在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
愚人節(jié)日記字篇一
坐在這不及十人的教室里，連著免費(fèi)的wifi，上著沒有人愿意聊天的qq，聽著熟悉的又不會(huì)唱的歌曲......我不曉得我是在浪費(fèi)青春還是在享受人生。
桌前放著準(zhǔn)備要寫的作業(yè)，卻不知為何沒有拿起筆的想法，看看大家發(fā)的說說看看愚人節(jié)的鬧劇，看著空蕩的教室，我有何感想？嗯嗯，好像沒有感想。好像，我來這里，就是為了能夠和他中午一起吃一頓飯，好像就是為了能夠單獨(dú)見一面，好像吧！我也不知道心是怎樣的。
這會(huì)兒，課間下課的鈴聲響了，外面開始吵鬧，好嘈雜，但不冷清就好。
昨晚去陪舍友上課，她寫了一句話，記得不太清楚了，大概是：我站在黃昏不接的尷尬路口，失去的是，，，后面的實(shí)在是記不起了。【不知，為何，突然，想起她】
就這樣吧！額，貌似有點(diǎn)小餓耶，那就吃飯，走起。
愚人節(jié)日記字篇二
今天天氣特別好，就像我的心情一樣，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)，我心里可激動(dòng)了。
早上剛要準(zhǔn)備向?qū)W校“飛奔”時(shí)，只聽媽媽喊：“你的校徽忘記帶了！”我急忙瞧了一瞧。嘿！被媽媽騙了，我的校徽正老老實(shí)實(shí)的帶在我的胸前呢！
上午第一節(jié)下課，我問朋友：“‘豬’那個(gè)單詞是‘pug’吧？我怎么忘了呢！”“不對，應(yīng)該是‘pig’！”
“啊？是嗎？到底是‘i’還是‘u’啊？”
“是‘i’！”
哈哈！又是下課，我當(dāng)然還是實(shí)行我的“騙人計(jì)劃”！我對z說：“英語老師叫你去辦公室，快點(diǎn)！”
“哦！知道了！”
只見他小跑著出了教室，把我笑得前伏后仰……
今天的愚人節(jié)很開心，我希望明天、后天、以后的每一天都能像今天這么快樂。
