人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

驚喜作文字初中 驚喜作文字初篇一

原來我們的班級文化建成了!我欣喜而好奇地欣賞著我們班的特色。以前，扈老師說每天都會有許多人給她驚喜，今天，扈老師就給了我們一個天大的驚喜!

在展板的上方，印著八個大字“自信、樂觀、寬容、感恩”，這也正是扈老師一直以來對我們的期望。展板上，有一張全班合影，在那個美麗的春天，紅花綠樹的地方，50個笑容被永遠的定格，50朵鮮花綻放出最美的笑顏!雖然現(xiàn)在是隆冬臘月，天寒地凍，但在我心里，卻永遠是一個春暖花開，永不改變的春天。

回想起來，我們在一起六年了，和扈老師一起，四年了。正如展板上所寫，“緣”使我們聚集在一起，成為一個溫暖的家。緣，似乎是天命注定，又似偶然巧合，但我們在一起，就是一個家，沒有地位高低，沒有條件差異，我們都是一樣的，我們一起來關心她，呵護她，感受著同一個美麗的家。

50個人，50顆星，50個夢。我們懷著同一顆心，不同的夢，在一起，為夢想奮斗，如同朝霞晨光，用熱情一點點點燃希望之光。50顆星一樣閃光，50個夢一樣美好，50個未來在成長，在不久的將來，也一定會像星辰一樣閃光!

我想著想著，眼眶不禁濕潤了，這或許是我這個冬季最大的驚喜!“心中有夢，路在腳下”一縷陽光照在了展板上，也照進了我的心底，點亮了這個冬季。“夢想班”，一定會在將來，如同陽光，在同學們的人生中，散發(fā)出屬于自己的最美的輝煌!

驚喜作文字初中 驚喜作文字初篇二

暑假里的一天，烈日當空，酷暑難耐，空調肆意的轟鳴著，而涼颼颼的屋內，卻是一片寂靜。

緩緩坐起身來，仔細把玩著手中中獎的四個瓶蓋，心中在苦苦糾結。兌獎截止日期馬上就要到了，可這幾天老天爺卻不知發(fā)什么神經，熱的要命!到底去還是不去?

我內心苦苦地掙扎，就像在水中沉浮的落葉。

大概是可口飲品對我的吸引，亦或是對這種價值數(shù)十元的瓶蓋心存不舍，一向懶惰的我這次決定主動去找媽媽一起出去。

來到永輝超市，和售貨員說明來意。看著售貨員去尋找我的獎品，我的心也有些放松下來，這件事終于要結束了。

十分鐘后，當售貨員一臉歉意地回來時，我似乎意識到了什么，心情也跌落到谷底。如果要用一個詞來形容，那“樂極生悲”一定最貼切。( )

濃濃的失望籠罩在心頭。我回到家里，一直悶悶不樂，真想罵人。

撒著銀光的月亮漸漸爬上空中，太陽亦不知去向何處，只剩下一抹天邊艷麗的晚霞。我在小區(qū)了悠閑著漫步，享受著愜意又安寧的時光。忽然，一人手中的.瓶子深深吸引了我——那正是我要尋找的飲料。我也如頓悟一般回過神來。對呀。小區(qū)旁邊不就有個代銷點么?

急急忙忙地來到門口，又急急忙忙地推門而入。

一瓶瓶飲品整齊排列在貨架上，一種復雜的情感涌上心頭，是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”呢?還是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”?不，是一種深陷泥潭盡失希望之時，被有好生之德的天使拉出的喜悅。

我懷著激動的心情問道：“老板，這種飲料能兌獎么?”

“當然可以------”

一剎那，驚喜涌上心頭……

驚喜作文字初中 驚喜作文字初篇三

我爸說，生活中總是充滿驚喜。

驚喜是什么呢。

我想，要是有一天換衣服時，從換季衣物里面找出一些零錢，這是驚喜，偶然間看到喜歡的飾品，又剛好有足夠的錢買下來，這也是驚喜，朋友忽然約你出去玩，這也是驚喜，驚喜嘛，一要驚訝，二要歡喜，向往美好的心越大，驚喜也就越大。

我是個永遠在期待著驚喜的人，我永遠相信生活中的驚喜多過不如意，比如說我也許會發(fā)現(xiàn)之前一直不太喜歡的手鏈還蠻好看的，也許會出門買東西碰見友好的賣家，也許找到丟了很久的筆，只是一些很小很小很細碎的細節(jié)，總能讓我們感覺到，世界是友善的。

