在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

趕海作文字三年級 趕海作文字作文篇一

我對爸爸說；“咱們也來捉小魚吧。”爸爸點頭答應了，說完，我和爸爸就來到離大海最近的石塊旁邊捉小魚。爸爸摸呀摸呀，突然，爸爸說；“呵呵，一只小魚被我抓住了。”我急切地說；“快把小魚放桶里吧！”

過了一會兒，我對爸爸說；“咱們怎么還沒捉到第二只啊！急死我了！”爸爸說；“干什么事情都得有耐心啊。”我突然看到了一個小海星，我便拿了起來，那海星望了望我，似乎在向我打招呼呢！又過了一會，我聽爸爸“呀”了一聲，我便趕忙向爸爸跑去，呀！原來是一只大章魚被我爸爸抓住了，只見那章魚一臉無辜的樣子，我便無情地把章魚放入了桶里。

不一會，我們準備班師回朝了，我一看，呀！桶里的水變得黑乎乎的了。我和爸爸忙把水倒掉，換了一桶新的水。

我和爸爸坐在沙灘上和章魚玩，我剛一撫摸章魚，那章魚便緊緊的吸住了我，我真倒霉啊！

我和爸爸走在回家的路上，唱起了我最愛的歌：“小時候，媽媽對我講，大海就是我的家！”

趕海作文字三年級 趕海作文字作文篇二

今天早上我和爸爸還有叔叔一家起的很早，因為我們要去趕海。其實趕海可好玩了，可以觀海景、釣海魚、挖螃蟹。

早晨，第一件事就是買海泥鰍，也就是海蚯蚓。因為爸爸釣的海魚特別愛吃海泥鰍。

一會兒我們來到了海邊，蔚藍的天空，白白的云，海鷗在海上飛，海浪拍打著擁過來，沙子細細的。

“釣魚比賽開始！”我大聲的喊到。爸爸一甩漁桿，然后就收回來，啊！釣上來了一條海魚。叔叔一甩漁桿，過了一分鐘漁線動了，他趕忙收回，也釣上來一條海魚。比賽就這樣進行著。最后爸爸釣了12條海魚，叔叔釣了15條海魚，叔叔或勝。

開始挖螃蟹了，我和妹妹琪琪拿起小鏟子，迅速地挖起來，挖啊挖，還是沒挖到我們想要得螃蟹。我們求阿姨挖一只螃蟹，阿姨終于答應。阿姨拿起小鏟子挖了七下就挖出了螃蟹的洞口，又挖了一下螃蟹露出來了，它再也逃不掉了，我拿起它放進了桶內。要走時我和妹妹琪琪拿起小桶將螃蟹倒在沙灘上，小螃蟹颼颼的跑了，好象在說：“再見了，下次再找我玩——”

這就是趕海的有趣，如果你對趕海有興趣，也可以上海邊趕一次海。

趕海作文字三年級 趕海作文字作文篇三

假期里，我觀賞了許多風景名勝，看到了大自然的千奇百態。在許許多多的體驗當中，給我印象最深的就是趕海。

八月的一天，我和爸爸一起去趕海。我們到的時候，海潮已經退了一大半。沙灘上，人群熙熙攘攘，好不熱鬧。我迫不及待地擠進趕海的人群中。

我提著桶，到處尋中被沖到海灘上的小動物。忽然，我感到腳趾有點疼，好像被什么咬了一下。我彎下腰去看，啊，原來是一只小螃蟹！它頂著暗灰色的殼，順著我的腳晃晃悠悠地往上爬。我用手一捏，它就落在了我的小桶里。它似乎很不甘心，沿著桶沿往上爬，可我把桶一晃，它就又掉到了原來的位置。最后，它只能垂頭喪氣地呆在了桶里。

我邊走，邊找著有小魚的水洼。終于，我發現了一個。小魚在水洼里游過來游過去，好像在很著急的尋找原來的家鄉。我屏住呼吸，猛地一撈。我以為我會撈到，沒想到，小魚比我更快，早就游到了一邊啦。我有點不服氣，又撈了幾次，可是還沒有撈到。我只好作罷。

