每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

從來沒有這樣幸福字篇一

《開在心靈的蕎麥花》一文中，那個慈愛的，任勞任怨的媽媽，多么令人羨慕。可靜下心來一想，我的媽媽也……。

媽媽在我的眼里，一直是一個很兇，整日在我耳邊叨叨叨的形象，但在那一天我對媽媽的印象改觀了。

冬天很冷，雖梅上枝頭，卻也抵擋不了這冬日里陣陣寒意。

外公從外地掙錢回來，我便不再與外婆一起睡了。我和媽媽擠在一張說大不大，說小也不小的床上。

晚上我和媽媽分頭睡，因為我晚上做作業(yè)要做到很晚，上了床便倒頭就睡，耳邊隱隱約約聽見越來越小的鬧鐘聲響。不知凌晨幾點鐘我醒了，是被冷醒的，我能夠清晰地感覺到腳的冰涼。我輕輕地搓著，可怎么也熱乎不起來，又怕驚醒了媽媽，可不料還是將媽媽擾醒了。

“要上廁所嗎？我給你開燈。”媽媽似乎還在睡夢之中輕輕一問。

“不，不用。”我驚慌地回答。

媽媽側(cè)過身來睡，手無意間碰到了我冰冷的腳，仿佛連最后一絲睡意也被打破了。我的心砰砰地亂跳，看著窗外那幾顆稀疏的星星，清晰聽見心跳的聲音。“完了，媽媽肯定又要罵我了！”我在心里自語著。

“腳怎么這么冰？也不知道怎么睡的！”

沒了嗎？我心想。媽媽居然沒再說些什么。我十分驚訝。剎那間，我感受到一股暖意從腳尖漸漸漫上上半身，是媽媽用她的手在給我焐腳。我的心為之一震，瞬間，一種前所未有的強烈的幸福感在我心里盤旋，那么暖，那么暖。

我躺在床上，默默地想：媽媽其實也是為我著想才總是叨叨我，換了旁人她還會這樣嗎？而我卻經(jīng)常對媽媽表現(xiàn)出不耐煩。想想真是很后悔。

每每回憶起那個星星稀疏的夜晚，便有一種幸福感涌上心頭。我想，雖然冬天很冷，那梅花也依然微笑著綻放在枝頭吧。

從來沒有這樣幸福字篇二

記得一年前的一天，由于晚上寫作業(yè)時間比較晚，結(jié)果波媽媽厲叱了一頓。

憤怒中的我一下子把自己關(guān)在了房間里，淚水才莫糊了我的雙眼。黑暗中，一股睡意涌上眼皮。忽而聽到了門“吱呀”的一聲，一個佝僂的身影投到了墻上，是媽媽。她探進半個身子向里望，看我睡著了，便輕輕地走到了床邊。我不想讓母親知道我在佯睡，便假裝睡著了。她在床邊侍弄了一會兒，把我踢掉的被子往上拉了拉。并用冰冷的手撫摸了我的臉頰，我卻感到異樣的溫暖。她緩緩地探下腰，輕輕地吻了我的面頰。一股辛酸之淚涌上我的心頭，不，那是幸福之淚。我不想讓母親看見我流淚，變強閉上眼睛。那一刻，幸福之淚涌上心頭。

第二天，我看到母親站在窗戶前，過度的勞累已經(jīng)是她的頭發(fā)過早地添上了幾根銀絲；過重的家務已使她的腰身不再挺拔。而她卻依然為了這個家庭整日奔波。過重的她的纖纖玉手早已變得龜裂、粗糙不堪。她那厚實的肩膀一直陪伴著我，陪我度過了無數(shù)個安定的夜晚，她那粗糙的手一直為我忙里忙外，把我照顧得無微不至。

就這樣，我腳踏實地地做好每一步，果然有了提升。在以后的考試中教取得了佳績。

世界上最遼闊的，是海洋。比海洋更遼闊的，是天空，比天空更遼闊的，是母愛。我從來沒有這樣幸福過。

從來沒有這樣幸福字篇三

時光從指尖悄然流逝，轉(zhuǎn)眼之間我就要初中畢業(yè)了。在九年級這些忙碌的日子里，我苦中作樂，用真心觸摸從未有過的幸福感。

早晨的清新

臨近六月，天氣漸暖。我將椅子從教室內(nèi)搬出，坐下，迅速翻書來讀。我弓著背，彎下腰，用雙手緊緊捂住耳朵，開始唐僧念經(jīng)似的讀書。周圍靜悄悄的，仿佛全世界只有我一個人存在。我暗下決心，今天早上一定要將這些英語單詞全部背會，于是我背得更加起勁。偶爾伸一個懶腰，抬眼看見天邊剛剛升起的旭日，幾縷暖色的光輝散射下來，照在各個眉頭緊鎖、口中念念有詞的學子的臉上。我不覺驀然一笑，此時有風吹過，發(fā)絲飄動，心里油然升騰起一種從未有過的幸福感。那幅畫面是上天賞賜給我們的吧！我們在全神貫注地努力學習，我們在全力以赴地備戰(zhàn)中考！想到這兒，不由得快速收回跑偏了的注意力，投入到英語單詞的背誦中。

