人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我的愛好作文字高中作文篇一

哦，或許是因為彼此之間敞開了心扉，互相贊美？真不錯呢充滿了友誼的味道。欸？剛才好好的，怎么現在愁眉苦臉起來了？眉頭緊緊皺起，嘴巴抿住了，眼睛里也透露出濃濃的擔憂，雙手不自然的開始在衣角出攪動著真的是，非常有趣啊觀察。

這就是我的愛好。當然我更喜歡叫這個愛好叫當一個旁觀者。因為生活得環境無時無刻都在發生改變，而伴隨著這種改變的往往是人的舉動。人是一種十分感性的動物，因此顯得格外的有意思。想想看吧，用心去觀察身邊的每一個人，他們的外貌，語言，行為想想就很令人愉悅。

“嘿！大家好，我是聽好了這就是我對大家的要求。希望大家全力以赴，不要讓老師，你們的家長當然更重要的是你自己，別讓你自己失望。”新來的班主任老師因為有些激動以至于他的眼鏡框在鼻梁上晃動不停，左手上拿著一些計劃，右手則不時地在講桌上敲擊著哈，真一個充滿激情的老師啊，想必和他在一起的幾年里是不能閑著了“哈哈！這個老師好有意思啊”“對啊，印象挺好的”新同學們互相打量著，有些合眼緣的坐的近的甚至已經開始有了初步交流。有的擠眉弄眼，互相低聲嬉戲，比著手勢；有的認真把目光放在那位激情四射的班主任身上，有點，則在做高難度睡覺姿勢“天啊，這個班真的是啥都有啊”這是我的第一感想。

的確，在這里，什么樣的同學都有。但卻沒有一個像我一樣一直默默觀察別人的人，這個認知讓我在觀察別人時有些愉悅卻隱隱有一絲失落沒有同類。這樣的我，在接觸他們時會不會被厭惡啊？畢竟，沒有人會喜歡被人觀察吧？這樣的感覺就像被人偷看了隱私一樣？但事實證明，我真的想多了真的。

喜歡記錄，觀察常人所不知道的細節，當一個旁觀者我的愛好，就是這些。為的是讓自己時時刻刻都明白這個世界在變化，人心在變化。更好的融入集體，與他人友好交談，盡量不起令人不愉快的沖突。

愛我所好。

我的愛好作文字高中作文篇二

大千世界，無奇不有。藍天有白云作伴，大海有小魚作伴，大樹有小草作伴，花朵有蜜蜂作伴，而我有書作伴。每個人都有不同的愛好，我的愛好有很多，相比較而言，讀書算是我的一大愛好。

偉大的作家高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”由此可見，書對我們來說是多么重要!在我讀書的種類中，小說是我最喜歡的。而《福爾摩斯》是最中之最。我最喜歡他在沉寂中的思考，危機中的勇敢，險境中的無畏。這本書總會使我身臨其境，百讀不厭。俗話說：“愛讀書的人，必定愛寫作。”我就是這樣，現在的我早已自稱“舒慶春”。

我自稱“舒慶春”是有原因的，休閑之余我不僅讀書，我還有一個和“舒慶春”先生一樣的愛好，那就是養花。

我愛養花，也特別愛賞花，但還到不了舒慶春先生那么癡迷的程度，養花和賞花只是我生活中必不可少的愛好與樂趣。我愛養花，是受到了母親潛移默化的影響。客廳、臥室里花草隨處可見，特別是陽臺上，有幾十盆花，品種也是數不勝數，簡直就是花的國土。愛養花之前我認為養花非常容易，但是當我看到母親面對自己的勞動綻出花朵是那么自豪時，我也特別想養花。當我看到自己種的花開后，終于明白母親的自豪從何而來。

如今我的情緒幾乎都由花掌控著。當花生長時，我欣慰;當花吐出花蕾時，我激動;當花怒放時，我無比自豪。它們就像是我的好朋友，無時無刻地陪伴著我。我照顧它們，它們幫我釋放壓力，放松心情。只要你好好照顧它，它就能給你帶來樂趣。這就是我養花總結的道理。賞花，多么有意思啊!它讓我帶著盼望與期待，它們每一分鐘都有新變化，只要認真觀察，你就能做到與花草談話，了解它們的喜、怒、哀、樂。如果你將它們置之不理的話，很快它們就會一命嗚呼。我就有過這么一次經歷：有一天我收到一盆花，因為它是喜陰的，所以我便把它放到花盆里，讓大花幫它遮住陽光，但是慢慢地它被我淡忘，直到有一天再想起它，它卻早已離我遠去。這種感覺難以言喻，有種痛失所愛的感覺，但這也讓我以后更加認真細心。

