光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃與目標 工作計劃內容篇一

（一）項目部的收尾工作

（二）項目部的交接工作

（三）項目部的結算工作

為實現這三大工作目標，制定的計劃措施如下

（1）提前進入項目收尾狀態

正常情況下要在3月開始進入項目的收尾狀態，集中在“實體收尾、資料收尾、工程量確認”的三大項目上，尤其是強配電，施工電梯處外保溫部分提前抓緊。

（2）抓緊項目部的摸底工作

開工前一周組織項目部對項目工程的完成情況進行摸底，查清楚項目部的完成情況，錯對變更，以及施工質量的缺陷。

（3）收尾內容分類歸納

將摸底的現場情況按“已完的成品保護、沒完成的分部分項、以及現場清理和邊角部位收口”等進行分類規歸納，責任到項目管理成員，落實到承包單位甚至班組進行。

（4）配定消項收尾計劃

整體收尾階段，按單元、按部位、按樓棟一項一項地規定完成時間，完成一項消除一項。

本人負責的高莊子項目部的交接工作是交接精裝修，由于20xx年和精裝修的交流溝通，在交接工作上雖特別難度，但也采取了以下考慮：

第一、收尾后期，精裝修可能在最后關頭總想用拖的方式與項目部談判從而獲取補償。如果精裝修不愿意讓步可能會導致交接延遲，為此交接可以提前在收

尾中后期進行。并且有必要預備一個施工小隊，從而確保工程如期交接。

第二、交接工作中重要關鍵的是和精裝修的溝通，一定要讓精裝修理解，要讓精裝修配合。也可以逼著甲方慢慢介入，朝著三方利益最大化考慮，到達三方共贏的局面。總之交接工作要互相信任、溝通清楚，創造皆大歡喜的局面。

建筑行業的一句話“利弊兼營，全在結算”，針對結算工作的安排本人如履薄冰，也信心百倍，初步計劃如下：

（1）本人親自抓結算工作

本人會要求項目部門整理資料，制作結算報表，并親自鉆研各專業的預算定額，對于重大的結算項目，親自談判。同時制定預結算計劃，預結算時間，在以往保證預結算工作和施工同步基礎上，再度完善整理臺賬，以便及時查閱。

（2）結算資料的收集整理

結算資料是結算工作的直接憑據和證明，因此對于結算工作要計劃整理。尤其結算證明資料則需耐心收集和查證。如：施工日志中不利于現場的條件，現場照片、還有氣象對施工進度的影響，以及監理例會的會議紀要等，都要整理以備結算之需。

（3）關注分包隊實際成本

在結算過程中，應關注分包的實際成本，這點工程技術人員有現場的原始記錄，可以提供給經意預算人員，以便對結算進行參考。

20xx年的工作主要在收尾和結算兩個部分，是個紛繁復雜的工作，加上人心浮動,和分包商的關系也因為牽涉到最后的結算，扯皮事兒和矛盾也可能日漸實出，但是本人有信心帶領項目工作時間較長，熟悉情況者，組成一個精干的收尾、交接、結算的小組，在20xx年干出成績！

工作計劃與目標 工作計劃內容篇二

20xx年，我校家長學校工作將結合學校實際，繼續加強家長學校的管理，創新家長學校的做法，彰顯家長學校的特色，充分發揮“家長學校”的作用，爭創“湖北省示范家長學校”，并以創建活動為契機，拓寬德育教育途徑，完善德育教育體系。

（一）拓寬家校溝通綠色通道，通過各種方式鼓勵家長了解學校管理，積極參與學校管理，促使學校、家庭、社會形成育人的合力，推動學校教育教學水平的提高，構建和諧家校。

（二）通過組織家長學習、講座，加強家庭與家庭間的交流，提高家庭教育質量，掌握家庭教育的方法，提高教育效果,充分利用即時通手冊，家教知識普及率100%。

（三）繼續開展豐富多彩的教育活動及學習型家庭創建活動，創設良好的家庭環境，培養孩子良好的個性品質和行為習慣。

（一）加強家長學校教學常規管理，確保教學質量。

1．每次授課前均仔細檢查教案，保證教學效果。

2．借助社會力量，做好家長聽課的考核工作，爭取聽課率達到90%以上。

（二）建立家長學校的管理制度，使之逐步規范化和科學化。

1．建立家長學校的各種管理制度，以便加強管理，責任到人。

2．建立資料管理制度，力求立檔規范，資料齊全。結合學校的檔案管理工作，做好家長學校的建檔，使之成為學校檔案中相對獨立的一個重要分支。

3．建立家長學校領導機構，開展切實有效的系列活動。

（三）加強理論學習與實踐探索，提高家長培訓的效率。

認真鉆研教材，不斷提高家庭教育的理論水平，同時深入第一線，掌握第一手資料，廣泛宣傳家庭教育的好做法、好經驗，對違反教育規律、不利于孩子成長的做法有針對性地提出改進意見，使廣大學生家長聽課后確實有所感悟，并能在日常生活中不斷探索，提高家庭教育的效率。

（四）集中授課與家訪工作相結合。

在開展集中授課的同時，加強家訪工作，廣泛了解家長的做法，虛心聽取家長的意見，不斷改進培訓的內容與方式方法。

（五）加強學校、家庭和社區的聯系，營造良好的育人環境。

積極主動地與家庭、村委、社區輔導員、派出所等有關單位與人員保持密切的聯系，對家庭教育有困難的學生爭取多方力量給予協助，樹立一些轉化的典型，從而在整體上提高學校、家庭、社區的教育威信，促成良好育人環境的進一步形成。

（六）加強教研，提高授課質量。

本學期的教研課題定為“家長培訓對轉變家庭教育觀念的影響”，重點是對現階段的家教狀況進行科學的調查和分析，發現問題，提出解決問題的措施與方法，制定切實可行的計劃并逐步落實，準備通過一學年的努力，確定影響家庭教育的主要因素，探索提高家長學校工作效能的有效途徑。

（七）組織家庭教育征文與經驗介紹活動。

通過授課與培訓，組織家長進行撰寫家庭教育的心得體會的活動，通過評比，對觀點正確、鮮明、教子方法得當、效果良好的家長給予一定的獎勵。在此基礎上，評選出“優秀家長”，以進一步加強家長與學校的聯系，增進理解，溝通思想，建立感情，達成共識，推動家教工作的發展。

（八）建立心語等，深化家教工作。

建立心語室，發揮家長作用，聆聽孩子心聲，把學生的心理狀況和心理問題及時反饋給家長，并進行針對性的培訓教育。另外，將家長培訓和家長會有機地結合起來，充分發揮班主任的特殊作用，擴大家教工作的外延，使家教工作得以深化。

（九）公開電話號碼，實現家校溝通無障礙

學校將各部門電話、班主任教師電話及學校辦學理念向家長公開、宣傳，實現家校溝通信息化，一方面學校的重要活動及時通知，另一方面及時為家長答疑解惑。

總之，學校將采取多種形式普及家教知識，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長的素質和家庭教育水平，促進青少年學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。

1、制定家長學校活動計劃；

2、成立家長委員會，與家長委員會成員取得聯系，確定本學期活動安排。

1、家長學校開學典禮。

2、家庭問題問卷、咨詢；

1、家長育兒經驗論文比賽；

2、家庭教育講座

評選優秀家長，優秀家庭活動