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一次真實的體驗作文字左右 寫一次體驗活動字篇一

今天要下雨呢，那就準備一把雨傘吧。

雨傘，對于我們來說并不陌生。可以說是一件很平常的東西。于是，今天，我就要發揮自己的小小創意，制作一把科技創意雨傘。

雨傘的結構分為三部分：傘柄、傘骨和傘面。而我呢，想在傘柄上下點功夫。

傘柄上要有熒光的效果，因為雨天大都是漆黑的，開車的人又會因為雨水模糊了車窗而看不清道路、行人，很有可能會釀成一場交通事故。這樣，發光的雨傘就可以提醒駕車的人們，前方是有著行人的，要減速通過。如果是蒙蒙細雨，有著這樣一把會發光的雨傘，漫步在小路上，會是一件多么愜意的事情啊!擁有這樣的一把傘，心情一定是愉悅的吧。

傘柄涂上的熒光需是防水的，就可長期使用。

也許這就是為什么有人喜歡下雨天的原因。走在街上，有著細微的小雨，街道上的行人打著五顏六色的傘，賞心悅目。

那就請大家一起來發揮自己的創意吧，使那繽紛的雨傘中，出現一抹新穎靚麗的科技創意雨傘。

一次真實的體驗作文字左右 寫一次體驗活動字篇二

老師給我們布置了一個任務，那就是回家體驗當盲人的感覺。

我找到了一條圍巾，三下五除二就戴在頭上，我的眼前一片漆黑，生怕被東西絆倒。我心中有很大的恐懼。我的腳時不時的伸出來探探前方有沒有障礙物。“碰！”我摔了一跤，一會兒我又撞到了墻上，我還把東西摔碎了呢！

