每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

我的愛好作文初中字 我的愛好,作文篇一

小時候我最喜歡在家打開電視機看動畫片，結果調到了娛樂頻道，只見屏幕上一個女孩拿著麥克風左扭右扭地唱歌，我覺得非常有趣，情不自禁的跟著他哼起來，也就是那個時候我與唱歌結下了不解之緣。

七歲的時候，我就在校外老師家里學著唱歌，我還清楚的記得，當第一次去老師家里的時候，我的心情無比的期待和激動。

老師讓我唱一首我最喜歡的歌，我有點緊張也有點害羞，怯生生地走到老師面前，輕輕地唱了起來，唱完后，老師夸我是個好苗子，從此在老師的指導下，我一心一意的學唱歌，我的嗓子好，再加上努力練習，我進步很快，歌唱得也越來越好。

唱歌給我帶來了無窮的樂趣，讓我能用音樂來調節自己的情緒，記得有一次遇到不開心的事情，我心情不好，心里窩著一團火，剛想發火，我便想到了唱歌，我小心地唱了起來，那耳熟能詳的歌聲回蕩在耳邊，唱著唱著我忘掉了發火，慢慢地平靜了下來。

唱歌可以給我帶來快樂，可以帶來勇氣，也給我有信心，它讓我忘掉了煩惱，它是我生命中不可缺少的一部分。

我的愛好作文初中字 我的愛好,作文篇二

人人都有自己的愛好，我也不例外。我的愛好多如牛毛，數也數不清：做手工、拆東西、烤紅薯、吃美食……。這些愛好給我帶來了很多樂趣，其中我最喜歡的是烤紅薯。

說到烤紅薯，還得從幾年前的一天說起。

那一天，我剛從外面回到家，遠遠地就聞到一股香味。我循著香味來到了鄰居家，原來他們正在烤紅薯。只見他們從爐子里取出一個烤熟的紅薯，剝開皮，一股紅薯獨有的清香立刻溢了出來，隨風飄蕩，我垂涎三尺，也想吃。

突然，一個想法從我腦海里冒了出來：“不如我也烤一次”？說干說干，我以迅雷不及掩耳之勢準備好了材料，快速搭好了一個爐子，把紅薯和柴都放進去，點火。我又等了很久，又添了很多次柴，吹了很多口氣，終于烤好了。我迫不及待地把它從爐子里拿出來，也顧不上燙手，剝開皮，咬了一大口。“好燙！”我喊了一聲。只感覺那紅薯流進嘴里，散發出陣陣清甜，甜而不膩；咽下肚去，口中還留有陣陣余香。

從這天開始，我就喜歡上了烤紅薯，也喜歡上了吃美食。

我的愛好給我帶來了很多樂趣。做手工時，成功的喜悅和別人的贊美，能令我開心一天；拆東西時，飛射的彈簧和碰撞的零件，令我感受到了前所未有的興奮；吃美食時，各種味道刺激著我的味蕾……

我享受我的愛好給我帶來的樂趣！

我的愛好作文初中字 我的愛好,作文篇三

有的人愛書法，有的人愛寫作，有的人愛玩電腦，可我卻愛畫畫。畫畫有許多種，比如兒童畫、水彩畫、動漫畫……我最喜歡的是國畫。

我每天都堅持畫畫，腦子里也總是在想著畫畫。有時人在課堂上，腦子里卻想著這個怎么畫，那個怎么畫呀！下課了，同學們都出去玩，而我卻沉浸在畫畫樂趣中，只要一畫起畫，什么煩惱都消失得無影無蹤了。

有一天中午，我剛準備畫畫，可是找不到宣紙。原來，爸爸和媽媽不讓畫，說這樣會影響我的學習，并且把我的宣紙都收走了。我不甘心，沒有宣紙，我也一定有辦法的。我目光掃視著，看到了眼前的面巾紙。哈哈，有了！就用膠帶把面紙一張一張的粘起來，粘成和宣紙一樣大小，又加了兩層。看著我自己制作的“宣紙”，我臉上露出了滿意的笑容——你們收了我的紙，我也有自己的辦法。

我來到我畫畫的小桌子前，鋪開“宣紙”，先倒出墨汁，用毛筆輕輕的蘸一下，由淺入深，細膩勾畫，很快一座假山就完成了。我又想了一下，用三青在旁邊畫了一個湖，用花青畫了一座噴泉，噴泉正噴著直水柱呢！接著，又用灰色畫了一個石凳，用曙紅畫了幾朵牡丹。并且簽上自己的大名，多美的“公園春色”圖啊！

