在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

四年級觀景共幾段四年級寫景觀篇一

在北山公園里，有一棵樹，它走過了很多春秋。

春天，小葉子從它的樹枝上冒出腦袋，春雨姑娘給了它滋潤：太陽公公送給它營養，小葉子它越長越大。

夏天，它已變成大樹，知了在它的身體上，熱地直叫：“知了，知了。

”老人在它的樹葉底下乘涼，還說：“多好的大樹呀!”孩子們在它的底下玩游戲。

它開心地笑了。

秋天，它就像一個魔術師。

它的葉子漸黃，風一吹，它就隨風搖擺，美麗極了。

冬天，它換上了雪白的衣服。

變得美麗起來，當然也有朋友在跟它玩打雪仗，它感到無比幸福，溫暖。

就這樣一復一日，年復一年。

這棵樹已經變老，可是它還是開心地笑了……

四年級觀景共幾段四年級寫景觀篇二

秋天是個神秘又美麗的季節，它不僅是金色的，是豐收的，還是火紅的。

秋天伴著淅淅瀝瀝的細雨走來了。細雨把大地籠罩在一片迷蒙之中，看不清遠處的山，看不清遠處的房子，仿佛處在霧里云間一般。金黃的葉子被秋風卷上了空中，猶如仙山一般在空中翩翩起舞。

我徒步走進了山林，剛踏入林中映入我眼簾的是那火紅的山的風衣，這正是山的驕傲，山的自豪之處。我忍不住摘了幾片，在陽光下，手里的紅葉仿佛是赤紅的火。鉆進林深處，看家小松鼠出來迎接我咧，使我高興的跳了起來。

在山中，我發現拉童話里的神秘城堡，走進一看才知道那是農舍上掛著金色的玉米。農舍旁邊就是瀑布，隱隱約約能看見有人去大水喝。天漸漸暗下來，裊裊炊煙，催促我該回家了。這次旋程讓我深深地感受到秋天是金色的，火紅的果實累累的。

黃昏十分，下起了毛毛細雨，輕輕的拍打著我，給我穿上了一件毛茸茸，亮晶晶的絲衣，趁得發絲烏亮烏亮的。

多美的秋天啊!我多么想把這迷人的秋天帶來，但是這是不可能的，這樣太自私了，我要把它留下來，讓更多的人來感受一下自然的美。

四年級觀景共幾段四年級寫景觀篇三

耀眼的太陽籠罩著大地，風而親切地拂過我的臉，坐在船上，觀賞著湖色美景，心中無比愜意。

船兒向前移動，水面泛起了漣漪。太陽照映在水中，湖面變的波光粼粼。船兒如同一部放映機，不停地變換著不一樣的風景。

輕輕地，船外飄來了漫天的蘆花，柔柔地，隨著風兒飛向我的臉頰。我隨著蘆花飄來的地方往外看，岸灘是一大片蘆葦!蘆葦“沙沙”的伴著風兒一齊扭動著腰肢，一會兒往這兒倒，一會兒往那兒倒，風兒如同它們的指揮官，揮動著無形的指揮棒。我不禁成了他們的觀眾，入神的看著這場表演。

船兒像一位老人，在湖上悠閑地散步。這時，船外又換了風景。岸邊的勝利之塔顯得那么的高大、壯觀，從塔底到塔尖有十層樓那么高。這塔就好似一位軍人，堅定地屹立在邊境，捍衛著祖國和人民。塔下還有幾簇菊花，在陽光下默默的盛開，散發出屢屢淡淡的.幽香，為勝利之塔增添了光彩。塔后是渡江戰役紀念館，銀色的玻璃面透著太陽的光亮，四周環繞著淺淺的池水，令它愈加神圣。渡江戰役紀念館前方的英雄塑像也傲然挺立，無論風吹日曬，也會顯示出堅挺的背影。

