人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
初一作文多少字 初一作文我的一天字篇一
一次午飯時間，我提議不吃饅頭，散步時在吃，我的提議潘馨她們都同意了。我們散步偷吃饅頭被老師發現了，老師問我們誰先說的，潘馨說是她，結果老師不讓她睡覺了，讓她去小班門口站著（那時我們是大班）。我中午睡不著，一心想著潘馨怎么樣了，下午潘馨回來了，我問她怎么了，她笑著說沒事。我心里一陣暖融融的，感覺潘馨的心地真好。
又一個下午，我們剛睡醒，大家都去喝水，可我發現我的水杯不見了，我又剛睡醒，口渴的難受。大家都口渴，大家自然自顧自，誰也不會看到我沒水杯。這時，王若堯走過來說：“我好象看見你沒水杯，來，用我的吧。”我喝完水后還給她，她去接水時，卻沒水了，我說：“沒水了怎么辦？”王若堯說：“可我現在不渴了，因為我覺得幫助別人很快樂。”
早晨，我們班去鍛煉，可我忘了帶跳繩，王妍妍說：“我帶你一起跳，這樣老師就不會說你了呀！”“那老師不就會說你了嘛！”“，沒事，我為朋友“兩肋插刀””。
現在，潘馨、王妍妍、王若堯和我仍然是“兩肋插刀”的“往年只交，彼此都很團結，互助。
雖然大家只剩下四個月左右就分道揚鑣，但是，我們相信，我們肯定會再見的。
初一作文多少字 初一作文我的一天字篇二
天地萬物，我最愛水。每當天上烏云密布，電閃雷鳴，珍珠般的雨水從天而降，在大地匯聚，帶著奔流入海的決心向前進發。
它是位勇士：一路上，礁石擋住了它的去路，它就怒吼著沖過去；樹木堵在它的前面，
它就將樹木連根拔起；如有泥水沙攔在它的面前，它就攜著泥沙怒吼著繼續前進……
它是一位智者，大山攔在了它的面前，它不再往山上沖，而是順著山腳繞過去；見了沙漠，它不是花更多的精力去繞路，而是沖往沙漠深處隨著溫度的上升，它消失在了這片沙漠中，不！
它沒有消失，它成了空中潔白的云，它飄過了沙漠，又降落到大地上，匯集到溪水里、河水里繼續奔流……
它是一位仁者：滋潤了萬物，流經之地到處充滿生機。沒有水，哪有鮮花們的爭研斗艷？沒有水，哪有一顆顆大樹高高挺立？沒有水，哪有農作物的大豐收？
水，這位仁者，在實現它“雄心壯志”的同時給萬物帶來生命，還不忘給花草帶來美麗，給大樹帶來綠蔭，給人們帶來喜悅……
它是一位廉者，常聽老輩人說一句話：“沒有臟的水，只有臟的人”意思是水洗濯萬物，最終歸于清白，不被萬物沾染；而人卻容易藏污納垢，被自己、被世風污濁。當今社會上那些一心追名逐利、營營茍茍、貪婪自私、損人利已，貪贓枉法……之輩要是也能像水一樣潔身自好，一生清白，哪有那么多的社會問題，道德問題，倫理問題……？毒食品、“七十碼”、“小悅悅”……充斥我們的視野，拷問我們的靈魂。
通體晶瑩明亮，如珍珠之璀璨奪目，如美玉之潔白無瑕——這就是水！在這方面，除了“出于泥而不染”的荷花，誰還能與之相提并論！
水，具備了猛士之勇，智者之謀，仁者之愛，廉者之潔。我怎么能不喜愛它？
初一作文多少字 初一作文我的一天字篇三
美術課后，莊聰明拿起自己的水粉筆，龍飛鳳舞地在墻上畫了一幅畫。過后，碰了碰身邊的赫美美，叫她看一看墻上，說：“怎么，畫的不錯吧！”
看到墻上的圖畫，赫美美眉毛揚起，眼中閃爍著快活的光芒，驚訝的立刻跑到墻邊：“哇塞，好漂亮呀！”
正在后面收拾書包的吳瓊，見到了墻上的畫，沖了過去，指著裝崇明，眉毛冊數，眼睜得像櫻桃一半，咬牙切齒，臉色通紅地說：“哎呀！你竟敢在墻上亂畫！”
赫美美聽了，叉著腰，眉毛緊鎖，眼睛半壁，牙齒咬著嘴唇，說：“畫的多好呀！不懂欣賞的熱門，別一邊去！”赫美美用傲慢的語氣說。
聽了赫美美的話，莊聰明變得更得意了，眉毛揚起，眼睛瞇成一條線，抿著嘴巴，臉色紅潤，面對著自己拿“美麗”的一幅畫，說：“就是就是，不要管那些不懂欣賞的人！“
