在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小升初語文題目及篇一
(一)填空題。( 25分)
1、肖曉當升旗手時，他的事跡是由 介紹的。
2、《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家___ _____。魯濱遜在一座無人荒島上生活多年后，收得一土人為奴，取名“___ _____”。
3、“三英戰呂布”里的“三英”指的是 、 、 。
4、《湯姆索亞歷險記》中，湯姆索亞住在_______________姨媽家里，他還有一個異母兄弟_________ _____。
5、《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如《三打 》《三借 》等。
6、《窗邊的小豆豆》中，小豆豆的新學校用_________________當教室，新學校的名字叫_________________。
7、水 ，是哺育一切生靈的 乳 汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或 長，流必 向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿穿 山巖，鑿鑿石 壁，從無 懼色，它好像有志向。萬物入水，必能必能 垢，它好像 ……由此看來，水是真君子啊!
——《孔子游春》
8、良藥苦口利于病， 。 ——《古今賢文》
9、粉骨碎身全不怕， 。 ——《石灰吟》
(二)選擇題。( 8 分)
1、 “破釜沉舟”“ 烏江自刎”這兩個詞語都是講關于( )的故事。
a、項梁 b、宋義 c、項羽
2、 下列作品哪一部不是莫泊桑的`作品( )。
a、 《羊脂球》 b、《巴黎圣母院》 c、《我的叔叔于勒》
3、《青銅葵花》中葵花的親生爸爸一生最為成功的作品是( )。
a、用青銅制作成的葵花 b、繪畫作品葵花 c、種植了一大塊葵花地
4、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是( )。
a、漢朝名將霍去病 b、漢朝名將李廣 c、三國名將趙云
5、下面哪個故事不是三國故事( )。
a、赤壁大戰 b、草船借箭 c、三顧茅廬 d、負荊請罪
6、《夏洛的網》中，那只落腳的小豬名字叫( )。
a 弗恩 b、威爾伯 c、夏洛 d、戈博
7、《愛的教育》中，弗蘭蒂被開除的原因是( )。
a、品行太壞 b、成績太差 c、不尊敬父母
8、《小王子》中的小王子在地球上呆了多久( )
a、 一年 b、一個月 c、半年
小升初語文題目及篇二
?? 回顧這五年（六年）的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。???
??? 李芳也來參加考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……
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??? 要求：根據提供的材料自擬文題，抓住”感到意外””這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。
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??? 注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。
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??? 它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次（）的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
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??? 要求：內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
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??? 要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如”表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。
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??? 請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。
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??? 要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。
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??? 要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。
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??? 要求：1.按照事情的發展順序，抓住重點寫。2.注意寫出快活的情感。
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??? 要求：選材要新穎，按事情發展順序寫，條理清楚，結構完整，字數400個以上。
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??? 提示：寫別人做過的一件事，要把事情經過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。
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??? 要求：（1）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。（2）字數在500字左右。
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??? 要求：從”喜歡”、”不喜歡”、”討厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內容和感受。
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??? 要求：（1）寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。（2）內容具體，條理清楚，語句通順。（3）文章在400字以上。
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十四、那件事，我總忘不了
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??? 要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感；注意前后照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。
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??? 提示：五年（六年）的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心里話。
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??? 要求：（1）選擇一天中的一兩個事例來寫。（2）中心明確，敘事具體。（3）450字左右。
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??? 要求：（1）先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。（2）要圍繞中心，按事情的發展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。（3）500字左右。
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??? 要求：（1）把題目補充完整。（2）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。（3）字數在450字左右。
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??? 要求：（1）在橫線上填上一個適當的詞語，如”表揚”、”鍛煉”、”理解”、”教育”、”關心”、”教訓”等，把題目補充完整。（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前后連貫。（3）450字左右。
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??? 提示：在我們現實生活中,有許多有能耐、有特長的人,請你圍繞”了不起”選擇二、三件事,把人物的本領敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。???;
小升初語文題目及篇三
還記得一句歌詞嗎?”我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過希望,我終于看到所有夢想都開花.”看到它,你是不是覺得有點熟悉呢?對,這就是張韶涵的隱形的翅膀.每個人都有雙隱形的翅膀,帶你飛到想去的地方.你想去何方呢?現在就展開翅膀飛向它吧!
