范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

責任是什么篇一

記得我曾經很傻氣地問爸爸：“為什么你的肩膀會這么寬呢？”他笑了笑，說：“因為責任很重，我要把它們都扛起來。”他的聲音很厚重，給人一種很有力量的感覺。而此后，我就再也沒有坐過爸爸的肩膀，我怕把它壓壞了。

后來，稍大一些，又和爸爸談到這個話題。當他知道了我幼稚的想法時，說了一句令我終生難忘的話。他說：“其實有責任也是一種幸福，因為愛與責任同行。”

我抬起頭，卻捕捉不到他的眼神。我不知道他在看什么，就那樣定定的，望著未知的遠處。那里是什么呢？我猜想，也許是奶奶，也許是媽媽和我，也許是社會，也許是人生。然后我就看到幸福從他的臉上一圈一圈微微地蕩漾開來，甚至融化掉了他整個冷峻的面容。他的那個樣子，竟讓我突然有了想要承擔些什么的沖動。

慢慢地長大了，我開始在生活的洪流中體驗到自己肩上的責任。

家里并不富裕，爸爸媽媽每天都在忙碌奔波。這讓我很難過。爸爸是一個那么有抱負的人，如今卻不得不面對一些平凡而瑣碎的事情。盡管他從不埋怨上天沒有給他太多的眷顧，但那些說不出的話，我都明白。所以我在心里發誓以后要掙好多好多的錢，讓爸爸媽媽過上最好的生活。我會拼命學習，努力成為他們的驕傲，做好一切事情不再讓他們擔心，為他們分憂，使他們快樂，讓他們成為人人羨慕的父母。因為，這是我的責任。因為我愛他們。

對于我深愛著的社會，雖然我做不出什么大的貢獻，但我也在盡自己的力量去讓它變得更好。在集體中，我認真地做著作為一個班干部應該做的每一件事：同學學習上遇到困難時全力幫助，朋友生病時送出聲聲關懷，運動場上端上一盆清水在校外，我也會時時刻刻告訴自己要多做好事多幫助他人，做一個優秀的中學生。因為，這是我的責任。

于是漸漸明白了爸爸的話：愛與責任同行，責任與愛同行。

肩負責任，播種愛，收獲幸福。

我明顯地感到自己的肩膀變寬了，可一點也不痛。

相反，我很快樂。

責任是什么篇二

那天傍晚，太陽的臉是通紅通紅的，她的光耀像是被誰掠去了似的，不再是那么耀人眼目，而是十分柔和、明亮。她向西緩緩退去，像個俏麗的少女一樣溫純，恬靜。

“不行！”父親馬上打斷了我的話，“為什么？”我微怒道。父親漫不經心地說：“因為你沒有掃地。”我苦著臉說：“大不了下次我補回來，讓我出去玩一下，朋友約我打球，早就約好的了！”父親語重心長地說：“這不是掃不掃地的問題，這可是關于責任的問題。”我聽了后說：“那我先掃地。”“嗯！”父親應了一聲，然后滿意地離開了……“我掃完地了，我打球先出去了……”說完，我便沖了出去。

“我回來了。”我環視了一下四周說道。“上來。”父親的聲音過了幾秒后從樓上傳來。“怎么了？”我問道。父親說：“看一下地板。”我俯視了一下地面——細小的紙片和灰塵一大堆。父親說：“這是你的態度？”我沉默了，父親見我沉默，繼續說道：“你知道什么是責任嗎？責任就是要有責任心，責任心就是做任何事所需的一種平常和追求完美的心態。”我聽了后回了一聲：“哦！”父親因為我漫不經心而感到有點不高興：“我真不知道養你干什么的，小學就這樣，長大還得了？”我反駁道：“孟子說‘人恒過，然后能改……’”父親說：“以前你小時還是很乖巧懂事幫父母做家務，現在長大了反而越不懂事。真是慣壞了，以前你晚上生病了，我和你媽馬上開車帶你去醫院看病，你不知道就算了。現在，你媽說你一句，你頂她十句……”在父親說的時候，我的眼淚好不爭氣地流了下來，一道道淚痕“印”在臉龐上。

父親遞過來一張紙巾，說：“男兒有淚不輕彈，有什么好哭的？”

我擦干了淚水，忽然間，發現父親老了許多。

后來看書，看到林肯的一段話：“每個人都應有這樣的信心，人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識，而進入更高的求知境界。”我才明白了父親的一片苦心。