午間的鼓勵

飯后，蟬鳴聲聲，悶熱的天氣使同學們昏昏欲睡。政治老師行云流水一般在黑板上書寫著當今時政，也無人耐心欣賞。老師見大家這死氣沉沉樣兒，便心生一計，號召同學們站起來讀書。我們陸陸續(xù)續(xù)站好。有的同學拿起書本，昂起頭大聲讀背。有的同學書放在桌子上，低著頭，小聲讀。還有的同學將清涼油涂在臉上，涼得眼淚、汗水滿臉流。當然，也不乏幾個要去夢莊急于面見周公的。只見前桌幾次都要倒下，樣子滑稽可笑。她的同桌拍拍她的肩，提醒她：“別忘了，你可是考一高的人！”她的眼睛開始由睡眼惺忪到泛著星光，并迅速進入學習狀態(tài)，讀書的聲音傳的老遠老遠。同桌見她這樣，抿嘴一笑。我卻從她們那種默契的眼神里體會到從未有過的幸福感。是啊，大家都很團結(jié)，和諧。我真幸運，可以生活在一個這樣溫馨的大家庭里，她的名字叫九一。

謝謝，讓我在青春里，遇上九一，遇上九一的人和事，感受到從未有過的幸福感，體驗到從未有過的真情。

從來沒有這樣幸福字篇四

時光從指尖悄然流逝，轉(zhuǎn)眼之間我就要初中畢業(yè)了。在九年級這些忙碌的日子里，我苦中作樂，用真心觸摸從未有過的幸福感。

早晨的清新

臨近六月，天氣漸暖。我將椅子從教室內(nèi)搬出，坐下，迅速翻書來讀。我弓著背，彎下腰，用雙手緊緊捂住耳朵，開始唐僧念經(jīng)似的讀書。周圍靜悄悄的，仿佛全世界只有我一個人存在。我暗下決心，今天早上一定要將這些英語單詞全部背會，于是我背得更加起勁。偶爾伸一個懶腰，抬眼看見天邊剛剛升起的旭日，幾縷暖色的光輝散射下來，照在各個眉頭緊鎖、口中念念有詞的學子的臉上。我不覺驀然一笑，此時有風吹過，發(fā)絲飄動，心里油然升騰起一種從未有過的幸福感。那幅畫面是上天賞賜給我們的吧！我們在全神貫注地努力學習，我們在全力以赴地備戰(zhàn)中考！想到這兒，不由得快速收回跑偏了的注意力，投入到英語單詞的背誦中。

午間的鼓勵

飯后，蟬鳴聲聲，悶熱的天氣使同學們昏昏欲睡。政治老師行云流水一般在黑板上書寫著當今時政，也無人耐心欣賞。老師見大家這死氣沉沉樣兒，便心生一計，號召同學們站起來讀書。我們陸陸續(xù)續(xù)站好。有的同學拿起書本，昂起頭大聲讀背。有的`同學書放在桌子上，低著頭，小聲讀。還有的同學將清涼油涂在臉上，涼得眼淚、汗水滿臉流。當然，也不乏幾個要去夢莊急于面見周公的。只見前桌幾次都要倒下，樣子滑稽可笑。她的同桌拍拍她的肩，提醒她：“別忘了，你可是考一高的人！”她的眼睛開始由睡眼惺忪到泛著星光，并迅速進入學習狀態(tài)，讀書的聲音傳的老遠老遠。同桌見她這樣，抿嘴一笑。我卻從她們那種默契的眼神里體會到從未有過的幸福感。是啊，大家都很團結(jié)，和諧。我真幸運，可以生活在一個這樣溫馨的大家庭里，她的名字叫九一。

