每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

小學生身邊高尚的人共多少字我身邊最高尚的人篇一

在我們家，有一位任勞任怨、默默奉獻，要上24個小時班的人，那就是我的媽媽。

我的媽媽在工作上非常認真，她上班的時間是其他人三天的時間，她那入木頭刻的皺紋，她那烏黑的頭發中有幾根銀白的頭發顯得格外清楚。她那粗糙的手上，有幾個老繭。

我的媽媽有一次，為了加汽油把手指頭割傷，沒有注意，也沒有發現。工作了一晚后，手指頭化膿了，去了好多家醫院都沒有辦法，媽媽忍著痛，去上班沒有給領導說，又工作了一天一夜。回到家后，手中腫的更厲害了。

我的媽媽在家里也是非常辛苦，他每天為我洗衣做飯，每天工作后，回家睡覺不到5個小時，就要起來送我去學校。我每天卻說媽媽老是玩電腦、看電視，一點都不辛苦。

其實她比誰都辛苦，媽媽為了我，默默奉獻了11年，我很調皮總是讓媽媽不開心、生氣。

有一天，我放學沒有回家，而是和同學在她媽媽工作的地方寫作業。我到了7點多鐘才給媽媽打電話，媽媽讓我出來，媽媽氣極了，直接就打我。

回到家后，我邊吃飯媽媽邊罵我，說：“她找我找了2個多小時！”我吃驚極了，我非常害怕，心里忐忑不安。

我們要向身邊的人學習，媽媽無私奉獻、無怨無悔、任勞任怨的精神，深深地打動了我。

小學生身邊高尚的人共多少字我身邊最高尚的人篇二

我從未想過一個擁抱竟有這樣的力量，讓一個老人的眼中充滿了對生活的希望，我走過去，把自己身上所有的錢拿出來，放在他手中，他用感激的眼神看著我?在春的無私奉獻下,祖國的山河多么美麗,多么壯觀。冰馨如雪，情如斯。

”“呵呵，這是我第一次聽到這么美妙的答復？”“我是真的不知道啊。

“親愛的移動用戶您好，您的話費不足十元。忘物忘我大智慧，醒是聰明，醉也不傻!

不依賴別人才是真正的自由，或許命運不公平，但起碼我們健康，所以讓我們學習肯尼。我想問一句：你們真正愛國了嗎。他拿出一顆柿種，對小螃蟹說：小螃蟹，我用柿種換你的飯團行嗎!

我給它們取名，一只叫“黃黃”，一只叫“麥穗兒”。“野火燒不盡，春風吹又生。

一口井，即使遇到暴雨也依舊可以清澈，因為它懂得沉淀;剛要走，老農民忙掏出一疊角票，從中拿出一張兩角錢，遞給外國人，外國人接過錢后，笑著對農民伸出大拇指，用生硬的中國話說：“中國好”此時那個亂囔囔小伙子灰溜溜地走了。它的嘴巴有三半，嘴巴兩旁還長著長長的胡須。“勝利就在眼前，每一級臺階就是一個新的突破，新的勝利”我們一邊用這樣的語句激勵著自己，一邊欣賞著四周的美景;愛需要悄悄進行。

小學生身邊高尚的人共多少字我身邊最高尚的人篇三

這位同學的優點甚多，學習好，愛護環境，公正，等等。他胖墩墩的，一笑起來，鼻子就縮成一個小蒜頭，嘴巴變成細月牙，看起來如同一尊彌勒佛，真是可愛。不過，他的眼睛卻不僅僅只有可愛，更多地流露出豐富的思想。

有一次，我倆去黃河邊玩。一路上，我們愉快地在順河風中前進，有說有笑，似乎有說不完的話題。路過一個小攤時，他忽然彎下了腰。

“哎，你的鞋帶又沒開……”

話剛說一半，我就知道自己錯了——他嘿嘿一笑，將手伸向地上的一個小塑料袋。原來他在撿垃圾！在這熙熙攘攘、人聲嘈雜的濱河路上，如此作為的會有第二個人嗎？我在想，他的主動彎腰，體現出自覺愛護環境的精神。他可能也將這一自覺精神滲透到其它事情中。

他不僅具有自覺改善和維護環境的美德，更重要的是其公正、不偏心的態度。

他的“官”目前是全班最大的，許多事都需要他來判定。上學期的一天，我因為在體育課后處于極渴的狀態，想偷偷在校門口買瓶水（學校不允許學生在校門口買東西）。我左看看右看看，見沒有認識的同學，就趕緊取了一瓶。偏偏就在這時，他從“地下”冒了出來。

“你知道校門口不讓買東西嗎？”

“知道啊，但實在太渴了。”

“你難道不能忍一忍嗎？”

“忍不了了，我都快成‘上甘嶺’了。”

我本想以與他要好的關系壓住他臉上的驚訝與憤怒，但央求的成功率幾乎為零。之后，我就被他徹徹底底地“訓”了一頓。當時他的目光像老師一般嚴厲，我像被老師批評一樣，開始反省。

愛護環境，文明禮貌，嚴于律己，品學兼優……這就是我身邊高尚的人——我們的班長張家明同學的突出品質。