在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
一路有你高中作文字 一路有你高中作文字篇一
許是帶著些雛鳥情結，抑或是你的年齡最大，在家里最有話語權，所以你于我而言，可是個未來生活倚靠的大金主，必須討你歡心。
想為你做些什么，弱小的我卻什么也做不了。沒有辦法討好你，家里的那些親人也不喜歡我，甚至于欺負我，可是我只能如啞巴吃黃蓮一般，有苦不能言，無處申訴。你說，這是我的家，你們都是我的親人。而我卻覺得有家不似家，有親人不似親人。追根究底，我只是個被人遺棄后，被你帶回家的孤兒罷了，何必強求那些本不屬于我的溫暖。渾渾噩噩，度秒如年，一天天消瘦，原本就瘦小的我此時更是“憔悴”。似乎是急壞了你，眉頭緊鎖，眼角的皺紋似乎又加深了一些。是為我的嗎?你一遍一遍地輕撫著我，嘴角漾起一抹慈愛的笑，如同陽光那般的溫暖，一如初見時你給我的溫暖，擊褪了我所有的冰冷，令我卸下所有的偽裝，去接近你，去嘗試著認可并愛你，去追求可以屬于我的溫暖。
時光點點流逝，我已是個溫潤少年了。歲月滄桑，銀絲徒增，原來你已是滿頭白發了。
也許你不知道，陽光與我而言，是這世上除卻你之外，唯一溫暖的存在了。只是一片陰影卻擋住了我的陽光，我的溫暖。睜開睡意闌珊的醉眼，入目的便是怒氣滿面的你。眉角緊蹙，滿是皺紋的雙手微微顫動，陽光落在你的銀絲上，流光溢彩，只是讓人感覺不到一絲溫暖。嘴張了又合，合了又張，卻終是失望的看了我一眼，轉身離開。我不明白這是為什么，為什么我拉扯著你的衣角，你卻狠狠地甩開;為什么我站在你的面前，你不再像以前那般撫摸著我的頭;為什么我的溫暖離開了;為什么我摯愛的你不要我了。時光在這時卻是慢下來腳步，沒有的你的每一天都是冰冷的，我只能在陽光下尋求一絲溫暖。陰影再次襲來，是你!蹲下身子摟住我，你說，對不起，我是你最愛的，你不該懷疑我偷了鄰居家的雛雞。我一怔，原來前幾天傳的沸沸揚揚的偷雞事，你認為罪魁禍首是我。心中委屈，只能嗚咽著狠狠汲取你的溫暖，任憑你滾燙的淚水滴滴滲入我的心里。
你的親人們都離開了家，只留下我們兩個相依為命。現在，我也老了，跑不動跳不動了，只能陪著同樣步履蹣跚的你坐在葡萄藤的斑駁處尋求一絲溫暖。
是夜，清涼的月光透過快要枯萎的葡萄藤灑在你已冰冷的懷抱中，不復當時的溫暖。我這是老狗呀，有你陪著的這十幾年是我永生永世忘不了的溫暖。你就這樣拋下了我，怎么可以呢?那你等等我可好?
