無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

噪音作文字 噪音作文篇一

突然，從窗戶的外面?zhèn)鱽砹穗娿@鉆墻那‘‘突突突’’的聲音，我突然感到心煩意亂，寫著作業(yè)的手也停了下來，思路被這煩人的聲音給打斷了。原來是我們家房子周圍的人家正在裝修，工人正在做工才發(fā)出的聲音。

但是，裝修發(fā)出的噪音，對(duì)人的身體是有很大的危害的。噪音能夠損壞我們正常的聽力，誘發(fā)各種疾病，干擾日常的學(xué)習(xí)和工作等等。

根據(jù)調(diào)查，60-80分貝的噪音為吵鬧，81-100分貝的噪音為嘈雜，100-120分貝的噪音就可以導(dǎo)致耳聾！

有人曾去調(diào)查，在噪音為94-106分貝的工廠車間長期工作的職工中，40%人有聽覺障礙，57%人耳鳴，60%人失眠。沒想到，工廠車間里的噪音危害這么嚴(yán)重！

還有人在城市里做了調(diào)查，他們選擇了某條路進(jìn)行了觀察記錄：早晨7點(diǎn)—8點(diǎn)：65—70分貝。新天開始，來來往往載著上班人們車輛陸續(xù)多起來，剎車聲、汽笛聲，還有小攤販吆喝聲，打破了早晨應(yīng)有寧靜。

中午11點(diǎn)—12點(diǎn)：75—85分貝。午飯時(shí)間，下班人、車逐漸增多，噪音更是達(dá)到了前所未有85分貝。貨車震耳欲聾馬達(dá)聲不絕于耳，這樣嘈雜環(huán)境讓人難以忍受，情不自禁地堵上耳朵。

夜晚21點(diǎn)：60—70分貝。本以為夜幕降臨能讓馬路安靜下來，誰知，馬路上噪音還高達(dá)70分貝，也不知馬路邊居民能否安然入睡。

這些調(diào)查的結(jié)果真是令人不敢相信，原來隱藏在我們身邊的噪音是如此的多！

我希望有關(guān)部門能夠早日治理，對(duì)此，提出一些建議：

1、禁止超大超重貨車在某些時(shí)段在城區(qū)內(nèi)通行（如晚20：00—凌晨5：00），給市民個(gè)安靜休息環(huán)境。

2、建設(shè)道路綠化帶，大量種植隔音植物（如珊瑚樹、桂花樹等，它們能吸收10%到11%噪音）。

3、加強(qiáng)市區(qū)禁鳴力度，大力宣傳噪音危害。

最后，再次呼吁：請(qǐng)人類不要制造噪音，還自己個(gè)安靜世界吧！

噪音作文字 噪音作文篇二

今天下午，不知怎的，突然迷上了白噪音和你一些環(huán)境音。

雨聲，風(fēng)聲，烤火聲，蟬鳴鳥鳴聲，鉛筆寫字聲，書頁翻動(dòng)聲聽起來很安靜，浮躁的心也很快穩(wěn)定下來。坐在桌前，安靜的氛圍下，有了寫作業(yè)的欲望。

想坐在窗前，獨(dú)享那份寧靜。周遭的一切都不重要了，只是那份聲響，卻安穩(wěn)著心。

我喜歡雨的聲音。敲打在窗上，帶著一份夏日的涼意，帶著你進(jìn)入雨里。啪塔啪塔的，世界都是靜的。只聽雨下的猛烈，卻落不到身上，只聽風(fēng)刮的樹擺，自己卻未殃及。

我喜歡烤火的壁爐聲。啪卡啪卡，帶著冬日的一抹溫暖，令人倍感舒適。時(shí)不時(shí)猛烈的咔一聲，是最特別的聲音。

我喜歡寫字聲。嚓嚓嚓，好似身旁有個(gè)同桌陪著一起學(xué)著。氛圍就不一樣了，那般寧靜，對(duì)我來說，是寫作業(yè)時(shí)的不二選擇。使我能靜下心來，心無旁騖。有了它，學(xué)習(xí)可以更加專心，這對(duì)于向來專注力不太集中的我來說，確實(shí)是個(gè)好東西。

