時代在變化，我們的學生也在變。面對生活條件更優越，精神追求更多樣，信息渠道更多元，思想意識更活躍的新時代大學生，輔導員要做好因事而化，因時而進，因勢而新，這就需要我們不斷加強理論學習，提高業務水平。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇輔導員職業能力培訓班培訓心得體會范文，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

篇一：2023年輔導員職業能力培訓班培訓心得體會

作為一名新入職輔導員，有幸參加了我校組織的為期4天的新入職輔導員專業素質能力培訓，通過集中學習高校資助工作、暑期社會實踐、共青團網絡思想引領、學生管理工作、心理健康教育、黨團班級建設、創新創業教育、寫作能力提升等專題內容，圍繞“用心用情做好新時代高校資助工作”、“如何開展暑期社會實踐”、“如何做好學生管理工作”、“如何上好三會一課”、“如何做好組織發展”、“就業創業專題”、“大學生心理健康教育”、“新時代高校共青團的責任與使命”等主題進行學習與探討，讓我深有感觸且收益頗多，使我更快的進入角色，更好的履行崗位職責，也對高校輔導員工作有了更加全面清晰深刻的認識和理解，也從中體驗到了輔導員立德樹人、教育報國的使命與擔當，對于今后針對性的開展本職工作，更好實現專業發展有著極為重要的指導作用，下面就以下四方面談談我參加此次培訓的心得體會。

一、提高政治站位，深化思想認識

輔導員具有教師和管理人員雙重人份，既要承擔教育育人的職責，成為經師，又要涵養德行，成為人師。在培訓開班儀式中，王霞校長講述了作為思想價值引領的重要性。作為輔導員要抓好主責主業，把思想理論教育和價值引領貫穿始終，做好學生日常管理教育服務教育工作。服務在先，教育是關鍵，管理是手段，一方面要用真誠的服務去影響每一位學生，確保同學們健康成長，同時引領同學們樹立正確三觀和人生目標，堅定理想信念。另一方面，要善用制度約束學生，把規范管理的嚴格要求與春風化雨、潤物無聲的教育方式結合起來。作為一名高校輔導員，一名學生思想政治教育工作者，我將牢記立德樹人根本任務。履行為黨育人，為國育才的使命，在做好本職工作的同時，不斷加強自身政治理論學習，始終堅持教育者應先受教育的理念，爭做政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的教育工作者。

二、聚焦主責主業，緊跟時代步伐

培訓期間，很多優秀前輩們分享了學生教育管理工作的心得體會，包括一些先進的育人理念和優秀的管理經驗，讓我感受到身為一名青年教師，尤其是輔導員身上所要具備的責任心和育人情懷，要始終秉持著“學生事務無小事，心無學生莫為師”的信念，用充滿愛的土壤培養同樣心懷大愛的有志青年。如，__部長做“用心用情做好新時代高校資助工作”專題報告，提出要用“真心、細心、愛心、耐心”“真情、親情”，將“扶困與扶智”“扶困與扶志”結合起來，做好高校資助工作，助力學生健康成長。__老師從“如何培育選樹典型，教育鼓勵青年健康成長”“如何開展社會實踐”“二級學院共青團網絡思想引領提升”等方面詳細做了介紹，提出輔導員在工作過程中要學會選典型、樹典型、推典型、愛典型，社會實踐課是不竭動力，互聯網是重要引領，知青年、愛青年、懂青年。侯曉鵬老師和__老師從“學生干部培養、班團一體化建設、資助工作、黨員發展與教育培養、應急事件處理、宿舍管理”等幾個方面詳細介紹了輔導員應當如何做好本職工作。__老師分享了做好學生心理健康教育的重要性和關鍵點。作為一名青年教師，要以學生的發展為中心，在日常教育教學過程中，充分關愛學生，留意學生的思想、行為動態，利用他們喜聞樂見的方式開展教學和管理工作，思學生之所思，憂學生之所憂，真正地將傳播知識與塑造靈魂的目標相結合。通過走進課堂、走入寢室、走近學生，經常與學生開展談心談話，了解他們的所思、所想、所感，春風化雨般開展心理健康教育工作，為他們答疑解惑；同時要關注到有特殊困難的學生，如家庭經濟困難、學業困難或者就業困難，一生一策有針對性地解決他們的實際困難，為其成長成才保駕護航。

三、提高業務水平，加大創新力度

培訓期間，__部長提出“四心歸一”，提升能力，打造工作高水平自我。作為青年教師，通過本次培訓我充分認識到自身專業成長的重要性，要多向優秀前輩們學習經驗。一方面，要加強自身專業素養，通過參加崗前、在崗培訓、跟崗訪學等形式提高自己的專業技能，另一方面，要努力提高自身技能本領，通過考取高層次的技能證書，積極響應校崗輪訓制度，提高自己的技能素養，從而更好地指導學生就業創業、實習實訓，助力我校打造雙創育人品牌。