說實話,我到現在也沒確定自己想飛去何方,因為我的夢想總是在隨著年齡的增長而不斷的變化,或許,我想做個是十全十美的人吧!
現在,我有兩個夢想,第一個是想當一名才高八斗的服裝設計師,在大街上,走到哪里都能看到人們穿著我設計的衣服愉悅地走著;在衣店里,隨處都能看到我設計的衣服掛滿了墻壁,而且人們都爭先恐后地去買;回到家,打開電視,名模們穿著我新設計的衣服充滿自信的做秀;歌星們穿著我設計的服裝在舞臺上盡情的釋放自己的光彩.那一刻,你就會覺得多么的欣慰與自豪啊!
第二篇：我有一個夢
開始記事的時候，我有一個夢想。我希望我有錢，大人問：“小伙子，這可是個了不起的夢想，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做巧克力的工廠買下來。”小時候，我有一個夢想。我希望自己能變成一只風箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢的落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動，整天做著斑斕五彩的夢。
認字的時候，我有一個夢想。我希望擁有一個籃球;當我抱著籃球的時候，又想要一個足球;當我踢著足球的時候，排球又成了我的追求。再一個有一個的夢想變成現實的時候，我相信夢想其實離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢想就會實現。慢慢步入小學，中學。就越會覺得壓力的存在，從而不會了幻想，只知道讀書，沒有了那些快樂的音符。懂事的時候，我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的'家庭作業要做。
玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中60%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途是自己創造出來的。
小升初語文題目及篇四
書籍是人類文明的長生果，書籍是全世界的營養品，書籍是人類進步的新階梯，書籍是陪伴我成長的必需品。
在我幼年時，晚上媽媽常常坐在床頭邊，拿著我的第一本故事書，給我講一個又一個動聽、有趣的小故事，讓我進入甜甜的夢鄉。一天，爸爸還給我買來了一本連環畫，上面有許多生動、美妙的圖畫。上面還有一個個有趣的小故事，爸爸看著精致的圖，慢慢給我訴說著小故事，我聽得可認真呢!
上幼兒園了，每天我可以和許許多多的小伙伴一起玩、一起鬧。想不到上課時，老師的童話故事比爸爸媽媽講的更為生動、有趣。老師還發了各式各樣的書給我看個夠，我喜滋滋的。從那以后老師教我懂禮貌、講文明，我便每每看到親朋好友都會打招呼。
要上小學了，從幼兒園升到了一年級。我變得更開心了，新的老師，新的同學，還有新的書本。一本本書籍讓我的知識越來越多，隨著年級的升高，我的書柜上也已放滿了薄薄厚厚的書了。
要上初中了，上了初中就代表著又長大了些。雖然我有不少的改變，但改變不了的還伴我成長的書籍。書籍依然伴隨的我，讓我的視野日益增長，也讓我慢慢離不開它了。
是啊，書籍伴我成長，它伴隨著我成長的一層層知識階梯，讓我們以書為了，做它的好朋友吧!
小升初語文題目及篇五
繪畫有不同的題材：人物、靜物、歷史等，繪畫也有不同的風格：寫實派、立體派、抽象派等。無論什么樣的題材和風格，都是人類寶貴的文化財富。
請以“繪畫”為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于800字。
精彩構思：
繽紛畫史可以從介紹我國繪畫史的角度，寫一篇說明文。
我國有悠久的繪畫史。在宋代以前，多以人物畫為主，如晉朝顧愷之的《女史箴圖》，被譽為“吳帶當風”的吳道子的《步輦圖》，還有敦煌莫高窟中的壁畫也大多以人物為主，并且以寫實的彩色畫為主。宋代以后，山水畫和蟲魚鳥獸之類的畫較多，并且以水墨畫、寫意畫為主，如宋代米芾的山水、明末倪瓚的無根之蘭等等。近代引進了油畫，更加豐富了我國的文化。
“畫”眼看人轉換視角，從名畫《蒙娜麗莎》的視角來反映不同欣賞者的心理。
江山如此多嬌從江山如畫談起，聯系實際寫一篇議論文，說明環境保護的重要性。
泰山、長白山、漓江等祖國的江山處處如畫，但當人們在畫中游時，卻時時發現不和諧的因素：礦泉水瓶、方便袋扔得到處都是，還有的人因找不到廁所而隨地大小便。這種種做法不僅大煞風景，而且影響了旅游區的聲譽。所以應加強措施制止，給人一個真正的如畫的世界。
小升初語文題目及篇六
眼看五月就要變成“過去式”了，小編為同學們整理出來了歷年小升初作文題目，幫助大家備戰小升初!
