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控輟保學會議內(nèi)容篇一

大家好！

在開學初，我們把控輟保學放在教育教學工作的第一位，根據(jù)上級文件精神，確保我校控輟保學工作的鞏固與提高，根據(jù)我校的實際情況，制定了切實可行的措施，層層簽定責任書。

在控輟保學工作上，我校領(lǐng)導非常重視，我校成立了“控輟保學”領(lǐng)導小組，由黃振浩校長親自擔任組長，加大工作的領(lǐng)導力度，領(lǐng)導班子分工直接負責此項工作的實施。

為了確保我校服務區(qū)內(nèi)適齡少年全部入學，努力做到?jīng)]有一個輟學生，制訂了控輟保學制度及實施方案，落實班主任控輟責任制度。進一步完善了流失學報告制度、學生學籍管理制度等制度。做到兩個到位：措施到位，責任到位。加強家校聯(lián)系，實行班級學生出、缺席日報告制度，避免學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。

(一)依法治輟。

我校通過多種形式廣泛宣傳《九年義務教育法》、《婦女兒童權(quán)益法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)，在社會上營造良好的法律氛圍。同時，組織班主任與科任教師，通過致家長一封信、電話訪談，家訪等形式，不斷增強家長依法送子女入學的意識，動員有輟學傾向的學生返校復學，使家長和學生明確接受義務教育的責任和義務，從源頭上防輟保學。

(二)以德控輟。

教師是學校工作成敗的關(guān)鍵，而教師的思想觀念，直接影響著教師的執(zhí)業(yè)行為。我認為在倡導愛崗敬業(yè)、為人師表和甘于奉獻等職業(yè)道德精神之外，更應該在每個教師心中培植和建立新型的師生關(guān)系，用新的教育理念指導教育教學，嚴禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學生，嚴禁以考試成績給學生排名、排座位，嚴禁強行或變相強行讓學困生退學、轉(zhuǎn)學和休學。對留守生、貧困生、后進生、殘疾生，從思想上關(guān)注，心靈上關(guān)懷，學習上關(guān)心，生活上關(guān)愛，增強他們克服困難的信心，促成勤學、樂學的氛圍，達到以“情趣教育”留生。

(三)課改降輟

積極推進素質(zhì)教，深化課堂教學改革。去年十一月份我校召開深化課堂教學改革研討會，即以杜郎口教學模式為主題的研討會，吹響了全校課堂教學改革的號角。而我們學校的課堂教學改革，最大的特點是“快樂”的課堂，“探究”的課堂。我們的課堂教學改革最根本的就是要解決一個“樂學”的問題。現(xiàn)在的學生學習成績不好，或者輟學回家，一個關(guān)鍵問題就是“學不會”。而“學不會”的根本原因是“不會學”。我們學校新課程改革下的課堂教學，就是在“快樂”的課堂上，讓他們把學習當成一種“樂趣”，讓學生成為學習的主人，而教師只是學生學習的組織者、合作者、促進者、指導者。教師主要任務就是培養(yǎng)學生的自主學習的習慣和能力，通過學生學習小組探究合作互助等方式，采取“兵帶兵”，“兵教兵”，“兵強兵”的策略，讓每一個學生上的每一節(jié)課都能有收獲，都能有進步，都能學有所成。如果學生會學了，學會了，成績提高了，他們自然就不會離開學校了。在“快樂”的課堂上，他們會把學習當成一種“樂趣”，當成一種習慣，當成一種品質(zhì)，當成一個改變?nèi)松\的階梯。

(四)家校減輟。

謝謝！

控輟保學會議內(nèi)容篇二

所謂“控輟保學”就是控制輟學，保證學齡兒童都能上學的意思是義務教育的一種手段，下面是本站小編給大家整理的控輟保學會議領(lǐng)導

講話稿

老師們：

一、認真領(lǐng)會好會議精神

今天在這里召開我校“保學控輟”專題工作會議，目的十分明確，就是要扎實認真地做好 “保學控輟”工作，確保適齡兒童少年全員入學，全額鞏固。希望全體教師要認清形勢、提高認識，高度重視“保學控輟”工作，努力實現(xiàn) “不讓一個孩子失學”的目標，把“保學控輟”工作推向法制化、規(guī)范化軌道上來。做好廣泛宣傳，確保會議精神迅速傳達到千家萬戶，在我校形成同心協(xié)力、齊抓共管的強大工作合力。要根據(jù)本學校學生流失情況，制訂有效措施，全面安排部署“保學控輟”工作。

二、落實責任，迅速行動

能否做好“保學控輟”工作，確保適齡兒童少年全員入學，關(guān)鍵是要抓好落實。各班要明確目標、分清責任，切實把“保學控輟”工作落到實處。學校教務處要采取有力措施，確保學生進得來、留得住、學得好，不斷鞏固和提高“保學控輟”工作成果。要加大義務教育法律法規(guī)的宣傳貫徹力度，到村入戶，讓學生和家長知道不送孩子上學和不上學都是違法行為，從而依法保障適齡兒童、青少年受教育權(quán)利及義務。中心校將加強對“保學控輟”工作的督促檢查，及時通報情況，解決問題，推動“保學控輟”工作有效開展。

三、工作程序

1.各班主任要摸清未到學校學生數(shù)及具體名單、住址，及時安排家訪，發(fā)現(xiàn)學生輟學應將名單統(tǒng)一上報給教務處，并研究下一步控輟保學保學工作對策，采取進一步措施，千方百計動員學生返校學習。

2.各班主任要摸清學生的就學思想動向，要組織教職工進村入戶做好輟學學生和有輟學苗頭學生的動員返校工作。同時，做好隨家長外出務工就讀適齡兒童少年的就學取證工作。

3.各班主任要隨時對已輟學和有可能輟學的學生認真進行排查摸底，弄清原因，然后有針對性地做好學生、家長的思想工作，采取有效措施，動員學生返校。

四、工作要求

1.精心組織，切實加強領(lǐng)導。教務處要構(gòu)建控輟保學的長效機制，確保控輟保學工作取得實效，確保輟學學生回校讀書。要及時把控輟保學工作中遇到的問題向校長匯報，校長及時了解情況，落實控輟保學的責任制。

2.創(chuàng)新形式，扎實工作。班主任要積極開拓思路，對有輟學苗頭的學生和留守兒童要時刻關(guān)注，多進行輔導、家訪等活動，了解其思想動向，遏制輟學苗頭。

3.加強督促檢查，狠抓工作落實。教務處控輟保學情況進行專項督查。對不認真履行工作職責，勸學力度不大，效果不好的班主任進行通報批評。把控輟保學工作效果列入班級管理績效評定和崗位目標責任制考評重要內(nèi)容。學校也要將教職員工的控輟保學工作效果作為其績效評定的重要內(nèi)容。