四、勇于自我革命，擔當時代責任

黨的二十大強調，經過不懈努力，黨找到了自我革命這一跳出治亂興衰歷史周期率的第二個答案，確保黨永遠不變質、不變色、不變味。輔導員作為黨員和思想政治教師，也要勇于自我革命。優秀的輔導員并不是天生的，而是需要敢于直面自身問題，在實踐中不斷磨礪、改進、提升。輔導員肩負著為黨育人、為國育才使命，在新的百年征程中我們一定要堅持立德樹人根本任務，遵循育人規律，勇于改革創新，不斷優化攻擊內容供給、改進工作方法、創新形式載體，注重與時俱進、注重感情投入、注重教育感化、注重解決實際問題、做實做活思想政治工作，激活高校思想政治工作內生動力，用我們百年奮斗的重大成就和歷史經驗鑄魂育人。

最后，習近平總書記說，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。我希望成為學生人生的幸運，成為學校的光榮，用我的青春為祖國培養一批又一批立大志、明大德、成大才、擔大任的時代新人。

篇二：2023年輔導員職業能力培訓班培訓心得體會

盛夏7月，我懷著如天氣般熾熱的心，以一名新輔導員的身份參加了2023年__學院新進輔導員培訓。非常感謝學校、領導還有相關部門的精心準備，為我們送上學習的書籍。讓我深刻體會輔導員的責任感、使命感和歸屬感。

開班儀式上，王霞副校長從價值引領與思想引導，到日常事務管理，再到職業生涯規劃與就業指導等多方面進行了詳細講解。從理論到實踐，有凝練有反思，讓我對輔導員工作有了全新的認識。接下來的課程，分別從高校資助工作，學生干部培養，班團一體化建設，黨員發展與培訓，應急事件處理，以及宿舍管理等方面，做出專業的培訓與指導，為我今后從事輔導員工作提供了理論支撐與實踐指導。

高校輔導員是大學生思想政治教育的骨干力量，同時也是高等學校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。我們只有認識到輔導員工作的重要性和特殊性，才是做好輔導員工作的前提。我們在工作中要多思考、多學習、多研究，準確定位自己的身份，不斷提高理論和業務水平，充分發揮輔導員在思想政治工作中的作用。以下是我對于本次培訓的體會與收獲。

一、輔導員的職業角色

通過這次培訓，讓我更加深刻的認識到輔導員不僅僅是學生日常行為上的管理者，更是成長路上指導者和領路人。輔導員的工作就是在培養學生成才的同時教育他們如何成人，從思想、生活、學習和成長中去關心學生，做好學生思想教育的“指揮員”、健康生活的“管理員”、健康成長的“引路人”。

二、輔導員的素質能力與職業發展

（一）輔導員職業素質構成

輔導員素質能力既包含輔導員職業能力的顯性方面，又包括情感素質、價值觀等隱性的方面，輔導員素質能力是一個專業化成長的過程。

（二）輔導員素質能力提升的必要性

輔導員的工作對象、工作環境、工作目標或工作任務在不斷的演變，給輔導員工作帶來很多新的挑戰。生逢其時，重任在肩，大有可為。從輔導員自身發展的角度而言，輔導員素質能力的提升更是迫在眉睫。

（三）輔導員素質能力提升與職業發展的有效路徑

有效的信息化建設讓輔導員從日常事務中解脫出來，輔導員自上而下的進行自我的效能革命，堅定信念，聚集發展方向，扎根實踐，帶著問題意識，以目標為導向，將經驗上升為理論，將辛苦轉化為成果，形成實踐到理論再到實踐的發展閉環，不斷提長職業自信和能力自信。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導。通過本次培訓，讓我認識到輔導員是一個光榮而又任務艱巨的職業。在今后的工作中，我會以身作則，加強自己的道德修養，為人師表，不斷提升自己的工作能力，創新工作思路和工作方法，立足崗位，和學生共同學習成長，將真心、熱心、耐心和細心投入到新的偉大事業中去，扛好使命，勇于擔當，引導青年大學生努力奮斗，實現共同的自我。

我認為，要當好一名合格的輔導員，尤其是新生輔導員，如何正確管理、引導學生很關鍵，要做好這些，第一要具備過硬的政治素養，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，時刻武裝自己，引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀；第二要保持常態化學習習慣，儲備充足的專業知識，堅持以黨的創新理論武裝頭腦，不斷汲取新知識，豐富學生工作內容；第三要注重理論結合實踐，要把工作做好做細，將學習的理論知識靈活地運用到學生管理工作當中，總結提煉工作中的好方法、好技能；第四要掌握正確的工作方法，要有大局觀念，立足整體，選擇最佳方案，要突出工作重點，做到有的放矢，明確工作目標；第五要做好表率，廉潔自律，要有擔當，有作為，恪守學校“三個一”要求，保持良好的師德師風。

此次培訓讓我理清了輔導員工作的思路，掌握了必要的知識技能，我為成為一名輔導員感到驕傲自豪，這份工作意義重大、任重道遠。課程中的心理危機干預，考研指導、就業創業專題，學生管理制度等專題內容，讓我收獲頗多。大學生心理危機干預培訓，通過案例深入淺出地為我們分析了大學生心理危機干預的應對策略，在如何做好組織發展的專題講座中，通過情境再現和小組討論，大家分享工作中的真實案例，積極交流研討，共享經驗成果。