當我們年幼無知時，父母是風華正茂的；我們年少輕狂時，已有少許的白絲爬上了父母的頭上；當我們成熟穩重時，父母的頭發已有一半是白色；當我們事業有成時，父母早已滿頭白發。歲月像一把雕刻刀，我們一天天長大，父母一天天老去。世間哪有什么歲月靜好，只不過有人為你負重前行罷了。

我們終有一天要離開父母的呵護去生活，我們只能依靠自己——而責任心就是我們最大的依靠。只有責任心，才會讓我們在學習和工作上面取得成功。

這樣，我們才不會虛度此生。以后的我們，就能光榮地說道：“我已經做了我能做到事。”

責任是什么篇三

２００８年５月１２日１４時２８分，汶川大地震，一剎那，山崩地裂，日月無光。當巨大的混凝土樓板、橫梁和墻體無情地砸向正在上課的師生，教師們采用了一種共同的姿勢：伸開雙臂護住學生。這種像天使一樣展開翅膀、用血肉之軀為學生隔開死亡的.姿勢，在中華民族的記憶里永恒定格：

譚千秋，德陽市漢旺鎮東汽中學教導主任，張開雙臂趴在桌上，他的后腦被樓板砸得深深凹下去，但身下護著的學生卻安然無恙。

張米亞，汶川縣映秀鎮小學老師，跪仆在廢墟中，雙臂緊緊摟著兩個依然存活的學生，他緊抱著孩子的手臂已經僵硬。

杜正香，平武縣南壩小學老師，她趴在塌下的一根橫梁下的瓦礫里，頭朝著門的方向，一手拉著一個孩子，胸前還護著３個孩子。

走過汶川、北川、青川，走過什邡、綿竹、彭州等極重災區，這樣的教師太多，這樣的英雄太多。人們匯流成河的每一顆晶瑩淚水里，都閃耀著一位教師驚天地泣鬼神的悲壯和感動。

教師，這些像辛勤的蜜蜂一樣生活清苦、工作勤奮的平凡群體，是什么讓他們在這樣的危急關頭，迸發出如此偉大的力量？

在生與死的抉擇前，為什么教師們會毅然選擇了保護好學生？

是責任，一種教師必須對學生負的責任。事實上，他們已經用他們寶貴的生命詮釋了“責任”。

責任讓人更堅強，責任讓人更勇敢，責任也讓人懂得更多。因為我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。無論你所做的是什么樣的工作，我們彼此之間都肩負著責任。

責任是什么篇四

一名公交車司機在行車途中突發心臟病，但他在生命的最后一分鐘內，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊上，用最后的一點力氣拉下了手動剎車；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發動機熄火，確保了乘客、行人和車輛的安全。做完了這三件事，他安詳地趴在方向盤上，停止了呼吸。

還有一個故事，一個11歲的男孩在踢足球時，不小心將鄰家的玻璃打破，鄰居向他索賠12美元，這對孩子來說可是個天文數字。男孩將這件事情告訴了父親，并很懊悔。父親見他為難的樣子，就拿出了12美元，并告訴他：這筆錢是我借給你的，一年之后要把這筆錢分毫不差的還給我。男孩賠償鄰居后，就拼命地打工掙錢。終于在半年后，他把這筆錢分毫不差的還給了他的父親。這個男孩就是后來的美國總統羅納德？里根。

是什么力量驅使這個司機在生命的最后一刻做出了驚人之舉？是重如泰山的責任。又是什么力量驅使里根為了還這一筆錢而拼命打工，也是責任。他后來還回憶說：通過自己的勞動來承擔自己的過失，讓我懂得了到底什么是責任。

責任是什么？責任是一種職責或任務，它伴隨著人類社會的出現而出現。從本質上講，責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。責任通常有兩個層面的理解：一是指份內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等；二是指沒有做好份內的事，而應承擔的不利后果或強制性義務。中國有句古話：天下興亡，匹夫有責。責任感是衡量一個人精神素質的重要指標。

責任有多大，事業才會有多大。無論哪個崗位、哪項工作，首先要時刻牢記自己肩負的責任。有了強烈的責任意識，才能產生積極性、主動性與創造性，才能把每個崗位、每項工作做得圓滿。其次，對工作負責也就是對自己負責，只有堅持標準，精益求精，才能體現你的價值和作用，才能為自己的職業生涯夯實基礎。再次，責任與職業發展、個人得失密切相關，凡是在工作中嚴格要求自己、敢于承擔責任、盡職盡責、盡心盡力的人，必定會贏得尊重與賞識，進而在職場上有所提升和發展。反之，則會飽嘗不愿付出、不愿承擔責任的苦果。就如那位建筑師，一生中建造了無數精美的房子，但在他決意要退休的時候，老板讓他再建造一套房子，他思念家人心切，便偷工減料，草草交差。誰知，老板當即把鑰匙給了他：這是我送給你的禮物勵志口號