也許，你也可以試試？

噪音作文字 噪音作文篇三

今天早晨，段老師在給我們上課。忽然，傳來“乒乒乓乓”的鞭炮聲。接著又傳來一陣歡快的音樂。班上有些同學(xué)竟忍不住跟著音樂跳了起來。段老師便很生氣，一下課就拿著課本氣勢(shì)洶洶的離開了教室。

我們很好奇：咦！會(huì)有什么好事呀，鞭炮放的這么響？于是我們商量了一會(huì)兒，準(zhǔn)備去看個(gè)究竟。哦！原來是對(duì)面的“西子美容”店開業(yè)，正準(zhǔn)備在那兒慶祝呢！

在上第二節(jié)語文課上，大家正準(zhǔn)備默詞，又傳來那“歡快的歌聲”我們真的受不了了。但又怕老師批評(píng)，只好在心里默默的罵道：哼！你家開業(yè)，是好事，可不要打擾我們學(xué)習(xí)呀！

終于到了放學(xué)，可我那恨透了的音樂還在那邊唱著。我實(shí)在控制不住自己了，大聲嚷道：“你們能不能安靜一會(huì)兒呀！”誰知媽媽卻說道：“孩子雖然他們打擾到我們，但我們也不能這樣大喊大叫呀！”

沒辦法我只好聽媽媽話垂頭喪氣的回了家。

叔叔阿姨們，我求你們能不能別再放出這樣的噪音了，還居民一個(gè)寧靜的吧！

噪音作文字 噪音作文篇四

下午放學(xué)后，輪到我們組值日掃操場(chǎng)了，到了操場(chǎng)，組長讓我掃臺(tái)階，還有兩個(gè)同學(xué)掃后院，另外兩個(gè)人掃走路運(yùn)動(dòng)的地方，這兩個(gè)同學(xué)就是我哥和另一個(gè)同學(xué)。

我們就這樣輕輕地掃著，我的一部分臺(tái)階就要掃完了，我站到高處去看其他人有沒有掃完，我看著看著，大吃一驚，天吶！那邊好像是少隊(duì)部來檢查操場(chǎng)了。看樣子，他們也已經(jīng)檢查過我們班的衛(wèi)生情況了。

我本來想要去告訴他們和組長的，可我怕他們聽見了，會(huì)手忙腳亂。于是我繼續(xù)掃臺(tái)階，不一會(huì)兒臺(tái)階掃完了，然后我再去看看我的朋友們。我本以為他們也掃完了，可是事實(shí)恰好相反，我又看了看后院，火氣直冒三丈，我一直以為他們?cè)缫褣咄辏臀腋绺缢麄兇驋吡四兀墒鞘聦?shí)還是相反，他們一直在欺負(fù)那只毛毛蟲。

我火氣沖天地走到他們面前，大聲說道：“你們都在干嘛！到現(xiàn)在一個(gè)垃圾都沒打掃，還有時(shí)間欺負(fù)毛毛蟲嗎？”

當(dāng)他們看見了我氣得頭上直冒煙兒，馬上開始掃地，心里提心吊膽的。

我一直看著他們掃地，過了一會(huì)兒掃完了。當(dāng)我再看那邊，那邊也早已掃完。

當(dāng)少隊(duì)部來檢查時(shí)，一分沒扣。我知道我不該那樣訓(xùn)斥他們，但是不給他們教訓(xùn)，他們是不會(huì)長記性的。

哎！這累人的.值日。

噪音作文字 噪音作文篇五

像這么大年紀(jì)還這么嫩的人可真是笨！

當(dāng)看到如此”空曠“的課表一絲的后怕攀上心頭。

我決定找一份兼職，在各個(gè)電話打完后，明天我需要去應(yīng)聘這個(gè)工作！

因?yàn)橄裎疫@么大還如此笨的人不多了，所以我竟然坐過站了，眼睜睜坐過的。我繼而又決定走回去，至少不會(huì)再坐過站了。

從門口進(jìn)去，我直奔服務(wù)臺(tái)， 蒙蔽的人一定笨的不行，我發(fā)現(xiàn)除了知道昨天的人叫鳥兒老師，我他媽連簡歷都沒拿，羞羞的接過這個(gè)家教輔導(dǎo)中心的簡歷表，然后繼續(xù)傻傻的填上身份證上的信息，可能我會(huì)被賣了都嘿嘿的笑吧！