我們通過聽專題報告和素質拓展等形式，提高了輔導員的思想政治素質和業務能力，強化了思想政治隊伍的育人意識和管理能力，使我對輔導員這個職業有了更深層次的理解。

高校輔導員是大學生健康成長的指導者和引路人，做好輔導員工作的首先要提高思想認識和政治覺悟，用人文關懷感染學生，用精神文化引導學生，用行為準則指導學生，用嚴格紀律約束學生。“學高為師，身正為范”，只有輔導員具備崇高的人格魅力，學生才會敬佩他，尊重他。

“師者，傳道、授業、解惑也”，作為高校教師，不僅僅是需要傳遞知識文化，更需要做的是教會學生如何做人。學生都有向師性，即做人的認同感，這就要求我們輔導員必須擁有良好的道德品行，豐富的知識技能儲備，過硬的業務能力，才能真正成為學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友。

經過了這幾天的培訓，更使我深深地熱愛輔導員這一職業。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我愿意在輔導員崗位上不斷奉獻自己，將“學生事無小事，與學生有關的事都與我們有關系”這一理念堅定貫徹下去，它是一份有情懷和溫度的工作。在未來的工作中，我會更加堅定職業自信，提升職業能力，助力學生堅定理想、揚帆遠航。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我會不斷加強理論學習，提高實踐能力，踏踏實實地工作，為學校教育事業高質量發展貢獻一份力量！

篇三：2023年輔導員職業能力培訓班培訓心得體會

很高興也很激動能夠回到母校任職，成為__學院大美學工隊伍中的一員。為了使我們盡快適應高校工作，學校對我們進行了為期四天的崗前培訓。感謝學工部、學生處各位領導老師的精心籌備，也感謝各位主講領導百忙之中的精彩講解。四天時間很短，但是每場報告、每次沙龍訪談都內容充實，這次培訓使我收益匪淺，具體有以下幾點感悟。

一、提升政治能力，強化黨性修養

過硬的政治素養是成為一名優秀輔導員的首要條件和必備素質，只有輔導員自身具備了過硬的思想政治素質，才能起到影響和教育學生的目的。在培訓開班儀式上，副校長王霞以《黨的二十大精神與習近平總書記關于教育的重要論述》為主題，圍繞如何準確把握黨的二十大精神、如何學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述、如何做一名黨和人民滿意的好老師等主要內容，結合習近平總書記關于開展主題教育的系列講話精神以及習近平總書記在2016年全國高校思想政治工作會議上的講話精神，為我們上了一堂內容翔實、氣氛熱烈的主題黨課。人工智能學院黨委書記葉暉、黨委組織部__老師分別就如何上好“三會一課”、如何做好組織發展，給我們進行了深入、細致的講解。作為一名新時代的輔導員，要堅定政治方向，堅持四個意識，增強四個自信，做到兩個維護，努力學習黨和國家最新的政治理論，提升政治能力，做政治強、業務精、紀律嚴、作風正的思想政治教育者。

二、提升業務能力，提高工作水平

在培訓中，黨委組織部副部長__、園藝園林學院黨委副書記__都強調了，輔導員隊伍是離學生最近的一支隊伍，只有用心用情才能做好每一項工作。因此，作為輔導員要保持住對學生工作的忠誠與熱愛，努力提升自身工作能力。要以43號令和《學生手冊》為準則，深入學生身邊，抓好學生資助、心理健康、就業創業等工作。同時，聽了黨委宣傳部副部長__的報告，也讓我深刻意識到自身寫作能力的欠缺，我也要抓緊學習，提高自己的語言文字表達能力、分析判斷能力、以及寫作能力。

輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高等學校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者。輔導員應當努力成為學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友。副校長王霞要求我們，要信念堅定、對黨忠誠，練好內功、提升修養，愛黨愛國、愛校如家，嚴守規矩、不逾底線，要全面落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面的社會主義合格建設者和可靠接班人。習近平總書記多次強調：“我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈。”新時代新征程對我們提出了培養高質量人才的新要求。如何做好新時代的輔導員，努力為黨和國家培養出優秀人才，我有以下幾點想法：

一、立足自身崗位，綻放青春色彩，首先要做到敬業。

用嚴肅、認真、負責的態度對待工作，就是敬業。我們工作中就有很多榜樣。在培訓中，聽領導講起疫情防控期間的經歷吃不好、睡不好，因為操心啊！有位領導說過一句話讓我印象深刻，他說“我們不僅要當指揮員，還要當戰斗員”。認真、負責，隨時準備戰斗，這就是敬業。作為一名新入職的輔導員，我要學習這種敬業精神，愛崗、愛業，努力認真的做好每一項工作。

二、立足自身崗位，綻放青春色彩，還要做到勤業。

勤奮努力工作，要做到：手勤、腳勤、腦勤。很多人做到了手勤和腳勤，但要培養過硬的本領，還必須重視腦勤，多動腦、多思考、多學習，只有這樣，才能把工作做好。站在自己的崗位上，才更有底氣。

