無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

快樂的校園優選題材快樂的校園三百字篇一

這次考試，給我帶來了一個很深刻的教訓：不管做什么事情都要認真，絕不能粗心大意。如果馬虎的話，會給自己帶來不可挽回的損失。今日小編就為大家整理了關于我的教訓作文，歡迎借閱學習，一起來看看吧!

今天，音樂課的時候，因為老師臨時有事情，就讓我們出去玩耍。我和司文豪等幾個同學在那里跑賽。當我們跑回來的時候，我不小心把司文豪給碰倒了。他用手捂著肚子，蹲在地上哭了起來。我連忙對他說了一聲對不起。然后我把他扶回了班級。老師讓我回家找媽媽。我當時害怕極了。忍不住的眼淚掉了下來。我急忙往家里跑去。回到家后和媽媽說了這件事情。媽媽摸了摸我的頭，把我額頭上的汗擦去。并安慰我說：“不要害怕。”于是媽媽拿上錢和我來到了學校。到了學校以后，媽媽對老師說，要帶上司文豪到醫院檢查一下。于是我和媽媽領著司文豪來到了醫院。醫生先給司文豪做了詳細的檢查后，對媽媽說沒有什么大礙。我聽了以后，我的心情放松了許多。心里的大石頭終于落了地。媽媽領我們來到了超市，給司文豪買了許多好吃的，并給他送回了學校。通過這件事情以后，讓我明白了一個道理。以后在玩耍時一定要注意安全。這件事給了我很大的教訓。我終身難忘。

我的壞習慣就是粗心大意，媽媽經常和我說要細心仔細，可是我就是改不掉，在二年級的下半學期，我得到了一次深刻的教訓。

二年級下半學期的數學期末考試中，我一拿到考卷后，粗粗地看了一下試卷，好簡單啊!我一定能拿一百分，我想。我拿起筆，趕緊開始答卷，有幾道我平時較為拿手的題目，連題目要求看也沒看仔細就答題了。很快，我就做完了整張考卷，但忘了媽媽的囑咐：檢查試卷。因為我覺得試題太簡單了，根本不用檢查的，對自己信心十足，而且數學是我的強項。考試時間還沒到，我就將考卷交給了老師，自己一直沉浸在一百分中。

幾天后，考試成績出來了，原以為自己能得到了好成績，但結果大跌眼鏡，我的數學成績竟然是班級倒數第二名，簡直不可思議。面對這樣的成績我感到很難過、羞愧，怪自己不認真仔細看清題目要求，太過粗心大意，太驕傲了。回到家，媽媽知道后也嚴肅地批評了我，讓我一定要改掉這個壞習慣，從中吸取教訓。

這件事雖然已經過去了，但還是深深地刻在我的腦海里，它讓我懂得了要做一個認真仔細、謙虛的好學生。

高二分班時，本以為我可以分在文尖班，但結果并沒有我想象的那么理想。文尖班與我無緣，終成我的一個夢，而現在，我連做夢的勇氣都沒有了。

我好恨，恨自己當初太自信，確切地說是自負，甚至是狂妄，除了輕狂和高傲，我一無所有。我曾經不止一次對自己說：“我要努力，絕不驕傲!”可別人兩句好話一夸，我就不知天高地厚了。

我總喜歡把自己偽裝成弱者的形象，以博得別人的同情和幫助，借以表現自己的謙虛。可這次落選文尖班，我并沒有得到想象中的同情和幫助，相反，我得到的是嘲笑和奚落。我意識到，求助是無用的，唯一能夠幫助我的，只有我自己。

與文尖班失之交臂，我真的很難過，畢竟，我失去了一次很好的自我發展的機會，這都怪我當初不努力學習，可大錯已經鑄成，哭也徒然，哀也無助，我更無力挽回敗局，自己種下的苦果也只能自己來嘗。我能做的就是珍藏這次失敗的教訓，忍辱負重，臥薪嘗膽，在接下來的日子里刻苦努力，在高考考場上一鳴驚人，讓所有曾經看不起我的人知道，失敗并不是我的專利，我要成為真正的強者。