在這個大千世界里，我的愛好就是這樣，它使我知道很多，學到很多，體會到很多，它也使我改變很多。

我的愛好作文字高中作文篇三

家中對我影響最大的，還要數我的奶奶。

奶奶早些年一直在老家看房子，因此身上也保持著一種永不褪色的農民本色。正是這種農民本色，使她勤勞、善良了一輩子。現在奶奶年齡大了，來城里了，可勤勞的天性卻讓她停不下來。她每天在家中忙碌地穿梭，掃地、洗碗、抹桌子……似乎一切家務都被她承包了。不僅在家如此，就連外出也是這樣。

一次，出門剛到樓下，見有人亂扔垃圾，奶奶二話沒說，就過去把垃圾撿起來了，還不聲不響。奶奶的善良也是遠近皆知的。

一次，一個賣水的來我家，不管他怎樣推銷我和奶奶始終沒買一桶。奶奶見他走家串戶挺不容易的，就從窗臺上拿了兩個橘子給他，說：“俗話得好：‘買賣不成，人情在。’你也挺不容易的吧，來，拿兩個橘子解解渴。”奶奶連不認識的路人甲，都會熱心招待，那熟識的人就更不用說了。

正因為這樣。有什么事也總愛找奶奶幫忙，還特別親熱的呼奶奶為‘阿姨’。是啊，這樣友善的人，也難怪人人愿意與她親近。

還有一件事，極大地影響了我的心靈。在我們樓有上有幾家租房的，這些房子里住著許多在外漂泊的租客。由于沒什么秩序，所以很多事兒都沒人管。被拖欠的水費就是這樣，拖欠得多了，水便被停了。那些租客中個別人十分不甘心，總是在過道上罵罵咧咧的：“憑什么這么不公平，你們有水，我們就沒有?”“難道你們是人，我們就不是?”……這許多不好聽的話，明顯是沖著我們這邊的居民來的。我心里有話：你們也不想想自己為什么被停水，我們遵守規定，按時繳納水費，而你們呢?你們沒意識到也就算了，居然還沖我們發泄不滿，什么人啊!可是，憤怒歸憤怒，對于小人嘛，不予理睬就是最好的方式了。可奶奶卻不同，她卻好心的和他們講理。我納悶了，明明他們那么可惡，奶奶卻對他們那么好。奶奶淡淡地說：“人嘛，總有沖動的時候，不計較不就行了。”

頓時，一股暖流直沖我心底，我善良的奶奶啊!奶奶不識什么字，卻給我上了生動的一課：上善若水。水利萬物，而不爭，這或許就是奶奶的境界吧。

我的愛好作文字高中作文篇四

每個人都有許多愛好，我也不例外，我的愛好像落葉一樣多。今天，我就給大家獻上最珍貴的一片葉子，那就是讀書。

我愛讀書，就像一個饑餓的人撲在面包上，我撲向的是知識的海洋，而我是海上的一葉小舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游，卻讀不完大海的博大與深沉。由此我明白，世界無終極，知識無止境，讀書才是將來挺立潮頭的明智選擇。因此，書成為我生命中不可或缺的伙伴。

每次看書，我都會把自己想象成書中的主人公，融入其中，憑借著自己的想象和感受，構造出另一個故事，和書中的人、物、景、情纏繞在一起，共享痛苦、悲傷、幸福、快樂。

書是黑暗中的一盞明燈;書是寒冷中的一縷陽光;書是力量的源泉;書是人類進步的階梯。看著如詩如畫，或凄美婉轉或動人心魄，或平凡幸福的故事，如聽到美妙的音樂回蕩耳畔，心靈隨著音樂跌宕起伏、輾轉反側，我陶醉在書的世界里，沉浸在美的夢幻中，如癡如醉。

書是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮;書是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返;書是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已;書是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。