吳瓊聽了，也不生氣，平靜地拿來了一桶水和一條抹布，眉毛皺起，眼睛半閉，牙齒咬著嘴唇，臉色長白地說：“你們不干，我干！”
同學們聽到了他們的爭吵聲，然后了解了事情，都對著莊聰明指指點點，開始議論莊聰明的不是，并且有位同學說：“等等去告老師去！”
莊聰明聽了同學們的議論，眉毛緊湊，眼睛瞪大，咬牙切齒，臉上的肌膚也都在抖動，吞吞吐吐地說：“我…我…我才不怕你們！”
眼看事情鬧大了，赫美美擔心莊聰明被老師罵，也怕被老師罵自己，赫美美顯得像一頭被群狼圍困的羔羊，臉色蒼白，搶走了吳瓊手中的布，說：“算了算了，我幫莊聰明搽干凈。”
同學們見事情解決了，也慢慢散去，各干各的事去了……
吳瓊看見，眉毛舒展，眼睛里仿佛充滿了勝利的光芒，臉色紅潤，也回到位置去了……
初一作文多少字 初一作文我的一天字篇四
經過這3天的相處，雖然荀老師一直在說她脾氣不好，但我反而認為她很慈祥，照顧我們的感受。
她面對我們表情不是那種可怕的，作為學生的我們還是很尊敬她的。數學課上鴉雀無聲，不是在記筆記，就是在認真的看著她，聽她講課。我還喜歡她的一個點是：講題從不跳步驟，這就讓聽不懂的同學更好的理解了。哪怕聽不懂，有點難，再多看幾遍，一定可以理解的。
上數學課的時候，荀老師只要一進來，我們一定會向她打招呼：“荀老師好，荀老師好！”她欣慰的點點頭，開始講課。星期五的那節數學課上，讓我印象深刻。具體為什么呢？聽我細細道來吧！
這節學得是9月3號課時，剛開始，我們都在認真的聽荀老師講課，她的課是以學生為主，所以過了一會就讓我們做題了。我連忙拿出做題本開始做題。我埋頭苦算，不知不覺，荀老師走到了我們這里，來看我們做題。
她從小陸那里走來，摸了摸小王的頭，說：“這孩子乖的。”我說不上有多羨慕，我也想被摸頭，被老師夸，我相信每位同學都想吧！但是這種念頭很快就消失了，因為我也不是特別出眾。我繼續寫題，突然，我感受到有手在我頭上，輕輕拍了拍，并說我乖。我內心十分激動，壓抑著興奮，哇！我也被摸頭了，暗自開心的我，表面故作鎮定的繼續做題。
經過這一天下來，我覺得荀老師更加和藹可親了，我也要好好學！
初一作文多少字 初一作文我的一天字篇五
美麗的春姑娘悄悄的離開了，淘氣的夏弟弟來到了人間。可是，夏天在哪里呢？
夏天在哪里，夏天在哪里？夏天在田野里。田野里有許多金燦燦的稻子。田野里的稻子在陽下漸漸地生長。
夏天在哪里，夏天在哪里？夏天在小河里。炎熱的太陽倒影在水上，看起來水是那的清澈。河水上還有許多絢麗多彩的荷花！還有綠色的荷葉，青蛙在荷葉上呱呱的叫好像在開音樂會。水下還有許多可愛的小魚，它們，有時候在水上玩捉迷藏，有時候，在水上快樂的嬉戲著。
夏天在哪里，夏天在哪里？夏天在水果里。夏天里，有許多好吃又香甜的水果，比如，西瓜，菠蘿，李子這些水果。這些我都愛吃，可是我最愛的是最喜歡吃西瓜，只要你吃一口西瓜，你就會有一種香脆可口的感覺。西瓜好吃極了！
夏天在哪里，夏天在哪里？夏天在沙漠上，去哪里的小朋友有在哪里用沙灘城堡，有的在水里套著五顏六色的游泳圈，而且還穿上了許多顏色的游泳衣，跳到了清爽的水里，快活地在水里游泳，看起來非常開心，還有的先在沙灘上撲了一條毯子，然后，再毯子上的旁邊插上一把美麗的大傘。還有里面擺放著一張桌子，上面擺放著許多好吃的東西，有飲料，水果，等等。一旁還有許多大人在釣魚，多么開心呀！
夏天在哪里，夏天在哪里？夏天在冰箱里，冰箱里有西瓜，冰淇淋，好多好吃的。
在夏天里，我想變成一陣涼風，讓別人吹到，讓他們覺得非常涼爽，我最愛夏天了。
初一作文多少字 初一作文我的一天字篇六
淅淅瀝瀝的春雨夾著絲絲清涼，空氣中透著沁人心脾的泥土的芬芳，一轉眼，那鵝毛紛飛的嚴冬已然離去，那柔情似水的春揭開了面紗。
