在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一數學期中測試卷 初一數學差的很怎樣才能補起來篇一

感恩，顧名思義：感謝恩情。知恩圖報本是中華民族優良的傳統美德，也因為這樣中華民族才會和睦相處，團結統一，勤勞勇敢，自強不息。

在感恩中成長，更多的是施恩，施恩者總會在別人需要幫助的時候如天使般伸出緩助之手，默默地幫助他人，但這些人往往來去匆匆，絲毫不留下任何痕跡，也不圖任何回報，而那些受幫助的人也將這份恩情永藏心中，同時自己也行動起來，將這份真誠的愛永久地傳遞下去。

在感恩中成長，我們要了解感恩。而了解感恩就要知道有關感恩的事跡。如：汶川大地震中許許多多的人都共同關注著當地的受害人民，同時奉獻出自己的一點愛心來共同祝愿受災人民能早日康復脫離險境。還有最近的玉樹地震也一樣受到大家的關注和祝愿，通過電視我們看見那一個個感人的場面：眾人因受到關愛而流下了感動的淚水，向捐款人鞠躬……這一件件事跡深深地刻在我的心中。

在感恩中成長，我們要學會感恩，學會感恩首先要從身邊的小事做起，在我們身邊的老師和父母，要知道他們的苦心和辛苦，自己的事盡量自己做，少讓他們操心，也可以給他們一些關懷；洗一件衣服，做一次家務，拖一次地，買一次菜……這都能讓他們感到快樂。

感恩是一顆種子，一顆充滿愛與情的神奇的種子，每個人都可以擁有它，而擁有它的人都會成為一個無私、充滿愛心的人。

讓感恩在每個人的心中萌發，讓它成為我們的驕傲，也讓我們共同在感恩中成長吧！

初一數學期中測試卷 初一數學差的很怎樣才能補起來篇二

赤、橙、黃、綠、青、藍、紫組成了天空的絢麗多彩的彩虹，也見證了中華五千年的悠悠歷史長河……

悲壯的紅

烏江畔，一番楚漢爭……當我聽到那悲涼的楚歌在四面響起，當我看到那環境逼人的十面埋伏，當我對美艷絕倫的虞姬在我的懷里自刎而死，我早已不是那個令人聞風喪膽的楚霸王了。江岸早已停泊著接我離開的船只，但我已無顏見江東父老。我拂袖讓船速速離開，愿拼盡最后一絲量力。只見一陣陣紅從我的喉頸迸射而出，我就此倒下……

傲骨的綠

我文才橫溢，才思敏捷，年紀輕輕就被宣召入宮。可謂“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。但看見高力士那欺下媚上的行徑，我已深知，皇宮內院并不是適合我呆的地方。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”我拂袖而去，絲毫不曾留戀那樣榮華富貴。我開始與酒為伴，與景為友，我的錚錚傲骨在大自然中盡情的釋放，似乎與大自然交融成那片無限的綠意……

悠閑的橙

我相信“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”，因此，我不愿意“為五斗米折腰。”放下官帽官服，無官一身輕的我，回到田地中，回到農民里，似乎我找到真正的“世外桃源”。閑來無事，我坐在木椅上，看到眼前那綻放的橙色的菊花，望著遠處那高大的青山，悠悠自得，不由輕聲低吟：“采菊東籬下，悠然見南山”有生如此，夫復何求！

五千歷史長河是輝煌的，其中不乏一顆顆閃亮的星。他們個性張揚，他們活的斑讕多彩，他們都擁有一片屬于自我的色彩。正是這無限的色彩交融在一起，才匯成那無比光彩奪目的歷史！。

初一數學期中測試卷 初一數學差的很怎樣才能補起來篇三

油菜花開了，沐浴著春日，伴隨著和風，舞動著。蜜蜂們在花叢中穿梭著，還是與以前一樣啊！看著眼前的景色，我仿佛看到了一個四五歲的小女孩在油菜花田邊上玩耍的樣子。

“小貓，快過來，陪我玩！”小女孩追著貓喊著，“快陪我玩嘛！不要跑。”“恩恩啊！小心點，別摔著了，慢點跑啊！”從屋子的大門口走進一個約五十歲的老人家，這不正是外婆嗎？

我陷入了回憶中。

在我能記清楚東西起，直到小學前的回憶中，都是十分快樂的，我時常來到鄉下外婆家玩，那里有成片的油菜花田，春天開花時十分美麗，當油菜收了后，田邊便開始種些其它的農作物，外婆家的院子十分大，里面好玩的自然不少，可以打棗樹，摘桃子，還有許多獨角仙呢，有時我追著小貓玩耍，又有時捉幾只獨角仙玩玩，有時還爬樹摘枇杷吃呢。