謝謝，讓我在青春里，遇上九一，遇上九一的人和事，感受到從未有過的幸福感，體驗到從未有過的真情。

從來沒有這樣幸福字篇五

“嗒嗒嗒”極沉重的腳步聲，而那落葉被踩碎時的清脆一響竟然是伴曲，這首“歌”簡直糟透了。

我在小道的一頭緩步走著，嘴巴緊抿，顯而易見的煩躁今天是我生日，但似乎沒有一個人記得，這種感受可真不夠好。“要不要告訴他們呢？”對于這個問題，我已經(jīng)苦惱了一上午了。

秋日下午的陽光暖暖地照在大地上，而待它們穿過樹枝與樹枝的縫隙后，打在我身上的，就變成了陰影。

“怪冷的。”我雙手抱臂做取暖狀，仰頭看那些蒼天大樹，看它們的繁密枝丫織成一張網(wǎng)，罩得我透不過氣。莫名地，我眼眶紅了。

“我要跟她們說！哼！至少還有一句，哦不，好多句祝福呢！”我跳了一下，想摸摸那張“網(wǎng)”，可惜身高有限，限制了我的行動。

“略！”我做了個鬼臉，跑向食堂先吃飽飯再說。

我們班的人都走得差不多了，偌大的位置，我一個人孤零零的。我默默地吃完飯，回班。

走近教室，隱約有聲音傳來“哎哎哎！小心點兒！別摔了！”“嘿，人來了！”他們干什么呢？我疑惑。

推開教室門，伴著“吱呀”一響，映入眼簾的，什么都沒了

“祝你生日快樂！祝你生日快樂！”一首歌的突然插入打斷了我的思路。

班上同學都坐在座位上，大聲地唱著生日歌，班主任老師也站在講臺上笑。

“傻愣著干啥？沒看那蠟燭都插上，點好了嗎？快快快！許愿，切蛋糕！”死黨小葉等不及了，把我推到了蛋糕前，催促。

“許愿！許愿！吃蛋糕！吃蛋糕！”臺下同學們起哄。閉眼，許愿，吹蠟燭，睜眼時看見蛋糕上有一行歪歪扭扭的“生日快樂！”沒忍住，笑了。

“都別動！先讓壽星切第一刀！”老師大聲維持秩序。可惜無用。送禮物的，嚷嚷著吃蛋糕的，教室里一時間熱鬧非凡。

嗯，這太陽，還是蠻暖和的。

周記本上，“幸福”二字躍然紙上。

從來沒有這樣幸福字篇六

幸福，是一個讓人看起來充滿甜蜜的詞語，看似不易得到，實際上，幸福無處不在。

記得第一次轉(zhuǎn)學的時候，我還是個極害羞的小姑娘。老師領(lǐng)著我，來到教室門口，給大家介紹，我卻一直低著頭，不敢正視同學們一眼。由于我很早就聽說這個班的大多數(shù)同學們成績都很好，以至于我這個曾經(jīng)很出色的小學霸有點兒自慚形穢。事實也真的是這樣，從此，班級前十名里再也沒有我的位置。而我也自我安慰、安于現(xiàn)狀，不再去奮力展翅。

記得那天上課，神采飛揚的老師講解著妙趣橫生的語文課文。而我，也是聚精會神、津津有味地聽著，遨游在多彩有趣的語文世界里。

不知不覺間，課文講完了，一直沉浸其中的我還沒有回過神來，老師已經(jīng)開始布置作業(yè)了。我用筆重重地勾畫著那幾道題，心里一陣竊喜：全是老師講過的，這也太簡單了吧！我亟不可待，拿起筆，噌噌噌地開始做。有些同學還沒反應過來投入狀態(tài)，我已完成一大半。等到同學們都進入狀態(tài)，我的，已經(jīng)結(jié)束。我用手支著下巴，靜靜地等待下課。

我抬起酸酸的脖頸，環(huán)視四周，班里沒有人舉手。猶豫不決之際，恰好和老師四目相對。我心里一驚，趕緊低下頭。雖然我全部做完，但是我還是有點兒害怕當著那么多人回答問題。我有點兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，總感覺老師會提問我。

“這位同學，你來回答這道題吧！”老師的手輕輕地撫著我的肩膀。我一個激靈：老師那洪亮、親切的話語是對我說的。我顫抖著站起，咽了一口唾沫，卻不能緩解喉嚨里陡然升騰起的那股口干舌燥。我抖抖索索地回答了老師的問題，等待著老師讓我坐下。

“回答的很好，只是有點兒小緊張。下次繼續(xù)努力，加油！”老師一邊拍著我的肩膀，一邊示意我坐下，我心中的一塊大石頭這樣落地了。

我心里立刻充溢著滿滿的欣喜與感動，這種感覺，是我在學習的過程中從來都沒有過的。