在社會(huì)主義國(guó)家，工作是社會(huì)分工中每個(gè)勞動(dòng)者體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值的角色定位。所謂工作就是勞動(dòng)者通過(guò)勞動(dòng)(包括體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng))將生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)換為生活資料以滿足人們生存和繼續(xù)社會(huì)發(fā)展事業(yè)的過(guò)程。下面是小編收集整理的關(guān)于開(kāi)展師德集中學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

開(kāi)展師德集中學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案 1

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，貫通學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和指示批示精神，加強(qiáng)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于在全省教育系統(tǒng)開(kāi)展師德集中學(xué)習(xí)教育的通知》要求，現(xiàn)制定我校師德集中學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案如下。

一、總體要求

師德集中學(xué)習(xí)教育堅(jiān)持思想鑄魂、正面引領(lǐng)、德法并舉，突出全員全方位全過(guò)程師德養(yǎng)成，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師堅(jiān)定理想信念、牢記初心使命；加強(qiáng)法治教育和師德規(guī)范學(xué)習(xí)，確保每位教師知準(zhǔn)則、守底線；廣泛選樹(shù)宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，講好師德故事，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力；壓實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任，健全完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)肅查處師德違規(guī)行為。通過(guò)師德集中學(xué)習(xí)教育，教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平全面提升，廣大教師敬業(yè)立學(xué)、崇德尚美呈現(xiàn)新風(fēng)貌，尊師重教社會(huì)氛圍進(jìn)一步鞏固和強(qiáng)化，全面提振新時(shí)代師道尊嚴(yán)。

二、主要內(nèi)容

(一)實(shí)施政治建設(shè)“思想鑄魂”行動(dòng)

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。健全教師集中學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和教師隊(duì)伍建設(shè)的重要指示批示精神，在深學(xué)篤行中提高理論素養(yǎng)，夯實(shí)堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想根基。

2.充分發(fā)揮教師黨支部和黨員教師作用。堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，嚴(yán)格黨的組織生活制度，開(kāi)展好“三會(huì)一課”，使教師黨支部成為涵養(yǎng)良好師德師風(fēng)的重要平臺(tái)。發(fā)揮黨員教師模范帶頭作用，使黨員教師成為踐行高尚師德的中堅(jiān)力量、爭(zhēng)做“四有”好老師的示范標(biāo)桿。

(二)實(shí)施規(guī)則立德“固本強(qiáng)基”行動(dòng)

3.強(qiáng)化教師法治教育和師德規(guī)范學(xué)習(xí)。宣傳學(xué)習(xí)教育法、教師法、教師資格條例、事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定、高校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法、從業(yè)禁止制度、教職工準(zhǔn)入查詢制度等法律法規(guī)、制度規(guī)范，以及新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則及處理辦法等。學(xué)校印發(fā)學(xué)習(xí)手冊(cè)和宣講材料，學(xué)院負(fù)責(zé)同志要主動(dòng)開(kāi)展宣傳解讀，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，提高教師法律意識(shí)、依法從教意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。

(三)實(shí)施榜樣引領(lǐng)“典型賦能”行動(dòng)

4.強(qiáng)化師德典型選樹(shù)宣傳。開(kāi)展“最美教師”和教書(shū)育人楷模、教學(xué)名師、師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人等選樹(shù)活動(dòng)，挖掘和培育先進(jìn)師德典型，用身邊人講述身邊事、用身邊事教育身邊人，運(yùn)用媒體展示、事跡宣講、師德報(bào)告、育人感悟、文藝作品創(chuàng)作等方式講好師德故事，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，激勵(lì)廣大教師見(jiàn)賢思齊。

5.推廣師德建設(shè)典型案例。各學(xué)院要梳理總結(jié)近年來(lái)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和成果，研究探索新形勢(shì)下加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的新思路、新舉措，并形成典型案例報(bào)送。

(四)實(shí)施關(guān)鍵群體“教育提升”行動(dòng)

6.加強(qiáng)思政課教師培訓(xùn)。積極組織思政課教師參加教育部高校思政課教師政治能力提升專題培訓(xùn)、“周末理論大講堂”、全省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研骨干研修班等。著力抓好新入職教師崗前培訓(xùn)。定期組織思政課教師開(kāi)展教學(xué)研討，抓好校本培訓(xùn)，保證專職思政課教師每3年至少接受一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

