人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

以后的我作文篇一

二十年前的我，還坐在教室里，跟同學說說笑笑，而一幫男生則在走廊上玩。當時，大家都聊起自己的理想，有的想當音樂家，有的想當圖書管理員，而我的理想卻是當一名老師。

因為當時覺得老帥很神圣，很威武，可現在想起來，真是有點兒想笑，因為現在我知道當老師很累，每天要很耐心地給學生講課，有時，講到喉嚨冒煙、發啞。晚上還要在夜深人靜時批發改作業，備課……說起來一把辛酸淚。

現在的我，看起來比校老，那是為學生們操心的，最近好像有了皺紋，其實我還只有三十三歲。我現在教的學生，比以前我們班還不讓人省心。有事沒事地整老師，整同學，又好氣又好笑，真拿他們沒辦法。

還有，班里的書架堆滿了書，孩子們會坐在教室里安安靜靜地看書，只要我走進教室，他們全笑瞇瞇地轉過頭來朝我笑笑。

早知現在我也成了老師，早知道做老師那么辛苦，當年就讓梅老師省心一點了。我得抽時間去看看我的恩師。

以后的我作文篇二

家里別無他人，我靜靜地對著鏡子發呆，朦朧中我仿佛看見了20年后的我……

20年后，我可能是一位醫生，救死扶傷是我的天職，無論在何時何地你都能看見我的足跡:也許在硝煙彌漫的戰場，我正專心地為一位傷員包扎；也許在貧困荒涼的山區，我正為一名艾滋病兒童看病；也許……世界上沒有疾病是我最大的快樂，身為醫生我無比自豪。

20年后，我可能成為一名科學家，研究科學、貢獻社會是我一生中不可缺少的一分，鉆研，探索是形容我的專用詞。為了美好的明天，成為一名科學家，我無愿無悔。

20年后，我也許是一名人民教師，“小樹長成棟梁材，不忘園丁培養恩。”我要繼承恩師的重擔，當一名教師，人們常說：“老師像蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人；老師像春雨，滋潤萬物細無聲。”我愛老師，我更愛老師這個稱呼。作為一名教師，我將更加努力，用知識滋潤明天的希望。

20年后，我也許是人名解放軍，身穿綠軍裝，保衛著祖國，我可能在邊疆，可能在海上，可能在山區，無論我在哪，我心中都有一個信念：“保衛祖國。”

在20年后，我將成為一名對社會有貢獻的人,無論我身在何方，從事什么工作，我都會為社會出一份力，為我們的明天添光加彩。

以后的我作文篇三

你想知道一百年后的我是什么樣子嗎？你想知道我看到了什么嗎？如果想知道就請往下看。

我用時光機飛去了一百年后，我看到這個地方時心中不禁想：現在的環境和科技都比以前好上一百倍呢！

就在這時，我看見了一百年后的我，我向她打招呼，她就把我帶到了科技商場。她說這里的物品都有一些很奇妙的功能，比如說這個娃娃會干家務，會做飯，像個保姆！衣服穿上了按圖案就可以飛起來，還有mp3的音樂帽子，會自己走路的鞋子，還有……

她還給我介紹了未來人們的錢是快樂中國星球幣，一張小快樂中國星球幣就值十元，大的值一百元，中的值五十元。

她還給我介紹她們的電腦智慧小區，全都是電腦指揮的。第一層是廚房，有萬能菜譜，可以教你做世界上的各種菜。第二層是浴室，想泡熱水澡，就預定時間，一回家就可以泡。第三層是臥室，有“休息”二字，一按就可以保證安心睡眠，直到起床。

我愛一百年后的自己，更愛一百年后的世界。

以后的我作文篇四

活潑的曹復涵：

你好！

我是十年前的你，你好！你身體好嗎？你看到這封信的時候，你是什么樣的心情呢？開心還是激動？

你現在近視嗎？如果近視你幾度呢？你的身高是怎么樣的？矮嗎？現在到底幾米幾了？11歲那時我只有110厘米，不知道你現在有沒有長高？

你現在還繼續堅持著爸爸媽媽讓你小學時學習的象棋嗎？十一年前的你——也就是11歲的我，很喜歡下象棋，不知道你還喜歡嗎？如果喜歡，那你幾級了？你還記得教你想起的汪老師嗎？我還有許多愛好，等到21歲的時時候，我再一一告訴你吧！

你現在有工作嗎？我猜你沒有，因為你要實現我給你的囑咐，也是我的愿望。你現在是哈佛大學的研究生嗎？不用急這告訴我，到21歲時再告訴我。

我還有好多好多問題要問你，等到21歲的時候，你再慢慢給我解答吧！

永遠愛你的曹復涵

20xx年2月18日