在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

向下扎根向上篇一

1、了解和熟悉環境。進入影院、商場、賓館、歌舞廳等公共場所時，要觀察太平門、安全出口、滅火器的位置，并注意查看安全疏散指示標志，了解緊急救生路線。一旦發生火災，可及時疏散和滅火。

2、迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困，要立即想法撤離。

3、保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。

4、通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

5、繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床等被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道，窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

6、低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟物品，以便“軟著陸”。然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。

7、借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑臺、導向繩、救生舷梯等。

8、暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時避難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。

9、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向箭頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離。

10、利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序的迅速疏散，才能最大限度地減少人員傷亡。

向下扎根向上篇二

一個年輕人小有成績便開始自我滿足，看不起人。

“我看到了樹林，農田，房舍，還有如螞蟻般大小在田間勞作的人們?！?/p>

“那你有什么感受？”

“萬物都在我之下，我好像就是大地的主宰?！?/p>

“如果向上看，你會看到什么呢？”

“我看到了更高的高山，高山上的白云，白云上的藍天。”

“那你又有什么感受呢？”

年輕人一時語塞。

年輕人恍然大悟，從此變得好學上進，謙虛待人。

向下扎根向上篇三

陽光傾瀉下來，金色的輕紗覆蓋著萬物?；▋盒Φ媚敲礌N爛，柳枝也舞動著腰身，在明媚的陽光下，它們絢麗多彩的青春是那么清晰，而我卻還在尋覓，尋覓那份屬于我的火熱青春。

夏日的驕陽是那么高傲地炙烤著大地，那火熱的陽光硬生生的將我們筆挺的軍姿印在地上，汗水順著臉頰流淌，滴落在地的聲音是那么清脆，一張張還未退去稚氣的臉龐被曬得滾燙。我的高中生活就這樣悄無聲息的拉開了帷幕。每天都要在烈日下訓練，這似乎像是老天給我們的下馬威，告訴我們高中沒有想象的那么輕松?？稍匐y的事情也總會有結束的時候。那一天，是那么晴朗，那陽光足以讓人難以忘懷。

熬過了軍訓，才算是開始了真正意義上的高中生活，開始了我的青春，只是我一直都沒有發現。直到天氣漸漸轉涼，下起了那年冬天的第一場雪，不大，卻是那么美好。冰涼的雪花落在手上，才發現我已經現在這個集體中生活了半年。我們一起喧鬧著要再過一次兒童節，一起打雪仗，一起在平安夜吃蘋果，太多的打打鬧鬧讓老師都覺得我們還未成熟，看到我們的只是孩子一樣的稚嫩，而不是青春該有的昂揚與激情。或許此刻我的的青春正在休眠期，還沒有察覺到時間的腳步。那一年，我還是那么放縱，那么天馬行空。

時光載著太多人的青春，卻仍然走得那樣輕快，讓我只得緊緊的跟著它?？吹綕M校園的落葉，我知道我終究沒能跟住時間。我站在校園中，仿佛還能看到學長們的身影，可此時的他們早已度過了高考，正在為新來的大學生活做著準備。我突然有些失落，他們的.青春就這樣精彩的畫上了句點，而我呢？那一天，我有些迷茫。

窗外的小雨淅瀝瀝的下著，輕柔的讓人有些難以置信。我驀地抬起頭，無意間拾到了散落在桌角的一片陽光，它是那么溫暖，我恍然驚覺，還未有些許暗示便清晰的宣布：高三了！我有些茫然，也有些失落，緊張的高三生活讓我尋不到青春的身影，每天在提海中掙扎著，即便是有重重困難也不想輕易放棄?？赡苓@也是一中青春吧！

看著黑板上的計時牌上的數字一點點的消瘦，我似乎抓住了青春的尾巴！其實青春一直都在我的身軀，我的精神中生長。青春就是一場說走就走的旅行，要拼了命，努了力，盡了興！這樣才能體會她的美妙。

又是一年夏天，又是那樣的驕陽，陽光向下，青春向上！

向下扎根向上篇四

首先，根據國家《規范》不論單元式高層民用住宅建筑還是多功能、綜合性的高層公共建筑。火災現場逃生：應該以利用疏散樓梯向下疏散到室外為基本原則。只有逃離著火建筑本身，才是完全隔離了火災的危險。