“好，真不錯！”我頭一抬，不知什么時候，爸爸媽媽已經站在我的身后。他們豎著大拇指，都笑得合不上嘴了。

我愛畫國畫，畫國畫給了我無窮的快樂，伴隨著我愉快地成長。

我的愛好作文初中字 我的愛好,作文篇四

我的課余愛好像彩虹一樣絢麗多彩：飼養小動物、培植花草、閱讀經典文學……但是，我最愛的你知道是什么嗎？呵呵，看過下文你就知道了……

“撲通！撲通！撲通！”剛走進游泳館，就聽見下水的聲音，仿佛一個個跳動的音符，撥動著我的心弦。我顧不上爸爸和哥哥，撒開腳丫子跑到更衣室，打開背包，穿泳衣，戴泳鏡，迫不及待的加入到“飛魚”的隊伍里。

哇！舒服！”一跳進水里，我立馬化身成魚兒，轉彎、旋轉、翻跟頭……無所不能，引來身邊初學者們的一陣陣驚呼。我在贊揚聲中有點兒飄飄然了：“哥哥，咱們比一局怎么樣，繞泳池一圈！”“來就來，你這是關公面前耍大刀——不自量力！”哥哥爽快應戰。

我用最擅長的自由泳，一開始便像一只離弦之箭，“啪啪啪”，濺起一朵朵美麗的水花。不亦樂乎時，側臉兒一瞅哥哥，他竟然用仰泳，完全不把我放在眼里嘛。但不得不說，哥哥確實有兩把刷子，如果我是“弓箭”，他簡直就是“火箭”，我還沒游半圈，他已經到終點了。唉，姜還是老的辣！

我正沉浸在失敗的情緒里，一波未平一波又起，爸爸湊了過來：“兒子，咱們也來一局吧！”我抬起頭看了老爸一眼，微微一笑，一個猛子扎水里，游了十來米，扭頭說：“開始！”……

哈哈！這就是我的最愛——游泳，來和我賽一局吧！

我的愛好作文初中字 我的愛好,作文篇五

每個人都有自己的愛好，這些愛好猶如天上的繁星，數也數不清。

小時候，爸爸媽媽都很忙，每天都把我關在家里，有一次，我在家里找到了一本漫畫書，就看了起來，看了很久，甚至已經到了忘我的環境了。從那天起，我便愛上了看漫畫書。

記得在我二年級的時候，我正在房間里津津有味地看著漫畫書，突然，我的肚子疼了起來，像有一只饑餓萬分的小蟲子在咬我的肚子似的，疼極了。我實在是忍不住了，馬上抓起兩本漫畫書跑進了廁所。

我坐在馬桶上，拿起一本漫畫書，聚精會神地看了起來。當我看到最好笑的地方時，總會笑得前仰后翻，看完這一本，再看另外一本。就這樣，我在廁所里度過了不知道多久。

突然，被鎖鎖著的門開了，我猜應該是爸爸媽媽回來了，就當做沒有聽見，繼續看著漫畫書。大概爸爸媽媽聽見了廁所里傳出的笑聲，就敲了敲門說：“寶貝，你在里面嗎？”

我馬上回過神來，穿起褲子，打開門，說：“你們真吵！我一點鐘才進去的呀！”“什么？你看看現在幾點了！”爸爸驚訝地說。我看了看手表，已經三點半了，我在廁所里面居然呆了有兩個半小時了，我慢慢地走進了房間，心想：我可真是一個名副其實的漫畫迷呀！

這就是我的愛好，喜歡看漫畫書的愛好！

我的愛好作文初中字 我的愛好,作文篇六

我的愛好從我記事起，我的喜好，就像天上的星星一樣，數也數不清，其中也有一顆最明亮，也是我最喜歡的那就是畫畫。

畫畫這活動別提多有趣了！只要一到周末或美術課我就來勁兒，什么卡通人物。月亮星星。樹林小鳥。小貓小狗？都是我的強項，從我的筆下畫出的這些，那才叫栩栩如生呢！

每次畫畫時，我都會那么專注，達到忘我的境界，什么事都不會讓我煩心，什么都能使我快樂。有一次我正在畫我的房間，可畫了好長時間，就是畫不出窗簾的凸凹效果。媽媽催了我好幾次，讓我吃飯，我也只是心不在焉的回答一聲，一直到我把窗簾畫好，才出來。“你一直在畫畫，愛吃的可樂雞翅吃完了。”我心里暗暗地說，沒了就沒了吧，我只要把這幅畫畫好，那我也就心滿意足了。