我甚至都沒聽出那人對(duì)我的不耐煩，以為那句”禮拜一再聯(lián)系你“是告訴我成功的話！

也不會(huì)有這樣傻傻的人在一整個(gè)星期一期盼她會(huì)打來了，一直等到晚上以為它忘了才會(huì)沒打來，然后笨笨的自己打回去，然后再一個(gè)蠢得不因該接受的理由繼續(xù)期待。

有時(shí)候真的懷疑我是不是智商低下，不然怎么會(huì)不停地被人耍，為什么生活說了我不會(huì)殺了你，卻在生活打你一個(gè)耳光后，開始埋怨你是個(gè)騙子。

像我這樣笨的人是不是不應(yīng)該一把年紀(jì)！

至少把胡子剃了，顯得年輕！

噪音作文字 噪音作文篇六

推開天窗，寫下寂寞，仰望星空，看見的卻只有你上揚(yáng)的嘴角與迷離的雙眼，恒星流星被你的樣子所遮擋，北斗星的愛也只能成為你的陪忖。就這樣，靜靜的看著月亮爬上來，渾然不知回憶的獨(dú)奏已悄然開始。

那年夏天，似乎是為了遇見你而為我量身定做，那時(shí)的我年少輕狂，自信到自負(fù)，但就在看見你的微笑的剎那，我明白，在年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，我被俘虜了。我們都一樣，都一樣是天真漫的孩子。于是，你和我成了最好的朋友。我們一起幻想，幻想舞月光，該是意見多么浪漫的事，我們一起憂愁，憂愁傳說的龍鱗在陽光下放射的光芒回灼傷我們的雙眼。

然而，最美的太陽又能怎樣，擁有了天下又能怎樣，你終究還是將我獨(dú)立一個(gè)人一起在友誼這條美好卻充滿艱辛的路上。明天過后，就回往事隨風(fēng)，一切都回隨風(fēng)而逝。明明說好了不走，卻只因一句如果愛，何必在一起，你便不再游離與我的世界，留下我站在十字路口，看著你穿越人海的背影，然而淚流滿面。

愛的奇跡就這樣成了謊言。繼續(xù)哼著我們的歌。我的世界，你成了過云雨，充滿回憶的友憶思，，只剩下蒼白的花手絹仍然在隨風(fēng)飄揚(yáng)著。早在你轉(zhuǎn)身的剎那，為自己找到了一個(gè)華麗的借口——流言有一千分貝。

我選擇了忘卻。

——值日作文300字10篇

噪音作文字 噪音作文篇七

“嗡嗡——”一陣噪音打破了我*靜的周末生活。

清晨，鳥兒在樹上歌唱，太陽準(zhǔn)時(shí)起來上班，而我正躺在溫暖的被窩里做“白日夢(mèng)”呢！“嗡嗡——”可惡的噪音又開始了，我睜開松弛的眼睛，大叫一聲：“啊！”我用被子緊緊蒙住頭，雙手堵著耳朵。“嗡嗡——”這噪音跟鬼似的，陰魂不散。我咬著牙，不停地在床上翻來覆去，嗯！這可惡的噪音還是不停地叫著，好像在說：“我就跟著你，你怎么也甩不掉我！”哎，沒辦法，我只好忍著寒風(fēng)，一骨碌從床上跳了下來。

正午，時(shí)間就像靜止了一般，噪音消失了，望望遠(yuǎn)方，天還是那么藍(lán)，空氣還是那么清鮮，鳥兒還是那么可愛，白云還是那么白。我滿心歡喜地拿著瓜子，打開電視，看了起來。“哈哈！”我邊看邊笑，桌子上的瓜子殼堆成了小山。

“嗡嗡——”啊，噪音又開始了，它蓋過了電視聲，就像粉筆在黑板上劃過的“吱吱”聲，讓人聽了，心里抓狂，我撓了撓頭發(fā)，心里似乎有幾座將要噴發(fā)的火山，無比煎熬，我將電視音量調(diào)到最大，可聽見的還是“嗡嗡”的聲音，我只好關(guān)掉電視，逃離了這個(gè)地方。