五、主要措施

(一)依法控輟

1.學校領(lǐng)導、教師應知法、懂法，利用各種活動宣傳《義務教育法》，并應根據(jù)《義務教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。

2.教務處要事前制定好“控輟活動月”

活動方案

3.要根據(jù)新的《義務教育法》，進一步制定和完善有關(guān)控輟保學措施，明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。

4.要協(xié)助鎮(zhèn)政府、村委會對輟學學生家長或監(jiān)護人及時發(fā)出《限期返校就學

通知書

5.要妥善解決流動人口子女就學工作。

(二)管理控輟

1教務處要把控制學生輟學作為實施義務教育的重點工作來抓，校長是學校控輟的第一責任人，各班是控輟的主體，班主任、科任老師是直接責任人。學校要與各班班主任及任課教師、教師要與學生家長簽定控輟

責任書

2.為促進控輟各項措施的落實，準確掌握控輟工作動態(tài)，學校將在9月結(jié)束后對保學控輟工作進行全面的檢查。

3.進一步完善輟學學生報告制度。學校實行班級學生考勤匯報制度，并在全校公示各班每天的考勤情況。

4.進一步完善中小學學籍管理制度。各校要在9月底前辦理好學生休退學、轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)，教導處要建立規(guī)范的學生學籍檔案資料。

5.實行控輟保學追究責任制度。學校將對控輟工作不力的責任人追究責任;對存在問題的，限期整改，整改仍不合格者，予以通報批評并處以相應處罰。

(三)教學控輟

1.學校要進一步完善教育教學管理措施，進一步做好教學研究和教育質(zhì)量評估監(jiān)測，切實提高教學質(zhì)量，為學生順利地完成九年義務教育打下堅實基礎。

2..“義務教育一個也不能少”，教師以及所有教育工作者都要強化這一教育理念，并內(nèi)化為自己的教育教學行動。不得歧視學困生、后進生，不得強行或變相要求學困生退學、轉(zhuǎn)學和休學，對學困生、后進生要做到關(guān)愛到位，耐心幫教。

3.加強學校的德育工作，開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，不斷增強吸引力，同時，要重視建立新型的師生關(guān)系，加強班集體建設，不斷增強教師與學生、學生與學生之間的親和力和凝聚力。

4.各校應按課程標準開齊課程、開足課時，教學工作要有計劃目標、有措施行為，教學工作思想科學可行。

認真貫徹國家義務教育的“一補”政策，將生活費補助資金盡可能準確地發(fā)放給家庭經(jīng)濟困難的學生。堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。管好、用好中心校的貧困生救助金。

各位領(lǐng)導：

大家好!在開學初，我們把控輟保學放在教育教學工作的第一位，根據(jù)上級文件精神，確保我校控輟保學工作的鞏固與提高，根據(jù)我校的實際情況，制定了切實可行的措施，層層簽定責任書。

一、領(lǐng)導重視，認識到位

在控輟保學工作上，我校領(lǐng)導非常重視，我校成立了“控輟保學”領(lǐng)導小組，由黃振浩校長親自擔任組長，加大工作的領(lǐng)導力度，領(lǐng)導班子分工直接負責此項工作的實施。

二、完善制度，落實到位

為了確保我校服務區(qū)內(nèi)適齡少年全部入學，努力做到?jīng)]有一個輟學生，制訂了控輟保學制度及實施方案，落實班主任控輟責任制度。進一步完善了流失學報告制度、學生學籍管理制度等制度。做到兩個到位：措施到位，責任到位。加強家校聯(lián)系，實行班級學生出、缺席日報告制度，避免學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。

三、措施得力，工作到位

(一)、依法治輟。

我校通過多種形式廣泛宣傳《九年義務教育法》、《婦女兒童權(quán)益法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)，在社會上營造良好的法律氛圍。同時，組織班主任與科任教師，通過致家長一封信、電話訪談，家訪等形式，不斷增強家長依法送子女入學的意識，動員有輟學傾向的學生返校復學，使家長和學生明確接受義務教育的責任和義務，從源頭上防輟保學。

(二)、以德控輟。

教師是學校工作成敗的關(guān)鍵，而教師的思想觀念，直接影響著教師的執(zhí)業(yè)行為。我認為在倡導愛崗敬業(yè)、為人師表和甘于奉獻等職業(yè)道德精神之外，更應該在每個教師心中培植和建立新型的師生關(guān)系，用新的教育理念指導教育教學，嚴禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學生，嚴禁以考試成績給學生排名、排座位，嚴禁強行或變相強行讓學困生退學、轉(zhuǎn)學和休學。對留守生、貧困生、后進生、殘疾生，從思想上關(guān)注，心靈上關(guān)懷，學習上關(guān)心，生活上關(guān)愛，增強他們克服困難的信心，促成勤學、樂學的氛圍，達到以“情趣教育”留生。

(三)、課改降輟

積極推進素質(zhì)教，深化課堂教學改革。去年十一月份我校召開深化課堂教學改革研討會，即以杜郎口教學模式為主題的研討會，吹響了全校課堂教學改革的號角。而我們學校的課堂教學改革，最大的特點是“快樂”的課堂，“探究”的課堂。我們的課堂教學改革最根本的就是要解決一個“樂學”的問題。現(xiàn)在的學生學習成績不好，或者輟學回家，一個關(guān)鍵問題就是“學不會”。而“學不會”的根本原因是“不會學”。我們學校新課程改革下的課堂教學，就是在“快樂”的課堂上，讓他們把學習當成一種“樂趣”，讓學生成為學習的主人，而教師只是學生學習的組織者、合作者、促進者、指導者。教師主要任務就是培養(yǎng)學生的自主學習的習慣和能力，通過學生學習小組探究合作互助等方式，采取“兵帶兵”，“兵教兵”，“兵強兵”的策略，讓每一個學生上的每一節(jié)課都能有收獲，都能有進步，都能學有所成。如果學生會學了，學會了，成績提高了，他們自然就不會離開學校了。在“快樂”的課堂上，他們會把學習當成一種“樂趣”，當成一種習慣，當成一種品質(zhì)，當成一個改變?nèi)松\的階梯。

(四)家校減輟。

謝謝!