一、兩種高層建筑火災的疏散逃生

(一)多功能、綜合性的高層公共建筑的同層或下層發生火災時的疏散逃生。

三如果本層安全門處被火勢圍困或阻隔無法進入：就繼續向上疏散二三層后，再次返回室內的公共疏散走道，再次尋找另一層的其他疏散樓梯的入口(安全門)，嘗試從另一個樓層的另一個疏散樓梯逃離的可能。諸如此類做法，如此這樣多次嘗試終有一個安全門或通道能夠進入，這一點更重要。

(二)單元式高層住宅的同層或下層發生火災時的疏散逃生

一是盡量鼓足勇氣穿越火災煙霧區，進入疏散樓梯間逃生;

三是這段路程區域內的墻壁、棚頂和地面都是由不燃材料構成，建筑材料不會發生燃燒。

因此，在通往樓梯間入口的有限區域和空間內，如果存在可燃物燃燒也是有限的，燃燒產生的熱輻射強度也是有限的。并且，火勢很容易用該層的室內墻壁消火栓水槍撲滅或清除(掃除)障礙，這段路程是容易通過進入樓梯間的。

二、下面介紹與高層建筑疏散、逃生相關的以下幾個重要的問題：

2消防栓的水壓、水量、水帶長度足以滿足撲救本層火災需要;

3消防栓設置在電梯間內的疏散樓梯入口(安全門)附近的墻壁上，便于使用和操作，一般的成年人都能夠完成滅火操作任務。

(二)介紹建筑的室內疏散樓梯或樓梯間的設置和功能： 根據國家《規范》疏散樓梯間它是由防火墻、防火門、防火窗等有一定耐火等級的建筑材料與建筑內部其他部位完全隔離封閉，具有防止火災進入、防止煙霧進入、自然采光或照明條件，并且具有自然通風和機械送風或具有防煙功能，并且沒有任何管道、孔洞與之相通，是獨立的建筑空間，適合于人的行走和疏散，并直通室外，無障礙。

2避難間應能滿足容納每平方米5人的避難人數標準要求;

4難間內不應設置易燃、可燃液體和氣體管道，并不與其它空洞相聯通：

5消防電梯可直接到達本層，可直接運送救助疏散人員：

6作為臨時避難場同時具有：阻火、隔熱、隔火、防止火災蔓延的作用和功能 。

1疏散樓梯間與屋面相通，可直接進入露天的屋面;

2進入室外的門應該是乙級防火門。

因此，同樣作為臨時避難場所同時具有：阻火、隔熱、防煙和防止火災蔓延的作用和功能 。

三、介紹穿越火災燃燒區域和煙霧區域的技巧和方法

1將被褥在廁所里用水侵濕;

3通過時要保持低姿勢。

1將被褥在廁所里用水侵濕;

一是毛巾要系得牢固，不脫落;

二是毛巾要在四五層以上厚度;

三是減少呼吸頻次，切記不要大口、快速呼吸，盡量減少空氣的吸入量。

四是一定要低下身體，貓腰。

向下扎根向上篇五

池塘，更多的是荷花，一朵朵淡粉色在眼簾中莞爾一笑。初夏時期，一叢叢淡粉，便化為一位位羞澀的亭亭玉立的少女。淡雅的花瓣在風中微微顫動，嗅著，并無芳香，卻襲著一陣芬芳之感，清新之涼意。那芬芳，那清新，踏著風，輕盈地倚在碧綠的荷葉之上——格外安逸。

是否因我們的到來驚擾了荷女？它身著優雅的淡粉裙，撩起裙角，在我們身旁、眼前輕輕地舞動、舞動……我沒有觸動，也沒有心動，只是觀賞罷了，嘴角升起一佛微微的笑意。一片片花瓣，在風中高低起伏，掩映出分外美好之意。荷花，在同一時刻，露出一張又一張的笑臉。隨風舞動，毫不羞怯。我感到它在苦笑，苦得那般惆悵、悲哀，皓齒紅唇，朦朧了我的視野。

山有扶蘇，隰有荷華。青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。灼灼荷花瑞，亭亭出水中。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

有詩人曾經題詠它雅，贊它美。它不驕不躁，絲毫不動。依舊淡雅地倚著荷葉，游人劃著輕輕竹艇，悠悠小舟子，劃出道道漣漪，風在吹，花瓣在抖，在舞……宛如墜入仙境，無法自拔。

池央，池畔，滿是它的樂園，它在哭、在笑、在鬧、卻擋不住我對它的憐惜。