7.開(kāi)展思政課教師隊(duì)伍自查自清工作。要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《高校思政課教師行為準(zhǔn)則》，嚴(yán)把思政課教師入口關(guān)，對(duì)于過(guò)往工作、在學(xué)期間存在不當(dāng)言論和不當(dāng)行為的人員，嚴(yán)防進(jìn)入思政課教師隊(duì)伍。建立健全思政課教師退出機(jī)制，對(duì)于在信念信仰、政治紀(jì)律、學(xué)術(shù)誠(chéng)信、思想道德等方面突破底線的人員，通過(guò)轉(zhuǎn)崗、解聘、辭聘等方式退出思政課教師隊(duì)伍。

(五)實(shí)施專項(xiàng)整治“清朗凈化”行動(dòng)

8.扎實(shí)開(kāi)展“樹(shù)師德正師風(fēng)”專項(xiàng)整治活動(dòng)。持續(xù)排查師德師風(fēng)突出問(wèn)題，重點(diǎn)糾治教師違反職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的師德失范問(wèn)題，建立師德失范問(wèn)題臺(tái)賬，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題線索要及時(shí)報(bào)送黨委教師工作部。對(duì)查實(shí)的師德失范行為，學(xué)校將依規(guī)依紀(jì)依法嚴(yán)肅懲處。

9.提升師德負(fù)面輿情處置能力。強(qiáng)化部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)，做好師德輿情監(jiān)測(cè)、核查、處理和上報(bào)工作，加強(qiáng)突發(fā)事件處置及輿情應(yīng)對(duì)培訓(xùn)，主動(dòng)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，及時(shí)做好輿論引導(dǎo)。嚴(yán)厲打擊涉教師失實(shí)言論，絕不能任由失實(shí)言論中傷教師，依法維護(hù)教師合法權(quán)益。

(六)實(shí)施以案明紀(jì)“警鐘長(zhǎng)鳴”行動(dòng)

10.健全師德違規(guī)行為通報(bào)制度。及時(shí)傳達(dá)通報(bào)教育部、省教育廳公布的違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例、科技部公布的科研誠(chéng)信案件、國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)查處的不端行為案件等，定期梳理和曝光師德違規(guī)問(wèn)題，建立完善典型案例庫(kù)。

11.開(kāi)展警示教育。以公開(kāi)曝光的違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例為反面教材，通過(guò)多種方式開(kāi)展警示教育。組織教師觀看師德失范警示教育片，通過(guò)案例分析、專家講解，引導(dǎo)全體教師以案為鑒、以案明紀(jì)，對(duì)照查擺自省，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

三、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各黨委、各部門、各單位要高度重視，提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)師德集中學(xué)習(xí)教育的重要性、緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，將師德教育系列活動(dòng)、“樹(shù)師德正師風(fēng)”專項(xiàng)整治活動(dòng)等有效融入到師德集中學(xué)習(xí)教育中，結(jié)合工作實(shí)際，避免重復(fù)安排，力戒形式主義。

(二)注重學(xué)習(xí)實(shí)效。教育部在國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)開(kāi)設(shè)“師德集中學(xué)習(xí)教育”專題，教師結(jié)束課程學(xué)習(xí)并完成測(cè)試后獲得相應(yīng)培訓(xùn)學(xué)時(shí)。每位教職工應(yīng)完成4學(xué)時(shí)，黨委教師工作部將不定期將各單位學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)反饋。省教育廳制作師德失范警示教育片和學(xué)習(xí)手冊(cè)。各黨委、各部門、各單位要充分利用教育部和省教育廳提供的學(xué)習(xí)資源，組織教師扎實(shí)開(kāi)展教育活動(dòng)，7月20日之前完成。

(三)全面系統(tǒng)總結(jié)。各學(xué)院黨委及時(shí)總結(jié)師德集中學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況和取得成效并形成總結(jié)報(bào)告；梳理匯總師德違規(guī)問(wèn)題；總結(jié)歸納師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)提煉形成典型案例。

開(kāi)展師德集中學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案 2

經(jīng)研究，決定在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展“師德集中學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)及任務(wù)

立足師德師風(fēng)建設(shè)面臨的新形勢(shì)新要求，通過(guò)開(kāi)展師德集中學(xué)習(xí)教育，全員全方位全過(guò)程強(qiáng)化師德養(yǎng)成，壓實(shí)各校師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任，嚴(yán)肅查處師德違規(guī)行為，引導(dǎo)廣大教師敬業(yè)立學(xué)、崇德尚美，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教書(shū)育人環(huán)境。

二、學(xué)習(xí)時(shí)間及對(duì)象

學(xué)習(xí)時(shí)間：2023年6月21日-7月31日。

參學(xué)對(duì)象：全縣各幼兒園、中小學(xué)校、特殊教育學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校教師。