在我的成長中，腦海里有著許多值得回憶的事，其中有一件，深深印在我腦海里，使我至今難忘。

那是在我一年級剛上學的時，媽媽每天早上送我上學時都要提醒我，不要頑皮，可我還是和往常一樣貪玩，每次午休時，我和幾個同學都要到操場上去跳遠，爬單杠。玩得大汗淋漓。

有一天午休時，我和幾個同學去操場上玩耍，玩得口干舌燥，發現高年級的大哥哥們正在喝冰紅茶。我們見了，個個口水直流，心里雖然害怕，但仰制不住內心發出的饞蟲，還是決定偷偷去買棒冰。這時一個大哥哥正要去買冰紅茶。于是我們跟著他。原來，學校有一扇后門能通向小店，門又開著，于是我們跑出學校各買了一支棒冰，偷偷地吃起來。正當我們吃得津津有味時，一個同學發現了我們的秘密，我們害怕極了，不知所措，于是只好乖乖投降。之后，我們被拉到辦公室。老師把我們狠狠地教訓了一頓。

回到家，我媽媽二話不說，又痛打了我一頓。

經過這次教訓，在我的成長過程中，給了我極為深刻的教訓，使我從幼稚和無知走向成熟。

在我人生的旅途中，有許多讓我得到教訓的事，這些事可真讓我受益匪淺啊!

我四歲時，有一次，我正在外婆家玩的時候，外婆家有一只出色的小狗叫“旺財”。這只旺財的毛全身都是黑色，非常可愛。牙齒很鋒利，每當外面有人路過的時候，這只小狗就對外面的路人叫個不停。這是一只非常小心、謹慎、盡職的小狗。

我正試著接近它，想坐在它身上與它玩。這時只見它已經聽出了什么動靜，耳朵一動不動的，我迅速坐到它身上扒它的耳朵，它等著反擊，我的手緊緊扒住旺財雙耳，漸漸扒累了，把手一放下就趕緊跑，旺財緊追不舍，可人怎么跑得贏狗呢?就在這一瞬間，旺財的狗牙咬住了我的右手背，手背那可是一個字——痛。我痛得直哭。

這時，外公出來了，他聽到我正在哭，又看到旺財咬住我的手，就用一根大棒子打旺財，把旺財打得滿地找牙。

媽媽立刻帶我去了醫院，醫生幫我清洗傷口，上了藥，還打了狂犬疫苗針。我才感覺痛好了些。

從那以后，我再也不去搞小動物了，因為我想讓教訓消失。

原本要好的朋友——太陽和雨，為了證明自己的本領比對方強，吵了起來。它們請了天空來當裁判。

太陽和雨聽了臉紅紅的，低下了頭。

俗話說“一噸謊言，不如一兩真誠。”真誠是做的基本要求，做人少了這一點可不行。可是我卻說謊了。

一個陽光明媚的上午，我被班里的同學選為了學校的大隊委。這本來應該是一件光榮的事，可我最近卻很憂愁。因為如果當了大隊委就必須早一點去學校，可是媽媽不讓我早去學校，這可怎么辦呢?就在我束手無策時，我想到了說謊。可是如果說謊的話，我就不誠實了，可如果我誠實了，爸爸媽媽會同意嗎?就在我心里糾結不清時，我想到了：為了在隊委，為了做起班里的榜樣，我必須去說謊。

到了家，我便對媽媽說：“老師讓我今天下午去批作業，所以我得早點去學校。”媽媽一聽是老師讓我去，就答應我了。我的謊言成功了。后來，我就開始天天說謊。

“物以為稀為貴，人以誠為本”這朵嚴厲難忘的花，一直深深地扎根在我的心中。

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快樂的校園優選題材快樂的校園三百字篇二

當我們走進校園時，每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。學校里經常開展多樂多彩的活動，那么我就給大家講一講拔河這件時吧。