責任有多大，家庭才會有多幸福。家庭是社會的一分子，需要夫妻間的相互支撐。家庭成員之間，需要的是關懷、體貼和溫暖，而不是冷漠、爭吵和糾紛；需要的是責任、擔當和付出，而不是索取、牢騷和埋怨。只有多出一份力、多承擔一份責任，家庭才會和諧而幸福。要承擔責任，還體現在善待自己的身體，摒棄不良嗜好、及時就醫診治、加強運動鍛煉等等，只有身強力壯，才有資本和能力去承擔責任。從另一層意義上說，健康就是家庭的幸福。反之，一切都是空談。

一言以蔽之，無論是個人的發展、事業的成功，還是身體的健康、家庭的幸福，我們每個人的肩上，都肩負著一份沉甸甸的責任！

綠葉對花兒的襯托是一種責任，江河對溪流的接納是一種責任。責任是上天賦予給我們的天職，需要我們去認真恪守和履行。責任體現了一個人的心智和胸懷、使命和追求。責任成就事業，責任成就家庭，責任成就人生。

歌德說：責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。

責任是什么篇五

責任是什么？責任是跟隨我們一生的“行李”！它如影隨形的跟著我們，無處不在。

11歲的男孩在踢足球時把一戶人家的玻璃踢破了。這件事傳到了他爸爸的耳朵里，于是他對自己的兒子說：“兒子，你把人家的玻璃打碎了，你必須照價賠償。”男孩聽了問爸爸：“那我去哪找錢啊？”爸爸回答他：“我愿意先借給你，但半年后你必須換給我。”男孩沒辦法，只好每天放學都盡自己的努力都賺一些錢。半年后，男孩攢了足夠的錢，并還給了他爸爸。

這位男孩就是美國總統里根，他的爸爸是一個很有責任感的父親。他教育里根：一個人要對自己的過失負責人。我讀完了這篇故事的時候，覺得負責任就是花點力氣，付出勞動就可以了，但在我讀完了另一則故事的時候，就不這樣認為了，它的題目是：《跨越百年的責任》。

初春，河南鄭州一座百年老屋的主人，突然收到了來自美國一所大學寄來的信，寄信人叫湯姆。

主人沒有外國朋友，也就更談不上什么親戚了，他本以為這封信寄錯了，但他看了一下地址，并沒有錯。主人把信打開了，上面寫著：

您好，我是一名建筑設計師，年輕時，我很榮幸的設計建造了您所居住的房子，它非常美麗，但房子也是像人一樣會有衰亡的一天。當您收到我這封信時，這房子的壽命也快沒了，我建議您現在馬上搬走，要不然您的家人和財產會受到嚴重的威脅和損失。

主人很重視湯姆給他記得這封信，于是他以最快的速度搬走了，并封存了這棟房子，同時，他也回寄了一封信給“湯姆”真誠的感謝他善意的提醒。果然過不了多久那棟曾經美麗的房子倒塌了。

一個月后主人收到了湯姆的孫子小湯姆的回信。原來老湯姆早已去世了。那封提醒信是他特意告訴他的孫子，在房屋造滿100年的前夕，務必將這封信交到中國房屋主人的手中。

為此，這封長達一個世紀的信，經過了祖孫幾代的手，并通過外交途徑，終于交到了現在房主的手上。

看來，我以前似乎對責任的理解低估了，責任，是做好人的自覺行為；是做好事的動力之源，是社會文明的積極表現，是生活幸福的切實保證。設計師與房主雖然跨國兩地，但湯姆的責任感仍沒動搖，這一點使我十分敬佩！值得我學習。

責任是什么篇六

夜，深沉而寂靜。當都市的朝歌夜弦逐漸散去，當街頭的燈紅酒綠緩緩隱退，當疲累了一天的人們漸漸進入夢鄉，這片天地，便成了夜的舞臺。在幽暗無邊的世界里，黑夜就像一張密不透風的大網，死死遮蓋住這座曾經繁華無邊的城市。一切都歸于沉寂，唯有一個孤獨的身影，悄然行走在黑夜無聲的道路上。

