人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我心中的英雄作文字篇一

您是這個“把自己給出去”的人。您右手的食指因長期拿手術刀已經嚴重變形了。您仿佛是一名戰士，誓死捍衛患者的生命健康，努力拯救每一位患者。您用行動詮釋了什么叫作“無私奉獻”。變形的是手，不變的是一顆帶著熱忱的心！

您是這個“把自己給出去”的人。一位與您并肩作戰多年的護士長在給您的一封信中寫道，您曾經跟她說，自己力氣越來越少了，如果哪一天您真的在手術室里倒下了，記住給您擦干凈，不要讓別人看見您一臉汗的樣子……

何謂“英雄”？“英”便是才智，“雄”即為膽識。您創造了中國醫學界乃至世界醫學肝膽外科領域的無數個第一：您翻譯了第一部中文版肝臟外科入門專著，創造了間歇性肝門阻斷切肝法，完成了世界上第一例中肝葉切除手術，切除了迄今為止世界上最大的肝海綿狀血管瘤……這無數的第一，無不體現了您卓越的才智與膽識。

在您看來，個人的名譽無論如何都不會比患者的生命更重要。古人云“不誘于譽，不恐于誹”，一個看淡個人名利的人，往往更能心無旁騖地把事情做好，相比那些陷入名韁利鎖的人，這樣的心態反而更容易走向成功。這便是我從中所獲得的啟示。

您說人是有生命終點的，到了時候不行了，就要走了，不要去計劃，也不要去考慮，這是自然現象。我覺得，這是一生只做一件事并且竭盡全力去做這件事的人，才會這樣說。這句話十分觸動我，如果我們能少一些顧慮，多一些義無反顧，或許就會取得更加輝煌的成績。

永遠銘記我心中的英雄——吳孟超院士！

我心中的英雄作文字篇三

黃繼光是英雄，雷鋒是英雄，鐘南山是英雄……但除了這些人外，還有一些平凡的英雄，我的老師就是平凡中的一員。

我的老師很平凡，長相平凡，談吞平凡，閱歷平凡……但是每天早晨，一進學校的大門，因為有她那燦爛的笑臉，動聽的語言。我們美好的一天就這么欣欣然的開始了。

有些同學不喜歡學習，沒有關系。我的老師會告訴我們學習的重要性和學習的樂趣，她用她燦爛的笑容，引導著我們，讓我們愛上學習，不再討厭學習。

有些題目不理解，沒關系。下課的時候，我的老師總是用屬于自己的休息時間慢慢地給我們講解，她那溫暖的語言如春風般地化解了一道又一道的難題。

有些同學愛搗蛋，有些同學上課愛講話，有些……沒關系，只要有我的老師在，一切都不在是難題。

我的老師，她雖然沒有太陽那樣熱烈，但她卻有一顆太陽一樣熾熱的心，她沒有高山那樣偉岸，卻有高山一樣的堅韌的精神，她沒有大海那樣寬廣，卻有一顆大海一樣寬闊的心，她是我心目中的英雄。

我心中的英雄作文字篇四

“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”從曾經的革命戰爭到如今的和平年代，英雄是舍生忘死保和平的戰士，是像鐘南山、袁隆平爺爺那樣功勛卓著的科學家，是自然災害沖在最前面保護人民安全的子弟兵，是赴湯蹈火以命相搏的消防員，是病毒肆虐時沖鋒在一線的醫護人員……

有這樣一位云南山區的老師，在她45歲的時候做了一個決定，她要建一所專門給大山里貧困女孩子們讀書的免費高中，并且要讓她們全部考上大學。這位老師，她叫張桂梅。她孑然一身，沒有車，沒有房，沒有兒女，她有的只是對那些貧困山區女學生們滿懷的愛，以及自己一身的病痛。

貧困山區的女孩子靠什么改變命運？張桂梅堅定地相信，只有讀書，只有學習。張桂梅拖著患病的身體，為了自己的夢想奔走了好多年，終于在她51歲的時候，在政府和社會各界的幫助下，中國第一所全免費的女子高中建起來了。張桂梅成了麗江華坪女子高級中學的校長，成了100個因為貧困讀不起高中的大山里女孩子們的媽媽。

如今，奇跡仍在繼續，所有走入華坪女子高中的學生沒有一個因為貧困失學，1600多名貧困女孩兒從這里走出了大山，走進了大學校門，走進了全新的生活。華坪女子高中成了張桂梅用生命堅守的“陣地”，正如她說的，傾盡全力，奉獻所有，九死亦無悔。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。她用燃燒自己發出的光明照進了千百年貧困閉塞的大山深處，照亮了女孩子們的大好前程，也照亮了她們燦爛的人生。