那一年的冬天，校領導為了讓我們在鍛煉身體時快樂，組織了一場拔河比賽。現回想起來，回味無窮。

那一天，我們排著整齊的隊伍走向操場。一路上同學們嘰嘰喳喳的，面對這場比賽十分興奮。

終于輪到我們班了，同學們摩拳擦掌，異常興奮，個個把繩子攥在自己的手里，攥的緊緊的。

“嘟——嘟——”隨著哨聲的響起，我們使勁的把這“不聽話”的繩子往南拽去。我們的拽法截然不同：有的屁股厥得老高，一個勁兒的往南拉；有的身子向后傾斜，雙腳不停地瞪著地……我絲毫也不敢放松，也和大家一樣，拼命地攥著繩子。對手也不甘示弱，個個都昂首挺胸，似乎打敗我們就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。哼，狹路相逢，看誰能堅持到底！我暗暗憋了一口氣。

過了一會兒，我支持不住了。只覺得兩腿發軟，手腳麻木。但轉念一想，不行，如果我敗下陣來，這個集體就會亂。不能退，我要做勇者。

我渾身來了力氣，繼續加入這場比賽，紅領巾一點一點的向我們“艱難地走來”。這時，對方的一個主力隊員由于體力不支，手一松，繩子一掉，身體不由自主的向前撲去。

這樣一來，對方仿佛失去了重心，一個個東搖西擺，有的坐在了后面隊員的腳上，有的松開繩子，主動退出比賽，有的轉身去扶起倒地的同學。而賽場上，只剩下五六個主力隊員了。

呵呵，對方目前已是寡不敵眾了，我方乘此這個大好時機，用力一拉，“嘟——”隨著勝利哨聲的響起，我們歡呼雀躍，對方則像沒了氣的皮球，霜打了的茄子似的，再也沒有了剛比賽時的神奇樣了。

啊！校園里是多么的趣味盎然呀！

快樂的校園優選題材快樂的校園三百字篇三

我的學校坐落在風景優美的西湖旁邊，雖然她比較小，但是充滿了歡樂。

清晨，同學們背上書包迎著朝陽，踏著歡快的步伐走向學校，一路上，五顏六色的書包不斷閃動，勾畫出一幅流動的畫面。

學校有一個寬廣的操場，操場有一條紅色的跑道，還有兩個藍色的籃球架，就是這么簡單的，它卻成了我們的樂園。在操場上，每周一早上，我們用稚嫩的聲音高唱著國歌，舉起高高的小手向國旗敬禮，看著迎風飄揚的國旗，我們高興地笑了。下課時，操場一下子就熱鬧起來了，到處是歡聲笑語，到處是身影。有的跳繩，有的跑步，有的打籃球，還有的玩游戲，同學們都在盡情地玩著。“鈴鈴鈴??”上課了，同學們迅速地走向教室，操場又恢復了安靜。

同學們就是在操場南旁邊的教學樓上學習，早晨，教室里傳來朗朗的讀書聲，大家一起讀課文，那聲音真好聽！最有趣的是，連窗外的糖膠樹都跳起舞了，仿佛在說：“孩子們，加油！”上課了，老師走了安靜的教室，一雙雙熱情求知的眼睛，一個個坐姿端正的孩子，隨著一聲“起立”，齊刷刷地向老師問好，老師激情奔放地講課，把孩子們帶入知識的海洋。

快樂的校園優選題材快樂的校園三百字篇四

生活中缺少愛，愛要傳遞出去，愛代表溫暖，代表黑暗中的陽光，一起傳遞愛吧。今日小編就為大家整理了關于愛的傳遞作文，歡迎借閱學習，一起來看看吧!