呼，從家里出來后，耳根子清靜了不少，瘋玩了一下午后，晚上該回家寫作業(yè)了，6:10這會(huì)兒，噪音該停了吧？我回到家，果然停了。我拿出作業(yè)，才剛剛寫好第一個(gè)字，可惡的噪音又開始了，“嗡嗡——”啊，這噪音氣得我一蹦三尺高，差點(diǎn)都要把作業(yè)給撕了。月亮不知什么時(shí)候也躲在白云里去了，星星也不見了。

啊，天哪！誰來幫我把這可惡的噪音趕走啊！

噪音作文字 噪音作文篇八

噪音，就像一個(gè)惡魔，整天陰魂不散，緊跟著我，糾纏著我，似乎無處不在。

校園本該是安靜和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。可是，下課的時(shí)候，老師剛一走，同學(xué)們一個(gè)打一個(gè)，一個(gè)推一個(gè)，一個(gè)罵一個(gè)，教室一下子炸開了鍋，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，吵鬧聲不絕于耳。還有同學(xué)在黑板上搞惡作劇，用粉筆畫在黑板，發(fā)出刺耳尖利的^v^吱、吱、吱、^v^聲。那聲音真讓人心煩作嘔，渾身起雞皮疙瘩。

本想，上課就好了，教室就會(huì)安靜了，沒想到那些調(diào)皮搗蛋的男生一直在那說個(gè)不停。老師都上課了，他們還在那喋喋不休地說個(gè)沒完沒了。老師上課到底講了些什么我都聽不清楚。煩啊！實(shí)在糾結(jié)！

終于放學(xué)了，我想應(yīng)該可以逃離這可惡的噪音！可是，走在回家的路上同樣不得安寧，汽車的發(fā)動(dòng)聲、喇叭聲，^v^轟、轟、轟^v^，加上路邊小販們此起彼伏的吆喝聲，真是吵得人心煩意亂了。

好不容易熬到雙休日，本想可以美美地睡個(gè)好覺。可是，早上才6點(diǎn)多，我家隔壁就傳來嘈雜的聲音，一會(huì)是鋸木頭的聲音，一會(huì)兒是鋸瓷磚的聲音，一會(huì)兒又是打孔拉槽的聲音。哼，著人家裝修也真會(huì)選日子！嗚嗚……何時(shí)是寧日？何處有寧日？

唉…… 這各種各樣可怕的噪音真煩人！

噪音作文字 噪音作文篇九

我是個(gè)比較愛安靜的男孩，最是反感那些連續(xù)一整天的吵鬧聲。

在家里，本在安靜地寫作業(yè)，可是突然一陣“嗞嗞——”聲（最近一樓在裝修，從早上7點(diǎn)一直到晚上6點(diǎn)才停，我家正好住他家上面）讓我的筆都難受到不能正常出水了。我忍！我換了另一支筆繼續(xù)寫，“嗞嗞”聲又來了，思路又被打斷了。我繼續(xù)忍著，又是一陣“嗞嗞——嗞嗞”的狂響，震得我抓狂，我忍不住了！呀——我把筆像扔飛鏢一樣擲了出去，借此來發(fā)泄自己的怒氣。

唉，又有什么辦法呢？好吧，只有先歇息一會(huì)兒。

我以為休息一下就可以適應(yīng)了（我一般休息都是站著的），新的一波“哐、哐、哐”向我沖來，我的腳底下感覺在跳舞一樣，腳掌覺得麻麻的，像是坐久了麻痹了似的。我簡直快精神崩潰了，恨不得向樓下扔去十來個(gè)手**，或者是扛著機(jī)槍去樓下掃射，才能解心頭之恨！

我跟媽媽說：“樓下的真是一個(gè)神經(jīng)病！我被折磨得好慘。”媽媽說：“我有時(shí)間去看看，你也不能把別人說得那么壞吧。”

我有次回家時(shí)，正好看見一樓的房間門開著，里頭一片狼藉，亂七八糟的。我常常勸告自己，反正樓下也快完工了，再忍忍吧。可是讓我聽到這噪音，我實(shí)在忍不住想發(fā)飆。但愿裝修早點(diǎn)完工。