三、立足自身崗位，綻放青春色彩，還要做到樂業。

“樂”是快樂的樂。用熱情和飽滿的精神狀態投入到工作中去。孔子說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”工作也是一樣，如果能從自己職業中、工作中體會到樂趣，那他的生活一定很有色彩。也許你所在的崗位并不是你喜歡的，但你可以選擇對待它的態度；也許你所從事的業務枯燥乏味，但你依然可以投入百分百的熱情。輔導員工作千頭萬緒、事無巨細，要想管的住學生、組織的了活動、寫的了材料、經得住誤解，我們必須立足輔導員崗位，義不容辭、滿腔熱情地對待它，要愛自己的工作，也就是要樂業。

成為一名優秀的輔導員，永遠在路上。我們只有時刻對自己高標準、嚴要求，以精益求精的匠心、時時放心不下的愛心和久久為功的恒心，才能做好這份神圣的工作，才能培養出一代代擁護中國共產黨領導、立志為共產主義事業奮斗終身的能夠堪當民族復興重任的時代新人。

輔導員的工作意義重大，關乎立德樹人根本任務的實現，關乎高校教書育人使命的完成，作為一名輔導員，在工作中應該恪守“愛國守法、敬業愛生、育人為本、終身學習、為人師表”的職業規范，要本著“輔”學生成長、“導”學生成才、“員”學生夢想的工作理念，圍繞學生，關照學生，服務學生。把握學生成長規律，不斷提高學生的思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，努力把學生培養成為德智體美勞全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。

篇四：2023年輔導員職業能力培訓班培訓心得體會

2023年7月4日-7日，作為一名__學院新進輔導員，我參加了輔導員職業能力培訓班。在為期四天的輔導員培訓中，我通過聽專題報告、沙龍訪談等形式，圍繞當前高校學生工作中的難點、熱點問題進行了學習與探討。我對高校輔導員工作有了初步認識，深感輔導員工作的艱辛與責任，關于此次培訓的心得體會主要有如下幾點：

一、對輔導員角色定位的認識

在培訓之前，通過和其他老師溝通，我對輔導員已有了初步認識。輔導員不只是學生管理中的輔助角色，從事的工作也不僅是管理班級的日常事務、督促學生學習、協助解決他們生活上遇到的困難等。現階段，高校輔導員既是學生日常行為上的管理者，更是學生成長路上的指導者和領路人。

尤其是聽了學生處副處長、心理中心副主任__老師的大學生心理健康教育方面的報告后，深感輔導員這一角色的至關重要。王老師舉了一些發生在我們身邊的實例，聽到緊要之時，我們的心都被揪了起來，眼眶也要濕潤了。我們輔導員及其他教師、班委多一些敏銳度，就可能挽救一個學生乃至一個家庭！當代大學生，大都是00后左右的青年，獨身子女的優越感尤為突出，心理承受能力都有待加強。這讓如何正確引導學生的心態及成長成為輔導員工作的重中之重。我認為，輔導員的工作是在培養學生成才的同時教育學生成人，應把“崇德尚能、知行合一”的精神，融入到學生日常工作中，從思想、生活和成長中關心他們，當好學生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長的“引路人”。

因此，作為輔導員，我們一定要堅持育心與育德相統一，加強人文關懷和心理疏導，規范發展心理健康教育與咨詢服務，更好地適應和滿足學生心理健康教育服務需求，引導學生正確認識義和利、群和己、成和敗、得和失，培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態，促進學生心理健康素質與思想道德素質、科學文化素質協調發展。

二、對輔導員專業素質的認識

輔導員教育、管理、服務的對象是新時代的大學生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛，有較強的獨立意識和自我意識；另一方面又團體意識薄弱、心理承受能力差，這些都給輔導員工作帶來了挑戰，要想做好輔導員工作，成為學生可親、可信、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素質。

1、具有過硬的思想政治素質。過硬的政治素質是成為一名優秀輔導員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學生學習、模仿的典范，只有輔導員自身具備過硬的思想政治素質，才能感染學生，起到影響和教育學生的目的。

2、具有豐富的專業知識。隨著知識、信息傳播速度的加快，學生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴大，輔導員只有不斷吐故納新，優化知識結構，豐富學生工作的內容，才能在實際工作中進行有針對性的教育，避免空洞說教，增強說服力。高校資助工作亦是如此，高等教育是教育脫貧攻堅的重要一環，我們只有及時領會黨中央關于全國教育新思想的精神，才能做好學生工作。讓我印象深刻的是組織部副部長__老師為我們講解關于高校資助的報告——《用心用情做好新時代高校資助工作》時，陳老師向我們轉達了習近平總書記的重要論述“教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策”。誠然，我們高校輔導員自己要有一定的知識儲備量，及時更新知識、領悟會議精神，方能在教育脫貧過程中盡一份心、出一份力。

3、具有一定的教育科研能力。優秀的輔導員應當是善于總結和思考的。不能僅僅依靠經驗的積累和自己的見解來開展工作，要邊學習、邊研究、邊實踐，豐富內涵創新方法，將自己的經驗上升到理論的高度，增強對教育活動規律的認識，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨特的工作風格。