走著走著，我看到了礁石一團黑色的東西，通過爸爸講解，我才知道這是海參。

這次趕海，讓我領略了海的美麗之處。

趕海作文字三年級 趕海作文字作文篇四

我的童年大部分時間是在海邊度過的，我愛大海，更愛趕海，趕海給我的童年生活帶來了無窮的樂趣，也給我留下了深刻的印象。

初夏，正是趕海的好時節。“趕海去喲!”我歡笑著，和爸爸一起向海邊奔去。天還沒有亮，在海邊只能看見天上眨著眼的星星，只能聞到海風卷著陣陣的海腥味，只能聽見海浪拍打岸邊焦石的聲音。我貪婪地吸著海腥味，傾聽海浪的聲音。

“子敬，快來，”我一聽是爸爸的聲音，我連忙奔了過去。只見沙灘上“放”滿了大海賜給我們的“禮物”。我歡呼著跑過去，一個一個地拾起來。

我拿起一個貝殼仔細地看著，只見上邊有紅色和黃色的彩條組合而成，似萬馬奔騰，又似小姑娘的花裙。奇妙啊，真是大自然的杰作。我心中不由得喜滋滋的贊許著。

我和爸爸踩著沙灘慢慢往回走，身上沉甸甸的，腳下軟綿綿的。這時候，我心里那么舒服，那么歡暢就別提了。“趕海”給我帶來了無窮的樂趣。

舞龍的作文12-24

制作的作文12-24

播放的作文12-23

秋分的作文12-25

宋詞的作文12-09

老山的作文12-26

學生的作文12-26

趕海作文字三年級 趕海作文字作文篇五

記的去的時候，我大爺和阿姨哥哥帶著我們一家去了劉家灣的趕海園。

經過一個多小時的路程，我們終于到了夢寐以久的劉家灣，車還沒停穩，我就以百米沖刺的速度抄起小鏟，抓起小桶，奔向那充滿咸味的沙灘。

脫下鞋，我三步并做兩步跑進海水里，滿眼都是許許多多的螺殼與不知天高地厚的小螃蟹，我調皮地對它們做個鬼臉，左右兩手雙管齊下，兩只在水里爬行的寄居蟹就被我飛速地放小小桶內。我正忙的不亦樂乎，媽媽告訴我說這邊的蟹有些小，里邊還有更大的呢！我就跟著媽媽順著退潮的海水進到里邊。

媽媽說的果然沒錯，開始看到的小洞都已不見了，現在是一個個傾斜著地大洞。我想這么大的洞，里面的蟹該有多大呀！我興奮的揮舞著小鏟子。旁邊一個奶奶說：順著沿斜著挖能捉到大螃蟹。我照著奶奶的話去挖，不一會就挖出一只嚇得驚慌失措、快速逃跑的螃蟹，它哪能跑過我的手心，被我提著一條腿一下子扔進小桶里……

我和媽媽手忙腳亂地忙著，不知不覺時間過去了很多，我們收獲的也不少，看著小桶里的“戰利品”心里說不出有多高興。

可惜地是，那些螃蟹在我家生活了沒幾天，全部壽終正寢了！我又有些后悔把它們帶回家了。

趕海作文字三年級 趕海作文字作文篇六

二十號一大早，我們坐著校車一路歡聲笑語地來到了會場村趕海園。

大海真美呀！站在岸上遠遠地望去，水和天連在了一起。

正是退潮的時間，同學們一下車便迫不及待地撲向寬闊的海灘。那一大片的海灘頓時就被我們這些提著小桶、揮舞著小鏟子的“漁童”占領了！

老師還用手機不停地拍下我們躍躍欲試的小模樣兒。

大家今天都準備了鹽，要比賽逮蟶子。

同學們三個一組五個一群，彎腰盯著濕潤的沙灘，尋找蟶子住的小洞，但半天也沒有收獲。正當有人感到失望的時候，我突然發現前面沙地上有幾個小洞，趕忙揮著手把身邊的同學喊過來。

我們一幫人興奮地手舞足蹈，以為終于發現了蟶子的老窩，就按著老師教的方法，在小洞的四周撒鹽，然后瞪大眼睛等著蟶子自己跳出來。可等了好久也沒有動靜。我們再仔細一看，才發現那幾個小洞原來是有人惡作劇用小叉子扎上的。大家頓時泄了氣：我們上當了。

同學們看捉蟶子不成，就各顯神通：有追著抓小螃蟹的，有挖沙找蛤蜊的，還有撿海菜的……

吃過午飯我們就要往回返了，大家提著各自的戰利品喜氣洋洋地排隊上車。司機伯伯扭頭笑嘻嘻地看著我們說：“今天晚上家家都能吃上海鮮嘍！”