噪音作文300字10篇擴(kuò)展閱讀

噪音作文300字10篇（擴(kuò)展1）

——噪音作文300字10篇

噪音作文字 噪音作文篇十

樓上的裝修聲，此起彼伏。隔壁幢的似乎也不甘示弱，跟著轟叫了起來。

樓幢的間隙雖然還可以，但是也抵不住那刺耳的聲音引發(fā)的回音聲。

當(dāng)把被噪音干擾的煩悶心情扔到一旁，認(rèn)真地細(xì)聽起來，發(fā)現(xiàn)它們有時(shí)候也是很有節(jié)奏的。

我對(duì)于裝修流程不是很清楚，不知道有的噪音是做什么傳出來的。

有時(shí)候是砸墻聲，畢竟那動(dòng)靜很大，哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)兀卣鹚频模睒嵌几澤弦活潱绻麤]有做心理準(zhǔn)備，那一大聲真的會(huì)讓心臟漏跳一拍。

有的好像是在割磚塊，因?yàn)槟羌?xì)塵已經(jīng)形成迷霧，能看到一團(tuán)團(tuán)地往窗外冒。

有的不知道是不是在做水電線路，時(shí)不時(shí)，隔上一會(huì)就要開個(gè)機(jī)器聲在轟鳴。

說實(shí)在的，在噪音的空間里生存，整個(gè)心情也會(huì)跟著煩悶了。

突然想到一個(gè)建議，為什么物業(yè)不在每一幢樓做一個(gè)裝修牌，每一天哪家哪戶要做動(dòng)靜較大的裝修的時(shí)候，在牌子上標(biāo)注一下，這樣該幢的其他已入住業(yè)主，就可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，提前安排一下，在噪音實(shí)在太大的情況下，可以適時(shí)安排出行，免受干擾。

有些事，說起來容易，做起來還是很難的。為他人著想，這本身就是很難得的一種素養(yǎng)。

噪音作文字 噪音作文篇十一

野花是很小的，野花是很多的，野花是很美的。

野花的美，的是心靈的美——你看這些無名無姓的小花，竟也頑強(qiáng)地生長 著、開放著，這是生命的向往，是春天的召喚！

沒有人栽培，也沒有人施肥，甚至沒有人播種。

也許是田野上的風(fēng)卷來的種子，也許是藍(lán)天上的小鳥銜來的種子……

無聲無息地落下，無聲無息地萌芽，無聲無息地開花——開在溝邊、路旁、開在 田野的一角……那蘆葦叢中的一朵朵圓圓的、金黃的鮮花，那白色、米粒大的芹菜

花，那絨毛似的、飄飄灑灑的蒲公英……

假如廣漠的田野沒有了這些野花——夾雜在蘆葦叢中，微笑在田邊的地頭，又將 是何等的“單調(diào)”與“寂寞”啊！

蜜蜂到哪去采蜜？

蝴蝶到哪去嬉戲？

野花，是山野之花，是小草的姐妹，是田野的女兒。她得到了的陽光雨露， 也從不懼怕秋風(fēng)寒霜。我們實(shí)在不能小看她們——那些頑強(qiáng)地生長著的山野之花！

扎根大地，依偎著大地——野花與大地共存亡。

大地不滅，野花不死！

不離開泥土的野花更是大有希望——讓根須越扎越深，吸取的養(yǎng)料。讓枝葉伸向四面八方，在流通的空氣中、在溫暖的陽光下和大地一起迎接春風(fēng)、歡度金秋、

抗擊嚴(yán)寒……

大地常青，野花常新。

噪音作文字 噪音作文篇十二

我的“大家”污染十分嚴(yán)重，最嚴(yán)重的就是噪音污染了。

許多居民的家在馬路旁邊，半夜汽車“嘟嘟”地響，會(huì)打攪我們兒童成長發(fā)育。

我想到了一個(gè)兩全其美的方法——在旁邊插上個(gè)夜晚發(fā)光的廣告牌，一是讓人類醒悟，而是可以給路人掌燈，讓路人更快地回家，不讓家人們擔(dān)心。

我有一個(gè)夢(mèng)想：要看見翩翩起舞的蝴蝶，聽到鳥兒唱感謝人類的歌，聞到清新甜潤的空氣，望見連綿起伏的群山和風(fēng)和日麗的天氣，還有……

我想對(duì)人類說：“人類，醒悟吧，花草樹木也有生命啊，不要再折磨它們了！”

我希望今天晚上做個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)見我的夢(mèng)想，想見我的期盼，在夢(mèng)中笑，一直笑到天明，我相信，明天會(huì)變得美好。