4、具有健康積極的工作心態。輔導員工作瑣碎，面對性格各異的學生，工作中難免會有不愉快、不順心的事情發生。因此，要成為一名優秀的輔導員，就要胸懷寬廣，善于自我調節緩解壓力，面對學生發生的各種情況能以平靜的心態去對待，用豁達的心胸包容學生的錯誤。只有這樣，才能始終保持微笑做好學生工作。

三、對自己即將從事輔導員工作的一些想法

輔導員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學生管理的第一線，對于高校人才培養和校園和諧發展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態，如何與學生之間建立良好的溝通渠道，成為我當前這一階段工作的重點。

我認為：一是要加強自身專業知識的儲備，充實理論知識，通過查閱書籍、向老輔導員及其他干部請教，集中精力強化教育學、心理學等專業知識的學習，同時大膽實踐，提高自己處理應對學生問題的綜合能力；二是要充分調動自己的工作熱情，積極融入到學生工作中，體現出自身的職業素養，在學生心目中樹立良好的輔導員形象；三是注重班委制度建設，培養民主氛圍。在具體工作中要以實事求是、公正嚴明為準則，平等地對待每一位學生，弘揚正氣，嚴厲批評不良現象，在廣大同學的尊重與信任中去開展工作。四是要充分發揮學生干部在學生工作中的積極作用，調動學生干部的積極性，培養學生自我教育、自我管理、自我服務意識，提高落實學校各項決議的工作效率；五是建立良好的師生溝通平臺，充分利用各種機會與學生交流，縮短老師與學生之間的距離，主動關心、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友。

以上是我本次培訓的主要心得體會。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！我將努力做好教學工作與學生管理工作之間的紐帶，認真做好思想政治教育、心理咨詢、就業指導、黨團建設與事務管理等方面的工作，完成從研究生向高校輔導員的角色轉換，為學校高質量建設添磚加瓦！

篇五：2023年輔導員職業能力培訓班培訓心得體會

作為一名新入職的兼職輔導員，對于如何開展輔導員工作我一籌莫展，所幸學校開展為期四天的培訓活動，為迷茫中的我指引了方向。開班儀式上，莊嚴的輔導員誓詞宣誓聲仿佛還縈繞在耳邊，王霞副校長贈書讓我體會到作為高校輔導員要加強思想政治學習，在黨的領導下，做好自己本職工作，保持初心。

為期四天學習，各位經驗豐富的前輩與領導從如何做好學生資助、管理、團建、心理等全方位展開，為我開展工作做好充足事前準備。這四天學習感受很深，主要有以下幾個方面：

一、輔導員要不斷提高自己思想道德素質，堅持做好每項工作。

輔導員工作時一項思想政治工作，要求自身政治強。“學高僅能為師，德高方能為范”，我們必須加強自身道德修養，為學生起到表率作用。無論是資助工作中開展的家訪活動，亦或是在心理咨詢中老師的引導作用，我們要始終堅持正確的政治方向，積極引導、管理學生，樹立正確的觀念，同時需要顧及到學生感受，成為一名令學生尊敬和欽佩的大學良師益友。特別是在獎學金評定、助學貸款核實、助學金發放上，一定要做到公正、公平、公開，做好學年評優，使獎學金真正落實到優秀學生；同時認真核查貧困學生實際情況，關心苦難學生生活，使獎學金真正發放到他們手里；鼓勵學生不自卑不心虛不攀比，刻苦學習。我本人不是思政課老師，在工作中就要盡快把這門課補上，加強教育學、心理學學習。掌握心理輔導技術，掌握教導方法，應用到學生工作實踐中，指導工作有序開展。

二、正確定位自身工作，積極有效推進工作開展。

輔導員是學校與學生之間開展工作的橋梁、紐帶，工作內容比較瑣碎復雜，是教育人、培養人的工作，而培養人、教育人工作有客觀規律。心理健康教育及法制觀念教育，有利于端正學生學習及生活態度，使學生更能融入到學校集體生活中，更好的充實自己，同時也能夠避免惡性事件發生。在幾天培訓中，我充分感受到培訓前輩們對學生工作的熱情，無論是“用心用情”或者是積極引導，始終要保持責任心、熱心、與愛心。在之后工作中，我要講究好工作方法，尊重學生自尊心同時，用鼓勵、鞭策的話語積極引導學生，把以情感人與以理服人結合起來，真正做到讓學生心服口服。

三、正確引導學生，輔導學生學習及未來規劃。

畢業后這兩年，我能深刻體會到，在經濟迅速發展、信息爆炸的今天，文明沖突與文化碰撞空前劇烈，大學生面臨空前的迷惑與迷茫，可能給大學生政治信仰、理念信念、價值取向帶來很大沖擊，體現在學習上為浮躁，體現在生活中為一味追求物質。而且，作為大學生，很多不知道應該如何規劃大學生活，不知道如何規劃職業生涯，而我們所要做的就是正確引導。大學時期是他們人生觀、世界觀、價值觀養成的最好階段，在他們迷茫與困惑時，不免會誤入歧途，此時就需要有一名老師來進行引導。從事思想政治工作輔導員就需要擔當引路人這一角色。要本著對學生負責心態，拿出十分的熱心，密切關注學生的成長和成才，在學生困頓時候伸出援助之手。還記得在職業生涯規劃培訓中，何老師激情昂揚的講述著自己的經驗與學術成果，收益匪淺，我們講授的一定要是學生需要的，需要抓住不同年級學生特點進行講解授課，讓學生能有一個較為清晰的當下與未來構想。