尊敬的各位家長：

大家好!今天，我講話的題目是：千求萬求只求一個也不少。

一、高度重視，提升認識;加強領(lǐng)導，規(guī)范管理

多年來，鎮(zhèn)政府對控輟工作十分重視，成立了以鎮(zhèn)長為組長的控輟工作領(lǐng)導小組。鎮(zhèn)領(lǐng)導每年都會動員社會力量，宣傳《九年義務教育法》、《未成年人保護法》，使控輟工作家喻戶曉，人人皆知。

20xx年11月25日，分管教育的副書記張仕青同志在三塘中學親自主持三塘鎮(zhèn)控輟保學專題會議，會上，鎮(zhèn)長秦保運同志、黨委委員毛鑫同志和三塘鎮(zhèn)教育管理中心主任楊盛福同志對學校的控輟保學工作作了具體的安排，要求各村支部書記、村主任和管理中心分配到各村普查的教師動員各村的輟學生返校。

保障每個學生接受并完成九年義務教育是政府的責任，也是學校的責任，更是校長的職責。為加強對控輟保學工作的管理，我校成立了由校長任組長的控輟工作領(lǐng)導小組，細化領(lǐng)導分工，使每個領(lǐng)導的工作都與控輟掛鉤，并將該組織長期化、固定化，經(jīng)常召開班子會議，及時自查、討論、匯報控輟工作。同時，在學校會議上經(jīng)常強調(diào)并號召全體教師要高度重視該項工作。為強化教師控輟意識，學校專門安排值周教師負責日日清查各班出席人數(shù)，天天統(tǒng)計匯總，并與學校的班級考核掛鉤，以此督促全體教師尤其是班主任時刻不忘開展保學工作，如發(fā)現(xiàn)某班有輟學跡象或個別學生有厭學傾向，要求班主任和學科教師馬上進行家訪，以最快的速度及時進行規(guī)勸、教育，使學生返校，力求把學生的輟學控制在萌芽狀態(tài)。

二、完善制度，嚴格落實;明確責任，按章辦事

為了抓好此項工作，學校組織建立健全了《三塘小學控輟保學工作實施方案》、《實施細則》、和《控輟保學措施》，并且學校與教師、學校與學生家長層層簽訂控輟保學責任書。我們還分解量化控輟目標，責任落實到人，實行校長包校，班主任和科任教師包學生，層層落實責任。

三、方法得當，力求鮮活;措施得力，注重實效

1、加大宣傳力度，提高社會共識。

控輟的首要任務是糾正學生家長的錯誤認識。為此，學校德育處、班主任充分利用大型集會、國旗下講話等媒介開展豐富多彩的普九教育活動。

2、推行課程改革，順應學生需求。

控輟的治本方法是解決學生的厭學問題。為解決這一問題，我們采取了以下措施： 一是從生命視角管理學生。在具體工作中，從學校領(lǐng)導到教師完全拋棄那種“師道尊嚴”的思想，更多考慮的是學生在想什么，學生需要什么，從思想上到行動上全力服務學生，做到愛生如子。二是充分發(fā)揮學生主體作用。在教學中，實現(xiàn)師生良性互動，促進教學方式的變革和教師教學水平的提高。學校辦學水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學生留在學校。

3、搞活校園文化，吸引學生興趣。

控輟的有效途徑是全面發(fā)展學生。因此，我校努力采取切實措施，辦特色學校，豐富學生課余文化生活，使每一個學生都有用武之地，都能體現(xiàn)自身價值。根據(jù)學生的個性特長，學校不惜人力、物力、財力，動用大量師資，并且在外聘請輔導教師，舉辦鄉(xiāng)村學校少年宮，開設舞蹈班、鋼琴班、繪畫班、手工制作班、書法班、棋藝班、體育班、信息技術(shù)班、聲樂班等15個特殊活動班級，現(xiàn)在各個所有項目全部啟動，學生可根據(jù)自己愛好特長選擇活動項目，各活動小組有專人組織和指導，使學生的愛好特長得到發(fā)揮和提高。通過上述活動小組，把一部分學習成績較差和經(jīng)常在校外打游戲機的“易輟生”吸引到校園中來，消除了輟學隱患。異彩紛呈的活動深深地吸引著每一個學生，在實現(xiàn)控輟目的的同時，又發(fā)展了學生特長，真正做到了為學生一生一世的發(fā)展負責。

4、關(guān)注困難學生

控輟的有效方法是關(guān)愛每一個學生。對于生活上有困難的學生，我們實行扶貧控輟。前個學期，在“織金縣關(guān)愛兒童、少年慰問活動”上，五名貧困少年、兒童共得到捐款2100元，讓這些同學也感受到集體的溫暖。對于問題生，我們實行家訪控輟。學校幾年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，通過家訪，讓教師在與學生談話、與家長談話過程中，通過循循善誘，找準問題，個個擊破，從而堅定孩子求學之心。學校規(guī)定：學生無故不到校，班主任必須盡早及時家訪，查明原因，并填寫家訪記錄。

四、家長的誤區(qū)

1、對于在校屢次犯錯的學生，我們學校曾多次進行家訪，并與學生家長進行教育，通過教育仍然不改的，由家長領(lǐng)回去進行教育一段時間，然后再返校就讀。但是部分家長就不理解，還在社會上說是學校把孩子開除了，造成了一定的負面影響。在此，我可以向家長朋友們保證，學校是不會開除學生的。

2、受社會不良風氣的影響，導致新的“讀書無用論”有所抬頭，家長、學生不把上學當回事，似乎把學校當作“超市”一樣，學生想走就走，想留就留。另外，貧困家庭、特殊家庭、單親子女、學困生、問題生、留守兒童等的增多，增加了控輟的難度。

家長朋友們，面對天真的求知面孔，我深知學校的控輟以及其他工作正面臨著全新的要求、更高的標準。回顧往昔，崢嶸歲月已逝者如斯，展望未來，長路漫漫且任務重重，但我敢說，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導與支持下，在社會各界的積極配合下，我校一定會繼往開來，與時俱進，為三塘教育的改革與發(fā)展做出新的更大的貢獻! 我的講話完畢，謝謝大家!