醒悟吧人類！醒悟吧人類，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。只要大家萬眾一心、齊心協(xié)力，就可以把世界變得萬紫千紅、柳綠花紅、鶯歌燕舞、煥然一新！

加油吧人類，細(xì)節(jié)一小步，文明一大步！

噪音作文字 噪音作文篇十三

樓上的裝修聲，此起彼伏。隔壁幢的似乎也不甘示弱，跟著轟叫了起來。

樓幢的間隙雖然還可以，但是也抵不住那刺耳的聲音引發(fā)的回音聲。

當(dāng)把被噪音干擾的煩悶心情扔到一旁，認(rèn)真地細(xì)聽起來，發(fā)現(xiàn)它們有時(shí)候也是很有節(jié)奏的。

我對(duì)于裝修流程不是很清楚，不知道有的噪音是做什么傳出來的。

有時(shí)候是砸墻聲，畢竟那動(dòng)靜很大，哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)兀卣鹚频模睒嵌几澤弦活潱绻麤]有做心理準(zhǔn)備，那一大聲真的會(huì)讓心臟漏跳一拍。

有的好像是在割磚塊，因?yàn)槟羌?xì)塵已經(jīng)形成迷霧，能看到一團(tuán)團(tuán)地往窗外冒。

有的不知道是不是在做水電線路，時(shí)不時(shí)，隔上一會(huì)就要開個(gè)機(jī)器聲在轟鳴。

說實(shí)在的，在噪音的空間里生存，整個(gè)心情也會(huì)跟著煩悶了。

突然想到一個(gè)建議，為什么物業(yè)不在每一幢樓做一個(gè)裝修牌，每一天哪家哪戶要做動(dòng)靜較大的裝修的時(shí)候，在牌子上標(biāo)注一下，這樣該幢的其他已入住業(yè)主，就可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，提前安排一下，在噪音實(shí)在太大的情況下，可以適時(shí)安排出行，免受干擾。

有些事，說起來容易，做起來還是很難的。為他人著想，這本身就是很難得的一種素養(yǎng)。

噪音作文字 噪音作文篇十四

我家住在富華新村，周圍綠草蔭蔭，環(huán)境幽雅。房間寬敞明亮，空氣流通，窗戶大、采光好，視野開闊，是最適宜居住的好場(chǎng)所。可是不知從什么時(shí)候起，樓后面的房屋拆遷變成了建筑工地，樓右邊的東明路變成了夜市，噪音特別大，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了許多不變。

譬如晚上，我要寫作業(yè)，很需要安靜，可是夜市上“卡拉ok”亂糟糟的音樂卻固執(zhí)地從窗子傳來，分散著我的注意力；周末，大家忙碌了一周，很想好好睡個(gè)“懶覺”。可是六點(diǎn)剛過，窗外汽車的喇叭聲、發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲、建筑工地的噪雜聲以及早市的叫賣聲，各種聲音混雜在一起，又讓我再也無法入眠。我對(duì)此深惡痛絕卻又束手無策。

有一天晚上，我正睡得迷迷糊糊，爸爸興沖沖地走過來，聲稱要做什么實(shí)驗(yàn)。只見他拿著一塊厚厚的“翡翠綠”玻璃，小心翼翼地把它安裝到窗戶上。我很納悶：這是為了擋風(fēng)遮塵還是遮陽光？爸爸神秘地一笑，沒吱聲。

第二天早上，噪音沒有了。從窗戶傳來的是：“叮當(dāng)，叮當(dāng)”美妙歡快的音樂。我更納悶了，問爸爸是怎么回事，爸爸告訴我：“是這種新產(chǎn)品起的作用。噪音被傳音玻璃吸收，會(huì)變成音樂放出來。”“那為什么會(huì)變音樂呢？”我好奇地問。爸爸笑著說：“這是一種科學(xué)原理，噪音吸進(jìn)去時(shí)，有一部分是雜音，雜音通過排除，正音就會(huì)放出了音樂。這樣噪音也就隨之消失了。”“哦！以后我們?cè)僖膊挥萌淌茉胍袅耍　蔽腋吲d得一蹦三尺高，一不小心，還跌了一跤呢！