漫步江畔，寧靜的江水讓人情不自禁地想去親近，可它又毫不猶豫地以冰涼刺骨來自衛，儼然透著幾分深閨之趣。可那調皮的魚蝦卻肆意撥弄著水面，仿佛是不適應寧靜，出來透透氣罷了，它們憋了一個冬天，能不出來盡情地玩耍嘛！
咦！那調皮的芽兒何時探出了頭！哦——它定是看不慣魚蝦自由自在，也爭先恐后地出來迎接春姑娘啦！它們或許還不知曉，它們的蘇醒，恰到好處地裝點了樹姑娘，瞧！她正在扭動著腰肢翩翩起舞，美極了呢！
走著走著，也不知走到了何處，抬頭一看，呀！是誰喚醒了桃花姐姐？桃樹上一眼望去粉妝玉砌：有的像睡美人一般含苞待放；有的慵懶地伸了個懶腰，張開了幾片花瓣；還有的張開了笑臉，舒展開嬌嫩的花瓣。可有一朵不一樣，滿樹的花兒都睡醒了，可它還是緊收著，一點兒也沒有要蘇醒的樣子。一陣風吹過，它竟慢慢地，慢慢地張開了花苞！滿樹的桃花都不及它一朵美麗。我伸手接住了這粉白色的幾乎完美的花瓣，不禁遐想，也許，有時你的勇敢，將會照亮你自己，讓你一枝獨秀，成為最耀眼的明星！
我下定決心，要像花兒一樣，不管前方有多困難，要堅定，要自信。記住，遲開的花才最美麗！
這次尋春給了我莫大的啟發，兩手空空，心靈卻收獲滿滿。我自信地望著那朵花兒，嘴角勾起一抹微笑。也許，我正需要像花兒一樣，陌上花開，嬌艷盛放！
初一作文多少字 初一作文我的一天字篇七
初夏！如詩般甜蜜！
初夏！如酒般香醇！
初夏！是最富感情的季節！
初夏！就像是一個千面女郎！
夏姑娘那沙沙的腳步聲近了。田野上那無限明媚的夏色，把小河打扮得更加妖嬈。岸邊的小草在夏風的吹拂下輕盈舞動，草地在陽光下像一塊碧綠色的絨毯。孩子們在上方坐著，躺著，有的還打著滾。成群的羊兒歡快地來到河邊吃草、飲水，小羊羔在母親身邊跳著歡快的舞。河兩岸，一排排垂柳，長著翠綠的枝芽，布谷鳥、喜鵲，在枝頭蹦跳，唱出清脆婉轉的歌，垂柳的枝條伸進清澈的小河里，好似要把自我打扮一番，盛裝出行。微風吹過，水面上蕩起了一道道波紋，映在水里的青山綠樹一會兒擴大，一會兒縮小，一會兒聚攏，一會兒散開，像調皮的魚兒在那里游動。
陽光暖洋洋地照在臉上，使人陶醉。初夏的太陽像個溫熱的爐子，照在綠色的大地上，金光粼粼。初夏的白云也格外多姿，像奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像那夏姑娘白凈的臉……初夏的風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒爽又心曠神怡，它吹過大地，大地更綠了；吹過大樹，樹葉輕輕搖動；吹過湖面，湖面上就泛起了漣漪……初夏的空氣格外清新，帶著夏天的氣息，它能使你去掉煩惱和雜念，它能使你消除疲勞，增添動力。
啊，初夏！我愛你！
初一作文多少字 初一作文我的一天字篇八
語文，一個簡單明了的文字，一個平凡中蘊含著偉大的文字，一個繼承了華夏五千年燦爛文化的文字。它伴隨我走勃春夏秋冬，讓我領略到了大千世界的美景小學生作文，讓我體會到了人世間的冷暖，讓我懂得了它魅力的所在之處。
它的出現，改變了中華民族的歷史，它猶如一顆璀璨的明珠，點綴在神州的最高處，使它的光芒折射到神州的每一個角落，古今中外，這顆璀璨的明珠已經走向了世界！ 是它，使中國十三億同胞得到思想上的升華，得到了視野的開闊。也使一些黑暗的心靈得到清泉般的凈化，還陶冶了無數人的情操。 從我上學的那一刻起，從我學a、o、e的那一刻起，我的肩上就背負著學習語文的重大使命。
隨著時光的流逝，如今的語文已是伴隨了我走過春夏秋冬，經歷了風風雨雨的好朋友。
當我由原來的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句學到“但原人長久，千里共嬋娟”時，我不僅為中華民族感到驕傲，更為自己是個炎黃子孫而感到自豪。