生活中不是缺少愛，而是缺少發現愛的眼睛。

尚先生遺失在出租車上的手機被一個年輕小伙撿走，經過多次聯系終于終于打算用兩千元買回時，小伙卻主動歸還手機并轉身離去。在接受記者采訪時小伙說：“我不能見利忘義，不能用貪心對待愛心。我也要想尚先生那樣多一些真誠和友善。”的確如此，有愛就有真誠，但在今天我們不僅要有愛心，更要將愛心傳遞下去。

有句歌詞唱到：“只要人人都充滿愛，世界將會變成美好人間。”愛心就應該如同陽光一般，溫暖每個人的心房，照亮世界的每一個角落。

邵逸夫，一個對于我們來說并不陌生的名字。作為香港廣播有限公司的榮譽主席，作為邵氏兄弟電影創辦人之一的他，雖然不是香港最有錢的富豪，但他確實香港首屈一指的大慈善家。他創辦了“邵氏基金”，多年來捐贈了數以千計的款項。除此以外，他在國外也巨額捐款，他在古今捐資助學史上堪稱第一人。作為一個學生，我覺得邵逸夫先生此舉是偉大的，是值得我們景仰，敬佩的。邵逸夫先生用自己博大的愛心換取了我們的敬佩，用博大的愛心將他所做的善事是我們銘記。邵逸夫先生，一位偉大的慈善事業家，用愛心感染我們，我們或許也應該像他一般，將愛心融入內心，并將它傳遞下去。

在現實生活中，也許我們會常常看到一些不友愛的畫面。如公交車上看到老人，小孩，孕婦不讓座的行為，甚至大人還和小孩搶座。看到老人摔倒沒有要上前扶的想法等等此類。也許我們曾有過某些想法，但看到別人冷漠的態度，我們也就熟視無睹。用內心的冷漠將心中殘存的的一點愛心光亮遮住。處在現實社會中，我們每一個人都應該常常懷有一顆愛之心，用真誠，用友愛去對待每個人，將愛心傳遞給每一個人。

七十年代初小姑娘出生在南方的小鎮，她父親是一個長年在外奔波的船員，母親是鎮孤兒院里的老師，父母親的老家在鎮外的農村，生活困難。他們不僅要用微薄的工資養活三個兒女，還得拿出一些錢接濟農村的家人。媽媽默默承受著一切，愛著自己的家人、孩子和孤兒院的每一個孩子。

每晚，在昏黃的煤罩燈下，小姑娘做作業，媽媽做她年復一年的工作：修鞋樣，做鞋面，納鞋底。今天她出鞋樣，出這批鞋樣需要兩晚的時間。每次媽媽會一邊工作一邊哼著小曲，每當完成一批大大小小的鞋子再分發到每個孤兒的腳上時，媽媽就會露出幸福的笑容。今晚她沒哼小曲，但剪子每動一下她就發出一聲哼哼，曾經做出小山一樣多鞋子的剪刀已經老了。她把剪刀放在磨石上蹭蹭地磨幾下，剪刀又能痛快地動了，但一會又開始罷工，幾次三番。當小姑娘的作業做完時，媽媽的耐心也消盡了。幾個晚上過去了，鞋樣還沒出完。每次睡前她會說：哪天有余錢了，我一定買把王麻子剪刀!

一天，小姑娘到供銷社買鹽，她透過百貨柜臺的玻璃瞧見了一排剪刀，疾步近看，啊!王麻子剪刀：2。6元。小姑娘激動得滿臉通紅，剎時一個決定誕生了：她要一定要自己掙錢買下它送給媽媽!怎么樣才能掙到錢呢?對!撿破爛!此后，每天放學，鎮上的每個角落都留下了小姑娘的身影。整整一個星期，她反反復復穿梭在破爛站和百貨柜臺前，望著不斷地減少的剪刀，看著增長緩慢的錢，她的心一天比一天焦慮。時間在期盼中流逝，又一星期過去了。小姑娘終于賺到了1。9元錢，離買下剪刀的錢數很近了。這次她興奮地跑向百貨店，可在柜臺前，她驚呆了：一把孤零零的剪刀躺在里面，她癡癡地凝望著，久久不肯離去。柜臺里的伯伯終于耷著臉說話了：快回家，別每天都跑出來玩!小姑娘小聲說：我媽媽做鞋的剪刀已經用不動了，我想用撿破爛賺到的錢給媽媽買把剪刀，現在只差七角錢，您能把這剪刀為我留一星期嗎?伯伯的瞳孔笑了：好!一會我拿到里面為你留著吧!小姑娘長長噓了一口氣。