《紅樓夢》打開了一扇官宦大家的朱門，帶我們領略了大宅院里的豪奢、敗落和凄慘的愛情故事，描寫了一個大家族由盛轉衰的全過程《水滸傳》展現了古代英雄豪情萬丈、義薄云天;《魯濱遜漂流記》講述了一個人是怎樣在荒島生活，寫出了魯兵遜的勇敢、機智，以及面對不灰心的精神……誘人的書散發著古色古香的韻味，吸引著我們一步步踏入奇妙的世界。

書是鑰匙，能開啟智慧之門;書是良藥，可以醫愚;書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰;書是帆船，可以幫助人們馭向無限廣闊偶的生活海洋;書是社會，能陶治人的情感與氣質，使人高尚。

請和我一起熱愛讀書吧!

我的愛好作文字高中作文篇五

“砰，砰砰，砰砰砰”聽著羽毛球撞擊球拍那清脆的聲音，看著林丹那飄逸的身影，我不禁浮想聯翩

第一次接觸它是在小時候約二三年級的事，那時的我只是一個剛滿一米四的小孩子，但是看著爸媽打羽毛球，我不禁躍躍欲試。爸爸說：“打羽毛球要先練握拍的姿勢，虎口對準拍子的側面，手要抓緊，球過來時拍子要九十度球。”“好了，知道了。不等爸爸說完，我就打斷了他。然后飛一般的沖到了車里，拿出了羽毛拍。爸爸無奈的搖了搖頭，走過來說：”你先練習自顛球吧，滿了二十個，就可以和我們打了。”爸爸演示了一遍如何自顛球。

我自信滿滿的開始了漫漫練習路。剛開始，我按爸爸說的方法握拍，把球拋起來，嘗試顛球。剛開始當然打不中，漸漸地，我沒有了耐心，跑到車上，把球拍一丟，看著爸爸媽媽打。那球拍似長了眼睛一樣追著球打，如不仔細看，只會發現一抹白影從眼前飛過。記不清是第幾個回合，爸爸因一個失誤，讓媽媽打了一個扣殺，就這樣中場休息開始。

看見我坐在車里，爸爸走了過來，問道：“怎么了，為什么不打呀。”“每次都打不中，只能偶爾運氣好才打到一個兩個的，太難了，你告訴我怎么才能打中吧。”“其實也沒什么秘訣，就是多練習，還有球不要打太高，等不行了需要緩一下時再打高些。”又試了幾下，還是不行，我便跑去對爸爸說：“我還是不行，你那個方法沒用啊，我打低了但根本來不及反應球就掉地上了。”“我當初也學習了一個禮拜才打滿二十個，你才多久啊。做人做事都要有耐心，你這么浮躁，什么事情都做不好。我和爸爸慪氣，也為了證明我不是什么事情都做不好，開始了再一次的練習

一周后，我也打滿二十個了，便開始和爸爸媽媽打，我們從未超過一個回合，我明白了爸爸的那句話，做事要耐心，每周都堅持練習。

現在，我打得已經不錯了，感謝爸爸告訴我這個道理，我會受用一生的。

我的愛好作文字高中作文篇六

不知不覺中，我已成為一名高中生。當第一次踏進高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

進入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經走過的路。

既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發展的如何，但發展的方向和主動權掌握在我們手中。

實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學習內容也不同于初中。高中更注重自學，預習、復習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學習念頭已經如“黃鶴一去不復返”。

上了高中，似乎很多同學沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題。現在，每天都覺得時間緊，加上作業有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無用功。

高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我們一定回擁有一個燦爛的明天！同學們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。

有些歡喜，也有些失落……

我的愛好作文字高中作文篇七

愛好是一盞指路明燈，它將會指引你走向光明。我的愛好很多，比如跆拳道、書法、奧數等等，但我最愛的還是跑步。

當我在快速奔跑的時候，就會發現自己邁著輕盈的步伐像風一樣飛馳，感覺非常愜意。跑步還是增強身體素質和提高免疫力的一項體育運動，因此我特別喜歡。

我是在三年級時喜歡上跑步的，因為它給我帶來了無限樂趣。三年級下時，我進入了校田徑隊，參加各種體育比賽項目。當然，我們的體育老師是不會輕易讓同學們去參加比賽的，我是經受住重重考驗才加入校隊。兩年來，天天在操場上訓練的情形已經融入到我日常生活之中了。