我家還有一個屋子媽媽不用，我就在那個屋子貼上從小學一年級至今的“大作”

有蠟筆畫。素描畫。鉛筆畫。水彩畫。和漫畫等等。等等。一次我和姐姐玩捉迷藏，他正巧躲在我的貼畫屋，我不見姐姐，就去了那個屋，他正在看我的“大作”她問我：“這是你畫的嗎？”我點點頭，看他的神情有些驚訝。他突然說：“我們倆一同創作一幅畫吧！”“好，棒極了！”這幅畫叫紅紅火火，他的意思是希望我們的日子能像這幅畫一樣紅紅火火。嘻嘻我們在新年就不用愁了——————因為我們家有個規定，每個小孩必須在大年三十的晚上展出他自己的作品。

畫畫豐富了我的課余生活，畫畫這一活動給了我無窮的樂趣，我喜歡畫畫！

我的愛好作文初中字 我的愛好,作文篇七

一直以來，我都不太清楚自己的愛好是什么，看到別的同學在填表的時候，總是會寫一堆關于愛唱歌、跳舞、畫畫之類的，我卻總是一臉的茫然，不知道自己真正地喜歡什么。

其中一個原因應該也是沒有從中去嘗試，并且從中得到一點點的小小成就感，所以才會覺得每樣都有那么丁點喜歡，可又每樣都算不上是真正的愛好。

后來，我就填上了讀書兩個字，我不知道這算不算得上是愛好，因為似乎不像同學們一樣是屬于多彩多藝的類型，而讀書是每個同學都能做到的，一點也沒有什么過人之處。

所以，一度，我覺得這并算不上是什么愛好。

可是我仍是把業余時間花在讀書上，不是課本，而是課外書，甚至把姐姐他們發的課外書也給讀了，不管懂與不懂，反正翻看就是了。

這個“讀書”的愛好，讓我的語文成績比其他科目要好，作文也很多次被老師表揚，我漸漸明白，因為有投入，所以有贊賞，有了那么一點點的小成就感，會更加地有動力。

我其實也喜歡彈琴，可是從沒有系統地去學習過，我在想也許自己可以培養這項新愛好，與此同時要明白要時不時地給自己一些激勵的小成就，才會更好地堅持。

我的愛好作文初中字 我的愛好,作文篇八

我有很多的愛好，其中我最喜歡的一個愛好是羽毛球。

我為什么會學習羽毛球？因為我曾經在小時看電視的時候，看見有羽毛球比賽非常的精彩，最后一球，有一個羽毛球運動員順利一跳一個漂亮的殺球，對方的羽毛球運動員對這個殺球害怕想：“自己肯定會被打敗的，”可是，他不服輸的精神讓他救下了這個球，他反敗為勝了，他勝利了，他那由害怕轉到開心，真是奇跡的一刻。我看了，就被這個羽毛球愛好吸引了，就像眼前有你最喜歡吃的東西吸引去吃它似的，我就和媽媽說：“媽媽，我想去打羽毛球，”媽媽就給我去學了羽毛球。

現在，我已經是一個真正的運動員了。

有一節課，我遇到了困難。我在練挑球的時候，我一直在鉤腳，教練說我不可以鉤腳，不然腳就會受傷的，我聽了教練的話我就不鉤腳了，我在打球的時候我又進步了，我還學會了救球的方法，我非常的開心，原來，我們只要聽教練的話，就可以學習的非常好。

這一次羽毛球讓我學會了一個美德，打羽毛球不服敗，不服輸，做一個不氣餒的羽毛球運動員。

我這個愛好豐富了我的業余生活，我自己享受到了打球的樂趣，自己也變的自信。

我的愛好作文初中字 我的愛好,作文篇九

我有很多愛好，比如：唱歌、鋼琴、看書、畫畫、做手工……其中，我最喜歡的是唱歌！

我喜歡唱歌，當我做作業疲倦的時候，只要哼上一兩首歌，頓時就會感到輕松無比；早晨，我走在上學的路上，一邊哼著小曲兒，一邊用手給自己打拍子；在家里，只要有時間，歌聲就從我的嘴巴里飛出來，我邊唱歌邊洗澡，邊唱歌邊整理書包……