這時，伯伯熱情地招呼著一個人：胡老師，您買點什么?來的是公社中學的胡細風老師，她是最有學問的下放知識青年，雖然她的伙伴全部返城了，但她仍然堅守在這里教書育人，大家都很尊崇她。她愉快地說：想買把剪刀裁試卷，伯伯哦了一聲，看了看呆若木雞的女孩，還是把剪刀遞給了老師。小姑娘拼命地忍住快要掉下的淚水，伯伯無奈地對小姑娘說：對不起!老師也很需要它!小姑娘的心都碎了，她忍不住抽泣起來。老師馬上注意到了這些，她望著他們詫異而又關切地問：怎么回事?伯伯把知道的一切告訴了老師，她的臉變得更加柔和，用好聽的聲音說：小姑娘，你今天的運氣真好，我忽然想起來用小刀裁試卷會更好，剪刀讓給你了，你看!這是一把挑剩的剪刀，伯伯也許會同意減減價，1。9元賣給你。老師看了看伯伯，又看了看自己已經放在柜上的錢，和伯伯交換了一下眼神，伯伯馬上含笑點頭表示同意。一瞬間，事情居然變成這樣，小姑娘懷疑自己聽到是不是真的，別人買下的東西讓給了自己，還能減價!可這一切是真的，她把小布袋所有的錢都倒出來：叮叮當當撒滿了柜臺，伯伯真地數了一遍說：剛好1。9元!現在這把剪刀屬于你了!老師將剪刀遞到小姑娘的手中，她感覺自己象羽毛一樣要飛起來了。

晚上，小姑娘把包好的剪刀遞給了媽媽，并一五一十告訴媽媽得到剪刀的經過。她等著媽媽喜悅的歡叫，媽媽撕開紙，拿著剪刀，就那么盯著，好久不說一句話，當她終于抬頭時，臉上已滿是淚水。

這個故事中的小姑娘就是我的媽媽。媽媽講的故事如涓涓流水，微微和風，柔柔細雨，將我的心靈滋潤，我感覺血液里正增加著新的成分：愛，溫暖，幫助，而這些成分會在我們之間綿延不斷地傳遞再傳遞。

本周五的中午時分，同學們期待已久的“愛心義賣”活動又開始啦!

早在上周末張老師就向我們介紹了本次義賣活動的具體意義和活動的方式，大家個個都期盼著本次活動的到來。吃午飯時同學們三下五下吃掉盤中的飯菜，早早地排好隊，做好回教室義賣的準備。到了教室，張老師在做了一番簡單的布置之后，一聲令下，我們就開始了本次的“愛心義賣”活動。

首先，班內幾個大個子的男生一起幫著老師把我們的課桌搬到了教室門口，搭起了一排簡易的義賣臺;接著大家又一起把自己捐獻的物品一一擺放到了臺子上。簡單的布置之后，我們就準備開張了。小朋友們的熱情可真是高漲啊，還沒有開始，就有人抓起我們的毛絨玩具說要買，還有的小朋友一見物品擺放上去就一把抱住了早就看重的東西，生怕被別人搶了去。見此番情景，這時我這個小小義賣員開始發揮作用了。我立刻大喝一聲：“大家等一等，我們還沒有準備好，稍安勿燥啊!”聽我這樣說，小朋友們安靜了下來，紛紛放下了手中的物品。眼睛都望著張老師，期待著老師一聲令下，好馬上買走自己心愛的玩具。