有一次，我因為想吃桃子，可是家中其他人又忙，沒誰給我摘桃子，一氣之下便想自己爬上去摘，雖然我也爬過樹，但第一次爬比一層樓還高出許多的桃樹，難免有些害怕，可是只有頂上的桃子才又大又好吃，抬頭望美味的桃子，便不管那么多，便爬了上去，好在，桃樹并沒有多難爬，但爬著爬著，發現自己離地面好高，生怕自己摔下去，便緊緊抓著樹枝，可是真的實在太高了，我的身體在發抖，一不小心哭了出來，外婆跑進院子一看，我正緊緊的掛在樹上，便責怪我說：“你怎么爬這么高的樹，下來吧！”可我當時已經嚇死了，愣看著外婆不做聲，外婆知道我怕，便柔聲說道：“你慢慢地下來，我在底下接住你，好不好？”最終整家人都被我吸引了過來，最終還是舅舅把我從樹上抱下來的呢！

現在一年頂多回一次老家，那棵桃樹也因為被蟲蛀而砍掉了，但那時的景象卻一直刻在我的腦海中，一直忘不了，因為它是我心中最美的風景啊！

初一數學期中測試卷 初一數學差的很怎樣才能補起來篇四

漫步在空寂的校園，品味著時間在手中流逝的感覺，回眸，你已成為過去。親愛的初一，是告別的時間了嗎？

可是，彼此的相逢就在昨天。機遇讓我們牽手，緣分使我們走到了一起，親愛的同學，感謝有你相伴，走過初一。不忘運動會上我們矯健的雄姿，汗水揮灑，為集體，為榮譽；不忘元旦聯歡會上我們歡樂的笑臉，閃光燈下，定格成一張張永恒的畫面。純真的笑容，溫暖的問候，調皮的話語，小小的惡作劇，可愛又“可惡”的你，流淌在我的.生命，封存在我的記憶里。

親愛的老師，感謝你一年的教誨，引領我走上知識的道路，給了我正確的指航標。一年的學習生活，困惑時，是你帶領我走出重重迷霧；喪氣時，是你給了我向前的動力。有你，我不僅在知識的海洋中盡情遨游，更在生命的道路上劈荊斬棘，不斷向前。鼓勵的微笑，親切的話語，架起通向理想的橋梁，編織夢開始的地方。

忙碌而充實的初一，給了我多少的磨礪。一次次的考試，一次次的比賽，讓我嘗到努力的滋味。有汗水，有淚水，有艱辛，但充實快樂！學習的過程也是挑戰自我的過程，成長、變化，我將站的更穩，信心十足。初一，一個新的起點，從起點出發，追夢，不斷向前！

親愛的初一，因為你，我懂得了很多很多，回味一年來的得與失，望著手中的“放假通知書”，不覺悵然——是分別的時間了。期末考試成績單已經下達，我知道，這是一年的總結，是對你最好的告別禮。但是！不論成績的好與壞，成與敗，我都會坦然面對——努力便無憾！

今天與你告別，一切將成為歷史的懷念，我將繼續前進。是的，讓生命像一條無止境的河，深呼吸，向前去！

那么，讓我微笑著，對你說——再見了，初一！

初一數學期中測試卷 初一數學差的很怎樣才能補起來篇五

在本次月考中，隨著成績的出爐，自身的缺陷也逐漸暴露。

語文：在名著閱讀中扣了不該扣的分數，這幾分完全可以把握在自己手中，但卻裝臺土豪不要那幾分，其實在復習的時候偷懶的思想就已經來了自認為這張講義才能得三四分就在學校里選擇性背誦，雖這次是僥幸碰到一題，但怎么可能會每次都能如此幸運的猜中題目，自己又不是可以預測未來的神仙，結果就因為差那幾分就可以上升一個名次，十分可惜，并也不注意答題技巧，還答不全面，有著四條線的題目卻只回答一條，分數從何人而來？

數學：自己的心理素質十分不過關，當時間還只有五分鐘的時候心理上已經快要崩潰了還有倆道題沒寫，雖然知道考試時千萬不能緊張，一緊張就完全亂了套，腦子無法集中注意力，手還情不自禁的在抖動，直到老師來說延長20分鐘，心中才把一塊石頭放下，過了好一會才進入狀態，但可能是前面太過于緊張，使后面無法沉淀下來再加上自身沒有多思考，求到一種答案就心滿意足了，才這么差。