張桂梅，您是崖畔的桂，雪中的梅！您是我心中的英雄，您的事跡深深感動和激勵著我，我要學習您堅韌不屈的意志，堅守初心的品格，把英雄的精神和力量融入到學習中來。

我們生活在新時代，人民有信仰，國家有力量，民族有希望。英雄從未走遠，精神薪火相傳。愿以吾輩之青春，捍衛盛世之中華！愿山河無恙，祝祖國繁榮昌盛！

我心中的英雄作文字篇五

提起發明家，很多人都會說：在這個世界上，最偉大、最著名都知道的人就是愛迪生了。但你是不知道的，愛迪生他有點腦殘，(他申請的)發明專利中，(有些)是竊取了一個人的發明成果。這個人就是)尼古拉·特拉斯。

尼古拉·特拉斯才是(真正的)天才，可是沒有人記得他。他是克羅地亞人，生于1856年7月，死于1943年1月。

他是一個像神般的人物。愛迪生與特拉斯因為都愛好發明而在一起工作，還成為了好朋友。(后來愛迪生嫉妒他的才能，處處打壓他，因此由)從前的好朋友(變成了死對頭)，現在從相愛到相殺。

尼古拉·特拉斯被譽為世界上最偉大的科學家，他一生中有1000多項發明，人們說他是最接近神的人。他和愛迪生死磕了一輩子，還11次婉然謝絕諾貝爾獎，放棄了成為世界首富的機會。為科學事業，他終身沒有娶妻，孤獨一生，最終卻死于貧窮。

無線電、雷達、交流電、x光透視都是他發明的，他精通八種語言。他牛到被譽為科學之神。他的創造力和人品都比愛迪生強得多(是一位德才兼備的科學家)。

這么偉大的人，一定是我心中的英雄。

我心中的英雄作文字篇六

常言道：英雄救美。可我這個一米五幾的小帥哥竟曾經得救于一美麗的小女生。

事情還得從幼兒園說起。那時，我才4歲，十分的淘氣，總是不能看的要看一下，不準摸的要摸一下。這不，瞅見幼兒園里有一個神秘的地下室，我的好奇心又被吊在了半空，非得去瞧瞧才能踏實。

一節下課，趁老師不備，我和好朋友曹晉熙一起，走進了那個神秘的地下室。里面有些黑，我倆走進去一會才適應了光線。我看到了一個棺材一樣長長的東西，可曹晉熙說那東西不過是個普通的箱子。我們四下看著，逛著。地下室真大！也難怪，教室那么大，下面的地下室當然也不會小了。

突然，一條蛇出現了！我的眼尖，一眼就看見了它。那家伙，灰不溜秋的皮膚，不細看還真難發現。又長又粗的身子，足有我的手臂那么大，真夠嚇人的.。我一聲尖叫“啊！”拉起曹晉熙就往門口跑。幸虧走得不遠，十幾步就跑到了門口。要命的是，門關了！我們急的敲門大叫：“救命啊！救命！”眼看那蛇漸漸逼近，“嘶嘶”的聲音都能聽見了。我倆心急火燎，用手錘，用腳踹，只想馬上逃離恐怖的地下室。蛇猛的一跳，我想這下死定了。正在這萬分危急的時刻，門開了，一雙手把我倆扯了出去。“吱呀”一聲，門關了，我們脫險了！

一個中班的女生救了我們。驚魂未定的我忍不住瞅了這小女生一眼：漂漂亮亮的，苗條的身材，烏黑的頭發，水汪汪的大眼睛，令人好生難忘。

出來了，幼小的我心里大笑：這可不就是現代版的美女救“英雄”！

我心中的英雄作文字篇八

在三國的歷史畫卷中，有許許多多的英雄，他們時常浮現在我眼前：三顧茅廬的劉備，千里走單騎的關羽……但我心目中的英雄，還是“挾天子而令諸侯”的曹操。

曹操是一位用兵如神的軍事天才。在“官渡之戰”中，袁紹調動了七十萬大軍。而曹操當時兵力很弱，只有六七萬大軍，但是他沒有退縮，沒有膽怯。在四更天時，他命將士們點起火把，沖入袁紹營中。正好守將經過一番狂歡，喝得醉爛如泥。他們利用這個機會，燒掉了袁軍的糧草輜重，以少勝多，取得了“官渡之戰”的勝利。這種用兵如神和軍事天賦，讓我為他豎起了大拇指。正是這場戰爭，讓曹操在北方成為了數一數二的英雄，也讓“曹操”這個名字揚名萬代。