四、對未來開展工作展規劃。

__老師在培訓中提到，我們要先一步思考才能做好工作。作為輔導員開始的一個序言，如何在前輩指引下開展好自己工作是我當前這一工作重點，為了更好開展工作，目前規劃如下：

一是要加強自身專業知識儲備。輔導員是一個綜合性很強崗位，涉及到法律、心理、教育、管理等方方面面。可以通過學習書本，向經驗豐富輔導員請教，同時大膽實踐，提高處理學生問題應對能力。

二是要充分調動自己熱情，努力換位思考，作為老師同時不能遠離學生。作為輔導員，與學生關系要由單純的管理者和被管理者向平等主體轉變。堅持以學生為本，以服務學生為工作重點。不以一個管理者的身份說叫，要以平等姿態溝通、交流、引導，不僅要做學生學習生活管理者，也要做學生思想的導師和顧問，拓展學生智力同時，培育學生心靈智慧。

三是要充分發揮學生干部在學生工作中的積極作用，調動他們積極性，通過榜樣力量帶動學生自我管理、自我服務意識，促進學院及學校工作高效開展。

四要暢通好師生溝通平臺。學生是學生工作中的核心，充分利用各種機會與學生交流，主動關心、親近同學，多余他們交心談心，及時關注心理與健康問題。在具體工作中實事求是、公正嚴明，平等對待每一位學生，弘揚正氣，在廣大同學尊重與信任中開展工作。

短短的四天培訓很快過去了，但我作為輔導員才剛踏上工作崗位。如今的大學生組織協調能力、獲得新知識能力、融入社會能力更加突出，這是他們優勢，也是符合社會要求，如何更好發揮大學生在我校更名大學中作用是值得深入思考的問題。在以后工作中，我會繼續與前輩保持交流，積極與學生溝通，多積累寶貴經驗，對工作進行系統的科學的總結，工作很重要，總結更重要。學校為我成長創造許多發展平臺，我能做的就是做好自己本職工作，培養學生成才同時教育他們成人，把“崇德尚能知行合一”的精神，融入到學生日常工作中，從思想、生活和成長中去關心他們，為學校發展貢獻自己一份力量。

篇六：2023年輔導員職業能力培訓班培訓心得體會

幼年時曾聽過這樣一首歌，“長大后我就成了你”。經歷了層層考試的選拔，我終于成為了一名光榮的人民教師，一名高校輔導員。從入職這天起，我就立志努力工作，努力向一名優秀的輔導員看齊。正所謂見不盡者，天下之事；讀不盡者，天下之書；參不盡者，天下之理。短短四天的培訓，使我在見聞上、思想上、認知上都有了很大的提升，同時對于輔導員工作崗位也有了更深的認識。

毛主席曾說，青年是八九點鐘的太陽，是祖國的未來，民族的希望；同時大學生也正處于成長的拔孕穗期，正確的思想價值引領和良好的學業輔導對于青年大學生的成長起到至關重要的作用。同時輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高等學校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者。因此我深知輔導員崗位職責之大。“師者，所以傳道受業解惑也”，作為一名輔導員要時刻做到圍繞學生、關照學生、服務學生，努力成為學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友，努力用心用情做好學生工作。

在為期四天的培訓里，我們深入了解了學生工作，其中包括：學生成長的思想價值引領、學生資助工作、班團一體化建設、學生應急事件處理、學生暑期社會實踐、學生就業創業問題、學生黨員發展與培養、當代高校共青團使命與任務和團的改革與建設、寫作能力的培養和提升等諸多方面。與此同時就我個人而言，一顆愛崗愛校、勤勉務實的種子也開始深深扎根于我的心底。

回顧整個培訓流程，我們要不忘初心，牢記在開班儀式上的宣誓，努力做到：立足當下，俯下身子踏實做好輔導員工作，堅決擁護黨的領導，獻身教育事業，恪守職業規范，提升專業素養，情系學生成長，做好良師益友。為培養社會主義合格建設者和可靠接班人而努力奮斗。同時作為一名新進輔導員，要時刻牢記王霞校長的教誨和勉勵，努力做到以下四點：1。堅守信念，對黨忠誠。對黨忠誠，是共產黨人首要的政治品質。作為社會主義高校，要堅定正確的政治方向，始終把握正確立場方向，從自身做起，為學生做好保駕護航。2。練好內功，提升修養。練好內功要求輔導員不僅要提升學生工作能力，而且要廣泛涉獵，提高品德與修養，努力學習馬克思主義理論、哲學、政治學、教育學、社會學、心理學、管理學、倫理學、法學等多學科知識體系。3。愛黨愛國，愛校如家。厚植愛國主義情懷，熱愛中國共產黨和中華人民共和國，增強學校認同感，與學校命運相系，榮辱與共。4。嚴守規矩，不與底線。始終堅守初心，遵規守紀，守好底線。