但是，我要告訴大家，在我還沒專業學習聲樂之前，我是五音不全的。高音上不去，低音低不下來，長音唱不了。只要我一張開嘴巴唱歌，聽到的人都會捧腹大笑。因為我的嗓音粗啞，不會用正確的發音方法。后來媽媽帶我去少年宮學習聲樂，老師教我練習發聲，告訴我唱歌時用力點在腹部，牙關打開，提笑肌，要在眉心吸氣，音越高，越不能用喉嚨吼上去，要在腰上用力。學唱歌真得很難，老師反復教我，我也認真聽講，用心領會老師教的方法，可就找不到方向。我每天堅持用老師教的方法練聲。突然有一天，我找到靈感了，唱高音時嗓子不疼了，聲音變得清脆悅耳。在最近的一次歌唱表演中，我得到了大家的認可，我非常開心，我又進步了。

從學習聲樂這件事中，我明白了：做什么事情，開始可能覺的很難，但只要你堅持不懈，永不放棄，就會成功。

我喜歡唱歌，歌聲帶我游遍了祖國的青山綠水，歌聲帶我走進了童話世界……唱歌使我忘記煩惱，不再憂愁；唱歌使我增加自信，笑對生活。

我有個愿望，長大后當一個音樂老師，給孩子們帶來歡樂。

我的愛好作文初中字 我的愛好,作文篇十

我的愛好是下圍棋。因為我下圍棋就像帶兵打仗一樣，要有策略。

三年級的時候，我看到同學們在棋盤上互相征戰，殺得不亦樂乎時，我也在一旁觀戰得津津有味，恨不得自己也加入戰局。可惜，我沒有經過訓練，每次都是殘兵敗將！

后來，我參加了圍棋興趣班。每當星期三和星期日下午，就是我最快樂的時候。因為我就要去興趣班下棋了。老師告訴我們，下圍棋不能只想眼前的一步，要想想別人怎么應對，結果是怎么樣。下圍棋時，不是一味地吃子，而是圍地盤、守和攻破別人的地盤。老師還教我們許多定式，有小飛、大飛、有罩吃、還有扭羊頭……看棋局，老師教我們要先下金角，再下銀邊，最后下草肚皮。記得有一次，我用老師的定式和絕招，把同班同學打得落花流水，高興得我手舞足蹈。

我喜歡下圍棋。因為它可以使我的思維能力得到提高；可以讓我嘗到失敗的滋味，讓我越挫越勇；也可以讓我感受到成功的喜悅，讓我變得更加自信強大！

因為太愛下圍棋，所以我經常抽出時間研究棋書。記得有一次，媽媽還沒煮完飯，我便迫不及待地拿出圍棋書，津津有味地看起來。媽媽煮完飯，便叫：“煒鑫，煒鑫，快過來吃飯。”可我還無動于衷。過了一會兒，媽媽猛地一開門，所手拍向桌子，說：“我叫你那么多遍，怎么還不去吃飯？”我猛然驚醒，急忙道歉：“對不起，媽媽！我真的沒聽見。”媽媽說：“好了，快去吃飯吧。”我才依依不舍地放下書，走向飯桌。

這就是我的愛好-----下圍棋。

五年級:王偉鑫

我的愛好作文初中字 我的愛好,作文篇十一

人人都有業余興趣，業余興趣永遠都是無窮無盡，多姿多彩的。我的朋友們有的愛下棋，有的愛踢球，有的愛打撲 克，還有的愛唱歌，而我卻沉迷于一種寧靜的業余興趣——看書。

只要打開我的小房間的門，那書柜上琳瑯滿目的書本便會展現在你的眼前：《____》、《____》、《____》、《____》……多得數不勝數，這些全都是我的寶貝。

要講我迷上看書，那還有一段經歷呢。

早在我六歲的那年，有一次我到姑媽家里去玩，看見表姐的書柜里擺滿了一本本厚書。我好奇地翻看著，可有些書就是讀不懂。晚上，全家人一起邊吃飯邊閑談，我突然發現表姐的知識好豐富喲，說話總是有條有理、口若懸河。我當時格外地敬佩她，決定自己也要多看書，和表姐一樣，做個知識淵博的人。

我回家后，撒嬌地對媽媽說：“我也要看書，我也要看書!給我買幾本書回來好嗎?”盡管媽媽一再解釋，說我可能會看不懂書里的意思，可我仍然堅持。媽媽拗不過我，上街給我買了一本《____》與兩本兒童故事書，讓我自己看。看完后我又不辭辛苦地向大家討書、借書、便很快看完了八，九本書了。業余時間，我總是十分自覺地拿出書來看，無論什么書都可能成為我的讀物：童話、寓言、詩歌、散文……漸漸地，我真正愛上了看書，成了一個小書迷。

有一次，弟弟借給我一本他新買的作文書。我一看，哇，這本書又厚又重又大，里面的內容豐富，好詞好句不可計數!