英語及物理：英語的語法自己沒有背熟，經常出現分不清楚是todo還是doing就去靠運氣瞎猜，但關鍵是運氣還不好，總是有大部分的題目猜錯，而且閱讀理解還是一敗涂地，說明對文章不理解。物理的知識點雖然背會了但卻不能靈活運用，還在做題時瞎開腦洞，這可是學生考試時的天敵啊。

小四門：四門副科雖都在40分以上，但其中也存在因背不會知識點而投機取巧，這是典型的機會主義，而且存在明顯的偏科，好的與差的一比是天壤之別。

此次月考便是下一次的進步的動力，加油吧，少年。

初一數學期中測試卷 初一數學差的很怎樣才能補起來篇六

也許，昨日的你還沉浸于玩泥巴的熱烈氣氛中，還對床上的一大堆芭比娃娃依依不舍，而且還趁著大人不注意是而溜出家門去捅馬蜂窩。而這天，你已對兒時的泥巴拋棄腦后，還一大堆地狂歡與街道......

這一切的一切，你感覺到了嗎？感覺又是什么呢？哦！原知：長大的感覺真好。

長大的感覺真好。感覺象春天里的一陣風，讓人心隨飄飄；感覺象夏日里的一杯茶，嘗進口中有過熏人的味道；感覺是秋天里一張墜落的楓葉，讓人虛感年華；感覺像冬日里的一堆雪，潔白無暇，空凈而純白。

長大的感覺真好。感覺中有點枯燥的味道，隨即翻上心得日記，心里便亮開了光，感覺中有點飄浮的味道，到了辦公室經老師一番修理也就風平浪靜，感覺中有點滑落的味道，為什么要滑落。唉！心不在焉，回家被罵。感覺中有點興奮的味道，興奮什么？s.h.e的新歌上市了。哦，原先如此，快打開單放機，裝上一盤，任你聽個沒完沒了。

長大的感覺真好。早晨6：00起床感覺有點忙，但回頭一想，進教室瑯瑯上口的感覺還是較好。午餐有點饑餓的味道，下課鈴一響，前線又忙于打仗，感覺學校的生活有點忙。晚自習才上三節，拋開課本，回到床上。可，好像感覺有點不妙，又回到教室報告。感覺中的日子就如此，晚上睡覺嘴里含一絲微笑。彼此，感覺中的一天真好。

長大的感覺真好。感覺中好像去過英語角，是自我感覺那里的一切都比別的地方要好。感覺中去石階盤坐的時刻，心里怦然心跳，擔心自我學青蛙亂跳。感覺中有點在草坪打滾的味道，狼狽的樣貌，逗得大家開顏而笑。感覺中有幾分秋天的味道，伏在草叢中，翻一頁書紙，而感覺到了一中的秋天也有另一番味道。

長大的感覺真好。感到你能夠放聲大笑，感覺你能夠縱橫霸道，但感覺中也會摻雜一點火藥的味道，熏得人已滿臉通紅、兩眼淚掉。

長大的感覺就是這樣。酸、甜、苦、辣……樣樣俱備，你感覺到了嗎？

讓我們一齊放聲說道：“長大的感覺真好。”

初一數學期中測試卷 初一數學差的很怎樣才能補起來篇七

轉眼之間，初一就宣告結束了。回望這一年，別人大多是兩點一線，我卻是三點三線。

教室

上課前，有的人專心致志地寫著作業，有的人興高采烈地小聲聊天，有的人眉飛色舞地傳著紙條……教室里一片自由的氣息。

突然，有腳步聲自遠而近地傳來，不知道誰喊了一聲：“老師來了!”于是，所有人瞬間安靜下來，裝作寫作業或復習的樣子。只聽那腳步聲越來越大，只覺等了很長時間，還是沒見老師的人影。有些人按捺不住了，又放松了起來。教室里像一滴水滴入滾燙的油里，炸開了鍋，只有紀律委員和班長在嘆息。

餐廳

隨著熟悉的鈴聲響起，午飯時間到了。從早上就一直“病懨懨”的同學們這時都變得生龍活虎起來。走進餐廳，不知哪位同學叫了一聲：“今天又是面條。”頓時，全體都騷動起來。有人喊起來：“大家靜一靜!我們每天吃面條，營養根本不夠，

不到晚飯時間就餓得厲害，實在是影響我們的學習。”大家正紛紛應和時，有幾個“肥豬”插嘴：“這對我們來說是好事，平時想盡方法減肥，卻一直沒成功，這下好了，沒用多久就減了好幾斤呢!”話音剛落地，哄堂大笑，有幾個剛把飯扒拉進嘴里，就又噴出來了。

寢室

忙完一天的功課，終于可以休息了。結果總有一些人在你瞌睡時活躍：“對了，今天我們老師批評我了，說我抄襲作業。”睡在下鋪的先起了頭。接著是鄰床同學：“批評得好，看你以后敢不敢了!”下鋪的同學生氣了，兩個人吵了起來……

我再也聽不下了，吼道：“明天還要上課呢，好好休息，多花些心思在學習上吧!”寢室又恢復了寂靜。

這就是我的初一，沒有轟轟烈烈，一天也就是一年。但細細想來，生命中值得回味的歲月，哪個不曾是平平淡淡!