我們所能感受到的友善通常來自四面八方，一句關懷，一句鼓勵，或是一份令人滿意的成績，或者抬頭看一眼天空，云彩隨風而動，緩慢而悠長留一個漂亮的尾巴，暈染上夕陽的色彩，明亮而艷麗，看著就令人心情舒暢，仿佛那點色彩能無限暈染開來，直到更遠的地方。

有時候，遇到一個人也是驚喜，這個人或許沉默寡言，或許喋喋不休，但一定是能夠認真傾聽你的，在乎你的人，在漫長的生命中，這個人的到來代表著夏天，他便是世界給予的驚喜。

更多的驚喜還是來源于我們自己，比如發(fā)現(xiàn)自己長高了，變的更好看了，有更強的學習能力了，這些都是所謂驚喜，驚喜是無處不在的，有時根本不會被發(fā)現(xiàn)，它悄然無聲的融入了我們的生活，成為了我們生命中鮮活的一部分。

當然，若某天某個晚上抬起頭來，興許能看到滿天的星星，星星忽閃著發(fā)光，其中有一顆最亮的，是北極星，它的光芒穿透重重黑暗到了你的眼睛里，變成了生命給予你的驚喜。

驚喜作文字初中 驚喜作文字初篇四

汪錦熙

四年級的時候，學校的一次比賽讓我感到無比的驚喜。

那是一次書法比賽，因為要慶祝某個傳統(tǒng)節(jié)日而開展的，每一年這樣的比賽我都會參加，可是每一次都是第三名。因此我都不想再參加這一次活動了，可是媽媽說拿到第二名就會給我獎勵，我頓時有了動力。

每天寫完作業(yè)，就要媽媽送我到老師那兒去練習，每一天都十分認真。一開始的時候，字怎么寫也寫不到大小一致的狀態(tài)，一點都不整齊，東倒西歪的，當我再看一看我們班上的“書法家”時，他的字則是很有筆鋒，大小一致，高低相等，粗細均勻，十分好看。那一刻，我下定決心，一定要超過他！于是又立刻拿起筆，低下頭，坐端正，開始寫了起來。過了好久，我的字長進了很多，書法老師都說：“你的字真的好看了很多。”

終于到了交作品的時候了，我選了最好的一張交給了老師，老師看后，也都連連稱贊說：“這一次，你的字真有進步！”

到了開始公布分數(shù)的時候，我看了獲獎名單，開心地蹦了起來，大叫道：“我終于拿到第二名了！”我都不敢相信自己的眼睛。回到家里，我告訴了媽媽，得到了獎勵，我十分高興，笑得雙眼都成了一條線。

哈哈，這真是個驚喜啊！

驚喜作文字初中 驚喜作文字初篇五

汪雨欣

“我也太幸運了吧！剛進教室就下雨了！”我心里樂滋滋的，今兒，我運氣一定很好，一定會有一個大大的驚喜給我，嘻嘻！

“嗒，嗒，嗒……”數(shù)學老師走進了教室。“啪--”老師把數(shù)學本，用力地扔在桌上，皺著眉毛說：“同學們，數(shù)學本上的題目，做得不好！”我們一驚，“把桌子分開，考試。”我仿佛聽見一聲又一聲的嘆氣聲，自己也情不自禁的嘆起氣來。

“開考！”老師發(fā)下試卷。我看了看試卷，前三分之二，特別簡單，后三分之一，完全看不懂。已經開考了10分鐘左右，我抬頭一下，有的同學用手托著比書包還重的頭，有的同學在學習如何轉筆，有的同學在用小小的眼睛看著同桌的答案，有的同學在看鐘。眼看時間一分一秒地過去，我還有一道應用題不會寫，對了，這道題《小超人》不是做過嗎？我再次低下頭寫應用題。“交卷！”我忐忑不安地交上了卷子。

下午，發(fā)考卷了。“班長，90分，學習委員，88分……”老師報成績的同時，我的心中仿佛有人在打鼓，一刻都不能平靜，忐忑不安。

“汪雨欣，95分……”耶，我的運氣也太好了一點吧，我的心中不再有人打鼓。我走上講臺，拿著令我滿意分數(shù)的試卷，蹦跳著回到了座位上，啊！95分，真好！我的嘴角都快咧到耳朵上了。

外面依舊下著大雨，可我的內心卻是晴空萬里，明媚動人。

驚喜作文字初中 驚喜作文字初篇六

如果我讓你提出一個你認為關注度最最高的綜藝類節(jié)目，我想，大部分的人都會首先想到春晚吧！的確如此，一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會每一年都會給我們帶來不一樣的驚喜。

記得去年的春晚上，有不少“草根”都“一戰(zhàn)成名”：旭日陽剛、西單女孩、深圳民工街舞團……正是因為有了他們的參與，春節(jié)聯(lián)歡晚會才顯得更加大眾化、更加平民化。

