人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

生活中有哪些現象問題篇一

今天在神筆作文班的時候，陳老師告訴我們：今天我們要做一個實驗水上漂針。陳老師一說，同學們興奮起來了。

在做實驗之前同學們都問老師：老師，針真的能在水上漂起來嗎？老師告訴了我們：我一會會讓針漂在水面上。雖然老師這么說，但我感覺這是不可能的，針不可能漂在水面上。

老師開始做實驗了，首先老師拿了一張衛生紙，放到了水面上，接著老師又拿了一根針放到了紙的上面，我們發現紙慢慢的沉了下去，而針卻飄在了水面上。

這時候所有同學都驚訝了，同學們都圍過來看，真的是這張衛生紙沉了下去，而針卻飄在了水面上，這個實驗多么神奇啊。

這個實驗的原理其實是衛生紙的表面上有一層油，把紙放到水中的時候，紙中的油會分離出來，紙會沉下去，油就會漂到水面上，紙油把針托住，這樣針才能漂在水面。

生活中的有趣現象真是太多了，我們一定要睜大眼睛去發現。

生活中有哪些現象問題篇二

我站在空曠的大街上，頓時烏云密布，感覺馬上就要下起雨來。突然，頭上的一片烏云迅速散開，露出了藍藍的一角。我有些驚訝地抬頭看天，這時藍色縫隙間，卻射出了一道微微的金光。

緊接著，一塊兒鐵塊飛速地向我砸來。我心想：完了，這究竟是什么？怎么剛出門就遭到如此劫難。這時，一條魚從湖里一躍而起，把這鐵塊兒撲飛了。

定睛一看，這條魚是鐵青色，后背卻是閃亮的銀灰色，就像梭子一樣，一蹦就能蹦到三層樓那么高。奇怪的是，它和別的魚不太一樣，在陸地上竟然也能呼吸。它正吸著鐵塊兒，身體兩側的魚鰓一震一震的。我正要湊近仔細觀察，它卻嗖的一下，飛走了。

道路兩旁的電視上正播放著潛艇的新聞，說是在百慕大附近，有人在潛艇里發現幾條魚一直跟著潛艇，船員把魚捉了回來，在送到實驗室的途中，那條魚蹦來蹦去，總想逃出去。終于，在科學家的調查下，才知道這種十分罕見的魚特別喜歡金屬，它們能感應到被磁化的物品，所以總是一驚一乍的。

我想，剛才在大街上碰到的，應該就是這種魚吧。或許，可以用這種魚來找隱藏在地下的金屬。我趕緊跑回實驗室，竟然在實驗室的鐵柜外面，看到了這只神奇的魚，我找來鐵鍋，把鐵魚扣在了里面。

接下來的幾天，就開始我的發明了。我把鐵魚的魚尾改成手柄，把身體改成發動機，把魚頭改成探測器。于是，第一代金屬探測器就這樣完成了。

一個月之后，我公開了這項發明，現在，每家每戶都在用我這臺機器挖寶貝呢。

生活中有哪些現象問題篇三

大前天，余老師跟我們說：“蠶娥不會飛。”我聽了，非常驚訝，想：蠶娥不會飛，長的翅膀不就沒有用了嗎？我一定要實驗一下！

于是我找同學借了一只蠶娥，拿起放大鏡，仔細觀察它，發現它像一個圓柱體，身體和翅膀都很大，顏色為白色。它安靜時是一動不動的，像一個模型，動起來的時候，速度非常快，翅膀會扇動，好像要起飛一樣。但是，無論怎么扇動，它都飛不起來。我想：“扇動久了，不就飛起來了嗎？”

回到家，我飛快地沖進外婆房間，打開電腦，查了一下，不查到；看書，書上也沒有記載。

我非常著急。

第二天，我問余老師為什么蠶娥不會飛。余老師說：蠶娥雖然長有翅膀，震動快，但不是扇動，只有扇動才能讓物體飛起來，而震動是和扇動相反的。

大自然真是妙不可言呀！

生活中有哪些現象問題篇四

發現，使我看到了媽媽的欣慰；發現，使我懂得了爸爸的希望；發現，讓我回報了奶奶的疼愛。

有一次，媽媽讓我獨立得養好一盆太陽花。“張飛吃豆芽，小菜一碟，我一定能養好的”，我自信的接過太陽花的種子。

也許是第一次種花，有些手忙腳亂，我先找來一個不用的盒子，將種子小心翼翼地埋了進去。我接著澆了一些水，最后，將盒子放在太陽底下。

我每天給它翻土，澆一些營養液。媽媽見了，直說我很棒。我驕傲極了，更加細心地照顧小花。不論是我做作業做得多晚，也要去看看太陽花怎么樣了，無論每天早上我有多急著出門，只要一見有太陽，就會把小花搬出去曬太陽。在我細心地照顧下，小花開花了，可漂亮了，有桔色的花瓣。我見了，又去買了一些五彩的小石頭去打扮它。

可是有一天夜晚，我做作業做得很晚，但我還是按照以往的習慣前去看一眼小花。我走進陽臺，使我大吃一驚，小花竟然“死”了！我傷心極了。第二天一早，我想再去看一眼小花，只見小花盡然奇跡般地復活了。我百思不得其解，打算今晚有沒有“死”。一到深夜，我迫不及待得溜進陽臺。果然，小花又“睡”著了。我三步并作兩步走到電腦前，找尋著答案。我一看，終于得到了答案：原來太陽花只在白天，也就是有陽光的時候才開放，在夜里，它是不開的。我恍然大悟！

這個世界，有太多美好的事物值得我去發現。我真想把它們都找到，品味世間的奧妙！