針對學生工作的不同板塊，各位領導老師也提出了詳細的工作要求和獨到見解。接下來我將從資助、團學、就業等三大方面談一談個人收獲。

一、用心用情做好新時代高校資助工作

習近平總書記曾指出：“教育脫貧是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。”資助工作是高校安全穩定的重要保證，同時也是一項扶貧托底的惠民工程。2017年《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》中將“資助育人”作為十大育人體系之一，將“扶困與扶智”、“扶困與扶志”相結合的成功經驗也為高校資助工作的開展提出了新的要求。輔導員要充分理解“授人以魚不如授人以漁”，堅持以學生為中心，“為了學生的一切，一切為了學生”，切實用心用情做好高校資助工作。

二、腳踏實地做好團學工作和班團一體化建設

團學工作是學生日常工作的重點，要做好團學工作既要注重工作的方式方法，又要久久為功、步步為營。火車跑快，全靠車頭帶，要做好學生典型的培養工作，要分“選、樹、推、愛”四個部分逐一落實，根據規章制度選好典型、班干部；同時樹立典型、通過典型樹立良好風氣、弘揚主旋律；其次根據不同平臺推薦典型；然后強化管理愛典型，加強持續關注，使學生不斷超越自我；最后要充分發掘潛在典型，充分發揮寢室長等潛在典型“神經末梢”的作用。

班團一體化作為科技學院的特色，將團支部功能虛功實做，實現了班委和團支部職能合二為一。班團一體化不僅可以提升團支部學生干部日常管理的參與度，同時也有助于抓好凝聚力，切實用心用情做好學生管理工作。在班團一體化建設中要注意：1。發揮團支書在其中的關鍵作用。2。在評優、助貸等多方面提升團支委會的話語權。3。輔導員在班團一體化建設過程中充分做到“無我”和“有我”，其中“無我”要做到任務從頭到尾持續關注，保證高質量完成，“有我”要做到關鍵時刻挺身而出，時刻有我。

三、目光長遠切實保障就業創業工作

就業是民生之本，是最大的民生和最基本的民生。做好保障就業就要充分領悟時代背景和發展大勢。面對每年逐漸增多的畢業人數，中國已經完成從早期的包分配到現如今的自我擇業的巨大變革。當下的就業環境需要高校在后疫情時代根據中央要求落實“六穩六保”細則，把做好畢業生就業作為重要政治責任，將就業作為最大的民生工程來抓，堅持“以人民為中心”的發展思想，充分發揚“24365”精神，認真分析形勢，統籌安排部署，加快工作進程。同時每一位老師要根據不同學段做好學生的學業規劃和職業規劃，不斷做好學生就業擇業引領，不斷提升就業認知和就業指導水平，對就業政策做好充分詳細的解讀，切實做好學生更充分就業、高質量就業工作。

歸根到底作為新進輔導員教師，要從培訓中融會貫通，不斷提升自身學識與能力，努力向各位培訓老師看齊，爭做新時代浪潮下的一名優秀的輔導員。如何做一名優秀的輔導員，我認為要做到堅持一個中心，把握兩個方向，守住三條防線。

一、堅持一個中心就是堅持以大學生思想政治教育為中心，習近平總書記在全國教育大會中指出，思想政治工作是學校各項工作的生命線。輔導員要堅持做好個別談心，班會，專題講座等常規教育方式，利用好重大節假日，紀念日等主題教育活動以及“把災難當教材，與祖國共成長”等社會實踐專題教育活動，通過抓常規，突重點，創特色的方式，使學生樹立正確的價值觀，厚植學生愛國主義情懷，不斷堅定學生的道路自信，理論自信，制度自信，文化自信，使學生自覺成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者，積極傳播者和忠實實踐者。

二、把握兩個防線就是把握好學生日常工作方向和特殊群體心理健康教育方向。輔導員要通過制定規章制度，建立良好的日常工作氛圍來不斷提高日常工作的成效，堅持用全員全程全方位育人和十大育人體系要求來做好學生入黨、勤助貸免補、學生干部選拔，學生就業創業指導工作。建立特殊群體學生檔案，加強特殊群體學生的動態管理，通過各種活動，講座，朋輩教育激發學生的熱情，提高學生的認同感和責任擔當精神。

三、守住三條防線是守住理想道德防線，守住學風建設防線，守住安全穩定防線。輔導員要通過進課堂、進餐廳、進宿舍，進網絡等形式，密切聯系學生，及時掌握學生的思想動態，加強與學生的互動交流，不斷提高學生的思想品質和道德素質，防范和化解各種危機問題，維護學校的安全穩定。通過學生干部的培養以及班集體建設，促使學生養成良好的生活學習習慣，敦促學生優良學風的養成。

德國哲學家康德在《論教育》一書中說：“人只能通過教育而成其為人。”輔導員不僅要做學生在成為人的道路上的重要引路者，更要回應時代使命和責任，為大學生扣好人生第一粒扣子，把當代青年的愛國之情、強國之志、報國之行統一起來，引導新時代的青年守初心、擔使命，并不斷為中華民族的偉大復興而努力奮斗！