讓我印象深刻的是五年級上時，我們利用托管時間來訓練的情形。每次我們一下到一樓便看到我們的教練陳銀檬老師，他總是擺著一副高冷而嚴肅的臉，給我們施加壓力，不容我們有片刻休息。有一回，陳老師比平常更狠地看著我們，大聲訓斥道：“繞架空層跑二十圈!”“什么，二十圈?平時我們最多跑個五六圈，也就累個半死了，今天居然要跑二十圈!”我們幾乎異口同聲地叫了出來。我心里嘀咕著：我們又沒招惹你，竟發這么大的火，哎!還是趕緊跑去吧。

才跑了十一圈，我們就已經氣喘吁吁，腰都挺不直了。我們的步子越來越小，速度也越來越慢，直到變成走路。不料被陳老師看見了，他大吼一聲：“孫練，跑快點!你們也是!”這聲音一直在教學樓里晃蕩了許久才消失，全校師生都聽到了。我立馬加速跑了起來，咬牙堅持了下去。

在后來的體育畢業考時需要跑50×8，這點難度一點也難不倒我們了，因為我們已經經歷過“魔鬼式”訓練了。在之后的比賽中，不管是有多么艱難，我們都咬牙堅持下去。

跑步的愛好鍛煉了我的意志，讓我遇到任何難題都要迎難而上，咬牙堅持下去。

我的愛好作文字高中作文篇八

書籍是通往知識殿堂的階梯，也是凝聚了智慧和力量的海洋。多讀一些適合自己的，品質好的書，將會一生受益。

我的愛好之一就是讀書，在生活當中書就像我的親人和伙伴，每天我都要讀書，就像吃飯一樣，一頓不吃餓得慌，一天不讀書心癢癢。

那天，我正在讀書，媽媽在做飯。突然，乒里哐當的一陣聲音從廚房里傳出來，只聽一聲東北獅子大吼：“沒醬油了！”，打斷了沉靜在讀書中的我，接著一陣急促的腳步聲向我靠近，“朵朵，去買醬油！”媽媽著急上火地對我說。

我心不甘情不愿地合上書本，拿了錢穿上鞋就出門了。走出小區我就向超市方向飛奔而去，半路上一陣鞭炮聲吸引了我的注意，我停下腳步尋聲望去，原來是開了一家新的書店。我隔著窗戶往里看，里面有一本一本嶄新的書，我不由自主地走進書店，頓時我被新書散發出來的“香氣”迷住了，我快速地瀏覽著書架子上的書，手指在一本海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》上停了下來，我拿起這本書就坐在凳子上津津有味地看了起來。

我看了好久好久，直到書店關門了，我才依依不舍地離開，一蹦一跳地回家了。到了家，媽媽說：“快把醬油給我，我等著做紅燒魚呢！”“啊？老媽，你叫我買醬油了嗎？”我奇怪地問。“你不是拿著錢出去幫我買醬油的嗎？給你的錢呢？”媽媽上下打量著我說。“嗯？你給我錢了嗎？”我邊說邊掏著口袋，一張鈔票從褲袋里掉了出來。媽媽指著地上的鈔票，問：“你沒有買醬油，那你去干嘛了？”“我我去書店看了會書”，我支支吾吾地說道。

“嘿，你個小書蟲！我真是無語了。”媽媽氣呼呼的撿起地上的錢，“嘭”的一聲關上門，拋下一句話：“你好好在家吧，我去買醬油了”。我撓了撓頭，說：“哦，那我可以繼續看書了咯！” (作文大全 )

我就是一個超級喜愛看書的呆萌小書蟲，哈哈哈！

我的愛好作文字高中作文篇九

愛好是每個人的興趣，對我而言，在生活有趣的事情可真是太多了!讀書、音樂、籃球、還有一些繪畫的興趣。但一定要從中選出一個的話，我想那必然是非象棋莫屬了!