初一數學期中測試卷 初一數學差的很怎樣才能補起來篇八

春天，萬物復蘇。春雨飄飄灑灑，它像一個腳步輕輕的畫家，一不留神就已經把大地的每一個角落都添上了顏色。

無論是大樹還是小樹，都以爭先恐后的擠出來一個個嫩芽，映襯著天色閃閃發亮，好看極了。嫩葉落下，如不仔細看，還真發現不了下面那小小的粉嫩嫩的花苞兒，就如同一個嬰兒的臉蛋般，軟軟白潤中帶點團狀的粉嫩。屋檐上的南方燕子不停地上下翻飛，空氣中混合著青草與泥土的清新，沁人心脾，我不由用力的吮吸著。在這一派春日融融，和風陣陣之中，被太陽染的金黃的油菜花，散發出醉人的清香。頭頂傳來了絲絲涼意，抬頭一看，原來是細細密密的如牛毛般春雨正從天空中飄落。這場雨就像春姑娘手中的針線一般，一針針，一線線的繡出了朦朧神秘的影畫，也繡出了我心中的夙愿。心頭一瞬間涌現出了溫暖，雖只是短暫的瞬間，卻在此打下了深深地烙印。

春雨過后，太陽出來了，一片晴朗，整個世界像剛被洗過臉似的，清新明亮，顯得特別的新，特別的綠。鼻尖縈繞著絲絲甜的氣息，如蜂蜜又似紅糖。

一路向前，觀賞四周的春季，只覺得生機無限，恨不得多長幾個眼睛，以便更好的觀看。經過一片竹林時，我直感嘆。似乎經過這場春雨，它變得更高了。就在我抬頭觀看那高高的竹子時，我頓時摔了個狗啃泥，還好地上都是軟軟的青草。回頭一看，居然是一個書包般大小的石頭。我決心把這塊石頭搬走，不讓他再在此處危害別人。突然間我發現石頭下面有一棵竹筍隱隱的頂著石頭，硬是把石頭頂了出來。我費了九牛虎之力才將石頭推開。

在回家的路上，我想看似如此脆弱的竹筍，居然暗含著如此大的力氣。這不僅是春天的功勞，更是有持之以恒的精神。

后來坐在家門口看著落日感嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”，春天是如此的美好，可惜如同夕陽般短暫。不過春天千古以來，從未改變明年還有春天和黃昏，我又有什么可擔心的呢？我懷著這樣的心情，回去吃飯了。

初一數學期中測試卷 初一數學差的很怎樣才能補起來篇九

多彩的媽媽

在每個孩子的眼里，只有自己的媽媽是最美麗的，我也不例外，我的媽媽是最漂亮的：媽媽長著一雙又黑又大的眼睛、柳葉一般的眉毛、高鼻梁、櫻桃小嘴。但媽媽的性格如同變色龍一般，有時溫柔、有時急躁、還有時體貼。

我給你們講幾件事，看看是不是這樣的。

在我上小學的時候，天天不認真學習，每混完一天，回到了家就把書包扔在沙發上，也不寫作業，還天天無休止的看電視、玩電腦，整天無憂無慮的。有一天，我和從前一樣放學回到家看電視、玩電腦，過了一會兒，我聽見了上樓的聲音，我馬上把電腦和電視關上，迅速從書包里拿出來作業本擺在桌子上，開始裝樣子。

媽媽進門后，左右掃了一遍，如同長了火眼金睛，一下就看出了我剛才在干什么，我只能“招認”，結果得到了媽媽好一頓“教訓”，我只能低頭不語。媽媽著急的用手點著我的腦袋，還用腳踹我，這就是急躁的媽媽，但我知道她也是為我好。

當我把作業寫完時，早已是饑腸轆轆了，我走出屋門，看見了一桌子的美味佳肴，我迫不及待的沖到餐桌旁準備“狼吞虎咽”時，媽媽站在旁邊用眼神告訴我：“去洗手!”，吃完一頓飽餐，媽媽來檢查作業了，她認真的檢查著每一道題，每看見一個錯誤就問我：“這是粗心錯的?還是不會啊?”這，就是體貼的媽媽。

媽媽檢查完作業，因為天不算黑，我就去找朋友們玩，可能是玩的太開心了，竟然忘記了時間，我不小心把球踢飛了，找不著了，我把這個消息告訴了媽媽，擔心媽媽又會發火，但她并沒有生氣，反而溫柔的說：“兒子，都這么晚了快去睡覺吧，明天一起再去買一個!”這就是溫柔的媽媽。

這就是我的多彩的媽媽，也是我最愛的媽媽!