我更害怕了，總是感覺前面有一堵墻，你走一步就會撞上它，把你的腦袋撞個大包！

我倒水是把溫水倒成了燙水，吃飯時不知道有什么菜，就連我平時最愛的電視和電腦也玩不了！

我想，我暫時當一下盲人就如此困難，那些盲人天天都要面對黑暗，面對恐懼，面對各種各樣的困難，他們是怎么挺過來的呢？

殘疾人和我們健全人平等，甚至比健全人更好！我佩服他們這些殘疾人！

一次真實的體驗作文字左右 寫一次體驗活動字篇三

從小到大，參加過不少活動，但印象最深刻的是體驗盲人之旅。

盲人之旅的活動規則很簡單。兩人一組，輪流擔當盲人和盲人的引路人的角色。

活動中，我嚴格遵照規則，真實地體驗了盲人與盲人引路者的角色。角色的互換，給我最深刻的感受就是一個人不可能完全理解另一個人。

人們常說：“我理解你”或“我完全理解你的感受”，其實只不過是安慰或敷衍之詞！

“子非魚，安知魚之苦樂？”正像我做盲人引路人時，自以為完全理解盲人的感受，腳步放慢，小心呵護。看到伙伴小心謹慎，唯恐摔倒的樣子，我還是覺得她有些矯情。

當我緊閉雙眼做盲人時，我能感受到伙伴像我一樣腳步放慢，小心呵護。可我還是覺得她的腳步快，有點兒跟不上。我小心翼翼，沒有足夠的安全感。

我不是她，不可能完全理解她。就像她不是我，也不能完全理解我一樣。

即使經歷了別人的經歷，輪回了別人的輪回，也不可能有完全相同的感受，也不可能完全理解對方。

何況大千世界，蕓蕓眾生，每個人與每個人的成長環境、人生閱歷、思想性格、人生態度等很多方面存在著差異呢？

既然即使經歷完全相同都不能相互理解，何況沒有完全相同經歷呢？

既然不能完全理解，就不要指責別人的不理解，也不要苛求別人的理解。

既然做不到相互理解，那就相互尊重吧。就像“我不同意你的觀點，但我誓死保衛你說話的權利”那樣，我不完全理解你的感受，但我完全尊重你的感受。

一次真實的體驗作文字左右 寫一次體驗活動字篇四

凡事都會有第一次，但唯有一個“第一次”讓我記憶猶新。

記得那是剛上特色班的時候，我看到那些高年級學生轉球轉得特別溜，我就有些羨慕他們。但像我們這種剛“入門”的萌新，老師只會讓我們練習基本功，我看得真是羨慕、嫉妒啊！

我要學轉球！我回到家，憑著記憶來模仿高年級的學生來練習：伸出食指，把籃球放在食指上，然后另一只手不停地轉，這不挺簡單嗎？但是結果并非如此。食指那么小，球那么大，能放上去才怪呢！我放一次，球掉下來一次；再放一次，球又掉下來一次；終于，我忍無可忍了：“真是的！這是什么破球？什么技術？通通都是忽悠我的！”干脆不練了！我生氣地把球扔在一旁，氣呼呼地站在原地……

媽媽見了，說：“你怎么了？剛才還在練習，怎么現在不練了？”“我不想練了，不管我怎么練，球就是不轉！”媽媽聽了，語重心長地對我說：“凡是都會有第一次，只要勤加練習，沒有什么事是做不成的，所謂熟能生巧，講的正是這個道理。”

聽了媽媽的一番話，我頓時拾回了信心，又撿起球回想他們是怎樣轉的，到了學校，我也在看他們怎么練，在看的過程中找出自己哪里做得不對。

終于，功夫不負有心人，經過時間的推移，我學會了轉球。我也悟出了一個道理：凡事都會有第一次，只要勤加練習，沒有什么事是做不成的。

一次真實的體驗作文字左右 寫一次體驗活動字篇五

我的爸爸有個奇怪的愛好是喜歡種菜。

今天，爸爸帶著我和妹妹去體驗種菜。爸爸帶我們去的地方不是田里，而是公司的樓頂。我覺得特別奇怪。但是看到一大片的綠油油的蔬菜，我迷住了，爸爸告訴我，這種種菜的方法叫高空無土栽培。

高空無土栽培種植的方式是先育苗再種植到水管的管道里讓蔬菜長大。育苗是先把種子放在小托盤里，小托盤里裝滿了蛭石，用定時噴霧的方法，等待菜苗長大到大于6—7厘米高，就可以轉移到管道里種植了。

今天我們體驗的就是種植把菜苗到管道里去。方法很簡單，只需要用手輕輕地將菜苗提起來，放進去管道里就可以了。管道里有營養水定時輸入管道，保證蔬菜有足夠的水分跟養分可以長大。

爸爸在頂樓上還種了很多蔬菜，有黃瓜、蔥、葫蘆、生菜以及小白菜。爸爸說以后還會種西紅柿、草莓、花菜、絲瓜、辣椒以及空心菜等等。

這種種菜的方法不需要噴農藥，很健康、很安全，是無公害蔬菜。

一次真實的體驗作文字左右 寫一次體驗活動字篇六

今天，老師給我們布置了一項作業，讓我們體驗各種殘疾人的生活，于是我和姐姐商量體驗盲人。

我用紅領巾蒙住自己的眼睛，要從我屋走到入戶大門。蒙住眼睛的那一刻，我的前面仿佛就是無底深淵，我向前走一步，馬上就退了回來，生怕自己掉下去。可是，我知道這個是行不通的，只好邁著小碎步，試探著向前走，手還四處搖擺著。

剛開始一切都那么順利，我便不由自主地把手放下去，可下一秒就后悔了，因為我的頭撞在了墻上。不顧頭的疼痛，心想：真是倒霉透頂，才把手放下就遇到“災難”，之后的每一步都要小心了。

體驗完室內的，我和姐姐又商量體驗室外的，目標是從單元門樓下到小公園。我再次蒙住了雙眼，眼前漆黑一片，由于室外人流多，障礙物更多，所以花費的時間就更長。比如平時一分鐘的路程，現在得用十分鐘。