那，就是我。

一路上，我都在思考一個問題：什么是責任？

從小到大，總有一些人的諄諄教誨會回響在耳邊，而其中尤以“責任”二字令我印象深刻。不好好寫作業的時候，他們會說寫作業是一個學生基本的責任；對學習灰心喪氣時，他們會說學習就是你這個年齡段的責任。但是，這聽起來重于泰山的“責任”究竟是什么呢？

夜很深，我看不到一絲燈光，但是我能感覺到，我離家已經不遠了。不知道未經家長同意去參加同學的生日聚會的我，會受到家長怎樣的責罰？我一邊胡思亂想著，一邊邁著穩定的步伐往家走著。我的速度似乎絲毫不減。

但是，當我走到巷口的時候，我卻突然被震撼了。我那輕快的步伐，一下子僵住了。

——在這寂靜無光的城市里，一盞不起眼的燈，竟然在散發著微弱的光芒！

這一點微弱的光芒，在這個霓虹閃爍的世界里，實在算不了什么，但是，當那些霓虹紛紛落幕，這一點昏黃的光，也便顯得格外耀眼了。這是一盞非常古老的燈，它的年紀恐怕比我還大，銹跡斑斑的燈罩已經發黑，燈泡在這么多年不間斷的使用中，早已變得昏暗無神，似乎就從來沒有人管過這盞燈似的。但是，在我的印象里，每天清早天未亮我去上學的時候，這盞燈就亮著，直到太陽從東方升起，這盞燈才熄滅；而到我晚上放學的時候，這盞燈又會準時點亮，給風塵仆仆的行人照亮回家的道路，似乎從未改變過。

然而，我卻從來沒有注意過它。因為它天天都掛在這里，以至于在我的心里都成了一種潛意識？我不知道。我感覺，每天我從它下面經過的時候，滿腦子想的都是如何在學習中“偷懶”之類的“大事”，以至于我從來沒有注意過這盞任勞任怨的光明使者。

今天，這一切改變了。世界已然歸于沉寂，再也沒有任何靡靡之音來擾亂我的耳朵，混亂我的心智。我終于得以好好看一看這盞陪伴了我幾千個晨昏的燈。我站在巷口，凝望著這一絲微弱的光芒，陷入了沉思。

迷蒙中，我仿佛回到了十年以前。地方還是這個巷口，時間仍然是像今天這樣的夜，唯獨不同的就是，那間廢棄已久的門房里，又亮起了燈。我仿佛看到一位白發蒼蒼的老爺爺抱著一盞全新的燈走了出來。那不是奶奶對我講的那個門衛老大爺嗎？只見他抱著燈，緩緩地爬上梯子，把燈掛在了門房上面。燈一下子便亮了，那光芒是那樣強烈，仿佛溫暖的太陽一般，照亮了小巷，也照亮了黑暗的空間。老爺爺笑了，他對燈輕聲耳語道：“燈啊，從今天起你就要在這里了。你要照著這個巷口，照著來來往往的人們，因為，這是你的責任啊。”說罷，老爺爺下了梯子，退后幾步，退到我這個位置，仍然深情地凝望著燈，就像看著自己的孩子。

看到這里，我突然明白了。幾年來，在小巷里生活的經歷像過電影一般從眼前鋪展開來：深秋時間，狂風呼嘯，四周的器物被刮得漫天飛舞。燈顫抖著，卻沒有熄滅，它仍然在履行著它的責任。寒冬臘月，冰雪紛飛，積雪壓滿了燈罩，燈沒有熄滅，它知道，沒有它，地上的行人可能會滑倒，這也是它的責任；夜深人靜，萬籟俱寂，萬家燈火已然熄滅，燈依然沒有熄滅，遠方的游子仆仆歸來，看到這盞燈，就有了家的溫暖。這時，燈的心里，一定和游子的心一樣溫暖！

時間飛逝，我回到了現在。燈，依舊矗立在那里，只是黯淡了很多，再沒有了當年的風姿。但是，它沒有忘記它的責任。風雨無阻，它任勞任怨，一如既往，只因“責任”二字，注定了它要把它的一生奉獻給人間！

我，頓悟了。我終于明白了“責任”二字的真意。那就是你這個身份下，必須做到的事情。作為一個學生，我的責任就是學習，我注定要把我的整個學生時代，奉獻給我的責任——學習。

不經意間，淚水已然滑過臉頰。那是激動，是悔恨，是慚愧。

我朝著家門的方向，飛奔而去。