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學(xué)會(huì)選擇字學(xué)會(huì)選擇篇一

無論是晴空萬里還是月朗星稀，獨(dú)處的我總是喜歡胡思亂想。也不止一次地想到人生這一話題。

其實(shí)，人生本是虛無，我們應(yīng)自己找些事來做，如果選擇的仍是虛無，那么就放棄當(dāng)前的虛無，讓人生重新歸于真正純潔的虛無。然后，重新找些真正的事。

人，生下，是由無開始；人，死去，是由無結(jié)束，回歸于無。這一點(diǎn)，上帝對(duì)大家是公平的。人生不同的只是經(jīng)過，而上帝在這一點(diǎn)上對(duì)大家也是公平的，因?yàn)槿松穆猛颈旧硪彩菬o，真正不同的，是我們對(duì)于“無”都做了些什么。

我們應(yīng)該做些什么呢？

為權(quán)利奔波，得到就享受，這是一種做法；為真理追求，得到了就快樂，這是另一種做法。

享樂的最后，是空洞虛無，它把人生又帶回了虛無，還污染了最初的虛無。

快樂的最后，是深刻、充實(shí)，它把人生帶回了充實(shí)，在最初的虛無上書寫了美麗的痕跡。

晉朝的陶淵明，是值得羨慕的。當(dāng)他看破“紅塵”，看破官場(chǎng)的虛無，他選擇了放棄，選擇了退出，從此開始隱居，讓虛無重歸純潔，田園詩在他純潔的虛無上留下了濃重的筆墨。

唐朝的李白，也是值得羨慕的。他天生傲氣，抱著“天生我材必有用”走向官場(chǎng)，但后來，他也看破“紅塵”，也是選擇了退出，選擇了放棄，讓虛無重歸寧靜，留下無數(shù)詩篇，讓“詩仙”美名遠(yuǎn)揚(yáng)千古！

在原本虛無的人生旅途上，我們留下的不一定要太多，但只求問心無愧，若問心有愧，那就放棄，再重新選擇，重新起步！

學(xué)會(huì)選擇字學(xué)會(huì)選擇篇二

人生旅途中，我們總是面臨各種各樣的選擇。考試中有選做題，升學(xué)時(shí)要選擇專業(yè)，進(jìn)入職場(chǎng)中，要選擇工作。在這紛繁復(fù)雜的選擇中，我們要保持冷靜清醒，叩問內(nèi)心，謹(jǐn)慎做好每一次選擇，為自己的人生設(shè)定一條完美的航線。

面對(duì)選擇，要冷靜分析時(shí)局，不可跟著感覺走，憑著性子來。與其追求暴虎馮河的魯莽快意，不如冷靜分析時(shí)局，找尋一條適合自己的發(fā)展道路。

少年時(shí)的成龍雄心勃勃地來到好萊塢，意在這片影視的沃土上，開辟屬于自己的影視帝國。可很長時(shí)間過去了，他沒得到什么正式角色，平時(shí)也就是給大明星端端茶水，為導(dǎo)演打打下手，頂多跑個(gè)龍?zhí)住?quán)衡過后，成龍毅然回到香港，以他在好萊塢摸爬滾打的經(jīng)驗(yàn)開創(chuàng)風(fēng)格獨(dú)特的動(dòng)作片，很快，他的表演事業(yè)便蒸蒸日上。由此可見，森林中鳥語花香的那條路不一定是最好的，有時(shí)那條通幽曲徑也許更適合自己。

面對(duì)選擇，我們要扣問內(nèi)心，讓內(nèi)心去回答去抉擇，選出一條無悔的道路。當(dāng)他人的勸告，世俗的追求蒙蔽我們的雙眼時(shí)，不妨打開心靈的窗戶，讓心靈指引我們向前。

著名數(shù)學(xué)家陳省身在歐洲留學(xué)時(shí)，就曾面臨選擇的難題。年輕的他才華橫溢，對(duì)數(shù)學(xué)幾何與數(shù)論均有研究。研究生學(xué)習(xí)時(shí)，他要從這兩支中選擇一支確定自己終身的研究方向。扣問內(nèi)心摯愛，他最終選擇了幾何。而今他已成為世界微分幾何之父，并在八旬高齡仍攻克世界幾何學(xué)數(shù)道難題。可見，讓心靈替我們解答，可以做出最佳的答案。