通過體驗盲人，我不禁想到了千手觀音的領舞人邰麗華。她兩歲的時候成為聾啞人，后經勤奮努力，成為全球六億人的代表，被評為“感動中國2005年度人物”，還被各國首領接見。可見身殘志堅的人比平常人還要優秀，所以不要小看每一個人，而且要學習她們身上堅強、樂觀的人生態度。

這次體驗盲人讓我感觸萬分。首先我知道了盲人是十分痛苦的，他們看不見任何東西，對我來說等同于世界末日。可他們仍然意志堅定，勇敢地生活著，令我十分敬佩。其次通過千手觀音邰麗華的故事給了我很大啟發，她雖然身體殘缺，但有志氣，還有宏偉的志向和目標，值得我們學習。

一次真實的體驗作文字左右 寫一次體驗活動字篇七

那是一個晴朗的日子，爸爸媽媽帶著我來到了歡樂谷。

走到“激流勇進”的門前，老爸一本正經地說：“哈！我最愛玩的激流勇進，走。我們去玩一次吧！”哪知，老爸竟用了一一激將法。“呵，膽小鬼！“我一怒之下，硬著頭皮走了進去。

等我上了船，才意識到自己上了老爸的當，但后悔已經來不及了。皮船非常冰冷，我又禁打了幾個寒顫，船開動了。沒過多久，就進入今了一個黑漆漆的洞穴。雖然，老爸一直在一旁嚇唬我，但是我知道這是爸爸的“過度夸張法”。但玩到后來，我甚至這覺得挺好玩的。

突然我聽見了“哐當”一聲，船上了一個傳連帶。我當時害怕極了，感覺全身都僵硬了，像一座雕像一樣。可我定睛一看，是一個很小的坡。我才恢復了原來的狀態。而就在這時，了一個很高的大坡出現在眼前，這都我來說簡直就是一個“黑色的噩夢”，我的心情如同過山車，一會低，一會高，忽上忽下的。

傳送帶轟轟地響了起來，船被送到了最高點。這一刻，時間仿佛停止了一樣，我只聽到了自己的心跳聲，突然，船如同一支離弦的箭一般沖了下去，我的心也仿佛被死神緊緊地拽住一般。我閉上眼睛，靜靜地等待著那可怕的結局。此時，耳邊除了游客們的尖叫聲就是“呼呼”的風聲，我覺得自己像是一位跳傘運動員，直線墜落。

“嘩嘩嘩”船到達了終。此時的我已經魂飛魄散，覺得自己都不在這個世上了，而是在天堂。原來自己不敢做的事，只要鼓起勇氣去試一試，就有可能成功！

一次真實的體驗作文字左右 寫一次體驗活動字篇八

今天是星期六。爸爸媽媽中午有事出去了。我打算趁這個機會幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務活。我想了好半天，終于在我肚子餓了的時候有了主意，我靈機一動，就做我的拿手好菜——煎雞蛋吧！等爸爸媽媽回來了，也可以一起分享。

平時我在家，爸爸媽媽就把我當成一個皇帝來伺候，這不讓我做，那也不讓我碰。我根本沒有插手的余地。每當我要做的時候，爸爸媽媽總是說：“現在你還小，這些事情由爸爸媽媽做就行了。”聽到這里，我只能默默地走開了。

現在，機會就在我面前，我可要露一手，讓他們見識見識。

開始動手了，我先拿出事先打好的雞蛋倒進鍋里，然后攪一攪，接著開火，等到冒熱氣的時候，倒入一點食用油，反復地把雞蛋攤平，最后，就是等雞蛋出爐了。不過，煎雞蛋的時候雞蛋總是會分散，弄的雞蛋全都是亂亂的。我用勺子盡量把雞蛋聚在一起，真是麻煩呀！不過做好了，我就高興了。現在就只有等爸爸媽媽回來吃了。