三、學(xué)習(xí)方式及內(nèi)容

教師登錄國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)（www.smartedu.cn），進(jìn)入“師德集中學(xué)習(xí)教育專題”，選擇相應(yīng)學(xué)段實(shí)名注冊(cè)后可進(jìn)行報(bào)名學(xué)習(xí)。基礎(chǔ)教育學(xué)段教師還可通過(guò)“智慧中小學(xué)”APP進(jìn)行學(xué)習(xí)。專題包括學(xué)時(shí)課程和拓展資源。教師按要求選學(xué)學(xué)時(shí)課程并完成有關(guān)測(cè)試后，可獲得認(rèn)定4學(xué)時(shí)的教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)。拓展性資源學(xué)習(xí)，計(jì)入學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，并作為教師專題學(xué)習(xí)心得撰寫的素材來(lái)源。

專題學(xué)習(xí)分四個(gè)模塊展開(kāi)，具體內(nèi)容及要求如下：

（一）思想鑄魂。

（二）固本強(qiáng)基。要求教師學(xué)習(xí)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法、教師資格條例、事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定、從業(yè)禁止制度、教職員工準(zhǔn)入查詢制度等法律法規(guī)，提高教師法律意識(shí)和依法從教意識(shí)。本課程認(rèn)定1學(xué)時(shí)。

（三）以案促學(xué)。

（四）師德引領(lǐng)。要求教師學(xué)習(xí)隊(duì)伍中的時(shí)代楷模、教書(shū)育人楷模、最美教師、優(yōu)秀特崗教師等師德榜樣和先進(jìn)事跡，觀看師德巡講報(bào)告，精品影視作品等激勵(lì)廣大教師堅(jiān)定理想信念，厚植愛(ài)國(guó)情懷，涵養(yǎng)高尚師德。本課程為拓展資源，記錄學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，并作為教師學(xué)習(xí)心得撰寫的主要素材源。

四、學(xué)習(xí)組織及管理

“師德集中學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)由教育局人事股牽頭，負(fù)責(zé)方案制定、業(yè)務(wù)布置、學(xué)習(xí)心得和具體工作總結(jié)報(bào)告的征集評(píng)審（聯(lián)系人：xx）；局電教儀器站負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)平臺(tái)的監(jiān)管維護(hù)及技術(shù)問(wèn)題處理（聯(lián)系人：xx）；局函授站負(fù)責(zé)課程學(xué)習(xí)的過(guò)程監(jiān)管、統(tǒng)計(jì)及學(xué)時(shí)認(rèn)定（聯(lián)系人：xx）。

五、相關(guān)工作要求

（一）做好動(dòng)員組織。各校要把本次專題學(xué)習(xí)作為師德集中學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，落實(shí)“一把手”工作責(zé)任制，扎實(shí)做好工作部署和組織實(shí)施，進(jìn)一步提高站位，深化認(rèn)識(shí)，廣泛動(dòng)員，組織教師用好數(shù)字學(xué)習(xí)資源，強(qiáng)化師德養(yǎng)成。

（二）做好保障服務(wù)。各校要發(fā)揮職能部門、師德聯(lián)絡(luò)員和首席信息官作用，及時(shí)了解教師研修進(jìn)展情況，解決教師學(xué)習(xí)中的困難問(wèn)題，幫助教師順暢、高效學(xué)習(xí)。教育局將時(shí)時(shí)保持與國(guó)家智慧教育平臺(tái)教師專題研修工作人員間的聯(lián)系，做到有問(wèn)題及時(shí)反饋，解疑時(shí)耐心細(xì)致，確保專題學(xué)習(xí)順利開(kāi)展。

（三）做好工作統(tǒng)籌。各校要將專題學(xué)習(xí)與師德集中學(xué)習(xí)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，推深師德師風(fēng)專項(xiàng)查改工作，加強(qiáng)師德建設(shè)在職能部門間和活動(dòng)內(nèi)容上滲透與協(xié)調(diào)。

（四）做好成果報(bào)送。各校要夯實(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程的監(jiān)督管理，積極指導(dǎo)教師，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫專題學(xué)習(xí)心得并擇優(yōu)報(bào)送，縣教育將評(píng)選一二三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。專題學(xué)習(xí)的開(kāi)展情況寫入師德集中學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)報(bào)告。