之所以會有這樣一個愛好，給我最大影響的就是我的爺爺。我的爺爺是個棋迷，小時候，每天夏天的暑假，我就會去爺爺家里小住一段日子。但無論是刮風還是下雨，他卻總是雷打不動的要和鄰里的鄉親朋友們下象棋。

剛開始的時候，還小的我總是喜歡看著他們下棋，雖然當時的我甚至連象棋上的字都認不全，但每次棋盤擺開的時候，我都忍不住跟著過去看看。

后來，爺爺看著我這么有興趣，便開始在晚上的時候教導我怎么下棋。但一開始學棋的我連戰連敗，甚至爺爺將自己大半的棋子都讓掉，我也還是一敗涂地!這一下子讓我頓時對象棋“好感全無”，連擺著手說：“不玩了，不玩了!反正贏不了。”看著我沒耐心的樣子，爺爺也不生氣，只是一個勁的在我身后笑話我。但到了第二天，我卻又忍不住的來到了棋盤前。雖然說了不玩，但想起爺爺的得意的笑聲，我怎么也忍不下這口氣。

從此往后，象棋就這樣進入到了我的生命中，隨著不斷的努力和思索，我在棋藝上也有了突飛猛進的成長。雖然還只是能勉強贏過爺爺，但除了故鄉外，我甚至也開始在學校里推廣起象棋來。在課后的休息時間里，象棋成為了我們放松自己，鍛煉自身腦力靈活的游戲。甚至還在班上掀起過幾次象棋的流行。連老師都忍不住參與到了我們的隊伍中。

回顧往昔，雖然我的興趣有很多，也一直在不停隨著年齡變化，但對象棋的這份喜愛，卻一直從童年陪伴我到如今的人生歲月。在學習里的，我偶爾還是會和班上的同學們在午休的時候玩上一局。但畢竟我們已經是高中的學生了，隨著高考的臨近，學習的壓力開始漸漸的顯露出來，而我們能夠享受自己興趣愛好的時間也越來越少。

為此，我會暫時的忍耐，但我也會一直保持著自己的這份的愛好，待我們完成了高中的學業之后，我還會繼續和大家一起下象棋。不管過去多久，我都會一直堅持下去。這就是我的愛好!

我的愛好作文字高中作文篇十

朋友，說到朋友，誰沒有朋友呢？如果沒有朋友你就會感到孤獨，寂寞，當然，我也有朋友，我可不會讓自己感受到孤獨，因為，當你有朋友的時候，你覺得花兒是無比的芳香，在壞的天氣，你也覺的心情是高興的。

我的朋友，嗯，搞會兒幽默，賣弄賣弄，看你能不能猜出她是誰。

她有一雙大大的、水靈靈的眼睛，長長的眼扎毛，是我們班的中隊長，也是數學課代表，是個愛干凈，喜歡開玩笑的女孩，至于年齡，一個學校，一個班，一個年級的，自然年齡也擦不多嘍！

她是個漂亮的女孩，每天梳著不一樣的辮子，那長長的眼扎毛，帶一點往上翹的感覺，長著又大又圓的眼睛，喜歡穿裙子、時尚的衣服，粉色、淡紫色，都是我們女生喜歡的顏色、她也喜歡哦！

她是個很有魅力的女孩，為什么說她有魅力呢？因為朋友之間嘛！總會有矛盾，當她不跟你玩的時候，就像剛還是燦爛的陽光，一會就變成了大雨、不管什么笑話，你都笑不出來了。

她還是一個開心果，下課了，我們好像都像一顆顆開心果，活蹦亂跳的，因為我們很幽默，所以經常惹得我們幾個好伙伴成天笑嘻嘻的，雖然也有煩惱，但是，笑起來，那煩惱就全拋到了腦后。

我一下課就喜歡去她的座位，我們一起開玩笑、一起玩、一起說笑、一起分擔憂愁，就是形影不離的好朋友。

我的愛好作文字高中作文篇十一

每個人都有許多愛好，我也不例外。我的愛好像落葉一樣多，今天，我給大家獻上最珍貴的兩片落葉，那就是舞蹈和讀書。

我非常喜歡讀書，因為它能增長知識，開闊我們的視野。記得有一次，爸爸媽媽都上班了，媽媽走前叮囑我說：“記得中午自己煮方便面吃。”我說：“知道了。”當時我正看一本書叫《十萬個為什么》，那里面的知識可真不少，有軍事方面的、動物的、宇宙自然的，我看的那本是介紹植物的，通過讀書我知道了仙人掌為什么能在沙漠里存活，原來，仙人掌的生命非常頑強，在一望無際的沙漠中，只要有一處綠色那就一定是仙人掌。仙人掌能活下來是因為它的根深深地扎在土里吸收水分，他的莖桿變成肉質，里面可存大量的水分，葉子退化成針狀后，減少水氣蒸發。我看書簡直入了迷，一點也沒覺得餓，直到媽媽回來我也沒有吃中午飯，媽媽回來心疼的對我說：“你真是個小書迷。”像這種事對我來說已不是一次兩次了，但我還是樂此不疲。