太陽光依然耀眼，風兒依然吹著，靜靜地，我坐在船上，享受著這份愜意。

四年級觀景共幾段四年級寫景觀篇四

秋姑娘捧著五彩繽紛的顏料來到了這個世界，她一來，整個世界就變成了一幅美麗的風景畫。

秋姑娘來到果園，她把手中的顏料一撒，所有的果實都染上了自己應該有的顏色。果園里，紅彤彤的蘋果像小朋友的臉蛋;金燦燦的橘子像一個個小太陽，發著光芒;紫色的葡萄像寶石一樣，閃著誘人的光澤。

公園里，棕色、綠色、紅色、黃色的樹葉隨著秋風翩翩起舞，像一只只美麗優雅的蝴蝶。

田野里，白色的棉花，黃色的玉米，金色的稻谷，全部都向我們展開了美麗的笑臉。

秋天是一幅漂亮的風景畫，我愛秋天!

四年級觀景共幾段四年級寫景觀篇五

暑假，我喜歡和小朋友去外婆家門前的那條小溪邊玩。因為，那里景色迷人，是孩子們的天堂。

小溪清澈的水嘩嘩地流淌著，好像在說著什么……溪旁的花草伴隨著小溪的音樂翩翩起舞。旁邊的大樹也落下幾片樹葉，為小溪裝扮美麗的衣裳。迎面吹來的陣陣涼風，使人心曠神怡。

我蹲在溪邊，用手攪了攪清澈的溪水，捧起水，直撲到臉上，沁涼沁涼的。

我情不自禁脫下鞋子，把腳輕輕地放到水里。水并不算深，只沒過我的膝蓋。水有些涼，也很溫柔，就像母親的手撫摸著我一樣，溫柔又舒服。

夕陽西下，微風拂過樹梢，小溪輕輕地哼著它那美妙的歌；涼風吹過水面，小溪蕩起一瀾瀾的波浪，水面上像撒了金子。樹葉伴隨著小溪的歌聲，輕柔地搖曳著，給人一種舒適的感覺。每當這時，我便會輕輕地閉上眼，享受著大自然帶給我們的快樂。

啊！美麗迷人的小溪，祝福你！

四年級觀景共幾段四年級寫景觀篇六

俗話說：“五岳歸來不看山”。

我到過峰巒疊嶂的嵩山，到過險峻陡峭的華山，但令我念念不忘的卻是山巒秀美的衡山。著名的南岳衡山可不是徒有虛名。自古有“祝融峰之高”、“藏經殿之秀”、“方廣寺之深”、“水簾洞之奇”被稱為南岳四絕。祝融峰是最高的一峰，因為氣候原因，衡山煙云纏繞，日出、云海、雪景就成了獨特的自然奇觀。

祝融高千尺，云海若仙境，不敢高聲語，恐驚天上人。

第一次感受云海。是坐上跨越山澗的纜車，眼前，從腳下到天邊，展現出一片茫茫云海，只感覺自己漂浮在云里，呼吸著乳白色的霧氣。好像它們是仙氣，我伸手一捧，仙氣便從指間溜走。那種驚喜就不用說了。不由得感動起來。什么煩惱憂愁全被一眼望不到邊的云海淹沒了，留下的只是驚詫和嘖嘖的贊嘆。

跳出三界外，不在五行中，大概就是這樣一種境界吧。

平時，云在天上，你只能仰望而不可觸及，而南岳山的云，卻讓我走進了云的真實，真正領略到云的溫柔、飄逸、灑脫。

在山頂，云來得快也消失得快。一絲微風，一線陽光， 都能讓云海里掀起亂石穿空、驚濤拍浪的畫面，但不久云又把山谷籠罩得一片寂靜。于是，青山，綠樹，飛鳥，流泉，人聲，鐘聲，都回來了。世界，原來還是一個喧鬧的世界，我，依然是原來的我，只不過飄飄然了一會兒，但已讓我流連忘返了。

我愛南岳，更愛南岳的云海。

四年級觀景共幾段四年級寫景觀篇七

今天，雖然天空下著雨，可還是擋不住我們去參觀景德鎮陶藝館的決心。

我們坐了大約兩個半小時的車，來到了景德鎮的陶藝館。

在陶藝館的展廳，我看到了很多游客親手制作的陶藝制品，有各種各樣的盤子、杯子和碗……工藝十分精致，漂亮極了。

參觀完陶藝館的展廳，老師帶我們來到捏泥室，工作人員給我們每個人發了一小塊陶土，讓我們發揮自己的想象捏一個小作品。我捏了一個照相機，看到自己勞動成果，我心里美滋滋的。