“哎呀”一聲，我驚醒了，原來是南柯一夢(mèng)啊。我回味著這種奇怪的“傳音玻璃”，心想，在不久的將來，科技人員一定會(huì)把它研制出來的。到那時(shí)，再大的噪音也休想影響到我們。

再見吧，噪音！

噪音作文字 噪音作文篇十五

我有一些煩人的鄰居。這天，他們來了一個(gè)大比拼。

下面是一號(hào)男主角閃亮登場(chǎng)時(shí)間：

“開門！”

只聽一聲“高亢”的男高音喊道。這聲音的主人便是我家對(duì)門的小男孩——寶寶。話說某天我與親愛的老媽正在睡午覺，寶寶可能是剛從外面回家來，還沒到家門口就大喊了一聲。由于他還是一年級(jí)小學(xué)生，還沒有變聲，所以聲音特別尖，一下子就把我和媽媽驚醒了。我們本想：寶寶是個(gè)小孩子，就不和他計(jì)較了。可沒想到寶寶進(jìn)門后，還把防盜門摔地山響！這一下，我和媽媽再也沒有睡意了。唉，痛苦啊！

噪音指數(shù)：三顆星

二號(hào)女主角閃亮登場(chǎng)：

這二號(hào)的來頭可不小，她是寶寶的媽媽。這點(diǎn)我得說一下：寶寶的媽媽在生了寶寶后，還是在讀博士、碩士……是一個(gè)學(xué)者。可這個(gè)學(xué)者的生活禮貌可一點(diǎn)也不好——一天，本小姐正在聽音樂，突然，一聲“寶寶，開門”的女高音把我嚇了一跳。原來是寶寶的媽媽回家了，那帶點(diǎn)方言的聲音在我聽來真是刺耳。特別是那個(gè)阿姨上樓梯時(shí)還把高跟鞋踏地砰砰響，惟恐有人不知道她來了。而且，進(jìn)門時(shí)摔門比寶寶更勝一籌。

噪音指數(shù)：五顆星

救救我吧！我受不了噪音啊！

說到這里，我不禁有點(diǎn)擔(dān)心：孩子是以父母做榜樣的，像寶寶媽媽這樣的母親，還不都把孩子教壞了？我希望各位爸爸媽媽看到都能自我反省一下哦！

——噪音作文300字10篇

噪音作文字 噪音作文篇十六

在一個(gè)小區(qū)里，有一個(gè)小男孩－－冬冬，他是他家的小皇帝，吃飯時(shí)，飯讓媽媽盛好，飯菜讓爸爸、媽媽放在他的眼前他才吃，連做作業(yè)時(shí)也讓媽媽把鉛筆削好才寫，冬冬值日作文。

今天，輪到冬冬值日了，他背起書包正想回家時(shí)，衛(wèi)生委員叫住了冬冬，她說：“冬冬，你還沒掃地呢！”冬冬得意洋洋地說：“你放心，我奶奶會(huì)來掃的。”冬冬說著朝門口大叫：“奶奶，快上來幫我掃地。”

冬冬的奶奶進(jìn)來了，吃力地彎下腰，一手拿起掃帚，一手拿起簸箕，慢慢地掃起地來。

冬冬見了，著急地說：“奶奶，掃快的，我的肚子都餓得咕咕叫了，小學(xué)二年級(jí)作文《冬冬值日作文》。”冬冬一會(huì)兒讓奶奶掃這兒，一會(huì)兒讓奶奶掃那兒。累得奶奶大汗淋漓。

旁邊的同學(xué)見了，說：“今天是你值日，又不是你奶奶值日，應(yīng)該是你掃地才對(duì)呀！”冬冬說：“不關(guān)你的事，這是我奶奶自愿的。”

正當(dāng)冬冬對(duì)奶奶指手劃腳時(shí)，班主任王老師進(jìn)來了并嚴(yán)肅地說：“冬冬，你應(yīng)該關(guān)心老人，你奶奶年紀(jì)大了，應(yīng)該你自己掃才對(duì)。”冬冬聽了老師的話，慚愧地低下了頭，臉馬上紅得像個(gè)紅蘋果，他連忙奪過奶粉手上的掃帚，認(rèn)真地掃起地來。

從此，冬冬改掉了這個(gè)壞習(xí)慣了，成了勤奮好學(xué)、懂禮貌的好孩子。