我還喜歡跳舞，因為可以上臺演出，表現自己的才藝。我從4歲就開始學舞蹈，已經5年了，現已拿到三級證書。這五年當中吃了不少辛苦，撒了不少汗水，也流了很多眼淚，但看到取得的成果，總是欣慰的覺得一切都是值得的。前一段時間學校舉行藝術節，教我們舞蹈的陳老師給我們排練了兩個舞蹈，一個是《讓世界更美好》、一個是《春到草原》。那段時間幾乎天天再練，回到家里累的都不想吃飯。記得《春到草原》里有一個聳肩的動作我不熟練，表演的還不到位，我在家反復對著鏡子練習，功夫不負有心人，我終于練會了，這次的演出非常成功，得到了老師、同學們的一志好評。這還是我第一次上臺演出呢?我永遠會記住這次演出。

同學們，我就是這樣一個熱愛文藝、熱愛學習的小女孩，你們愿意和我做朋友嗎?

【我愛做運動】林瓏啊，終于寫完作業了！我松了口氣，想起昨天丁丁老師發了一xxx康表，要求我們在家完成仰臥起坐和跳繩的鍛煉并做好記錄。我興奮地奔到床上迅速躺下，屈著膝，手指交叉，捧著后腦勺，大聲喊：媽媽媽媽，快來幫我按住腳，...

每個人都有許多愛好，我也不例外。我喜歡畫畫，喜歡寫詩，還喜歡唱歌。但我最喜歡的還是看課外書。我愛看書已經到了癡迷的程度。我幾乎什么書都能看得津津有味，無論童話、雜志或經典名著我都來者不拒，就算是姥爺的過期報紙，我也得看上...

我的愛好作文字高中作文篇十二

“哎喲，哎喲……”

一陣低低的呻吟聲把我從睡夢中驚醒。睜開蒙眬的睡眼，我抬頭看了看表，剛好凌晨一點。看見媽媽臥室的燈還亮著，我知道，準是媽媽的xxx病又犯了，此刻，爸爸一定又在給媽媽小心翼翼地按摩。望著窗外滿天的星斗，我睡意全無，一時思緒萬千。

在我的印象中，自從媽媽得病后，爸爸就沒睡過一個安穩覺。爸爸是個建筑工人，白天拼死拼活地干活，晚上回家還要悉心照顧媽媽。記得有一次，媽媽半夜突然犯病，全身無力，頭暈眼花，豆大的汗珠從媽媽蠟黃的臉上滾落下來，爸爸背起媽媽就往醫院跑。

我不知道媽媽得的是什么病，為了不影響我的學習，他們從不在我面前提起媽媽的病情。但我知道，爸爸時常帶媽媽去看病，打針吃藥也沒多大效果。隨著時光的流逝，媽媽的病情越來越重。媽媽每一次痛苦的呻吟聲都會深深刺入我的心底。但在我面前，媽媽是堅強的，從不流露半點痛苦。背地里，媽媽在爸爸面前也曾流露過放棄生命的想法，爸爸卻勸她說：“別怕，還有我呢！你不替我想，也應該想想孩子啊！”聽到爸爸聲淚俱下地勸媽媽，我淚如泉涌。

是家庭的和睦與溫馨喚起了媽媽與病魔抗爭的勇氣與信心，使媽媽能夠堅強地活下去，讓這個不太富裕的家庭能夠艱難但又幸福地存在著。

這學期開學已有好幾天了，我心里老想著老師讓交的十幾元資料錢；回家后，又聽到媽媽在掛念著醫藥費。爸爸一天也就掙那么點錢，還不夠媽媽治病的。我又聽見媽媽對爸爸說：“這病不治了，孩子上學要緊。”爸爸說：“就是砸鍋賣鐵也得給你治病！”接下來就是媽媽一聲聲的嘆息。我把要錢的話又咽進了肚子里。忽然，媽媽發現了心事重重的我，就問：“是不是有什么事？”我把聲音壓得非常低，輕聲說道：“老師讓交資料費。”媽媽毫不猶豫地從口袋里掏出錢給了我。接過錢，轉過身子，我的淚水就流了下來。媽媽又說：“別老想著家里的事，把精力都用在學習上。”