接著，老師帶我們來到拉胚室。哇，里面有很多制作陶瓷的機器。老師讓我們先看著工作人員做，只見他熟練地把一塊圓柱形的陶土放在機器的圓盤上，用兩只手護著，隨著機器轉動，然后把大拇指放到圓柱形的陶土里。一會兒，就做好了一個瓶子。按照工作人員的要求，我把機器圓盤上的水清理干凈，然后把圓柱形的'陶土放在圓盤上，學著工作人員的樣子做了起來，很快，一個瓶子就做好了，雖然做得不是很像，但看到自己勞動成果，心里還是美滋滋的。

最后，我們來到彩繪室，工作人員給我們每個人發了一個盤子和兩只毛筆。我在盤子的背面寫上我的姓名和班級，又在盤子的正面畫了一座房子、一條河，還有一道美麗的彩虹。老師說，陶藝館的工作人員會把盤子上的漆烤干，寄到學校，給我們留作紀念。

下午，我們離開陶藝館，依依不舍地回家了。

四年級觀景共幾段四年級寫景觀篇八

這天，我和爸爸去陽山玩，陽山風景如畫，空氣如薄荷糖一樣清新。

一條長滿綠油油的大樹的小路一直向前走，看到大門，那就是陽山大門。

走進陽山，第一眼看見的就是那蒼翠欲滴，挺立在春風中的大樹，還有那綠色的小草，還有紅艷艷的花兒。

走到一條小路，聞到那清新的空氣，讓人心曠神怡。走到小路的盡頭，有一個大廣場，廣場的東面有一座小山，由于下過雨，讓人踩在泥土上像膠水站在紙上一樣平穩。

我在陽山的美景里盡情的玩耍嬉戲，一直到了傍晚，我看到了日落，日落非常美，讓人感覺在仙境一樣。

我戀戀不舍的告別了陽山，回家了，心里還留戀著陽山的美景和陽山帶給我的歡樂。

四年級觀景共幾段四年級寫景觀篇九

清晨漫天薄霧，行車數百公里，到達了細雨濛濛的杭州。

對杭州的第一印象是高速立交，外地車輛繞行;高層建筑林立，現代化大城市的繁榮氣息。

從城郊進入老城區，樓層漸低，空間漸寬，視野也遠了。入住的飯店原名很秀氣：浣紗賓館，現在餐館承包，又冠以承包人的品牌，于是叫方老虎·浣紗飯店。好怪的名字，象土財主搶親。

飯店距西湖很近，只有十分鐘的步行路程，行道兩旁盡是服飾小門點、餐館、酒吧、茶座、咖啡店，也有幾座高大的建筑是世界名品商場、百貨商店，透過櫥窗，林林總總的新穎商品吸引著車上女士們的眼球。還未下車，她們就開始商量購物計劃了。

杭州之為“天堂”，就因為美麗的西湖。城依湖建，湖在城中。如今的西湖，仍保留著三面山一面城的格局。近年來，杭州市花了很大的氣力引錢塘江入湖，沿湖景區向四周拓展，除了蘇堤、白堤，又開發了楊公堤度假休閑區。站在城的一面，滿眼湖光山色，清波粼粼，如入畫境。

江南春早。車窗外嫩綠的柳絲、盛開的白玉蘭、含苞的紫玉蘭和不時掠過眼前的點點紅梅，早已打破嚴冬的蕭殺，渲染出勃勃生機的春意。面對微波蕩漾的湖水，遙望湖心綽綽約約的湖心島、三潭印月，近觀賞心悅目的春色，一路勞乏的筋骨不禁松弛下來，萌發出靜坐湖邊小亭，悠悠觀賞，細細品味的欲望。

集體出游嘛，總是將游程分割為一站站目標，每站給定一段時間，團隊成員“跟著走”、輪流拍照，上了車、船隔窗觀景。我是隨遇而安的人，靜靜走在人群中，用心捕捉眼前的美麗。