控輟保學會議內(nèi)容篇三

尊敬的各位家長：

一、高度重視，提升認識;加強領(lǐng)導，規(guī)范管理

多年來，鎮(zhèn)政府對控輟工作十分重視，成立了以鎮(zhèn)長為組長的控輟工作領(lǐng)導小組。鎮(zhèn)領(lǐng)導每年都會動員社會力量，宣傳《九年義務教育法》、《未成年人保護法》，使控輟工作家喻戶曉，人人皆知。

20xx年11月25日，分管教育的副書記張仕青同志在三塘中學親自主持三塘鎮(zhèn)控輟保學專題會議，會上，鎮(zhèn)長秦保運同志、黨委委員毛鑫同志和三塘鎮(zhèn)教育管理中心主任楊盛福同志對學校的控輟保學工作作了具體的安排，要求各村支部書記、村主任和管理中心分配到各村普查的教師動員各村的輟學生返校。

保障每個學生接受并完成九年義務教育是政府的責任，也是學校的責任，更是校長的職責。為加強對控輟保學工作的管理，我校成立了由校長任組長的控輟工作領(lǐng)導小組，細化領(lǐng)導分工，使每個領(lǐng)導的工作都與控輟掛鉤，并將該組織長期化、固定化，經(jīng)常召開班子會議，及時自查、討論、匯報控輟工作。同時，在學校會議上經(jīng)常強調(diào)并號召全體教師要高度重視該項工作。為強化教師控輟意識，學校專門安排值周教師負責日日清查各班出席人數(shù)，天天統(tǒng)計匯總，并與學校的班級考核掛鉤，以此督促全體教師尤其是班主任時刻不忘開展保學工作，如發(fā)現(xiàn)某班有輟學跡象或個別學生有厭學傾向，要求班主任和學科教師馬上進行家訪，以最快的速度及時進行規(guī)勸、教育，使學生返校，力求把學生的輟學控制在萌芽狀態(tài)。

二、完善制度，嚴格落實;明確責任，按章辦事

為了抓好此項工作，學校組織建立健全了《三塘小學控輟保學工作實施方案》、《實施細則》、和《控輟保學措施》，并且學校與教師、學校與學生家長層層簽訂控輟保學

責任書

三、方法得當，力求鮮活;措施得力，注重實效

1、加大宣傳力度，提高社會共識。

控輟的首要任務是糾正學生家長的錯誤認識。為此，學校德育處、班主任充分利用大型集會、國旗下講話等媒介開展豐富多彩的普九教育活動。

2、推行課程改革，順應學生需求。

控輟的治本方法是解決學生的厭學問題。為解決這一問題，我們采取了以下措施： 一是從生命視角管理學生。在具體工作中，從學校領(lǐng)導到教師完全拋棄那種“師道尊嚴”的思想，更多考慮的是學生在想什么，學生需要什么，從思想上到行動上全力服務學生，做到愛生如子。二是充分發(fā)揮學生主體作用。在教學中，實現(xiàn)師生良性互動，促進教學方式的變革和教師教學水平的提高。學校辦學水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學生留在學校。

3、搞活校園文化，吸引學生興趣。

控輟的有效途徑是全面發(fā)展學生。因此，我校努力采取切實措施，辦特色學校，豐富學生課余文化生活，使每一個學生都有用武之地，都能體現(xiàn)自身價值。根據(jù)學生的個性特長，學校不惜人力、物力、財力，動用大量師資，并且在外聘請輔導教師，舉辦鄉(xiāng)村學校少年宮，開設舞蹈班、鋼琴班、繪畫班、手工制作班、書法班、棋藝班、體育班、信息技術(shù)班、聲樂班等15個特殊活動班級，現(xiàn)在各個所有項目全部啟動，學生可根據(jù)自己愛好特長選擇活動項目，各活動小組有專人組織和指導，使學生的愛好特長得到發(fā)揮和提高。通過上述活動小組，把一部分學習成績較差和經(jīng)常在校外打游戲機的“易輟生”吸引到校園中來，消除了輟學隱患。異彩紛呈的活動深深地吸引著每一個學生，在實現(xiàn)控輟目的的同時，又發(fā)展了學生特長，真正做到了為學生一生一世的發(fā)展負責。

4、關(guān)注困難學生

控輟的有效方法是關(guān)愛每一個學生。對于生活上有困難的學生，我們實行扶貧控輟。前個學期，在“織金縣關(guān)愛兒童、少年慰問活動”上，五名貧困少年、兒童共得到捐款2100元，讓這些同學也感受到集體的溫暖。對于問題生，我們實行家訪控輟。學校幾年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，通過家訪，讓教師在與學生談話、與家長談話過程中，通過循循善誘，找準問題，個個擊破，從而堅定孩子求學之心。學校規(guī)定：學生無故不到校，班主任必須盡早及時家訪，查明原因，并填寫家訪記錄。

四、家長的誤區(qū)

1、對于在校屢次犯錯的學生，我們學校曾多次進行家訪，并與學生家長進行教育，通過教育仍然不改的，由家長領(lǐng)回去進行教育一段時間，然后再返校就讀。但是部分家長就不理解，還在社會上說是學校把孩子開除了，造成了一定的負面影響。在此，我可以向家長朋友們保證，學校是不會開除學生的。

2、受社會不良風氣的影響，導致新的“讀書無用論”有所抬頭，家長、學生不把上學當回事，似乎把學校當作“超市”一樣，學生想走就走，想留就留。另外，貧困家庭、特殊家庭、單親子女、學困生、問題生、留守兒童等的增多，增加了控輟的難度。

家長朋友們，面對天真的求知面孔，我深知學校的控輟以及其他工作正面臨著全新的要求、更高的標準。回顧往昔，崢嶸歲月已逝者如斯，展望未來，長路漫漫且任務重重，但我敢說，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導與支持下，在社會各界的積極配合下，我校一定會繼往開來，與時俱進，為三塘教育的改革與發(fā)展做出新的更大的貢獻! 我的講話完畢，謝謝大家!

同志們：

一、認真領(lǐng)會好會議精神

今天在這里召開我鎮(zhèn)小學“保學控輟”專題工作會議，目的十分明確，就是要扎實認真地做好我鎮(zhèn)小學“保學控輟”工作，確保我鎮(zhèn)小學適齡兒童少年全員入學，全額鞏固。希望各校校長、全體教師要認清形勢、提高認識，高度重視“保學控輟”工作，努力實現(xiàn) “不讓一個孩子失學”的目標，把“保學控輟”工作推向法制化、規(guī)范化軌道上來。做好廣泛宣傳，確保會議精神迅速傳達到千家萬戶，在我鎮(zhèn)小學形成同心協(xié)力、齊抓共管的強大工作合力。要根據(jù)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本學校學生流失情況，制訂有效措施，全面安排部署“保學控輟”工作。

二、落實責任，迅速行動

能否做好“保學控輟”工作，確保適齡兒童少年全員入學，關(guān)鍵是要抓好落實。各校要明確目標、分清責任，切實把“保學控輟”工作落到實處。學校要采取有力措施，確保學生進得來、留得住、學得好，不斷鞏固和提高“保學控輟”工作成果。要加大義務教育法律法規(guī)的宣傳貫徹力度，到村入戶，讓學生和家長知道不送孩子上學和不上學都是違法行為，從而依法保障適齡兒童、青少年受教育權(quán)利及義務。中心校將加強對“保學控輟”工作的督促檢查，及時通報情況，解決問題，推動“保學控輟”工作有效開展。