“哎喲，哎喲……”媽媽仍在呻吟著。

我深深地知道自己家庭的處境，盡管我不像別的孩子擁有那么多高檔的玩具、漂亮的衣服，但我的家庭是溫馨的、幸福的。我愛我家，全身心地愛著它。

我的愛好作文字高中作文篇十三

我的愛好很多，其中有書法、繪畫、游泳、下棋等等。然而，我最喜歡的要數練書法了。你要問我是怎樣對練書法產生濃厚興趣的?這還得從頭說起。

記得那年我6歲。春節前的一天，我和爸爸到書院門去聯，看見一個商店門前圍了一大堆人。我急忙跑過去。擠進人群一看，原來是一位留著長胡子的老爺爺，正飽蘸濃墨、龍飛鳳舞地在寫書法作品。他寫的作品一張賽一張，而且越寫越好看。周圍的人一片贊嘆聲。我也看得入了迷。后來，我硬是纏著媽媽，在碑林少年宮的書法班給我報了名。

剛開始，我以為學書法很容易。可是一參加學習，才知道自己想得太簡單了。學習班一開始，老師先教我們怎樣握筆、運筆和一些基本筆劃。練習時，我不會蘸墨。蘸少了，寫不上;蘸多了，一寫一個大墨疙瘩。左抹右抹，好好的一張白紙，硬是讓我抹得一塌糊涂。我的手上、臉上、衣服上全是墨汁。一個上午下來，我一個筆劃也沒練好。我禁不住問媽媽：“練書法怎么會這么難呢?”媽媽說：“干什么事都不會是一日之功。必須要有信心、恒心和耐心，才能把書法練好。”聽了媽媽的話，我才知道了這其中的難度。我沒有放棄，馬上又拿起筆練了起來。

以后，我每天回家寫完作業，都要練兩張大字，從最基本的筆劃練起。慢慢的，我的大字比以前寫得好看多了。在家里，爸爸、媽媽鼓勵我;在少年宮，老師也夸我寫得好。我對自己也很有信心，練書法的勁頭更足了。

轉眼一個學期過去了。有一天，書法老師告訴我們，讓我們參加碑林區組織的少兒書法比賽。聽到這個消息，我心里那個高興勁就別提了。到了比賽那天，我信心十足地走到比賽場地。只聽少年宮主任一聲令下，所有參賽同學，個個持筆揮毫。這時，我抬頭看了一眼媽媽，從媽媽那鼓勵和期待的眼神中，我仿佛汲取了無盡的力量。我拿起筆，飽蘸濃墨，龍飛鳳舞地寫了起來。我寫的是：“博學文雅”四個大字。寫完，我端詳了半天，感覺很滿意。

比賽結束后，過了一會兒就是頒獎。當少年宮主任已分別宣布完獲銅獎、銀獎和金獎同學的名字后，還沒有聽到我的名字。我正在納悶，只聽少年宮主任高聲說道：“我們這次比賽中，有一名年齡最小的同學，他叫李斌，獲得我們這次比賽的最高獎——特金獎!”聽到這個消息，我當時就高興得蹦了起來，心里就像吃了蜜一樣的甜。

通過這件事，我對練習書法的興趣更濃了。在學好毛筆書法的同時，我還學習了硬筆書法。兩年多來，不論是炎熱的夏天，還是寒冷的.冬天，媽媽都帶著我學習書法從不間斷。這兩年，我又參加了許多書法比賽，獲得的特金獎、金獎、銀獎、銅獎、優秀獎共有19個。我的書法作品，還被印進了公開發行的畫冊里。