人生漫漫，選擇多多，面對(duì)兩難的選擇時(shí)，不必慌張焦慮，只需冷靜分析時(shí)局，扣問內(nèi)心意見，方能做出適合自己的選擇。

學(xué)會(huì)選擇字學(xué)會(huì)選擇篇三

生活中，盡管我們不能輕言放棄，但有些東西還是需要放棄的，不管是學(xué)習(xí)還是娛樂，都需要學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄。

記得臨近這次的期中考試時(shí)，我依然是一副不慌不忙的樣子，每天一做完作業(yè)就在家里無法自拔地玩耍，看起來那時(shí)的我活像一只旱天的鵝，一見了水，就連頭帶尾巴鉆了進(jìn)去，絲毫沒有一絲緊迫感，這可把爸爸媽媽急壞了，弄得我一回家他們就像兩只蒼蠅一般在我耳邊不停的叫，惹得我一天天心煩意亂。但每一次他們的提醒我都當(dāng)成耳旁風(fēng)，絲毫沒有聽進(jìn)去。

終于，問題出現(xiàn)了。星期一下午，因?yàn)楦骺评蠋煻加姓n，所以五位老師來了個(gè)考前小測(cè)試。我知道后不以為然，坐在位子上看起了課外書，因?yàn)榈谝还?jié)課是科學(xué)課，其他同學(xué)都在復(fù)習(xí)。上課了，老師把試卷發(fā)了下了，我看后差點(diǎn)哭了出來——有好多道題，我都是不會(huì)的！我亂寫一氣，終于把試卷趕完了，在下課鈴響起前零點(diǎn)一秒，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把試卷交了上去。

試卷交了后，我忐忑不安。試卷發(fā)下來時(shí)，我明白了事情的嚴(yán)重性，如果我還不馬上加倍復(fù)習(xí)，我的這次期中考試算是“涼”了。

回家后，原本想繼續(xù)玩的我，忽然想起了測(cè)試卷上令人羞愧的分?jǐn)?shù)，我放棄了玩的念頭，拿起資料開始苦背起來。

期中測(cè)試到了，由于這段時(shí)間的苦背苦學(xué)，我做起時(shí)間來感覺非常輕松，考試結(jié)果也非常讓我滿意，我的總分是全班第一，知道總分后的我完全沉浸在喜悅之中。

這件事后，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：人，需要學(xué)會(huì)選擇和放棄。

學(xué)會(huì)選擇字學(xué)會(huì)選擇篇四

窗外傳來“滴滴嗒嗒”雨打窗戶的聲音，而我此刻的心情，如窗外的雨滴一樣，難以平靜！

剛剛的游戲讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)艱難的抉擇。

上課了，老師笑盈盈地對(duì)我們說：“現(xiàn)在，我們來玩一個(gè)游戲。請(qǐng)大家寫出對(duì)你來說最重要的五樣物品。”我思考片刻，寫下了家人、朋友、書、水、食物。選家人是因?yàn)橛屑胰说呐惆椋畈艜?huì)多姿多彩；選朋友是因?yàn)楹团笥岩黄鹜嫠！㈡覒颉⒘奶欤畈挪粫?huì)孤單；選書是因?yàn)闀鴷?huì)讓我們的生活更加豐富；選水和食物是因?yàn)樗鼈兌际巧钪械谋匦杵罚俏覀兩靡猿砷L的基本保障。

我看著我選的這五樣物品，心里很激動(dòng)。突然，老師讓我們劃掉一樣物品，我猶豫再三，到底劃去哪一個(gè)呢？最后，我劃去了書。當(dāng)我心情還未平靜時(shí)，老師又讓我們劃去一個(gè)，我又要?jiǎng)澣ツ囊粋€(gè)呢？我又看向這剩下的幾樣，筆在空中徘徊，最后我劃去了水。我劃去它們之后，內(nèi)心非常不舍，有種想反悔的沖動(dòng)，可開弓已無回頭箭。“接著請(qǐng)大家再劃掉一樣”，老師的話又在我的耳邊響起，我萬般不舍地劃去了食物。最后還要?jiǎng)澮粯樱晌抑皇Ｏ屡笥雅c家人，如果劃去朋友可是在我遇上困難的時(shí)候是她們幫助過我，給過我力量呀；劃去家人可他們畢竟是照顧我的人，是我最喜歡的人。我躊躇了一會(huì)兒，最終，我的筆還是劃去了朋友，留下了家人。