3分鐘后，我們的貨物上全了，張老師正式宣布，“我們的愛心小店開張嘍!”此時才是我們五個小小義賣員真正忙碌的時候。在張老師的統一協調下，我們開始了緊張而又有序的義賣工作。不一會兒工夫，我們的臺子上就只剩下了幾本圖畫書了。為了把這幾本書給推銷出去，我再次發揮起了義賣員的作用，拿著書到各個班級的門前去進行賣書去啦!經過我“三寸不爛之舌”的不斷解說，終于成功把我們的書給成功賣出啦!

短短20分鐘我們的物品全部賣光，本次義賣活動我們總共籌得愛心款200多元。雖然錢不是最多的，但是我們每個小朋友都積極的參與到了這次活動中來，獻出了我們對別人的一份愛心，不僅幫助了別人，而且還讓自己懂得了要學會關愛別人，讓愛越傳越遠。這是我在本次活動中收獲最大的。

一場激烈的接力賽。“啪”一聲快速起跑，第一棒接近，第二棒小跑緩沖，待第一棒將棒輕輕挑上他的手時，急抓住如離弦的箭般向前沖去。如此第三，第四棒傳遞著，最后抵達終點。歡呼之余不禁深思，生命何嘗不是一場接力賽?冥冥中，孕育，繁榮，消亡，以一種微妙的關系傳遞著，肉體已不復存在，傳承下來的，是精神，是情感，永恒不變。

我們總是以人的姿態俯視大地上的小草，樹木，它們在酷暑下被灼燒，在寒冬里被覆蓋。但是請看!秋日一片片從樹上飄落的葉子!隨秋風旋轉飛舞，以決絕的姿態落入大地的懷抱，于是就結束了嗎?不!它們蓋了一層又一層，腐爛融入地理，潛伏著，等待著，到來年的春天，從根部而上，一躍到達樹枝，支撐著破枝欲出的新芽!落紅不是無情物，化作春泥更護花!人們開始仰視著大樹，蒼翠欲滴，蒼白的落紅帶著赴死的決心，以奉獻的姿態，孕育了一樹的繁華!

老人躺在病床上，微微喘息著，嘴里喃喃說著什么，兒子趕緊彎下腰去，臉不禁顫動著，忍著莫大的哀痛，傾聽著父親最后的話語，在一旁的親人默默落淚，看著即將彌去的老人。

孫子喚來了，一步步走來，眼神清澈，如從前常玩的游戲，伸出稚嫩的小手，朝滿是褶皺的大手擊去，仿佛訂下了一個誓盟：前人垂垂老去，后人接過來，奔向一個未知的未來，那是愛的傳遞。

在大自然中，枯葉造就新芽，流水推動江河入海，如此循環往復，于是有了萬物爭春，百花齊放。

在社會上，那些杜鵑啼血的文章，那些可歌可泣的樂章，那些巧奪天工的藝術，那些逝去的人的愛，它們以生的姿態，繼續在生命之樹上怒放，花開不敗。

生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。我不禁對泰戈爾筆下，那些生生世世傳遞不息的生命，肅然起敬。

一件小事，但它卻體現了人與人之間的關愛，反映的是愛的傳遞，它才以加速度發酵，讓我們感動，讓我們溫暖，因為它傳遞的是正能量，是一種強大的正能量。

曾經一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件，讓我們有過道德下降的擔憂和焦慮。同時，每一個善良而正直的人心中都深藏著一種渴望，渴望我們這個社會少點冷漠多點溫暖，渴望人與人之間少點戒備多點相助。任由世事變遷，愛與善終是社會的主流、時代的潮流。從這件小事的加速度發酵、傳播，不難看到它帶給人們內心的觸動和產生的共鳴。