篇七：2023年輔導員職業能力培訓班培訓心得體會

很榮幸能夠參加__學院2023年輔導員職業能力培訓學習。四天的培訓，在內容上從思想引領到公文寫作，在形式上從專題報告到情景演繹，真正做到了理論與實踐結合、深度與廣度兼具。對于我們新入職輔導員來說，這可謂是一場場理論提升的“及時雨”、一副副實務研習的“催化劑”。深刻領會培訓內容，對于輔導員工作的開展、立德樹人實效的提升具有重要現實意義和指導意義。

堅定理想信念、永葆政治本色。理想信念是精神之鈣，堅定理想信念，永葆政治本色是輔導員的精神之源。旗幟鮮明講政治，既是輔導員工作的必然要求，也是自身修養的內在需要。開班儀式上，副校長王霞對全體輔導員提出了信念堅定、對黨忠誠；練好內功、提升修養等要求。輔導員工作在大學生思想政治教育的第一線，在大學生理想信念的培養方面發揮著重要作用。這就要求輔導員一定要講政治，要做好黨委的助手，要堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，具有較強的政治敏感性和政治辨別力。

深入調查研究、淬煉實干底色。調查研究是獲得真知灼見的源頭活水，是做好工作的基本功。高校輔導員修好調查研究基本功，有利于提升大學生思想政治教育工作針對性和實效性。正如__、__兩位老師所講，只有走進班級、走“進”學生，才能做好班團建設、學生干部培養。調查研究是為了聽實話、察實情，發現問題、解決問題。只有深入實踐開展調查研究才能把準學生思想“脈搏”，才能把握高校思想政治教育的本質和規律。這就要求輔導員鉚足實干勁頭，深入了解學生的實際需求，有針對性地幫助他們解決問題，持續用力、久久為功。

發掘資源優勢、凝練品牌特色。培訓中很多老師分享了如何充分挖掘和發揮自身優勢、學科優勢、凝練特色，打造育人品牌工程，正如__教授創辦的學生成長發展“五色工坊”，其中紅色：理想信念教育；黃色：創新創業教育；綠色：心理健康教育；藍色：學業發展、職業規劃與就業指導教育；白色：融媒體宣傳教育；__輔導員工作室則依托新鄉先進群體，將特色鮮明的地域紅色資源充分融入大學生的思想理論教育和價值引領工作之中。未來工作中，我們當在學校、學院統一工作部署下，著眼專業優勢，凝練品牌特色。

以上是通過本次培訓學習所收獲的心得體會，下面我將從三個方面來談一下對今后做好輔導員工作的展望。

“輔”之以情，要有溫度。思想政治工作從根本上說是做人的工作，這需要我們思學生之所思、想學生之所想；與學生建立平等關系，做青年學生的知心朋友，了解學生的思想動態、價值傾向、情感態度以及是非觀念；幫助學生疏通思想堵點，引導學生明辨是非、恪守正道。從“面對面”到“點對點”；從“點對點”到“心交心”，這個過程需要我們用真心、細心、耐心作為“藥引子”，使溝通“零隔膜”，做有溫度、有溫情的思想政治工作者。

“導”之以理，要有高度。新時代大學生以“00”后為主，是成長于網絡信息高度發達的一代人，他們存在個性鮮明、主體意識強烈等特點。作為思想政治教育工作者，我們要善于發現傾向性、苗頭性問題，幫助學生扣好第一粒扣子。這就要求我們在工作中，樹立“終身學習”的理念，不斷廣博自身知識體系，讓思想引領工作有“高度”。“水之積也不厚，則其負大舟也無力”，我們只有不斷提升自身理論素養，方能挑起“負大舟”的重擔！

“圓”之以夢，要有寬度。所有的教育最終都是面向社會，向社會輸送人才的。這要求我們在與學生相處時首先應回歸“人”的角色本位，剔除“學生”這個帽子。“學生”只是他們成長過程中的一個階段，“學校”只是他們人生經歷中的一段旅程，而“社會”才是他們最終落腳的歸宿。作為肩負塑造靈魂、塑造生命、塑造新人重要使命的輔導員，做好學生成長成才的引路人，就業創業的同行人我們責無旁貸。在就業形式日益嚴峻的背景下，我們既要充分注重學生的個體性，做到精準滴灌，更要深耕細作分類指導，讓圓夢之道有“寬度”。針對考研的學生，可以建立幫幫群，動員學院老師，挖掘校友資源，積極提供考研、調劑等信息，為學生考研升學架好橋梁。針對就業困難的學生，要深入了解致困原因，幫助他們想辦法找渠道，為學生就業紓難解困。針對創業學生，要及時傳導普及國家扶持創業政策，幫助其分析可行性，適時跟進創業進度，解決過程困難。

路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。作為新時代高校輔導員，我們當心系“國之大者”“省之要者”“校之重者”“民之盼者”，用心用情守護學生健康成長、用智用力引領學生全面發展，既敢想敢為，又善作善成，讓青春在為黨育人、為國育才的火熱實踐中綻放絢麗之花。

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