我欣喜若狂，如獲至寶，一有空就捧著那本書讀起來，好幾次媽媽叫我吃飯我都沒聽見。

現在，每逢業余時間，同學們都在歡快地做著自己喜歡做的事兒：下棋、唱歌、踢球……然而，誰知道在某一個小角落，有一個小女孩正在專心地看著書……

我的愛好作文初中字 我的愛好,作文篇十二

每個人都有自己的愛好，我的愛好是籃球，你的愛好跟我一樣嗎？

至于喜歡上籃球，說來話長。四年級的興趣小組，我上了排球課，那時候的我恨不得每天都上拍球課，而且排球保管的好好的。但因為排球場就在籃球場旁邊，所以我每次上排球刻都會分心去看他們打籃球。

終于，第三節課看不下去了，決定當壞小孩。我先把排球放回教室，然后偷偷摸摸的到器材室拿一個籃球，接著混進籃球興趣小組，反正才幾節課排球老師也記不起我，籃球老師也不知道我是新來的。

那里全是高手什么轉身，胯下都會，我呢，好像有籃球的天分，學了幾節課也學會了。當時，正好有個認識的， 就讓他當我的師傅。這個師傅可嚴格了，每天吃包都要和他單打，直到連續續打贏他三場為止。打了一個星期，好想打上癮了，每天都打到晚自習打鈴才回去，所以每天都被挨罵，那時候的我就是屢教不改，每天都被罵。終于，我打敗了師傅。

這個因該能說明我的愛好，但下面那個也不例外。

有一次我去一個同學家，那把皮球當成籃球時候是夏天，所以沒人想下去玩。我們就決定在家里建籃球場：先把籃子粘在墻壁上，在用粉筆化成籃球場，最后把皮球當成籃球。“哈哈哈哈！”原來是譚宜灌籃啦，接著又一個灌籃……。

籃球，這個愛好難道不好嗎？

我的愛好作文初中字 我的愛好,作文篇十三

愛好？說來也怪，仔細想想——我好像沒有什么愛好。要是死摳一個出來，也就只有搗亂。

因為一時興起，我想學著別人烤土豆，我偷偷地從家里拿來一塊兒土豆，再找來一個鐵栓子，把它艱難地插入土豆，再放進火里。幾十分鐘過后，我從火里把土豆拿出來——成了黑乎乎的一塊兒。我找來一根筷子使勁兒壓住烤得黑乎乎的土豆，再猛地往上一拔鐵栓子。結果呢？唉，燙燙的黑黑的鐵栓子一下子杵在了我的額頭上，于是，我的額頭就長出了一顆“美人痣”。到學校后，回頭率幾乎是百分百，連老師也忍不住問我怎么回事……

媽媽正在做飯，我湊了過來。“你給我一邊兒去，別添亂！”媽媽頭也不回就知道我過來想干什么，吼我。

“不，我這叫做好事！”……姜還是老的辣，我敗下陣來。但這并不能使我放棄，我趁老媽一個不注意，把削皮刀和土豆拿了過來，躲到角落，暗暗自喜……“啊！”只顧偷著樂了，把手削破了，只好貼上無情的創可貼，等待老媽的盤問。

知道你還不盡興，再給你講一件事吧。我掃地時，掃把發出“啪”“咚”……的聲音，老媽還以為發生什么事情了，出來一看，瞬間崩潰，我已經把可憐的掃把五馬分尸了。

這就是我不正經的愛好——搗亂。

我的愛好作文初中字 我的愛好,作文篇十四

每個人都有自己的愛好，有的人愛跳舞、唱歌，有的人愛畫畫、踢足球，還有的.人愛跑步、打乒乓球，而我的愛好是下圍棋。圍棋是自由的，就像鳥兒在空中自由飛翔，魚兒在海里遨游。圍棋的黑白世界充滿了神奇。

我學習圍棋已經有兩年半了，現在是業余二段水平。我有過成功，也有過失敗，體會到了成功的快樂，也品嘗過失敗的痛苦。記得有一次我去參加圍棋升二段比賽，第一局，我遇到的對手是比我矮一點的小弟弟，我輕松取勝。