語文，讓我看到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉場面。讓我感受到了杜甫“親朋無一字，老病有孤州”的思友之情，讓我目睹了白居易的“右手秉遺穗，左臂懸敝筐”的貧婦人在拾麥的情景。讓我體會到了李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪壯氣勢。
語文，猶如滿天的繁星，散布了天空的每一個角落，好似春天的細雨，滋潤了每個人的心靈，更像一道五光十色的彩虹，裝點了生活的空間！
初一作文多少字 初一作文我的一天字篇九
一滴水滴落下，“滴答”伴奏；一個生命結束，“滴答”猶在……--題記
至今，還記得那聲“滴答”，伴隨著那滴水的降臨。之后，便是我看到的，最美的瞬間。伴隨著的是死亡之神讓那只小綠蟲發出的，最美的，亮光。
“我去上學校，太陽對我笑……”三年級的我一蹦一跳的在去學校的路上胡亂哼著歌。突然，我一個“緊急剎車”，因為我看到一只漂亮的綠色小蟲，它正艱難地拖著一只已經死去的甲蟲。我撒手把書包交給了草坪，然后好奇的趴在地上看那只小綠蟲。
“唰~”，一片枯葉從梧桐樹上飄落，輕輕蓋住了小綠蟲。我正準備拿開樹葉，卻看見樹葉在微微顫動，我把眼睛睜得老大。接著，樹葉開始慢慢向前蠕動，我湊得更近了。這時，小綠蟲費力地爬了出來。
我正要為小綠蟲喝彩。突然，不知從哪落下了一滴水珠。伴隨著一聲清脆的“滴答”，小綠蟲被嚴嚴實實地蓋住了，還迸出許多小水滴，在大水滴外形成了一個閃閃的圓圈。
小綠蟲似乎快要支撐不住了，剛從枯葉下逃出的它，已經經受不住任何打擊。但小綠蟲依然拼命在水滴中掙扎。我急忙把小綠蟲撈出，輕輕把它放在了一塊小石塊上。如今，小綠蟲已奄奄一息。它的肚子有節奏的一上一下，但頻率卻越來越慢，幅度也越來越小。終于，小綠蟲的肚子停止了拂動，我的眼前突然模糊了……
連小小的小綠蟲都能不懼危險地勇敢向前，我還有什么理由再面對困難而退縮呢？
站起的同時，小綠蟲好像發出了一道光。那是希望之神讓小綠蟲發出的，最美的，亮光。
是的，我看見了。
初一作文多少字 初一作文我的一天字篇十
那年桂花香滿園，我與你嬉之叢中，現今卻陰陽相隔。——題記
窗外的桂花樹在風中搖擺，卻不見一朵飄香的桂花。這顆桂花樹是奶奶親手為我種的，伴我成長，年年花香滿園，今卻因奶奶離去而不再綻放。
桂花·露苞
“小乖乖，別跑別跑，來桂花樹下坐下，奶奶給你講故事。”那年我5歲，奶奶對我疼愛有加，天天摟著我，在桂花樹下唱童謠。桂花枝上無數的小店，桔紅桔紅的嫩苞，在樹上藏著躲著，聽著我倆的歌聲;笑著嬉著，想著我倆的故事;跳著跑著，看著我倆游戲。“小乖乖，奶奶對你好不好啊?天氣要變冷了，多穿點衣服，我們的小囡最可愛了。”奶奶的話在我耳畔響起，我點點頭，看著樹上的桂花露著嫩苞，開心的笑了。
我懷念桂花露苞的日子。
桂花，綻放
“露露，外面桂花開了，快來呀!”奶奶在門口親昵的叫著我，我飛快的向她奔去，擺頭看著桂花。桂花香氣在院中飄散著，沁人心脾，使人陶醉，我搖著奶奶的手，謠她為我折一枝桂花，奶奶笑著，擺擺頭說;“露露，花跟你一樣，是有生命的，我們要愛護它，保護它，使它綻放出自己的光彩。”我似懂非懂的點點頭，看著桂花。那些桂花似乎對我笑呢!奶奶拉著我的手，在飄香的園里玩耍，桂花綻放，伴隨著我倆度過美好的時光。
我懷念桂花綻放的日子。
時光一恍而去，桂花飄落，奶奶也隨之悄然離去，桂花綻放的日子結束了，歡聲笑語也沒有了。
窗外桂花依舊在風中搖擺，依舊沒有一點飄香的花朵。奶奶，那些桂花是否在你那里?是否伴你一起過日子?是否代表著我呢?奶奶，我懷念你，懷念那桂花綻放的日子啊!
