無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞美景的英文 欣賞古畫有哪些層次篇一

早晨，推開窗子，便可欣賞到清新的空氣。露珠如清晨的曲子，“滴滴答答”的與大地伴奏。小草是露珠的好朋友，露珠在它身上停留，風兒吹過，大家都手舞足蹈地迎接它，可它太忙了，打了聲招呼就匆匆走了。欣賞完這大自然的青翠欲滴，再來看看屋子里吧！

一陣突如其來的香味誘惑著我，我順著誘惑來到了大廳，看看桌子上的牛奶、面包，我不禁揉了揉肚子，它竟然放肆地大叫起來，真煞風景，我的手與水親密接觸后，便跑到桌子面前，吃著面包，喝著牛奶，看著風景，感受著大自然的美，我突然停住了，我感受到濃濃的愛，我欣賞到媽媽深深的笑。

走出家門，耳邊傳來一聲問好：“早啊，小姑娘。”我立即應聲，順便投去欣喜的笑容，向著清潔阿姨的方向看去，她的眼神很開朗，從不會沮喪，她繼續掃垃圾，她那種任勞任怨、樂觀向上的精神讓我的心欣賞到她為人們服務的偉大精神。

我繼續走，看到了“敗”在我腳下的易拉罐，我做了一個很簡單的動作，踢到一邊便走開，一陣微風吹過，易拉罐在地上“咔咔”地響，我回過頭去，它像對我說：“好心的小姑娘，讓我回家吧！”我拾起它，把它送回了垃圾桶。在遠處看到了清潔阿姨，她笑得好燦爛哦！我的心欣賞到她對我的表揚，心里像吃了蜜糖。

回到家，我的心好溫暖哦！媽媽投來一記散發著母愛的微笑，我的.“心靈窗戶”今天欣賞到讓我千金難買的微笑，欣賞到大自然的美、家庭里的愛和外來人的笑，這一切都好美啊，猶如幾顆亮閃閃的寶石嵌在我這塊平凡的布料上。在繁忙的生活還有許多值得我們欣賞的地方，用你的慧眼去發掘吧！

欣賞美景的英文 欣賞古畫有哪些層次篇二

一粒沙里看出一個世界，一朵野花里一個天堂，把無窮放在手中，永恒在一霎時珍藏。 ----布萊克

也許你想成為太陽，可你卻是一顆星辰;

也許你想成為大樹，可你卻是一株小草;

興許你想成為大河，可你卻是一泓山溪;

于是你很自滿，很自大，你總認為運氣在打趣自己。實在，你不用這樣。欣賞別人的時候，所有都好;審閱自己的時候，卻老是很糟。跟別人一樣，你也是一片景致，也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的一棵春草，甚至有別人未曾聽過的一陣蟲鳴……

做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發燒發光;

做不了大樹，就做小草，以自己的綠色點綴盼望;

做不了巨人，就做切實的自我，平常并不可悲，要害的是必需做最好的自己。

不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧!你會發現，天空一樣高遠，大地一樣寬大，自己與別人有不一樣的活法。

欣賞自己，你會發明生涯是如斯的美妙;

欣賞自己，甲午風云觀后感，你會感觸到命運的公平忘我;

欣賞自己，你會體味前進中的幸福快活;

欣賞自己，你會掌握好自己的人生;

觀賞本人，你定會到達勝利的此岸!

走向超出的只有靠你自己。

欣賞美景的英文 欣賞古畫有哪些層次篇三

外表代表的不是內心用來描述你是再合適不過的了。

你有著一頭繁多而雜亂的頭發，像鳥巢一樣，壯觀而不失氣勢，你走起路來一蹦一蹦的，仿佛心里有著壓不下去的雀躍。你高而瘦。可穿的衣服從來都是寬松肥大的，褲腳皺皺巴巴，可真是可憐極了。

你十分自大，在眾人面前夸自己帥氣智慧，無人能及，接受了一個又一個彩虹屁。可是你又敏捷，在數學課上，老師還沒想到的答案卻能先被你從口中說出。語文課上，答題類型答題結構你都知道了，你口述出來的都是正確答案。

你確實無人能及，二十分鐘寫出一篇詞藻華麗的文章，還在年級組里被傳來傳去，他們說你：

思維真活躍!

這腦子里是藏了多少好東西!

你又肯下苦功夫。小學英語沒學好，剛上初中就落下一大截。你表面上和我們說著我是中國人，英語學好也沒用english真麻煩之類的話，可誰都知道，你偷偷買了幾本輔導書，沒在宿舍里睡過午覺，只是為了提高英語。現在這局勢，正如你所愿。

你像一個林肯式的人物。精通中國舊學，歷史課是你最活躍的地方，歷史計分冊上，哪次你不是全班第一?