第二局和第三局我也順利拿下。到了第四局，我遇到的對手依然是比我矮一點的小弟弟。但是這次小弟弟下出了業余三段水平的“黃鶯撲蝶”！我不知道怎么辦才好，輸了第四局。第五局是一個關鍵，如果我能拿下就能順利晉升二段，我拿的是黑棋，對手拿的是白棋，我先“三連星”，對方趁機打入，幸好我的空沒有少。不好！對手把中間的這個大空圍起來了！很快我敗下陣來。當時我的內心是崩潰的，心想“這下沒戲了，升段沒有希望了，我辜負了老師對我的期望。”

經過漫長的等待，我的成績單出來了。我以小分的優勢順利晉級，但是名次不是特別的出色。老師很開心的說：“恭喜你升二段！我十分激動，眼淚都要流出來了。”

圍棋給我帶來了快樂，也提高了我的觀察能力、計算力；他還讓我學會了思考，學會了探索，學會了堅強。

人生如棋，棋如人生。圍棋讓我變得細心謹慎，我要把我的興趣堅持下去，讓自己變得更有智慧。

我的愛好作文初中字 我的愛好,作文篇十五

我的興趣愛好是拉小提琴，雖然小提琴還沒有完全的成為我的靈魂中不可割舍的一部分，但是，我也是一有時間就拿出來練琴。

“吃飯了！”媽媽再叫我了，但是我的琴聲太尖，并沒有聽見媽媽的召喚，依舊繼續練琴，“吃飯了！”媽媽又把聲音放高了兩倍，但是我還是沒有聽見，經過媽媽的再三召喚，我還是沒有出房間吃飯，最后，媽媽氣的破門而入，氣的火冒三丈，我看得出來她的頭發都著了火，嚇得我趕緊把琴放下，飛快的跑到餐廳里吃飯，免了一次媽媽給我講大道理的時間。

經這件事情以后，我很少練小提琴了，但是還是禁不住的練習小提琴，這次，我又重新架起了小提琴，但是，沒有很放開的練習，生怕媽媽再叫我，我就又聽不到了，這次，媽媽叫我，我放下琴。跑到了媽媽面前，媽媽說：“你去樓下買一包綠色袋子包裝的鹽，又不用出小區，這點事兒，能辦好嗎？”我點了點頭。

到了超市里，我滿腦子想的都是小提琴的譜子，只記得媽媽讓我買鹽，我隨隨便便的拿了一包鹽就回家了，我把鹽交給媽媽后，才想起來，我買錯鹽了，結果又被媽媽訓了一頓。

雖然，媽媽沒有沒收我的小提琴，但是媽媽讓我以后少練琴，多看看書，增長增長閱讀知識，提高我的水平。

從此以后，我大多數都在看書，很少練琴。

我的愛好作文初中字 我的愛好,作文篇十六

每個人都有自己的愛好，有的人喜歡畫畫，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞……但我的愛好是學書法。

我六歲的時候，媽媽給我報了一個書法班，教我書法的張老師十分親切。他告訴我們漢字的演變過程，從最初的甲骨文、石鼓文，發展到篆書，再到日后的草書、行書、楷書。在這浩瀚的書法長河中，涌現出許許多多令后人景仰的大書法家，有王羲之、王獻之、顏真卿等。我非常羨慕他們，便決定認真的練習書法。

從此，練書法便成了我生活中重要的一部分。練書法可不是一件容易的事情，我每天都要練一個小時，練得腰酸背痛是常有的事，手指上磨出了厚繭。有時手關節都寫僵了，寫完需要把手腕按摩一下，才能“恢復原狀”。

為了練好一個字的結構，我常常重復寫十遍，二十遍，三十遍……直到寫得滿意為止，家里練過的毛邊紙積攢了一大堆。

通過我的努力練習，取得了不少的成績。我獲得了中、日、韓書法比賽的特等獎，我的書法作品還被展出在書法學校的宣傳冊上，學校的美術室里也有我的作品展出，每年我都被評為書法學校的優等生。每年的大年三十，都是我大顯身手的時候，這時我就會給家里和鄰居寫對聯，我寫好后，爸爸就會貼在大門上，院子里的叔叔阿姨都夸我是小小書法家。

想想我練書法時付出的努力和我取得的成績，我感到十分欣慰。練書法使我明白了一個道理：一份耕耘，一份收獲。

這就是我喜歡的書法，它充滿著酸甜苦辣，令我回味無窮。