名人傳》，生命的烈火就會撲面而來。”我國著名的翻譯家傅雷對《名人傳》這樣概述。優秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻的認識世界，了解人生，或是像我一樣能得出珍貴的感慨。

名人傳就是這樣一本好書。同學們，你也愿意接受貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰的熏陶嗎?如果你的答案是“是”的話，那你一定會得到更多。

暑假閱讀一本好書篇六

讀到這里，我的心不在平靜。他們都有一個傷痕累累的童年，像一個不知節制，哭泣耍賴的小人兒，潛伏在他們的心口，無止境地索要父愛、母愛、社會和命運之愛！他們沒有愛的創口貼，以至于無法讓他們有一個“良好”的心態！

從這本書，讓我感悟：孩子們的世界的豐富和復雜，只有客觀地認識世界，才會客觀地認識環境和自我，才會擁有百折不撓的定力和永不可解的力量！在這世界上，要好好活著，僅僅是聰明，善良，勤勞，聰明，真誠這些事遠遠不夠的！還需要抵抗低俗，虛偽，詐騙……從自身或別人的災難中和不幸中，獲得源源不斷的力量和智慧！

我推薦這本書，因為這本書會讓我們受益無窮！一起來看吧！

暑假閱讀一本好書篇七

每次翻開一本書，我心底總會洋溢出一種溫暖的感覺，就像一個久違的老朋友又重新見面了一樣，在這成長的路上，是書給了我那么多快樂，知識還有前進的光明。

那天晚上，媽媽出去加班，我站在窗口目送她離開，心中頓時覺得很無聊。我懶懶地站著，忽然，我猛得想起昨天看了一半的書。我大喜，連忙從書堆中抽出那本心愛的書，找了個舒適的地方，迫不及待地打開書本津津有味地看了起來。

這是《愛的教育》里四月的春天：你看，樹木抽出了嫩芽，草地散發出了清新香氣；窗臺上擺滿了鮮花。一瞬間，我仿佛來到了一個明媚的春日里，萬物都睜開了蒙眬的雙眼，舒展著筋骨，到處都充滿了新生的活力與希望……同學們邁著強有力的步伐，放聲歌唱。我似乎也加入了他們，朝著溫暖的陽光，擁抱著春天的美麗。

突然，天地瞬間黑了下來，我像被針狠狠扎了一下，從書中回到了現實，四周黑得伸手不見五指，一股恐慌從心底一路竄了上來。我的腦海剎時出現了那些什么：面目猙獰的魔鬼、還有會吃人的妖怪……我怕得手中的書什么時候掉下去都不知道……可我怎么辦哪？我好怕……我坐在那兒，動也不敢動，周圍好像有什么莫名的東西在聚攏。我想逃開，可腳卻像被灌上了鉛似得動彈不得。

至今，我還深深地記著那晚，在我最無助、最害怕時，是書給了我力量，讓我的心得以靜下來了。書，謝謝你，在黑暗中給了我前進的光明和動力；謝謝你一路的陪伴！我又沉入到了書的海洋中。

暑假閱讀一本好書篇八

作者：趙美萍

推薦理由：這是一本讀來使人唏噓動容、催人奮進的

勵志

夢想

作者：俞敏洪

推薦理由：面對這些連我自己讀來都熱血沸騰的演講，我的眼前浮現出敏洪在北大清華、新疆寧夏、萬人場館、露天廣場等不同地點、與不同對象演繹的故事。

作者：盧思浩

推薦理由：盧思浩的文章合集 寫給你們看，說給自己聽。

生命

作者：曹博

推薦理由：對于20幾歲的男人來說，已經開始從稚嫩走向成熟。每一個男人都希望自己擁有好的發展前途，沒有哪一個男人甘愿平庸地度過一生。

作者：斯賓塞·約翰遜

推薦理由：《誰動了我的奶酪?》(who moved my cheese?)，生動的闡述了“變是唯一的不變”這一生活真諦。

作者：覃彪喜

推薦理由：《讀大學,究竟讀什么》的作者以一名

成功

作者：路遙

推薦理由：勞動與

愛情

作者：羅永浩

推薦理由：《我的奮斗》是老羅寫的一本極具語言才華的自傳，也是他給剽悍的人生一個解釋。是一個走路都往下掉個性的胖子。

作者：羅伯特·清崎

推薦理由：《富爸爸窮爸爸》的作者清崎有兩個爸爸：“窮爸爸”是他的親生父親，一個高學歷的教育官員;“富爸爸”是他好朋友的父親。

作者：奧格·曼狄諾

推薦理由：這是一本在全世界范圍內影響巨大的書，適合任何階層的人閱讀。它振奮人心，激勵斗志，改變了許多人的命運。

作者：任羽中 張銳

推薦理由：《完美大學必修課——兩個北大學生的四年》，幫助大學生和青年朋友們規劃屬于自己的“完美大學教育”。

暑假閱讀一本好書篇九

《弟子規》這本書，是依據至圣先師孔子的教誨而編成的生活規范。它教導我們：首先在日常生活中要做到孝順父母、友愛兄弟姐妹；其次在一切日常言語、行為中，要小心謹慎，要講信用；與大眾相處時要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他學習，這些都是很重要非做不可的事；如果還有多余的時間、精力，就應該好好學習六藝等其他有益的學問。

通過學習《弟子規》讓我受益匪淺，它不知不覺地影響了我的一言一行。

《弟子規》“信”里面有這樣一句：“話說多，不如少，惟其是，勿佞巧。奸巧語，穢污詞，市井氣，切戒之。”這句話的意思是：話只要說得有理有據，不在于多；不切實際的花言巧語，反而令人討厭。尖刻挖苦和下流骯臟的話都不要講；粗俗的小市民習氣，都要堅決戒除。

我曾經也有過這樣的事情，話說的很多，一點依據也沒有，讓我的同學很討厭，當別的同學和我吵架時，我也曾經說過很多臟話，不但沒解決我們之間的矛盾，還在其他同學心中留下了不好的印象，學完弟子規后，我嚴格按照弟子規的規范做事，不再像以前那樣遇事不冷靜，而是盡量想辦法和同學溝通交流，及時解決矛盾，同學們之間更加團結互助和睦相處了，也真正做到了“兄道友，弟道恭”“事諸兄，如事兄”。

使我感受深刻的還有學習篇的“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”告訴我們讀書的方法要注重三到：眼到、口到、心到。讀書要專注，專注才能夠深入領會文章的意思，這樣才能收到事半功倍的效果。用嘴讀啊讀，背啊背，就是背不過，就是因為我都沒用心去讀。學習《弟子規》后，我終于明白了自己是不懂得讀書的要領，所以考出來的成績不理想。從此，我學習時都是提前做好預習，做到心眼口合一，真正的用心去感受，去體會，這樣不但提高了學習效率，學習的勁頭也更足了，成績明顯提高了，我變得比以前更自信了！

記得我原來讀書時，經常是囫圇吞棗，讀一篇文章，眼睛在那看著，讀了好幾遍不知道文章說的什么，要不就是老師讓背誦的東西我在那 弟子規，就像浩瀚海洋中一盞指明燈照亮我們前進的路，它移默化的影響著我，改變著我，讓我懂得了很多做人的道理，我會一直踐行弟子規，讓文明時刻伴隨我成長！