今年的“草根”表現(xiàn)得更加引人矚目。開場第一個詞來自于五歲男孩鄧鳴賀念的童謠；“大衣哥”朱之文在零點時演唱《我要回家》撼動人心；“水晶球達人”胡啟志的表演給人一種優(yōu)美的視覺感受……還有許許多多的“草根”，都給人們留下了深刻的印象。

要說我最喜歡的節(jié)目，那就非劉謙的魔術莫屬了。時隔兩年，再上春晚，他帶來了全新作品——《幻鏡》。鏡中喝咖啡和鏡中顛倒字都是冷菜，最后一個才是真正的大餐——鏡中手。鏡子里竟然伸出了一只手，還把一個紅色的小點心交給了劉謙，太神奇了！我看著看著，不由得張大了嘴，完美無缺，天衣無縫，現(xiàn)場的觀眾也爆發(fā)出一陣掌聲。

在語言類節(jié)目中，我認為最好看的要數(shù)《荊柯刺秦》了，當“秦始皇”說出經典臺詞：“下蛋者何人？站著下蛋者何人？趴著下蛋者何人？”時，現(xiàn)場的掌聲和笑聲淹沒了全場，我也笑得前仰后俯，直不起腰來。前一輪還未完，又是一句“請把荊軻呈上來。”笑得我人仰馬翻。

歌舞類節(jié)目中，最令我記憶有新的就是薩頂頂?shù)摹度f物生》。舞臺燈光隨著歌詞變換著，從冬天的冰天雪地到春天的生機勃勃，展現(xiàn)得淋漓盡致，生動極了。當高音來到時，觀眾們已經徹底陶醉了，竟然都忘記了鼓掌即使歌已經結束了，我還是沒有反應過來。

還有許許多多讓我久久不能忘懷的節(jié)目：相聲《奮斗》、雜技《空山竹語》、李玉剛的《新貴妃醉酒》、還有小品《面試》……都十分精彩。

驚喜作文字初中 驚喜作文字初篇七

你最后一題多少?計算呢?”“對，我也是這樣的，那選擇最后一個……”

數(shù)學考試過后，總是同學們議論聲最大的時候，而我卻在座位上，撐著個腦袋，眉頭擠成個“川”字，右手在那布滿了算式的草稿紙上算著題目。“如果這道題錯了減5，這個計算還不確定，要是這個也錯了!啊!”我把頭埋到放在桌子上的手里去，身體一顫一顫的，眼睛貼著本子，已經被眼淚浸濕了。

點點過來問我：“怎么了，題目錯了?沒事，不都一樣嗎?我也錯了十多分呢，明天還有機會，加油把分不補回來就是了，別傷心了。”雖然點點安慰了我，但我心里還是不舒服，我努力不讓眼淚流出來，調整好情緒，抬起頭，向同學們走去。

她們一見我就過來問：“計算第二個?”哦，我終于對了一個。過了一陣，心情慢慢好了起來。露露拿出一張答題卡，開始對答案，前面的選擇題和填空題還好，可一個五分的，極簡單的計算卻讓我回到了陰雨連綿的世界。“那這個呢?”她接著問。“啊?不會吧!”“我不想對答案了。”用手把答題卡往她手里一塞。“我現(xiàn)在最多才70多分，我肯定不能在一考場了，而且前幾次大考我都一直在退步，這次肯定退得更厲害了。”“你就別傷心了，誰沒有考試失利過呢?我也曾經考到過第二考場，過去的就讓它過去吧，你能掌握的只有現(xiàn)在，明天好好努力，還能救回點分，你這樣的狀態(tài)，要是明天沒考好，那多不值啊。回家好好復習，加油。”

經過露露的安慰，我好多了，即使是這樣，心中還是有點忐忑，媽媽和老師的期望可是很高啊!

回到奶奶家，差不多6點了，爸爸媽媽都回來吃飯。他們平常都不回來吃，怎么今天偏偏都回來了?“考得怎么樣?”“不怎么樣，不知道。”“明天好好考，今天復習一下。”“好。”我不耐煩地回答。

終于到了考試的時候，為了迎接美好的暑假，今天一定要加油啊!保佑我一定在一考場!保佑啊!

一個上午過去了。

“呼!”終于結束了，接下來的事只能聽天由命了。

第二天中午吃飯的時候，奶奶家的座機響了，我鞋都來不及穿就跑去接，是媽媽。“喂。”“你這次考得還不錯，年級37名，不用擔心了。”

耶，太好了，美好的暑假，我來了!