關(guān)于開(kāi)展師德集中學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案范文3

一、總體要求

師德集中學(xué)習(xí)教育堅(jiān)持思想鑄魂、正面引領(lǐng)、德法并舉，突出全員全方位全過(guò)程師德養(yǎng)成，引導(dǎo)教師堅(jiān)定理想信念、牢記初心使命；加強(qiáng)法治教育和師德規(guī)范學(xué)習(xí)，確保每位教師知準(zhǔn)則、守底線；廣泛選樹(shù)宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，講好師德故事，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力；壓實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任，健全完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)師德集中學(xué)習(xí)教育，教師思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平全面提升，廣大教師敬業(yè)立學(xué)、崇德尚美呈現(xiàn)新風(fēng)貌，尊師重教社會(huì)氛圍進(jìn)一步鞏固和強(qiáng)化，全面提振新時(shí)代師道尊嚴(yán)。

二、主要內(nèi)容

（一）實(shí)施“思想鑄魂”行動(dòng)

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

2.充分發(fā)揮教師黨支部和黨員教師作用。

（二）實(shí)施規(guī)則立德“固本強(qiáng)基”行動(dòng)

3.強(qiáng)化教師法治教育和師德規(guī)范學(xué)習(xí)。宣傳學(xué)習(xí)教育法、教師法、教師資格條例、事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定、高校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法、從業(yè)禁止制度、教職工準(zhǔn)入查詢制度等法律法規(guī)、制度規(guī)范，以及新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則及處理辦法等。學(xué)校印發(fā)學(xué)習(xí)手冊(cè)和宣講材料，學(xué)院負(fù)責(zé)同志要主動(dòng)開(kāi)展宣傳解讀，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，提高教師法律意識(shí)、依法從教意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。

（三）實(shí)施榜樣引領(lǐng)“典型賦能”行動(dòng)

4.強(qiáng)化師德典型選樹(shù)宣傳。開(kāi)展“最美教師”和教書(shū)育人楷模、教學(xué)名師、師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人等選樹(shù)活動(dòng)，挖掘和培育先進(jìn)師德典型，用身邊人講述身邊事、用身邊事教育身邊人，運(yùn)用媒體展示、事跡宣講、師德報(bào)告、育人感悟、文藝作品創(chuàng)作等方式講好師德故事，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，激勵(lì)廣大教師見(jiàn)賢思齊。

5.推廣師德建設(shè)典型案例。各學(xué)院要梳理總結(jié)近年來(lái)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和成果，研究探索新形勢(shì)下加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的新思路、新舉措，并形成典型案例報(bào)送。

（四）實(shí)施關(guān)鍵群體“教育提升”行動(dòng)

6.加強(qiáng)思政課教師培訓(xùn)。

7.開(kāi)展思政課教師隊(duì)伍自查自清工作。

（五）實(shí)施專項(xiàng)整治“清朗凈化”行動(dòng)

8.扎實(shí)開(kāi)展“樹(shù)師德正師風(fēng)”專項(xiàng)整治活動(dòng)。持續(xù)排查師德師風(fēng)突出問(wèn)題，重點(diǎn)糾治教師違反職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的師德失范問(wèn)題，建立師德失范問(wèn)題臺(tái)賬，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題線索要及時(shí)報(bào)送黨委教師工作部。對(duì)查實(shí)的師德失范行為，學(xué)校將依規(guī)依紀(jì)依法嚴(yán)肅懲處。

9.提升師德負(fù)面輿情處置能力。強(qiáng)化部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)，做好師德輿情監(jiān)測(cè)、核查、處理和上報(bào)工作，加強(qiáng)突發(fā)事件處置及輿情應(yīng)對(duì)培訓(xùn)，主動(dòng)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，及時(shí)做好輿論引導(dǎo)。嚴(yán)厲打擊涉教師失實(shí)言論，絕不能任由失實(shí)言論中傷教師，依法維護(hù)教師合法權(quán)益。

（六）實(shí)施以案明紀(jì)“警鐘長(zhǎng)鳴”行動(dòng)

10.健全師德違規(guī)行為通報(bào)制度。及時(shí)傳達(dá)通報(bào)教育部、省教育廳公布的違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例、科技部公布的科研誠(chéng)信案件、國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)查處的不端行為案件等，定期梳理和曝光師德違規(guī)問(wèn)題，建立完善典型案例庫(kù)。

11.開(kāi)展警示教育。以公開(kāi)曝光的違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例為反面教材，通過(guò)多種方式開(kāi)展警示教育。組織教師觀看師德失范警示教育片，通過(guò)案例分析、專家講解，引導(dǎo)全體教師以案為鑒、以案明紀(jì)，對(duì)照查擺自省，做到警鐘長(zhǎng)鳴。