三、工作程序

1.各校要摸清未到學校學生數(shù)及具體名單、住址，及時安排家訪，發(fā)現(xiàn)學生輟學應將名單統(tǒng)一上報給村委會和中心校校長辦，并研究下一步控輟保學保學工作對策，采取進一步措施，千方百計動員學生返校學習。

2.各校要摸清學生的就學思想動向，要組織教職工進村入戶做好輟學學生和有輟學苗頭學生的動員返校工作。同時，做好隨家長外出務工就讀適齡兒童少年的就學取證工作。

3.各校要隨時對已輟學和有可能輟學的學生認真進行排查摸底，弄清原因，然后有針對性地做好學生、家長的思想工作，采取有效措施，動員學生返校。

四、工作要求

1.精心組織，切實加強領(lǐng)導。各校要構(gòu)建控輟保學的長效機制，確保控輟保學工作取得實效，確保輟學學生回校讀書。要及時把控輟保學工作中遇到的問題向中心校校長辦匯報，使中心校及時了解情況，落實鎮(zhèn)、村兩級控輟保學的責任制。

2.創(chuàng)新形式，扎實工作。各校要積極開拓思路，對有輟學苗頭的學生和留守兒童要時刻關(guān)注，多進行輔導、家訪等活動，了解其思想動向，遏制輟學苗頭。

3.加強督促檢查，狠抓工作落實。中心校要對各村小學控輟保學情況進行專項督查。對不認真履行工作職責，勸學力度不大，效果不好的學校進行通報批評。把控輟保學工作效果列入校長績效評定和崗位目標責任制考評重要內(nèi)容。各校也要將教職員工的控輟保學工作效果作為其績效評定的重要內(nèi)容。

五、主要措施

(一)依法控輟

1.學校領(lǐng)導、教師應知法、懂法，利用各種活動宣傳《義務教育法》，并應根據(jù)《義務教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。

2.各校都要事前制定好“控輟活動月”

活動方案

3.要根據(jù)新的《義務教育法》，進一步制定和完善有關(guān)控輟保學措施，明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。

4.要協(xié)助鎮(zhèn)政府、村委會對輟學學生家長或監(jiān)護人及時發(fā)出《限期返校就學

通知書

5.要妥善解決流動人口子女就學工作。

(二)管理控輟

1.各校要把控制學生輟學作為實施義務教育的重點工作來抓，學校校長是學校控輟的第一責任人，各班是控輟的主體，班主任、科任老師是直接責任人。學校校長要與各班班主任及任課教師、教師要與學生家長簽定控輟責任書，責任到人。

2.為促進控輟各項措施的落實，準確掌握控輟工作動態(tài)，中心校校長辦將在活動月結(jié)束后對各村小學保學控輟工作進行全面的檢查。

3.進一步完善輟學學生報告制度。各校要實行班級學生考勤匯報制度，并在全校公示各班每天的考勤情況。

4.進一步完善中小學學籍管理制度。各校要在三月底前辦理好學生休退學、轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)上報中心校校長辦，中心校教導處要建立規(guī)范的學生學籍檔案資料。

予以通報批評并處以相應處罰。

(三)教學控輟

1.各校要進一步完善教育教學管理措施，進一步做好教學研究和教育質(zhì)量評估監(jiān)測，切實提高教學質(zhì)量，為學生順利地完成九年義務教育打下堅實基礎。

2..“義務教育一個也不能少”，校長、教師以及所有教育工作者都要強化這一教育理念，并內(nèi)化為自己的教育教學行動。各校不得以學生考試成績排名次，不得歧視學困生、后進生，不得強行或變相要求學困生退學、轉(zhuǎn)學和休學，對學困生、后進生要做到關(guān)愛到位，耐心幫教。

3.加強學校的德育工作，開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，不斷增強吸引力，同時，要重視建立新型的師生關(guān)系，加強班集體建設，不斷增強教師與學生、學生與學生之間的親和力和凝聚力。

5.各校應按課程標準開齊課程、開足課時，教學工作要有計劃目標、有措施行為，教學工作思想科學可行。

認真貫徹國家義務教育的“一補”政策，將生活費補助資金盡可能準確地發(fā)放給家庭經(jīng)濟困難的學生。堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。管好、用好中心校的貧困生救助金。

共

2

2

1

2

控輟保學會議內(nèi)容篇四

5月9日，鞏留縣召開控輟保學專題會議，鞏留縣縣委副書記、縣長托里坤出席會議，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場主要領(lǐng)導、中小學書記校長、控輟保學負責人等160余人參加了會議，目的是在全縣加強控輟保學工作，促進教育事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展。

會議首先通報了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場學校輟學生情況，根據(jù)20xx年統(tǒng)計數(shù)據(jù)鞏留縣教育系統(tǒng)義務教育階段23000余名學生中共有575人輟學，其中小學生45人，初中生530人，從學校、家長、社會三個大的方面分析了產(chǎn)生輟學生的原因和工作建議，鄉(xiāng)鎮(zhèn)場和學校代表分別作了表態(tài)發(fā)言。

托縣長在隨后的講話中明確表示，全縣各單位和相關(guān)部門：一是要嚴格貫徹州政府控輟保學工作會議精神，提高責任意識;二是要采取有力措施落實責任，保證義務教育階段學生接受教育;三是加強學校“內(nèi)涵”式發(fā)展，吸引輟學生返校上課，接受本應盡的義務;四是加大貧困生的資助力度，不讓學生因家庭貧困而失學，各單位要主要領(lǐng)導親自抓;五是加大督導宣傳力度，明確政府教育督導責任;六是落實責任追究制，對此項工作不力的單位實行一票否決制，并通過“安居富民、享受低保”等有力杠桿，督促各族家長克服家庭經(jīng)濟、生產(chǎn)生活困難的困難，保證義務教育階段學生入學接受教育，既是權(quán)利同時也是學生及家長的義務。

會議最后強調(diào)，一是深刻認識“控輟保學”工作的重大社會意義和歷史意義，思想上意識到這是推進義務教育全面均衡發(fā)展的最大民生工程;二是明確目標、分清責任，切實把“控輟保學”工作落到實處;三是要切實落實好食品衛(wèi)生、校舍安全、危險藥品、消防工作、校園治安等各項安全督查和校內(nèi)外管理措施，落實學校安全工作責任制和責任追究制，確保各族師生安全。

本次會議是鞏留縣全面落實義務教育階段標準化建設重要時期的專題會議，控輟保學工作是標準化建設的重要組成部分，表明鞏留縣各族干部團結(jié)一心，攻堅克難，全力做好義務教育階段控輟保學工作的決心，為全面推進義務教育階段標準化建設，為教育均衡化和創(chuàng)建教育強縣奠定堅實的基礎。