年級組里，人人都把你當成競爭的對象，想著超越你，取代你;在家長眼中，你就是那個別人家的孩子;在老師眼中，你是不可代替的，課上舉手的人中沒有你，就感覺氣氛太壓抑。

我無數次的想過，為什么你是這樣一個幾乎沒有缺點的人物?后來我才明白：你的優點就像太陽，你的缺點就像星星，太陽一出來，星星就都不見了。

可為什么又有那么多人欣賞你，贊美你?也是后來我才終于知道，你丑陋的外表下藏著的是一顆深邃的內心，那顆深邃的內心值得我們去欣賞，去贊美!

欣賞美景的英文 欣賞古畫有哪些層次篇四

欣賞是道德修養，是情操的陶冶，是心靈的凈化；欣常是信心的大樹，一種智慧。

五年級時候，林培陽在班里是班里出了名的內向生。你看他默默地聽課，默默地笑。一叫他回答問題，緊張到說話結巴，憋滿臉通紅。老師對他是又喜又悲。

有一次，我校為傳承象棋文化，進行了一場象棋比賽。老師問：“我們班派誰去？”幾個男同學踴躍地舉起手，其中就有那個怯生生的林培陽。老師猶豫不決：“要不當場pk，最厲害的去。”大家異口同聲好！班上馬上擺起了陣勢。第一回合“林培陽”pk“陳智隆”大家一擁蜂沖上去圍觀。“將軍”比賽最后關頭，一旁的才子梁嘉偉贊不絕口：“妙啊！妙！林培陽你好厲害！這回參賽，我班非你莫屬”林培陽好像是第一次有人欣賞他的象棋天賦，越戰越勇，果然，不一會兒，陳智隆就敗下陣來，林培陽出場參加學校的比賽，沒想到他一路過五關斬六將，所向披靡，最后以全校第一名的成績參加了學區的比賽。那一次，他代表我們學校去參賽。他又得了第一名，他在全校出名了。

還有一次，班里推薦去參加繪畫比賽。“林培陽！林培陽！”在大家的極力推薦下，他大方地走了出去，老師也是滿臉期待“加油！”那一次他獲得第二名，他又在全校出名了。

從那之后，他就像變了個人似的，變得活潑開朗了。課堂積極發言，再也不藏著，掖著。還去參加過學校的演講比賽呢。

最喜歡的一句格言：激勵人最好的方式就是真誠的欣賞和善意的一的贊美。她會讓一個人改頭換面。我想這應該就是欣賞的獨特魅力。

欣賞美景的英文 欣賞古畫有哪些層次篇五

昨晚，“雪散子”陪我做游戲；今早，“雪娃娃”迎接我起床。真的好高興哦！我穿好衣服來不及穿鞋子，就馬上跑到樓頂上去玩雪了。地上好滑，祖奶奶怕我摔倒就過來想牽我的手，沒料到我還沒摔祖奶奶卻摔倒了，我和媽媽立即把祖奶奶扶起來。還好，祖奶奶沒事。

我跟媽媽一起滾了兩個雪球，一個大一個小，大的做身體，小的做頭，我們堆了一個雪人。我還找了兩顆黑紐扣當眼睛，拿了一個紅水桶當帽子，找了兩根樹枝當小手。最后，我找不到紅蘿卜就拿了一根火腿腸當鼻子了。嘿嘿，沒想到還是挺漂亮的。

雪人是堆好了，我還跟他一起拍了照片。但是，我非常不愿意留下他，自己去上學，我很害怕他會融化掉，我就去拿了自己的棉被讓祖奶奶幫我把雪人給蓋好，好讓我的雪人永遠不要融化掉。祖奶奶說：“快去上學，我會蓋好的，你晚上回來跟他一起睡覺好了。”

到了學校，所有的大哥哥、大姐姐都去大操場上去玩雪了，我也跟他們一起去玩了，好多的老師也過來一起玩了，我們大家都在打雪仗了。媽媽給我捏了一個很漂亮的小雪球，我舍不得扔別人，偷偷地藏到口袋里，一會兒就忘了，當我想起來的時候，小雪球不見了，口袋里只有水了。

晚上九點多，我想去看看早上堆好的雪人，樓頂上好冷啊！雪人只融化掉一點點，不過，我還發現了水龍頭下面有一根冰塊，媽媽說，那叫冰棱。我小心翼翼地將他掰了下來，想將他儲存好，來來回回走了好幾趟也沒想出來存哪里最好。這時，我抬頭正好看見了冰箱，馬上將冰棱放到冰箱里。這次肯定不會有錯了，因為，夏天放的冰激凌到現在都沒融化掉呢！

啊！下雪真好，我好希望每天都下雪啊！