我喜滋滋地看著自己的勞動成果，心里琢磨著：爸爸媽媽一定會稱贊我的。這么香的雞蛋，真是饞得我口水直流。

爸爸媽媽回來了，看見了我親手做的美味，高興地說：“你真棒。”后來，我們在一起高高興興地吃起了雞蛋。我也勸告爸爸媽媽，不要老是把我當小孩，要讓我多多做家務，讓我體驗體驗。

一次體驗03-14

一次體驗12-19

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一次真實的體驗作文字左右 寫一次體驗活動字篇九

依舊是風和日麗的好天氣，微風徐徐，令人昏昏欲睡。

“醒了，準備去禮堂。”老師溫柔的喚醒午睡中的我們，當當響的鐘聲催促著我們快醒來。嗯！發生什么事了，怎么突然要去禮堂？原來是輔導室精心策劃一場生命體驗活動，要我們實際體會身心障礙者的不便。

第一站是“點字高手”，我們蒙住眼睛，學習觸摸點字卡辨認數字一二三，好難喔！區區三個字我卻不能辨認出來，因為感覺都好相似，越摸越沒把握，真佩服那些失明的人能記住幾千個字。

第二站是“斷臂天使”，我們把手放在背后，咬著彩色筆寫出指定的字。我總忍不住想要用手抓住筆或扶著紙張，不僅寫得歪七扭八，還直流口水。

第三站是“聽聲尋寶”，我們蒙住眼睛。聽從同伴的指示，引導我們到定點拿糖果，我亦步亦趨小心謹慎的走著，深怕跌倒或撞到柱子。“上面！上面！左邊一點！”歷經千辛萬苦，我終于拿到那顆可愛的糖果了。

第三站是“四輪傳動”，我們得坐著輪椅，靠自己的力量，推動輪椅上殘障坡道。要雙手同時推動輪子真不容易，我使出吃奶的力氣，才移動一點點距離，天哪！好困難喔！我想下坡時會更可怕，我控制不住輪椅，一定會去撞墻的。

雖然因為時間的關系，“請讀我的唇”及“比手畫腳”兩站沒有體驗到，是美中不足的地方。但是今天的受益匪淺，我更能明白身心障礙者所面臨的困境比我想像的還要多。以后如果遇到他們，我一定會伸出援手協助他們，讓他們感受到溫暖，活出生命的色彩。

一次真實的體驗作文字左右 寫一次體驗活動字篇十

這周末，我們全家一起來到外公家種大蒜。

我們坐著外公的三輪車，經過了好幾條高低不平的小路后，終于到了外公的田地里。

我們以為田地里的泥土比較硬，可我一腳踩下去，卻跟橡皮泥一樣軟，不，應該是比橡皮泥還要軟。我穿著涼鞋，一下子腳里腳外相被包裹了一層“不明物質”，還有點癢癢的。我問外公為什么田里的土這么松軟，外公回答說：“這是因為松軟的土壤有利于種子快速扎跟，利于成活。所以在栽種之前會用機器來耕地。就像你們小孩子，小的時候需要有個相對寬松舒適的環境。”我似懂非懂地聽著。

準備開工了，外公教我們該怎么種蒜，“先用筢子犁出一道道淺淺的小溝，再把事先用水泡過優選出的蒜種插到土里，但一定要注意有根的那一頭要朝下，之后用松軟的土把種子蓋好就可以了。”不等外公說完，我們便像閃電一樣拿起一盆蒜，沖向了一排排小溝。

我們干得飛快，盆子里的蒜也越來越少，不一會兒，我已經種下好多種子。可漸漸地，我也感到一直蹲著的雙腿變得酸脹起來。看來，這真是勞其筋骨啊！當整塊地種完的時候，我們已經筋疲力盡了。

吃過晚飯，大家洗漱完畢，在腰酸背痛中沉沉睡去。夢里，我夢見自己種的蒜，發了芽，一片片綠，當初的一瓣種子變成了一個個白白的大蒜頭，這也許就是辛苦勞作后看到豐收的喜悅吧！