12月27日，我省召開控輟保學工作電視電話會議，要求各地各有關(guān)部門要吸取教訓，引以為戒，舉一反三，做好控輟保學工作，提高義務教育鞏固率，降低輟學率，切實保障未成年人合法權(quán)益。省委常委、省委統(tǒng)戰(zhàn)部部長劉曉凱主持會議，省委常委、省委宣傳部部長喻紅秋出席，副省長謝慶生出席并講話。

會議強調(diào)，11月16日，畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)5名兒童死亡事件發(fā)生后，省委主要領(lǐng)導分別作出重要批示，并多次召開會議專題研究，部署下一階段工作，強調(diào)要把教育辦好，加強控輟保學工作，明確要求明年要在降低小學、初中輟學率方面取得明顯成效。各地各有關(guān)部門要認真做好控輟保學工作。

會議強調(diào)，全省各級政府、相關(guān)部門要從事關(guān)貴州同步小康、事關(guān)貴州人民尊嚴、事關(guān)貴州形象的高度深刻認識控輟保學工作的重要意義，總結(jié)教訓，提高認識，引以為戒，以對黨、對人民、對歷史負責的態(tài)度，下大決心、花大力做好控輟保學工作。控輟保學工作要以實施寄宿制學校建設攻堅工程為重要抓手，科學調(diào)整學校布局，實現(xiàn)教育資源相對集中，提高辦學效益和教育質(zhì)量。并在完善義務教育適齡兒童受教育情況和去向等動態(tài)信息追蹤制度、加大對特殊群體兒童的關(guān)愛和投入、加強師德師風建設、建立依法依規(guī)聯(lián)動機制、嚴格考核、加強宣傳等方面切實推進控輟保學工作，努力讓每一個適齡兒童都能接受良好的義務教育。

會議要求，要著力建立健全領(lǐng)導組織機構(gòu)、“雙線”控輟保學工作責任機制、督導評估機制，加大對相關(guān)法律法規(guī)和政策的宣傳力度。要通過“一票否決”、約談后進縣和獎優(yōu)罰劣等方式嚴格問責控輟保學工作不力的相關(guān)責任人，確保各項工作落到實處。

會上，畢節(jié)市政府、省民政廳、省教育廳和省公安廳負責人從自身職責出發(fā)作了發(fā)言，對5名兒童死亡事件進行了深刻反思，明確了下一步控輟保學工作打算。

控輟保學會議內(nèi)容篇五

大家好！

今天，我講話的題目是：千求萬求只求一個也不少。

多年來，鎮(zhèn)政府對控輟工作十分重視，成立了以鎮(zhèn)長為組長的控輟工作領(lǐng)導小組。鎮(zhèn)領(lǐng)導每年都會動員社會力量，宣傳《九年義務教育法》、《未成年人保護法》，使控輟工作家喻戶曉，人人皆知。

20xx年11月25日，分管教育的副書記張仕青同志在三塘中學親自主持三塘鎮(zhèn)控輟保學專題會議，會上，鎮(zhèn)長秦保運同志、黨委委員毛鑫同志和三塘鎮(zhèn)教育管理中心主任楊盛福同志對學校的控輟保學工作作了具體的安排，要求各村支部書記、村主任和管理中心分配到各村普查的教師動員各村的輟學生返校。

保障每個學生接受并完成九年義務教育是政府的責任，也是學校的責任，更是校長的職責。為加強對控輟保學工作的管理，我校成立了由校長任組長的控輟工作領(lǐng)導小組，細化領(lǐng)導分工，使每個領(lǐng)導的工作都與控輟掛鉤，并將該組織長期化、固定化，經(jīng)常召開班子會議，及時自查、討論、匯報控輟工作。同時，在學校會議上經(jīng)常強調(diào)并號召全體教師要高度重視該項工作。為強化教師控輟意識，學校專門安排值周教師負責日日清查各班出席人數(shù)，天天統(tǒng)計匯總，并與學校的班級考核掛鉤，以此督促全體教師尤其是班主任時刻不忘開展保學工作，如發(fā)現(xiàn)某班有輟學跡象或個別學生有厭學傾向，要求班主任和學科教師馬上進行家訪，以最快的速度及時進行規(guī)勸、教育，使學生返校，力求把學生的輟學控制在萌芽狀態(tài)。

為了抓好此項工作，學校組織建立健全了《三塘小學控輟保學工作實施方案》、《實施細則》、和《控輟保學措施》，并且學校與教師、學校與學生家長層層簽訂控輟保學責任書。我們還分解量化控輟目標，責任落實到人，實行校長包校，班主任和科任教師包學生，層層落實責任。

1、加大宣傳力度，提高社會共識。

控輟的首要任務是糾正學生家長的錯誤認識。為此，學校德育處、班主任充分利用大型集會、國旗下講話等媒介開展豐富多彩的普九教育活動。

2、推行課程改革，順應學生需求。

控輟的治本方法是解決學生的厭學問題。為解決這一問題，我們采取了以下措施：一是從生命視角管理學生。在具體工作中，從學校領(lǐng)導到教師完全拋棄那種“師道尊嚴”的思想，更多考慮的是學生在想什么，學生需要什么，從思想上到行動上全力服務學生，做到愛生如子。二是充分發(fā)揮學生主體作用。在教學中，實現(xiàn)師生良性互動，促進教學方式的變革和教師教學水平的提高。學校辦學水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學生留在學校。

3、搞活校園文化，吸引學生興趣。

控輟的有效途徑是全面發(fā)展學生。因此，我校努力采取切實措施，辦特色學校，豐富學生課余文化生活，使每一個學生都有用武之地，都能體現(xiàn)自身價值。根據(jù)學生的個性特長，學校不惜人力、物力、財力，動用大量師資，并且在外聘請輔導教師，舉辦鄉(xiāng)村學校少年宮，開設舞蹈班、鋼琴班、繪畫班、手工制作班、書法班、棋藝班、體育班、信息技術(shù)班、聲樂班等15個特殊活動班級，現(xiàn)在各個所有項目全部啟動，學生可根據(jù)自己愛好特長選擇活動項目，各活動小組有專人組織和指導，使學生的愛好特長得到發(fā)揮和提高。通過上述活動小組，把一部分學習成績較差和經(jīng)常在校外打游戲機的“易輟生”吸引到校園中來，消除了輟學隱患。異彩紛呈的活動深深地吸引著每一個學生，在實現(xiàn)控輟目的的同時，又發(fā)展了學生特長，真正做到了為學生一生一世的發(fā)展負責。