大家對這種愛心產生溫暖的感覺，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對善的認同。正是這種理解和認同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。

愛心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類良知的生動展示，是社會文明的重要標志，也是中華民族傳統美德的集中體現。古人云：人之初，性本善。其實，我們每個人都不乏善心和愛心，只是在等待一個被觸發的機會。當一個人被感動之時，也是他的愛心和善心被觸發之時。讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發了我們內心柔軟與善意的溫情。

總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動讓我們深刻銘記。

央視主持人張泉靈評論，“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責任傳遞下去。

在現實中，“正能量”帶來的正效應確實不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動，他靠賣烤肉資助貧寒學子，而不少人專程去“捧場”，這里面有感動，也有“正能量”的傳遞。

社會需要愛，時代呼喚愛。對善行、對愛心的感動，存在于每個人的心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。傳遞感動，就是“正能量”的傳遞。愛心無價，不分大小，“正能量”也沒有強弱之分。愛心是春風，可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬，可以照亮社會的每一個角落。愛心是擔當，是奉獻，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。

我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個分子，我們的社會就會偉大，我們的民族就會偉大，我們的國家就會偉大，讓我們一起傳遞正能量。

快樂的校園優選題材快樂的校園三百字篇五

說起咱們班，那可是無人不知，無人不曉的，在全校可出名了。想知道為什么這么出名嗎？那就聽我一一說來。

“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，這下王浩成可快活了，他東竄西竄，不是把同學嚇一跳，就是偷偷打同學一拳。“王浩成！”只聽一聲怒吼，王浩成趕緊溜了。

這時第二位就出現了，她就是我們班的跆拳道冠軍，薛晴！

只見一個彪悍的女子飛快地朝王浩成跑去，啥？你問我為什么用彪悍這個詞形容一個女孩子？這還用說嗎，習武之人都長的很強壯，勇猛。

突然，王浩成來了個急剎車，躺在了地下，薛晴跑了過去，想假裝踩他一腳，可誰料到王浩成抓住她的腳，重重的放在胸口上，然后“啊”的叫了一聲的叫了一聲，便滿地打滾。

薛晴見上當了，氣的哭笑不得，便開始瘋狂的追逐王浩成，我們看著他們的背影捧腹大笑。

呀！時間不早了，我就不和你們聊了，如果還想知道我們班的趣事，下次再見喲！

快樂的校園優選題材快樂的校園三百字篇六

雪后的校園又美又歡樂。

看，那筆直的水泥路上已經鋪上了一條長長的白地毯，那么清潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳采上去。路兩旁是兩排挺拔的樹像兩排站得整整齊齊的穿著白披風的衛士。一陣微風吹過，樹上的雪慢悠悠地飄下來，落在人臉上、頸項里帶來了陣陣清涼。

教室的屋頂上，雪姑娘很大方地送給它一床厚厚的白氈被。屋檐邊上掛滿了水晶船的小冰丁，合屋檐鑲上了一道玲瓏的花邊。

教室前面，一棵棵小松樹上掛滿了白絨絨的雪球，微風吹過，樹枝一顫顫的，仿佛在向我們點頭問好。那圓形的大花壇里，本來已經葉枯花落的各種花木，這時候又開滿了朵朵白花。

“丁零零”下早讀課的鈴聲響了，同學們奔出教室，校園里一下子沸騰起來。男同學個個生龍活虎，他們最興趣的是打雪仗。操場上“殺聲震天”，只見白色的雪團像一道道流星閃過，又炸開一陣陣白色的雪霧。

我們女同學喜歡滾雪球、堆雪人。七八個人一起滾兩個大小不等的雪球，摞在一起，用兩個黑石頭做眼睛，用紅辣椒做鼻子，最后給雪人畫一個嘴。一會兒工夫，幾個胖乎乎、圓滾滾的雪人便歪著腦袋，向我們微笑了。

謝謝你，雪！你給我們的校園增加了美麗，增加了歡樂。