初一數學期中測試卷 初一數學差的很怎樣才能補起來篇十

我對初中生活充滿了期待，可是說實話，又有點舍不得小學，畢竟母校里有太多我們的回憶。有時間，我一定會母校看看。

剛踏入中學的校門，我就被里面的景象迷住了，寬敞的綠色操場與塑膠跑道，都比小學大多啦！還有高高的升旗臺也與小學大不一樣。看著光禿禿的旗桿，我想：今天是星期一，等會兒就要升國旗了吧。想著，心里又一陣興奮。

我從操場的一個斜坡走上去，哇！我驚呆了，原來后面還有個操場，這兒有高大的籃球架，還有許多高中生在打籃球，在后操場旁邊還有許多健身器材。再走近一點，從第二個斜坡走上去，沒想到里面還有更大的操場，軟軟的像地毯一樣的綠色地板，還有一個嶄新的籃球架，兩階高高的石梯，應該是觀眾席吧，后面還有個沙坑，一看就知道是用來跳遠的。

還不等我參觀宿舍、食堂，鈴聲就忽然響了起來，我飛一般地跑回了班上。

老師還沒來，班上的同學已經全部都坐在班上了，嘰嘰喳喳地議論著新學校。我也把剛才所看到的全都告訴了同學們。

正當我們聊得起勁時，老師進來了，全班頓時安靜了下來，老師做了自我介紹以后，并與我們說到了初中以后要注意的事。老師還說初一會有比小學更多的科目，可是我相信，我能應付得了。

等到音樂響起，老師領著我們到操場上升國旗，我們迅速排好隊，認真地聽著校長與其他老師講話，他們還說到了我們剛升入初一的哩。

老師們講完話后，只見幾個高年級的姐姐，拿著一面大國旗，走上了升旗臺，望著徐徐升起的國旗，聽著耳邊嘹亮的國歌，我在心中想：我終于是一名初中生了，我會努力的！

初一，我來了！

初一數學期中測試卷 初一數學差的很怎樣才能補起來篇十一

笑，是一種語言。

它是超越種族，跨越國界的語言。它乃是人們發自內心最真摯，最動聽的語言！瞧，奧運會志愿者臉上洋溢的笑容是：“北京歡迎您。”外賓臉上的笑容是感謝。在朋友困難時，給予一個微笑，那便是鼓勵，在朋友成功時，給予一個笑，那便是祝賀。看到了嗎？當孩子拿到獎狀時，臉上的笑是得意；當父母拿到孩子的獎狀時，臉上的笑便是欣慰。笑，可以概括前言萬語。

笑，是一種態度。

它是面對挫折時一種豁達向上、樂觀的心態。試想，人生在世哪能時時順心、處處順意呢？一帆風順，心想事成也只是一種美好的祝愿罷了。面對挫折，我們應該像李白那樣“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的豪放不蜀；要有他“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的堅定新年；又要像竹子一般“千磨萬擊還堅勁，認爾東西南北風”的頑強意志。面對困難，你是否有“行路難”的感慨呢？那么就請想相“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”吧！

生活就像一面鏡子。你對它璨然一笑，那那你也將收獲一個如畫的微笑，笑對生活吧！在樂觀的前方，永遠是風和日麗、柳暗花明；在悲觀者的前方，永遠是陰雨連綿、山窮水盡。每天給自己一個微笑，告訴自己“我能行”。

笑，更是生活的藝術。

嘴角盛開的鮮花可以裝點你的生活，使平淡的生活變得多姿多彩，給陌生人一個笑，給朋友一個笑，給競爭對手一個笑，它可以消除冷漠，消除人與人之間的隔閡，使你交流更愉快；你是否會抱怨上帝的不公，命運的坎坷、生活的艱難呢？人的一生甚是短暫，如流星般稍縱即逝。難道你的醫生要在感嘆中度過嗎？那么就請笑吧，它可以平復你浮躁的心，給你一份好心情。

笑吧！微笑吧！無論在何時何地，面對怎樣的處境，給自己，給他人一個微笑，那么你的生活便會充滿陽光和鮮花！