曹操是一位軍紀嚴明的將軍。在攻打張秀的途中，遇到了一片麥田。曹操隨即傳令三軍戰士，不論大小將領，凡過麥田，不得踐踏，違者斬首。可曹操的馬被一只從麥田地里飛出的小鳥驚著了，一下子進入了一片麥地，踩踏了不少麥子。他讓人為他定罪，認為自己理應受罰。但又一想，自己還有重任在身，于是暫放自己一命，并用割發替斬首。人們見了，無不稱贊曹操是一位軍紀嚴明的將領。

曹操也是一位有膽有識的勇士。在刺殺董卓時，一不留神，竟被生性多疑的董卓發現了。不過，他并沒有像一般人那樣，嚇得瑟瑟發抖，承認自己的罪行，也沒有硬碰硬，在已被發現時去行刺，而是立刻單膝跪地，說道：“要將這口寶刀獻給恩將。”然后，又以試馬為由趁機逃出城去。這份勇氣和過人的膽識，令人心生敬佩。

曹操是更是一位懂得愛惜人才的將領。一次，在深夜里，名次許攸來訪。當時，曹操已經休息了，聽說許攸來了，欣喜萬分，連鞋都來不及穿，就光著腳出去迎接。面對勇將關羽，盡管曹操把他抓住了好幾次，可次次都放虎歸山。如此可見，曹操是多么愛惜人才呀！正是這個原因，讓楊修等各大將都來投靠他。

三國英雄如此之多，但我心目中的三國英雄永遠是北方梟雄——曹操！

我心中的英雄作文字篇九

隨心之所向，尋一縷芬芳。

你在寒冷的冬天開放，成為冬日里那抹芬芳，成為我心中那一個英雄

春寒料峭，雖說已經是立春了，可大地卻仍未褪下冬裝，一日我坐在房間里，偶然抬頭，發現窗外已是銀裝素裹，紛紛揚揚的雪花飄落，恰似團團柳絮因風吹起。

面對小升初的學習壓力，我心中焦慮不已，幾次測試的成績像利刃刺傷了我，引發了我與父母的爭吵，我的心也似這冰霜桎梏的天地，涼到了極點，同時我又感覺周圍是如此沉悶，壓抑得我不能呼吸。

窗外，被漂白的世界似乎召喚著我，我不由得離開這令人窒息的房間，走了出去。

我望著越下越小的雪和窗外白皚皚的世界，漫不經心地走在一條公園的小路上，聽見踏雪的嘎吱聲和雪飄落的聲音。細小的新雪落在壓實的積雪上，像純白的蠶絲和被刮起的絨毛。我向前探索著，想在這單調的天地間找些不同的東西。

眼前是一扇半眼的木門，在好奇的驅使下我走了進去，后面是一條窄窄的石子路，獨自四處游逛，在這冰天雪地里似乎只能嗅到寒熱，但空氣中氤氳著一縷淡淡的清香，而那香，似乎來自一堵石墻旁。

我走近一看，原來是一株臘梅。遠遠望去，只是掛著團團白雪，可我俯身時，扒開那雪后，一朵朵嬌嫩的梅花，穿著一身黃袍，睡意微露地舒展開來，弱小的身子，在銀白浩渺的天地中挺立，在無人問津的墻角中開放。

我在興奮過后不由得沉思。從古至今，梅花堅韌高潔，在這一刻，備顯鐵骨錚錚，梅花是直面風雪的斗士，是無畏嚴寒的勇士，更是孤芳自賞的隱士，我細嗅那朵梅花，心中煩惱不知不覺消失了，我望著一束嫩黃的臘梅，傾刻轉身在淡淡的清香之中，我加快了回家的腳步。

那縷芬芳，總在日后的許多事中，纏著衣角，掠過熙攘，使我堅定信心，使我奮發向上。

啊！梅花，你是我心中的英雄，你一展芬芳，為的只是在無人問津的墻角開放，在空氣中飄過一縷清香。在你的身上，我學到了堅韌高潔。謝謝你，我心中的英雄。

我心中的英雄作文字篇十

但在我心中，他是一位真英雄。失敗算得了什么？他超人的軍事才能早在戰爭中充分體現。

為什么崇拜他？因為他傲人的才干早已把我征服。成功與否，重要嗎？重要，因為失敗后的他不得善終，活在人民的辱罵之中；不重要，因為失敗只是一個結果，他奮斗過，努力過，他真心地為人民而戰斗過。