4、關(guān)注困難學生

控輟的有效方法是關(guān)愛每一個學生。對于生活上有困難的學生，我們實行扶貧控輟。前個學期，在“織金縣關(guān)愛兒童、少年慰問活動”上，五名貧困少年、兒童共得到捐款2100元，讓這些同學也感受到集體的溫暖。對于問題生，我們實行家訪控輟。學校幾年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，通過家訪，讓教師在與學生談話、與家長談話過程中，通過循循善誘，找準問題，個個擊破，從而堅定孩子求學之心。學校規(guī)定：學生無故不到校，班主任必須盡早及時家訪，查明原因，并填寫家訪記錄。

1、對于在校屢次犯錯的學生，我們學校曾多次進行家訪，并與學生家長進行教育，通過教育仍然不改的，由家長領(lǐng)回去進行教育一段時間，然后再返校就讀。但是部分家長就不理解，還在社會上說是學校把孩子開除了，造成了一定的負面影響。在此，我可以向家長朋友們保證，學校是不會開除學生的。

2、受社會不良風氣的影響，導致新的“讀書無用論”有所抬頭，家長、學生不把上學當回事，似乎把學校當作“超市”一樣，學生想走就走，想留就留。另外，貧困家庭、特殊家庭、單親子女、學困生、問題生、留守兒童等的增多，增加了控輟的難度。

家長朋友們，面對天真的求知面孔，我深知學校的控輟以及其他工作正面臨著全新的要求、更高的標準。回顧往昔，崢嶸歲月已逝者如斯，展望未來，長路漫漫且任務重重，但我敢說，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導與支持下，在社會各界的積極配合下，我校一定會繼往開來，與時俱進，為三塘教育的改革與發(fā)展做出新的更大的貢獻！我的講話完畢，謝謝大家！

控輟保學會議內(nèi)容篇六

地點：校長辦公室

參加人員：全體領(lǐng)導班子成員

會議主持人：王鳳學

會議主要內(nèi)容：

白校長與各位領(lǐng)導在會上分析了今年的控輟保學工作，指出了：學校在開學前三天，全體班子成員都要掌握學校學生報到情況，各部門每天向校長匯報一次學生報到情況及未報到學生情況。同時做好家訪工作記錄，建議學生報到前三天先由各班任對未報到學生普訪，摸清底數(shù)后由校班子成員和班任共同下鄉(xiāng)家訪。同時要求班子成員一定要學習好《義務教育法》，宣傳好《義務教育法》。

決議：認真布置工作“不讓一個孩子掉隊”。

開學初，召開了又一次全體班子會。

時間：2月18日上午

參加人員：全體領(lǐng)導班子成員

主持人員：王鳳學

會議主要內(nèi)容：

白校長做出了“領(lǐng)導教師雙下鄉(xiāng)”的決定，提出工作的目標：“一個都不能少，不讓一個孩子失學”。

決議：領(lǐng)導與班任共同下鄉(xiāng)家訪。

開學后，學生報到情況比預想的要差，領(lǐng)導緊急例會。

時間：3月2日。

地點：校長辦公室。

參加人員：全體領(lǐng)導班子成員

主持人員：王校長

會議主要內(nèi)容：

首先王校長對發(fā)生的新情況與多位領(lǐng)導做了分析，最后要求分管領(lǐng)導要對未報到的學生要徹底查清學生失學的原因，要認真做家訪工作，家庭有困難的學生，學校將給予減、免、緩交費用，還要補助學習用品。最后白校長責成王校長、姜校長、劉校長、竇主任、團委王書記要帶領(lǐng)班任共同普訪。

決議：堅決不放過任何輟學的學生，讓其全部返校復學。

經(jīng)過領(lǐng)導集體一周多的努力，我校控輟保學工作成績顯著，復學學生在校成績?nèi)找嫣岣摺０仔ｉL在3月8日全體教師會上要求“控輟保學”工作要應長抓不懈，實踐我們的諾言：“不讓一個學生掉隊”。

控輟保學會議內(nèi)容篇七

大家好！在開學初，我們把控輟保學放在教育教學工作的第一位，根據(jù)上級文件精神，確保我校控輟保學工作的鞏固與提高，根據(jù)我校的實際情況，制定了切實可行的措施，層層簽定責任書。

在控輟保學工作上，我校領(lǐng)導非常重視，我校成立了“控輟保學”領(lǐng)導小組，由黃振浩校長親自擔任組長，加大工作的領(lǐng)導力度，領(lǐng)導班子分工直接負責此項工作的實施。

為了確保我校服務區(qū)內(nèi)適齡少年全部入學，努力做到?jīng)]有一個輟學生，制訂了控輟保學制度及實施方案，落實班主任控輟責任制度。進一步完善了流失學報告制度、學生學籍管理制度等制度。做到兩個到位：措施到位，責任到位。加強家校聯(lián)系，實行班級學生出、缺席日報告制度，避免學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。

（一）、依法治輟。

我校通過多種形式廣泛宣傳《九年義務教育法》、《婦女兒童權(quán)益法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)，在社會上營造良好的法律氛圍。同時，組織班主任與科任教師，通過致家長一封信、電話訪談，家訪等形式，不斷增強家長依法送子女入學的意識，動員有輟學傾向的學生返校復學，使家長和學生明確接受義務教育的責任和義務，從源頭上防輟保學。

（二）、以德控輟。

教師是學校工作成敗的關(guān)鍵，而教師的思想觀念，直接影響著教師的執(zhí)業(yè)行為。我認為在倡導愛崗敬業(yè)、為人師表和甘于奉獻等職業(yè)道德精神之外，更應該在每個教師心中培植和建立新型的師生關(guān)系，用新的教育理念指導教育教學，嚴禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學生，嚴禁以考試成績給學生排名、排座位，嚴禁強行或變相強行讓學困生退學、轉(zhuǎn)學和休學。對留守生、貧困生、后進生、殘疾生，從思想上關(guān)注，心靈上關(guān)懷，學習上關(guān)心，生活上關(guān)愛，增強他們克服困難的信心，促成勤學、樂學的氛圍，達到以“情趣教育”留生。