一類文(27—30)：
1.字跡工整、美觀;
2.寫作文題目;
5.段落層次分明，有一定的邏輯性和思想內涵;
6.正確使用標點符號;
7.達到規定字數。(扣0—3分)
二類文(24—26)： (扣4—6分)
1.字跡比較工整、美觀;
2.寫作文題目;
5.能合理地分段寫作;
6.能正確使用常用的標點符號;
7.達到規定字數。
三類文(18—23): (扣13—18分)
1.字跡欠工整;
2.寫作文題目;
5.層次不夠清楚;
6.標點使用大體正確，錯別字多;
7.達到規定字數。(扣7—12分)
四類文(12—17)：
1.書寫不夠認真;
3.內容比較簡單，中心不明確，文章的意思表達不清楚;
4.層次不夠清楚;
5.標點符號使用不當;
6.字數略少。
五類文(0—11)：
1.字跡潦草辨識困難;
2.語句不通順、不完整，病句多，錯別字多;
3.內容很簡單，沒有中心，記流水帳，重復啰嗦，不知所云;
4.標點符號錯誤明顯;
5.跑題;
6.字數在300字以下、只寫一個作文題目，或者干脆空白。(扣19—30分)
今天，我和媽媽在整理相冊時，從里面掉出一張帶有花邊的相片，我拾起來一看,“啊!”這不是我在xx小學上三年級時的全班合影嗎?我站在最后一排的中間，王博偉站在我的左邊，袁深站在我的右邊……四年級時我轉到了xx小學。我來xx小學已經快兩年了,可卻怎么也忘不了在xx小學時的生活。
記得那是三年級時的一個早自習上，袁深得意地對我說“趙曉東，雖然第二課還沒學，可我已經能把課文背下來了!”我驚訝地問“真的?”他充滿信心地說：“當然了，不信我給你背一個!”說著,他便搖頭晃腦的開始背了。我拿起書對照檢查，他快背到最后一自然段時，居然一個字也沒錯，我心中暗暗佩服。可他卻偏偏在這關鍵時刻掉了鏈子，突然停了下來。我估計他一定是忘了,為了照顧他的面子，我故意把頭扭向一邊裝作心不在焉的樣子。這家伙見有機可乘，竟然悄悄打開書迅速的看了一眼，接著往下背。看見他那鬼鬼祟祟的樣子我不禁偷偷地笑了。
“咦!”后面那個高個子不是單兆祥嗎?聽說他現在正在東城體校踢足球，提起踢足球，還有一段趣事呢。
一次，我們三(二)班和三(一)班踢足球，我方有張明、耿昂和我等人。對方的人員姓名記不太清楚了，但是對方的守門員卻給我留下了深刻印象。他個子矮矮的、胖胖的，特別活躍。在場上，他不時喊著自己隊員的名字，看上去是個隊長。當比賽進行到一半的時候，雙方都還沒有進球。這是我們都有些急躁，場上亂作一團，也不知什么時候，雙方的守門員也參加到我們搶球的行列。這時，單兆祥想帶球射門，卻怎么也找不到對方的球門，急得大喊:“三(一)班的球門在那兒?我當時搶球搶得昏天黑地，也分不清東西南北上下左右了，一把拉起三(一)班的`小胖子跑到事先畫好的球門旁，大叫一聲:“在這兒!”單兆祥迫不及待地抬腳怒射，球進了!正當我們興奮得手舞足蹈時，突然，三(一)班的同學也歡呼雀躍起來。怎么回事?等我們回過神來細看，小胖子竟然站在了我們的球門前。我高聲質問:“喂，你怎么上我們這兒守門來了?”小胖子理直氣壯地說:“不是你拉我過來的嗎?”同學們都笑彎了腰，我卻慚愧得不行，從心里往外覺得對不起大家。
【解析】
2.概括地說說自己生活中一件難忘的事。要說清楚發生的時間、地點、人物、起因、經過、結果。只有這樣才能把事情寫具體、寫清楚。小作者透過相片回憶相片背后的小學時光——一段踢球的記憶。賽場上，那些精彩的瞬間在小作者筆下熠熠閃光。把事件描繪得很生動，也很具體，有詳有略，得體。
小升初語文題目及篇七
童年，早已經變成一張張泛黃的照片，放在現實的生活里，在忙碌的生活中，充滿夢幻的童年是那么使人陶醉，那么使人回味無窮，那些童年時，美好的回憶似乎離我們愈來愈遠，如果可以坐著時光機飛回從前，我想：任何人都甘愿回去吧!