在這里，我感到了極大的滿足。我更加熱愛書法。我打算把它一直練下去，將來成為一名書法家。

我的愛好作文字高中作文篇十四

我心中的好老師是石老師，她是我們的語文老師，也是我們的班主任。

她教的語文很有趣，如果遇到難懂的詞語，她經常用肢體語言給我們表現出來，讓我們深刻地理解了詞語的含義，夸張的動作經常把我們逗得哈哈大笑，使我們感受到了學習的樂趣。班級里有幾個同學不喜歡學習，時常不寫作業，不好好上課，石老師總是利用休息時間在班級里給他們講題，每當發現我們的作業有錯誤時，石老師都不厭其煩地一個一個地給我們講解，直到我們全都明白為止。

她在課余時間就像一個孩子，跟我們一起在操場上奔跑嬉鬧，夏天和我們一起玩水，冬天領我們堆雪人、打雪仗，凍得臉蛋通紅也一直堅持陪我們。游戲結束后，還會讓我們回班級寫一篇日記，讓我們在游戲中學到知識。

她經常給我們充實課外生活，為我們播放她喜歡的各種電影，從一年級到現在差不多有三十幾部了吧，每當碰到她喜歡的片段，她總是特別激動地給我們介紹，而我們就認真地聽。每到期末的時候，石老師都會給我們開聯歡會，帶領我們做各種各樣的活動，大家都開心極了。

她在生活上也十分關心我們，我們班的同學經常感冒，老師就給我們買了好多溫度計，只要有人感覺不舒服，老師就趕快來測體溫，并勸導我們多喝熱水，多穿衣服，我們吃完飯后，還提醒我們吃藥，你瞧，她多關心我們啊！

她也是個有“脾氣”的老師，有的時候，我們也會偷懶不想寫作業，或者上課不聽話，她總是教育我們，如果我們還不悔改，她就會嚴厲地訓斥我們，甚至會坐在凳子上哭起來，嚇得我們趕緊保證會好好學習，老師才慢慢平靜下來。

在我心里，老師就像我們的母親一樣，照顧我們、關心我們、愛護我們，教我們知識、教我們怎樣做人……謝謝您，我們的好老師！

我的愛好作文字高中作文篇十五

我的愛好是什么呢?是悠悠球。我為什么喜歡悠悠球呢?因為只有悠悠球這項運動能讓我感覺到快樂。為什么悠悠球能讓我感覺到快樂呢?因為悠悠球的招式千變萬化，讓我覺得更有挑戰性。所以，我喜歡悠悠球這項運動。

我喜歡悠悠球，還是從三年級開始的。那時候，我還不會玩悠悠球。我只能站在那里看別人玩。一天，我在看別人玩悠悠球。突然，一個同學說：“謝子玥，想玩吧?”我說：“想玩!"他說：”你又沒悠悠球，你怎么玩，哈哈哈哈，笑死我了。”我很難過，快要哭出來的時候，我盡量忍住，沒哭出來。

第二天，我買了一個悠悠球。我飛快地沖進教室，我對那個同學說：“我現在有悠悠球了，我看你怎么取笑我。”然后，我去外面玩悠悠球了。突然一個叫楊錟的人，讀四年級，他看見我在玩悠悠球，就說：“這是誰呀!玩悠悠球玩得這么差。”我說：“說我差，你也好不到哪里去。”他說：“我今天就破例讓你見識見識，什么叫真功夫。”說完，他拿出悠悠球，玩起了線上花式，他的手法真是堪稱一絕，這一招叫魔術球。他玩完之后說：看到了吧，這才是技術。我馬上跑回教室對那個同學說：你能教我玩悠悠球嗎?求求你。他說

你剛才不是說不和我玩了嗎?我說：對不起，我錯了。我剛才看見一個同學玩悠悠球很厲害，我想打扮他。所以，我來找你了。他說：我可以教你。我說：太好了，我一定能打敗—楊錟。他說：別高興的太早，我還沒說完。我可以教你，但我有一個條件。我說：什么條件。他說：這個條件就是你一定要打敗那個人。我說：不用你說，我也一定會打敗他的，因為他是我的對手。

過了一個星期，我的悠悠球技術已經增長了許多。我到楊錟的教室外面說：我要向你挑戰。他走出來說：原來是干你這個小家伙呀!你是斗不過我的。我說;你沒有比過怎么知道。他說：好，我接受你的挑戰。比賽開始了，他用的招式是魔術球，我用得是巴黎鐵塔。最后，我差一點就輸，不過，我還是贏了。

我打敗了楊錟，我明白了沒有努力，就沒有成功。