一次真實的體驗作文字左右 寫一次體驗活動字篇十一

記得幾星期前，我們617班去參加越味廚藝坊的拓展課，令我感受深刻，至今仍記憶猶新。

我們在老師的帶領下，來到了廚房，這里五顏六色，各種工具食材擺放得整整齊齊，一切都是那么得井然有序，第一眼看到這里，便給我們留下了深刻的印象。

我們開始制作蛋糕，首先要打雞蛋，馬世雨先打，剛開始輕輕砸了幾下，雞蛋沒破，于是她一下用力，結果用力過猛，導致蛋黃打到盆外去了，其他組更慘，朱文豪他們組沒有聽老師的教導，把蛋清蛋黃混在了一起，全部報廢了。不過我們很快調整好狀態，明確地進行分工合作，一切進展得都十分順利。

將蛋黃白糖混合，這是最難，也是最復雜的，我們輪流用機器攪拌，弄得蛋黃白糖飛濺到了我們的臉上，但我們絲毫不感到臟，依舊做我們心中的“藝術品”。

工作做得差不多了，不過還要進行烘烤，才能制成蛋糕，每組派一個人去學習怎樣使用烤箱，我們組做得是最好的，這使我們十分自豪。

在烘烤完畢前，再吟誦陸游的《稽山行》，展示在我面前的，是水鄉的一幅幅美麗的畫卷，無不讓人心神向往。

走時，人人手拿兩個自己做的小蛋糕，每個人都是興高采烈的，我們嘗到了自己的成果，更重要的是明白了人生的道理：一個人的力量是微弱的，但只要團結起來，變成一個拳頭，那么所有的困難都會迎刃而解。

一次真實的體驗作文字左右 寫一次體驗活動字篇十二

三月十二日，學校組織我們小學部全體師生去星期8小鎮，進行實踐體驗活動。算是今年的春游活動。

這種實踐體驗活動，是在還原真實的微縮社區里，通過全面立體的角色體驗，讓小孩子們扮演大人，獨立自主地自由體驗、娛樂、創造、學習。

星期8小鎮里面有很多個主題館，我看了一下地圖，原來這些館都是讓你去玩去體驗的，由于里面的主題館各不相同，體驗和玩法不盡相同。看，有家居館，有電力公司，有洗衣房館等等。

我首先選擇去“押運公司”體驗工作，走到主題館面前一看，只見里面的輔導員穿著黑色的“防彈衣”，頭上戴著一頂黑白相間的“防彈頭盔”，整個氛圍嚴肅又緊張。我進入館內，輔導員教給了我們保護錢箱的注意事項，教給我們安全地把錢箱押運送入金庫的方法，向我們介紹了古代押運公司和現代押運公司的差別。輔導員講完注意事項后，讓我們準備，嘗試去銀行當“小小押運員”的滋味。我們換上黑色的押運制服，戴上黑黑的押運頭盔，還拿了一把叫做mp5的槍，就這樣，我們雄糾糾，氣昂昂地上了押運車，車把我們送到了銀行，我們對銀行工作人員說：“請問阿姨，錢箱在哪？我們是押運公司的”阿姨回答說：“在那個角落里，自己去提吧，一路上注意安全！”“恩！”我拎著錢箱，上了車，順利地把錢箱送到了押運公司的金庫里，任務完成了，領到了5e幣的工資，心里美滋滋的。

走出押運公司，我去蛋糕房體驗做蛋糕。做蛋糕這個工作是向甜點師學技術，在這里，我花掉了22e幣的學費和材料費，我學到了制作蛋糕的簡易技術，親手做成了一個精美的雙層鮮奶蛋糕，咬一口，香香的、甜甜的，沒幾口就讓我吃完了。

后來，我又去模特公司體驗做模特，這次，我玩得可開心了，我把自己打扮得“酷”極了。我精挑細選了一頂白帽子，一副棕色的太陽鏡，還有一件全白的小外衣。看我得打扮挺有趣：我歪戴著帽子，把太陽鏡掛在里面的襯衣上，自信大方地走起了貓步，最后我還彎腰擺了個pose，可帥了。好幾位家長阿姨看著我，用相機不停地給我一個人拍照，我風光極了！這次，光是模特表演，我就賺到了10e幣。