回想起快樂的童年，真令人回味不已!記得有一次回奶奶家，我和我的兩個堂妹在臥房的柜子里找到兩盒火柴，火柴很舊了，是用卡紙做成的，盒上還印著飯店的名字，我們很興奮，就把臥房的門和窗鎖了起來，然后拔起一根火柴一直摩擦著，但是磨了半天，也不見一點火光，于是我又拔了一根，擦著擦著，終于看到紅色的火舌，我便拿出一張紙，讓火燒紙，火一會兒就熄了，紙上有一個小小的黑色破洞，我們就很有成就感!但是燒焦的味道真是難聞到了極點!還好只點一根。
現在的我們，每天從早上到下午，看到老師的粉筆在黑板上拼命的嘰嘰喳喳寫個不停，而以前總是看著美麗的彩虹想著長大。我和堂妹們還用玩具式的廚房用具，假裝自己是主廚，把黑線當作是烏魚面，把橡皮擦當作是長條蛋糕，把鈕扣當作是杏仁片，看著食譜把菜色通通端出來，還有，我們還會幻想著自己是童話故事里的公主，或是小飛俠，披著紅色的床單，在床上飛啊!飛啊!有時不巧還會相撞呢!有時也會踩到枕頭滑了一跤，更有時會踩到棉被或對方的披風而被絆倒，現在想起來，真是既有趣又好玩啊!
有句話說：“沒有方法能使鐘為我們敲已過去的鐘點。”在人生中就是要向蒲公英一樣，勇往直前的向未知的遠方飛去，所以就讓我們像蒲公英一樣，努力向前飛吧!
聽爸爸說世界上平跑最快的人是美國人鮑威爾，他的速度達到了200米9秒47。可今天同樣是200米，我覺得自己比這個飛人跑得還要快，當然這可是有條件的，因為發生了一件超級驚險、超級恐怖而讓我不得不超越自己的極限拼命的跑，聽我來說說這個驚險一刻吧!
今天是星期六，跟往常一樣，吃過晚飯我就去廣場找朋友玩。在回家的路上，我漫不經心走過一個樓棟，忽然聽到里面傳來奔跑的聲音，我向樓棟里望去，只見一條棕色的大狗狂叫著沖了出來，平常小區里有很多狗，見到生人叫兩聲也就過去了。可是這條狗對著我狂叫不止，我對著它一甩手，把它嚇了一跳，它一定是以為我要向它挑戰，它兩眼放光，突然向我撲了過來。我的媽呀!我頓時感到心跳加快，這條狗可不好惹啊!我撒腿就跑。
我也不知道自己用了多快的速度，就覺得風從兩耳邊呼呼地往后刮，路旁的樹飛快地往后移動，我的鞋上跟安了加速器一樣飛馳著往前奔去。我心里想著：“哎呀，早知道就不惹你了!”那只狗肯定受不了我向它揮的那一下手，一定以為我瞧不起它，10米、8米、3米，家門遙遙在望，呼!終于到了，我趕緊跑了進去，飛快地進去把門關上，趴在窗戶上往外一看，那只狗居然已經無影無蹤了。這時候我才松了口氣：“哎呀!我的媽呀!可嚇死我了。”我已經精疲力盡、氣喘吁吁，豆大的汗珠從臉上往下滴，真是太驚險了。
這一次經歷真是有驚無險吶!沒被狗咬傷，下一次可能就沒那么好運了。我也想提醒同學們一定不要招惹大狗，也希望小區里養狗的人把自己的狗看好，以免讓它們傷害到無辜的行人。