上至黃泉，下窮碧落，不盼來生，只謝今生你的同行。
一路有你高中作文字 一路有你高中作文字篇二
有人說，你是人類進步的階梯。
有人說，和你傾心交談，就是在和許多高尚的人談話。
有人說，他看到你就像饑餓的人看見了面包。
對于你，我總是懷著一顆虔誠、敬畏的心。因為一路有你相伴，沿途我受益匪淺。
記得很小的時候，你就融入到了我的生活，從你那里，我了解到“女媧補天”“嫦娥奔月”的古老神話；品味了“農夫與蛇”“狼和小羊”的經典寓言；邂逅了“白雪公主”“丑小鴨”的趣味故事。這時的你，儼然一位慈祥的老人，引導我明辨是非，分清善惡。
隨著時光的流逝，我上學了，也識字了，你滿心喜悅地把我引領到了知識的殿堂。你讓我感受到了語言文字的魅力，你讓我好奇于埃及金字塔的奧秘，你讓我向往于浩瀚的未知星空……可是你說，學無止境。于是，我形影不離地跟著你，想收獲些什么。
你帶我穿梭于美麗的自然風光之中。你帶我欣賞“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的初夏之景，也帶我領略“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的盛夏美景；你讓我驚嘆于“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；又讓我沉醉于“迷花倚石忽已冥，栗深林兮驚層巔”的天姥山中。
你也帶我結識了各個時代的英雄人物。通過你，我認識了“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的空懷忠貞愛國理想卻不幸投江的屈原；認識了“云長停盞施英勇，酒尚溫時斬華雄”的勇猛忠義之人關羽；認識了“運籌決算有神功，二虎還須遜一龍”的天下梟雄劉備；認識了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的蹈死不顧的譚嗣同。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是你教我要無私奉獻；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是你教育我要有一顆博大的心來心系天下；“澹泊以明志，寧靜以致遠”，是你提醒我要修身養性；“禍患常積于忽微，智勇多困于所溺”，是你告誡我不要忽略微小的事情，不被所溺愛之物蒙蔽了眼睛。
自然風光的旖旎，英雄人物的偉績，為人處世的原則，哦，書籍，你一次又一次地讓我深深折服于你那淵博的學識之下。
人生無坦途，跋涉多風雨。你就是我良師益友，一路相伴，不曾離棄。
畏懼時，你是一柄利劍，助我披荊斬棘，笑傲人生。
迷茫時，你是一盞明燈，為我點亮心靈，堅定方向。
疲乏時，你是一彎山泉，替我洗去塵埃，凈化靈魂。
一路有你相伴，我不再孤獨，不再迷茫，我將走出我的精彩！
一路有你高中作文字 一路有你高中作文字篇三
仍記得，你陪我走過的那些年，在你淡淡的墨香中，我悄悄地成長。那些年，我一路有你，你一直相隨，不離不棄。
二零零四年的那一天，在那暗紅的書架上，你金色的封面在那一瞬間吸引了我的目光。我一臉歡喜地將你抱在懷里，你所散發的絲絲油墨香，順著我的脖頸涌到鼻子里。從那以后，你便一直在我身邊。
曾想過，你所記錄的那個時代，有多少英雄與諸侯，在烽火狼煙間飲下一杯酒，帶著三分醉意、七分豪情馳騁沙場，在如血的殘陽下成了一代豪杰。他們為了未來，拼盡了全力。
不忍心，你所留下的那些哀傷，命運弄人，無可奈何，舉起手中的方天畫戟，斬落多少英雄，卻也只能折于白門樓下。奉孝之智，天下何人可及？只可惜天妒英才，獻遺策而離世。命運有時真讓人無奈，但如果努力過，終會有所收獲。仲達一生坎坷，官場沉浮中飽受打壓，但他從未放棄，終在有生之年位及人臣。