正當我體驗得很開心之時，要集合回學校了，我只好收起貪玩之心，排隊跟隨老師上了校車。在校車上，我回頭望著星期8小鎮，還真有點戀戀不舍呢，希望下一次能有機會再來好好體驗一番。

一次真實的體驗作文字左右 寫一次體驗活動字篇十三

今天，我吃完午飯，便迅速換好衣服等待著從“高校”來的叔叔阿姨們，因為我們要舉辦“慶六一圓夢行動暨讓紅軍精神代代相傳主題營地體驗活動”。

一點半剛到，我們便頭頂火辣辣的太陽，在操場排好整齊劃一的隊伍。那些叔叔、阿姨為我們捐完圖書和玩具后，便宣布“首屆營地體驗活動正式開始！”首先，我們班被分成了三組，每組選一個連長。然后每個連隊開始起連名，想口號。我這一組的名字叫“勝利主宰隊”，口號是“勝利主宰，主宰世界”。 聽起來是不是很霸氣？比賽開始了，趁著五六年級還在比賽，我們四年級三個連隊都在旁邊練習，準備到比賽時大顯身手。

五、六年比賽完后，我們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。隨著哨聲響起，第一關“薪火相傳”活動開始了。大家拿起板子傳起球來，只見“花木蘭”隊秩序井然，萬眾一心，不一會兒就完成了任務。而我們和狼牙隊失敗了好多次才成功。第二關“翻山越嶺”的時候，我們不知哪來的力量，

大家都十分配合，拿繩子的人一上一下，“攀山”的同學也跟上了速度，動作協調一致，不一會兒就完成了任務，贏得了本輪的第一。正當我們欣喜若狂地擁抱慶賀之時，其余兩個連隊也依次完成了比賽任務。

日落西山，最后一關“勝利會師”在我們的歡快歌聲中結束了。統計比賽成績，“花木蘭”連隊獲得第一。我們以五秒只差屈居第二，唉，真可惜呀！

雖然比賽輸了，我們“勝利主宰隊”沒有獲得獎品，但這次體驗活動我們玩得開心，收獲頗豐。

一次真實的體驗作文字左右 寫一次體驗活動字篇十四

1天，我在家里看起了《海的女兒》，看完這個故事，我流下了眼淚。突然，我被吸了進去。我張開了眼睛，這……是……什……么……地……方？正在我害怕時，我眼前出現了一臺掌上電腦！我開始play電腦。

這時，我點了一個叫海的游戲。電腦突然不見了，出現了一張飄在天空中的紙。我輕輕一點，出現了一個陌生的聲音：“你選擇了王子，現在開始游戲。頓時天昏地暗，一個黑色的大洞把我吸了進去。過了一會兒，我站在了一艘豪華的船上。我還沒反應過來，巨浪把我打下了海。

當我醒來時，一位美麗的公主站在了我面前，我一想，不能和她結婚，我早就希望能改變這個故事的結局。不過，還是要等待時機，不能圖快。

可我沒有想到，面前的公主會對我微微一笑。我只好把她帶到我的皇宮去。

那天晚上，我怎么也睡不好，想來想去，我決定，和小美人魚結婚！不能讓那個公主和我結婚！有了，我給小美人魚編一條裙子，讓她去參加舞會。然后，告訴她我要和那個公主結婚，在婚禮上，我再問那個公主，你是怎樣救出我的？她一定回答不出來，我就和小美人魚結婚！

突然，我又回到了書桌前。書里的故事變成了我剛才發生的故事！我在書里還發現了一封信，原來是小美人魚給我的。上面有一個口子，我每天都把信投到里面。

這一次的體驗我好快樂，小美人魚一定快樂的生活著！祝愿她永遠幸福！