初一作文多少字 初一作文我的一天字篇十一
夏季已經過半，來到相對涼爽的八月。
雖然已到中旬，但夏季的炎熱任未散去，依稀還能聽到樹林中吵鬧的知了聲。像在歌送夏天，卻又像在歡迎秋天。夜晚人們有時伴著雨聲入眠，卻有時又被雷聲驚醒，醒來時抱怨一句，隨機倒頭就睡。
我最愛夏天，它像個小姑娘，向人們展示她的熱情，有時傷心便是一場夏雨，有時生氣到哭便是一場雷暴，她熱情似火，卻有時又溫柔如水。很有趣，不是嗎？
在我的印象中，夏天的中午是安靜的，吃完午飯后，街道上鴉雀無聲，時不時一輛轎車經過。夏天的中午是安靜的，但夜晚是熱鬧的，人們享用完晚餐后，搬著幾把椅子，坐到門前，拿著竹扇，不時扇扇風，或者閑聊，享受著夏日的美好時光。
女孩子們聚在一起，悄悄同伙伴分享自己的心思，男孩子們在一起追逐打鬧，一會兒玩這個，一會兒追趕那個。老人們聚在一起下棋，一起聽戲，安詳地享受著自已的老年生活。但只要喊一聲“吃西瓜了！”不管男女老少都會聚過來拿上一瓣西瓜吃著。
在這炎熱的夏天，吃上一瓣香甜又解暑的西瓜，何嘗不是件好事呢？
夜晚的夏天更是美妙，漆黑的夜空上布滿了星星，有織女星，天津四（夏季大三角）……
而一輪明月便在旁邊靜靜的看著。
該睡覺了，月光灑落在花草上，人們的樓房也一盞盞將燈關去，如同夜晚的星星一樣，消失在云層中。
夏天這個小姑娘睡著了，那么，晚安。
初一作文多少字 初一作文我的一天字篇十二
暑假里的一天中午。媽媽正在午睡，我，妹妹，爸爸展開了一場激烈的爭電腦大戰！
這天，剛剛打開電腦，就控制不住情緒我的馬上登陸qq，剛剛上線就有人和我聊天，這是音響咚咚咚的響了起來，這一響不要緊，在看動畫片的妹妹跑了進來，隨后只聽一聲大喊：姐姐我要玩。嗚嗚嗚，電腦被老妹搶了去。我悄然無聲的走出房間打小報告，嘻嘻。
5分鐘后我和爸爸吭吭兩聲走進房間，妹妹和我原本以為爸爸肯定會發火（因為老媽規定午睡時間不準玩電腦），可沒想到爸爸竟然說了一句很平常的話：睡覺去。如果在平時爸爸可不會這樣，我和妹妹在門后瞧瞧看爸爸在干什么，哦，爸爸原來也在玩電腦。
我和老妹決定把電腦搶回來，一場激烈的大戰開始了！
爸爸，你也在玩電腦！妹妹這一聲讓爸爸慌了神，爸爸無話可說只說了一個字：噓！哼，把你不讓我們玩自己卻在玩！誰不讓你們玩了，是你媽規定午睡時間不準玩。那你還玩，媽媽說的是所有人！妹妹的一句話堵死了爸爸。這是爸爸發威了：我說不能玩就不能玩！妹妹小聲說了一句：又擺爸爸的臭架子。
我們搶電腦計劃失敗，剛要去看電視，媽媽出現在我眼前，她用眼睛瞪著我說：你身為姐姐應該讓著妹妹！又對爸爸說：你多大了，還和小孩子爭電腦！唯獨沒有被媽媽訓的妹妹暗自得意，剛要玩，媽媽說：不許玩！我和妹妹齊說：唉，兩敗俱傷了！
我們家是個溫暖的家庭，搞笑而又嚴肅的爸爸，溫柔而狂躁的媽媽和俏皮可愛的老妹，加上并不是很活潑的我，組成了一個溫暖的大家庭，我愛我家！