（三）、課改降輟

積極推進素質(zhì)教，深化課堂教學改革。去年十一月份我校召開深化課堂教學改革研討會，即以杜郎口教學模式為主題的研討會，吹響了全校課堂教學改革的號角。而我們學校的課堂教學改革，最大的特點是“快樂”的課堂，“探究”的課堂。我們的課堂教學改革最根本的就是要解決一個“樂學”的問題。現(xiàn)在的學生學習成績不好，或者輟學回家，一個關(guān)鍵問題就是“學不會”。而“學不會”的根本原因是“不會學”。我們學校新課程改革下的課堂教學，就是在“快樂”的課堂上，讓他們把學習當成一種“樂趣”，讓學生成為學習的主人，而教師只是學生學習的組織者、合作者、促進者、指導者。教師主要任務就是培養(yǎng)學生的自主學習的習慣和能力，通過學生學習小組探究合作互助等方式，采取“兵帶兵”，“兵教兵”，“兵強兵”的策略，讓每一個學生上的每一節(jié)課都能有收獲，都能有進步，都能學有所成。如果學生會學了，學會了，成績提高了，他們自然就不會離開學校了。在“快樂”的課堂上，他們會把學習當成一種“樂趣”，當成一種習慣，當成一種品質(zhì)，當成一個改變?nèi)松\的階梯。

（四）家校減輟。

謝謝！

控輟保學會議內(nèi)容篇八

今天在這里召開我校“保學控輟”專題工作會議，目的十分明確，就是要扎實認真地做好“保學控輟”工作，確保適齡兒童少年全員入學，全額鞏固。希望全體教師要認清形勢、提高認識，高度重視“保學控輟”工作，努力實現(xiàn)“不讓一個孩子失學”的目標，把“保學控輟”工作推向法制化、規(guī)范化軌道上來。做好廣泛宣傳，確保會議精神迅速傳達到千家萬戶，在我校形成同心協(xié)力、齊抓共管的強大工作合力。要根據(jù)本學校學生流失情況，制訂有效措施，全面安排部署“保學控輟”工作。

能否做好“保學控輟”工作，確保適齡兒童少年全員入學，關(guān)鍵是要抓好落實。各班要明確目標、分清責任，切實把“保學控輟”工作落到實處。學校教務處要采取有力措施，確保學生進得來、留得住、學得好，不斷鞏固和提高“保學控輟”工作成果。要加大義務教育法律法規(guī)的宣傳貫徹力度，到村入戶，讓學生和家長知道不送孩子上學和不上學都是違法行為，從而依法保障適齡兒童、青少年受教育權(quán)利及義務。中心校將加強對“保學控輟”工作的督促檢查，及時通報情況，解決問題，推動“保學控輟”工作有效開展。

1、各班主任要摸清未到學校學生數(shù)及具體名單、住址，及時安排家訪，發(fā)現(xiàn)學生輟學應將名單統(tǒng)一上報給教務處，并研究下一步控輟保學保學工作對策，采取進一步措施，千方百計動員學生返校學習。

2、各班主任要摸清學生的就學思想動向，要組織教職工進村入戶做好輟學學生和有輟學苗頭學生的動員返校工作。同時，做好隨家長外出務工就讀適齡兒童少年的就學取證工作。

3、各班主任要隨時對已輟學和有可能輟學的學生認真進行排查摸底，弄清原因，然后有針對性地做好學生、家長的思想工作，采取有效措施，動員學生返校。

1、精心組織，切實加強領(lǐng)導。教務處要構(gòu)建控輟保學的長效機制，確保控輟保學工作取得實效，確保輟學學生回校讀書。要及時把控輟保學工作中遇到的問題向校長匯報，校長及時了解情況，落實控輟保學的責任制。

2、創(chuàng)新形式，扎實工作。班主任要積極開拓思路，對有輟學苗頭的學生和留守兒童要時刻關(guān)注，多進行輔導、家訪等活動，了解其思想動向，遏制輟學苗頭。

3、加強督促檢查，狠抓工作落實。教務處控輟保學情況進行專項督查。對不認真履行工作職責，勸學力度不大，效果不好的班主任進行通報批評。把控輟保學工作效果列入班級管理績效評定和崗位目標責任制考評重要內(nèi)容。學校也要將教職員工的控輟保學工作效果作為其績效評定的重要內(nèi)容。

（一）依法控輟

1、學校領(lǐng)導、教師應知法、懂法，利用各種活動宣傳《義務教育法》，并應根據(jù)《義務教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。

2、教務處要事前制定好“控輟活動月”活動方案，使活動期間能有組織、有計劃地開展活動，認真宣傳執(zhí)行《義務教育法》、《勞動法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī)，杜絕未完成義務教育的學生務農(nóng)、務工行為的發(fā)生。

3、要根據(jù)新的《義務教育法》，進一步制定和完善有關(guān)控輟保學措施，明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。

4、要協(xié)助鎮(zhèn)政府、村委會對輟學學生家長或監(jiān)護人及時發(fā)出《限期返校就學通知書》，對未按規(guī)定返校的應及時報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實施行政處罰或追究法律責任。

5、要妥善解決流動人口子女就學工作。

（二）管理控輟

1教務處要把控制學生輟學作為實施義務教育的重點工作來抓，校長是學校控輟的第一責任人，各班是控輟的主體，班主任、科任老師是直接責任人。學校要與各班班主任及任課教師、教師要與學生家長簽定控輟責任書，責任到人。

2、為促進控輟各項措施的落實，準確掌握控輟工作動態(tài)，學校將在9月結(jié)束后對保學控輟工作進行全面的檢查。

3、進一步完善輟學學生報告制度。學校實行班級學生考勤匯報制度，并在全校公示各班每天的考勤情況。

4、進一步完善中小學學籍管理制度。各校要在9月底前辦理好學生休退學、轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)，教導處要建立規(guī)范的學生學籍檔案資料。

5、實行控輟保學追究責任制度。學校將對控輟工作不力的責任人追究責任；對存在問題的，限期整改，整改仍不合格者，予以通報批評并處以相應處罰。

（三）教學控輟

1、學校要進一步完善教育教學管理措施，進一步做好教學研究和教育質(zhì)量評估監(jiān)測，切實提高教學質(zhì)量，為學生順利地完成九年義務教育打下堅實基礎。

2、、“義務教育一個也不能少”，教師以及所有教育工作者都要強化這一教育理念，并內(nèi)化為自己的教育教學行動。不得歧視學困生、后進生，不得強行或變相要求學困生退學、轉(zhuǎn)學和休學，對學困生、后進生要做到關(guān)愛到位，耐心幫教。

3、加強學校的德育工作，開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，不斷增強吸引力，同時，要重視建立新型的師生關(guān)系，加強班集體建設，不斷增強教師與學生、學生與學生之間的親和力和凝聚力。

4、各校應按課程標準開齊課程、開足課時，教學工作要有計劃目標、有措施行為，教學工作思想科學可行。

（四）扶貧控輟

認真貫徹國家義務教育的“一補”政策，將生活費補助資金盡可能準確地發(fā)放給家庭經(jīng)濟困難的學生。堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。管好、用好中心校的貧困生救助金。