拿破侖曾說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”他要讓手下的每一個士兵都有這種野性，他的軍隊像一只猛虎，在世上打出了風采。或許有人說：“厲害嗎？最終只是一個失敗者！”是啊，沒人能接受一個失敗者。但他的勝利呢？他的輝煌呢？有人記住嗎？

有一天晚上我做作業的時候，爸爸走過來看到了拿破侖的畫像，對我說：“拿破侖是世界上少有的政治軍事人才，他在每一場戰爭中都表現出了出色的指揮才能，他是一個成功者，盡管沒有表現在他的人生中。但在他的精神與品質中，他是一個沒有成功的失敗者。”

我也似乎明白了一些道理，出門望著星羅密布的夜空，有所感悟：“人生中失敗是難免的，但要看他是為何而戰，又是為何而失敗的。失敗者故不勝于勝利者，但他絕不亞于勝利者。因為他有一種敢于拼搏的精神，輸贏與否，都是英雄！”

英雄，只要勇于為正義而戰，無論是成功還是失敗，又會有誰再去追究呢？

我心中的英雄作文字篇十一

每個人都可以成為英雄。

我對英雄有著特殊的定義：他未必是俠客，劍指樓蘭笑傲江湖；他也未必是豪杰，一身正氣劫富濟貧。他可以低縮到塵埃里，只開出一朵屬于自己的花，“存在即合理”，只要他活著，生生不息，那他為何不能稱作“英雄”？

或許這樣講確乎有些抽象，那請聽我慢慢道來，一件真實的事情。

我認識一位父親，他很平凡也很庸俗，和普通人一樣，放進人海里根本就辨識不出。他會抽煙會喝酒也會滿嘴粗話，市井生活讓他薄涼讓他滿不在乎。這樣的人，他會成為英雄嗎？答案看上去很顯然是否定的。詩經說“相鼠有體，人而無禮”，像這樣的人，似乎已經被貶低到了不該存在的地步。

那年，杲杲烈日，他攜妻子女兒一起乘車出游，少有的閑情雅致，一路上一家子歡聲笑語不斷，其樂融融，讓人艷羨。小孩子的頑皮眾所周知——這個女兒打開了車窗，想要感受陽光的溫度與耳畔呼呼作響的風聲，于是她將頭探出了車窗外。一切都是那么的迷人，那么的耀眼。她興奮地對著小草大樹花朵蝴蝶指指點點，全然沒有發現迎面飛馳而來的，反著凜冽寒光的大貨車。駕駛員開著車，女兒坐在右后面，父親在女兒旁邊，時間仿佛靜止了一般，那輛相向而行的大貨車突然露出了猙獰的臉，快要碰上她的臉，駕駛員還沒來得及躲閃，而女兒此刻，還沉醉在世界的迷人風景中……

再次醒來已是在重癥監護室了。可剛剛躺上手術臺的，不是那個女兒，而是她的父親。原來那一剎那，貨車與客車都猙獰著企圖要把她的小小頭顱擠碎，就在那一刻，她的父親身子順勢向她那邊一靠，本能地伸出右手去護住女兒的頭，左手把她從死神的手邊拉了回來。女兒安全了，可大貨車掛住并拉斷了父親右手的整個手臂。殘酷的血腥場面讓人毛骨悚然。但父親沒有流下一滴淚，甚至還蹣跚著走下車撿起自己的右手臂，最終血流過急暈倒在了路邊。再后來，由于手臂沒有續接成功，這位父親留下了終身殘疾。

是的，他救了他的女兒，成為一棵殘敗的大樹，卻依舊守護著他樹下稚嫩的花朵。他是英雄，至少就是他女兒心中的英雄！

人有很多面吧，不管是丑陋的還是善意的，可這位父親永遠都會成為所愛的人心中的英雄。

愛自己，所以拯救了自己，好好活下去；愛他人，所以盡己所能去呵護、去關懷。花兒又何嘗不是英雄？它歷經風霜雨雪；鳥兒又何嘗不是英雄？它跋涉千里只為求生。

生活著的，愛著的，努力著的，都是英雄。

至少，每個人，都是自己的英雄。