怎會忘，你所歌頌的那些品德，人常道：“忠義難全，孝信難擇。”劉備、關羽、張飛桃園三結義，當年不求同生、但求同死的豪言，卻在匡扶漢室的大義面前難以實現。關羽兵敗身亡后一年，張飛遇刺身亡，數月后劉備病死白帝城，忠未盡、義未行，忠義兩難全。徐庶為劉備部下，卻因對老母盡孝而失信，最終母親去世，徐庶被困曹營，孝信均未盡。人生的路上總有岔路，你不能也無法同時走不同的路，只有作出選擇，并在選擇后堅持到底。
豈能學，你所諷刺的那些小人，宦官亂朝十侍弄權，因為一己之私，而帶給他人痛苦。郭圖奸饞，使善者蒙難、惡者享樂，貪婪是人最丑惡的情感，它將人引入深淵。
要效仿，你所贊揚的那些偉人。玄德的仁、云長的義、蔡邕的信、子敬的禮，要用美德凈化欲念。
轉眼間，十年青蔥歲月已從指縫中流逝。這些年，你如良師益友般陪著我成長。我一天天成長，你一天天“老去”。如今，每當指尖撫過你枯黃的邊頁，總有幾絲傷感與惋惜，但這傷感與惋惜也會被你一句“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅”所抹去，留下忠孝義智的余墨馨香繚繞鼻間。
是啊，人不應當為逝去而悲傷，應為將來而奮斗。我只盼未來的日子里一路有你，不離不棄，用你扉頁中的“芳草”熏染我渺小的靈魂，以期健康成長、凈化人生。
一路有你高中作文字 一路有你高中作文字篇四
這幾天心里頗不寧靜，我在教室里不停的翻書復習，忽然傳來一陣凜冽的風，我便抬頭眺望窗外：寒風蕭蕭，樹木擺搖。看到這些，我便想起了你，想起了我和曾經同桌的你的幾許往事，想起了有你一路陪伴的初中的崢嶸歲月的印記。
我的思緒飄遠，想到了我與你邂逅的流年。乃記不清是哪一次調位之后，善解人意的老師讓你和我成為了同桌。于是，我的人生道路的初中階段上有了你的影跡。我們在一起最快樂的歲月莫過于在籃球場上了，每次體育課，我和你都會一起打球。記得那時的體育老師還沒有下令讓我們自由活動時，我和你就趁老師不注意，大家在做預備運動時悄悄的跑到籃球場，笑容滿面的打球。你的彈跳很好，所以籃板多是你拿的，但你的投籃不算準，所以身材稍矮的我便“有機可乘”，靠在外線投籃取勝。許些時候都是我贏你的，于是你便吵著鬧著要我請你喝可樂，所以每節體育課臨下課時總會有兩個人一起有說有笑的走到學校小賣部里買可樂。我和你從相知到相識，你一直給我帶來快樂，感謝你一路陪伴，讓我感悟“一聲朋友一起走”的真實含義。
在球場上，有你一路陪伴，而在教室里，也有一個沉穩的你陪伴我一起學習。我本來是一個不愛做政治作業的人，大概是因為政治題的答案又長又枯燥的緣故吧。當你發現我有這個缺點時，你就擺一副很嚴肅的樣子，沉著而穩重的說：“釘山，你其他學科學得很好，但你為什么不做政治作業呢？多做政治主觀題可以培養練好的道德品質、培養愛國精神和憂患意識等等。對于我來說，還可以一邊做一邊練字呢！你也可試著做哦！”我聽完后便隨意點頭，因為你那時是政治課代表。直到后來，我才發現你說的是正確的。無涯的學海上，感謝有你一路陪伴，讓我找到了正確的方向。
崢嶸的流年里，有快樂的進行曲，也有憂傷的插曲。但唯一不變的是：有你一路陪伴。
臨近中考的復習歲月里，我經不起大氣的突變，患了重感冒。患病的`第二天早上，我昏呼呼的蜷在被子里，朦朧的雙眼隱約能看到窗外寒風蕭蕭，樹葉被風擊打著。我霎時間想到了那一大堆的復習資料，便振作起來，馬上起床走回教室。我回到我的座位上坐下，剛好看到你從門口走進來，手里拿著一個小杯子。你笑著說：“我幫你打了開水，這里有兩包感冒沖劑，待會我幫你沖好……”那時，我眼眶盈滿淚水，可我笑了。淚在凝聚而沒有落下，這你是不知道的。感謝有你一路陪伴，給我真切的溫暖。
不知不覺中，窗外的風停了，不知在異校的你是否安好？感謝有你一路陪伴，我最好的朋友，在你的人生道路上，我也會陪著你走到永遠。
