無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

說(shuō)說(shuō)校園的那些事共多少字校園的那些事兒篇一

這一段時(shí)間里，校園里的新鮮事可以說(shuō)是屢見(jiàn)不鮮了，新加坡的貴賓來(lái)我校參觀，學(xué)校籃球隊(duì)的同學(xué)在二七區(qū)比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。但是，我印象最深的還是上周五的消防演習(xí)。

為了我們小學(xué)生的安全，也為了讓我們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，學(xué)校在星期五舉行了一次消防演習(xí)。

雖然學(xué)校以前舉行過(guò)防震演習(xí)，但是防震演習(xí)的要領(lǐng)和消防演習(xí)大不一樣：防震演習(xí)的要訣就是突出一個(gè)“快”字，而消防演習(xí)不僅要求動(dòng)作迅速，而且行動(dòng)中還要彎腰、大步行走，更重要的一點(diǎn)是要用衣物掩住口鼻。

或許是這些話讓老師聽(tīng)到了，或許是校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了這次試演中存在的問(wèn)題，在下面進(jìn)行的正式演習(xí)中調(diào)整了疏散的，我們班的撤離線路由東樓梯被調(diào)整到了西樓梯。下午第二節(jié)課，我們剛做好上課準(zhǔn)備，只聽(tīng)“嗚。嗚。”警報(bào)聲拉響，同學(xué)們迅速起立，按照平時(shí)的要求，前四排的同學(xué)從前門(mén)出去，后四排的同學(xué)從后門(mén)出去，用衣袖捂住口鼻，彎著腰，井然有序地快速疏散。因?yàn)檎{(diào)整了撤離方案，也因?yàn)橛辛说谝淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，這一次的演習(xí)沒(méi)有出現(xiàn)任何紕漏，所有班級(jí)都順利地撤離了“危險(xiǎn)地帶”。在清點(diǎn)完人數(shù)后，老師對(duì)我們?cè)谘萘?xí)中的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。接著又給我們講了如何使用滅火器，如何在發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救。

“禍在一瞬，防在平時(shí)”，讓我們從平時(shí)做起，珍愛(ài)生命，做好防火工作，增進(jìn)消防知識(shí)，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康。

說(shuō)說(shuō)校園的那些事共多少字校園的那些事兒篇二

升入初中，隨著學(xué)科的增多，課程也增多了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的壓力，所以大多數(shù)同學(xué)都喜歡上那些娛樂(lè)放松的課。體育課就是一個(gè)明顯的例子。

將近籃球賽了，同學(xué)們都積極的為此辛勤的準(zhǔn)備著。空余的籃球架少了，圍在操場(chǎng)打籃球的同學(xué)多了。我也是籃球隊(duì)的一員，說(shuō)實(shí)話，在這之前，我還真的沒(méi)有認(rèn)真打過(guò)籃球。自從參加了籃球隊(duì)后，我才漸漸懂的得了一些打籃球的技巧與方法。

一個(gè)同學(xué)在傳球時(shí)，一不小心偏了方向，不爭(zhēng)氣的球只見(jiàn)“砰”的一聲重重的砸在了一個(gè)同學(xué)的頭上，那同學(xué)卻還在柔著頭笑著說(shuō)：“哎呦，都把我給砸成腦震蕩了！”她的一句話引起了一片哄堂大笑。盡管這樣我們還是把她圍成了一團(tuán)。這個(gè)問(wèn)一句怎么樣，那個(gè)問(wèn)一句沒(méi)事吧。哎誰(shuí)要她是我們同學(xué)呢。

老師也回應(yīng)了同學(xué)們，向全班同學(xué)掃視了一遍，然后就是再熟悉不過(guò)的“上課起立”、“坐下”。班主任是我們的地理老師，由他上我們的地理課，我們每個(gè)同學(xué)都精神充沛。“這節(jié)課――我們來(lái)學(xué)習(xí)極地”老師用一貫嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說(shuō)，當(dāng)然這“一貫嚴(yán)肅的語(yǔ)氣”也是只有講課的時(shí)候出現(xiàn)得最多。

過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們開(kāi)始討論南極洲為什么比北極洲要冷的原因。老師說(shuō)在南極一杯燒開(kāi)的水從空中還不要落到地上就會(huì)結(jié)冰。然后一個(gè)同學(xué)問(wèn)道：“老師，那么一個(gè)人站在南極會(huì)怎樣呢？”他的問(wèn)題使全班同學(xué)忍俊不禁，但又不敢笑出聲。老師看了他一眼，然后微微笑著回答道：“你這么想知道，你去試試咯！”終于，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×耍o接著迎來(lái)的是一陣笑聲。

校園生活是多姿多彩的，校園生活是有趣的，讓我們一起享受它，一起珍惜它吧！

說(shuō)說(shuō)校園的那些事共多少字校園的那些事兒篇三

當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)的第一步，就意味我著要接受風(fēng)雨的洗禮，在經(jīng)歷風(fēng)雨的過(guò)程中，也一步一步地成長(zhǎng)。

9月1日 星期二 陰

今天，我終于邁進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)，媽媽把我送到校門(mén)就離開(kāi)了。我懷著不安的心情，走進(jìn)學(xué)校，我知道，進(jìn)入初中就意味要脫離對(duì)父母的依靠，什么事都要自己解決。在課堂上，我總是心不在焉的，盼望著快點(diǎn)放學(xué)，因?yàn)檠矍暗倪@一切，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的，我只想快點(diǎn)回到媽媽的懷抱中去。

10月18日 星期四 雨

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)和生活，我也慢慢地習(xí)慣了這一切，校園也讓我覺(jué)得不那么陌生了。但是，事情總有不如意的時(shí)候。

同學(xué)借給我一支筆，我一不小心把筆弄快了，我向同學(xué)道歉，但他硬說(shuō)我是故意的，我感到很冤枉，流下了委屈的淚水。我無(wú)奈之下，沖出班門(mén)，獨(dú)自一人在操場(chǎng)上漫無(wú)目的地走著，腦海中不斷地浮現(xiàn)出剛才發(fā)生的畫(huà)面，眼淚再一次留下了。老師肯定在教室上等著我回去解釋了。我擦干淚水，重新回到教室。我明白，不管發(fā)生什么事，我總得面對(duì)。

12月22日 星期五 晴

一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的收獲很大，我已經(jīng)可以脫離父母的襁褓了，和同學(xué)們友好相處。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，在散學(xué)典禮上，老師鄭重地把“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀遞給我，看著老師和同學(xué)們滿意的笑容，我心里暖暖的，我會(huì)心地笑了。

后記：在我的校園生活中，雖然有很多曲折的路程，也留下過(guò)很多的淚水，但我并沒(méi)有放棄追求。未來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情，還是一個(gè)未知數(shù)，但我會(huì)繼續(xù)追求我心目中的完美，給我的初中生活畫(huà)上一個(gè)完整的句號(hào)，在我的人生紙張上瀟灑地畫(huà)上一條美麗的弧線。