雖然游戲結(jié)束了，但這在我眼里不只單單是個(gè)游戲，而是一個(gè)慎重的選擇。

做一個(gè)選擇確實(shí)很難，這五樣都是不可缺少的，少一個(gè)，都感覺生活毫無意義。是呀，今后，我們一定要珍惜擁有的，珍惜每一個(gè)人每一樣物與我們共度的時(shí)光。

學(xué)會(huì)選擇字學(xué)會(huì)選擇篇五

為什么娜塔莉沒有走星探為其鋪好的路，卻仍能創(chuàng)造輝煌的人生？究其原因，是因?yàn)樗龝?huì)選擇，她為自己選擇了一條與眾不同卻又能通向成功的路。

學(xué)會(huì)選擇，方才有只身走向成功的氣魄。走自己的人生，與走別人鋪好的路，終歸是天壤之別，體操王子李寧退役后，并不像其他運(yùn)動(dòng)員那樣選擇當(dāng)教練或繼續(xù)深造而是到一家公司做總裁特約助理，實(shí)習(xí)了三年，最終成立自己的服裝品牌。李寧所擁有的氣魄，促使他選擇了這條與眾不同的路，也讓他成功逆襲。故曰：學(xué)會(huì)選擇，方為堅(jiān)定不移之氣魄。

不會(huì)選擇，終將走上失敗之路。秦始皇選擇了不封寸土與功臣子弟，選擇了不施仁義以百姓，秦始皇選擇了好大喜功、愛奢侈；正是有如上錯(cuò)誤選擇，才有了陳涉首難，項(xiàng)羽三年滅親，斷了秦600年基業(yè)。由此可見，不會(huì)選擇，終將走向失敗滅亡。

欲帶皇冠必承其重；欲握玫瑰，必忍其痛；欲想逆襲，必先選擇。

選擇，使人們擁有了自主的機(jī)會(huì)，有了為興趣拼搏的機(jī)會(huì)，有了通向成功的機(jī)會(huì)。

學(xué)會(huì)選擇字學(xué)會(huì)選擇篇六

高考之前，只單純的認(rèn)為那是一張?jiān)嚲韼淼娜松D(zhuǎn)機(jī)；高考之后，恍惚間發(fā)覺原來那不僅是一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)，而是一個(gè)路口——分岔的路口，高考讓我們成熟 讓我們學(xué)會(huì)選擇。

首先，高考令人變的現(xiàn)實(shí)。兩天的時(shí)間讓人忽然領(lǐng)悟到生活原本不是那么理想化的世界，人要變得大肚能容，容理想所不容。原以為這是世俗，后來才明白這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的成長過程，高考心理《高考讓我們成熟 讓我們學(xué)會(huì)選擇》。畢竟，生活不是時(shí)時(shí)順心事事如意的，客觀的情況時(shí)刻都存在。

其次，高考令人變的理智。一切都不再是孩童時(shí)代在棒棒糖和布娃娃之間計(jì)較的情緒化選擇，似乎我們的肩膀在一瞬間內(nèi)要承擔(dān)起所有的責(zé)任——最起碼要對(duì)自己的將來負(fù)責(zé)。沖動(dòng)剎那之間土崩瓦解，而我此刻卻并不再傷感。

再次，高考令人變的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)看慣了單選題目忽然面對(duì)人生的多項(xiàng)選擇時(shí)，我們必須走出軟弱勇敢往前。沒有人可以逃避時(shí)間，時(shí)間也不可能定格，于是我們便失去了彷徨的理由，失去了徘徊的借口。我們要像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士一樣，不能錯(cuò)過最佳的時(shí)刻，否則全盤皆輸。

最后，高考令人變得成熟。盡管在這個(gè)程式里面有郁悶的加減，有心酸的乘除，但終究我們還走出了一個(gè)個(gè)情緒的旋渦。一夜之間我們長大了，至少學(xué)會(huì)了什么是我們要面對(duì)的明天，然后再拾起所有的信心走出家庭的保護(hù)。

和表姐聊了很久，我們達(dá)成了一個(gè)共識(shí)：不參加高考是件令人遺憾的事！