在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

動作作文字 連續動作作文篇一

春，萬物復蘇，雨裝點著大地，柳樹的柳條拂著，水面驚起了波波漣漪，春筍掙脫了大地的束縛，貪婪地吸允著春日溫暖的陽光，大自然呈現一片生機，啊！這就是春天！

夏，烈陽普照，風輕拂著萬物，樹上的知了唱著，森林響起了陣陣歌語，鳥兒撲回了鳥巢的懷抱，歡快地享受著夏日涼爽的樹蔭，大自然呈現一片盛景，啊！這就是夏天！

秋，麥穗金黃，葉覆蓋著大地，果園的熟果垂著，空氣傳起了絲絲果香，農民收割了麥穗的曼舞，愉悅地收獲著秋日欣慰的成果，大自然呈現一片歡愉，啊！這就是秋天！

冬，寒風刺骨，雪籠罩著萬野，地面的樹木搖著，森林喚起了點點凄涼，萬物尋找了暖地的庇護，慵懶地躲避著冬日萬丈的冰窖，大自然呈現一片凄意，啊！這就是冬天！

那年我站在冰雪之中望著曾無比旺盛的事物一步步由新生走向衰敗，我似乎明白了：春日預示嬰兒的新生，夏日預示少年的旺盛，秋日預示青年的成熟，冬日預示老年的凄涼，人生不過春夏秋冬，四季可以輪回那人呢？

韶華已逝，白首仍惜，那一刻我駐足在雪地之上，那一刻我為時光的流逝而感動。

動作作文字 連續動作作文篇二

一年一度的運動會來始啦！全校師生都積極參加各類體育項目。

昨天，你是我的同學，今天變成了站在跑道旁為我們吶喊加油的拉拉隊員。你們為我們喊破喉嚨，也沒有埋怨過一聲，你們為我們運動員所取得的好成績而開心，其實你們才是我們班的驕傲，強烈的集體榮譽感激勵著我們奮勇向前！

昨天，你還是帶領我們運動的老師，今天卻是拿著秒表的裁判，為運動會的開展和我們的健康成長流下了辛苦的汗水。老師，您辛苦了！

昨天，您還是在家關心著我們衣食住行的父母，今天，卻是場上的服務人員、裁判，對我們仍然是萬分親切和體貼！

我崇拜籃球巨星科比，他的球技精湛；我崇拜跨欄王子劉翔；跳水公主郭晶晶，他們是如此的出色，能令全球矚目。他們經過了多少個春、夏、秋、冬的苦練，才取得了今天的成績，他們的堅毅，令我佩服，我們要向他們學習。

還記得龜兔賽跑的故事嗎？兔子之所以會輸給烏龜，是因為驕兵必敗，所以我們一定要戒驕戒躁、謙虛謹慎。運動能令我們身心健康；運動能令我們延年益壽。運動是健康的根本，我們一定要從小養成熱愛運動的好習慣！

最后，讓我們大聲喊出自己的口號：熱愛運動，強健體魄，出類拔萃，大鵬展翅！

動作作文字 連續動作作文篇三

老師說星期二要舉行橡皮泥活動，我激動得不得了，我趕緊去買彩泥。

星期一我就興高采烈的拿來了，可是老師說是星期二。星期二我又拿來了，同學們都拿著各種各樣的泥，有的拿彩泥，有的是超輕粘土，還有的買的是真的橡皮泥。

活動開始了，有的同學說他要捏一個獅子王，有的同學說要捏一朵花我想：我還是做兩個糖果、一杯汽水、一個菠蘿和一個雞蛋吧。

我先把包裝袋給撕開，再把白色的揉成一個圓形的再壓扁，然后再把黃色的弄成橢圓形的，把它們粘在一起。我接把兩個顏色的泥混合在一起，揉一揉，再拿一個牙簽扎上去。終于做好了，我看著我的作品太好看了，我非常高興。

我又看了一下其他同學的作品，有獅子王，小熊貓，小鳥恐龍世界等，各有特色，

我覺得這個橡皮泥活動太有趣了。

動作作文字 連續動作作文篇四

那個夏天的往事，永遠地鐫刻在我的記憶深處。而緊緊牽住這段記憶的，是一位平凡無奇的電梯工人。

那天午睡后，我隨手帶了爸爸留給我的二十元，匆匆下樓買東西。

電梯停留在15樓，門打開后，出現了一位工人。工人原本準備進電梯，一看見我，原本踏進來的半步，又急急地縮了回去，局促不安地猶豫著，不知道自己該不該進來。

在小區里，有一條這樣的規定，工人不得與業主同乘一部電梯。可是既然碰見了，也不好再把他拒之門外，我快速地按緊開門鍵，讓他進來。工人笑了笑，真的踱進電梯來。

到了樓下后，我快速地走出電梯，直奔目的地。然而一拍口袋，糟糕，錢不見了。我猜想一定是丟在電梯里，又恰巧被工人撿走了吧。我有點悶悶不樂地往前走，一抬頭，卻見那位電梯工人赫然眼前。我還沒反應過來，他已經笑著把錢遞過來，說：“你掉的，幸好你還沒有走遠。”

那一刻，我被誠實的電梯工人深深感動了。

動作作文字 連續動作作文篇五

4月24日，我們學校組織了一次家長開放日活動。

當我趕到教室時，一眼看見了我和同學們、實習老師、班主任的照片，清清楚楚的展現在大屏幕上。當時，我一子就想到了和同學們、老師們一起度過的風風雨雨。

第一節課上的是數學《圖形與變換》，課堂上同學們非常激動，都想讓家長看到自已最好的表現。我也是，當方老師把我折的角拿上去時，我感到自己的心都快跳出來了。

第二節課上的是語文《畫風》。我聽著鄭老師優美的朗讀，融入進課文里，還搶著回答鄭老師的提問。一次當我回答完后“臺下”的家長一片哄笑，我真有點不好意思。一問媽媽才知道，家長是因為我讀得好才笑的，弄得我哭笑不得。

第三節課上的是美術《花瓶》。這一課上李老師讓我們辦了“花瓶大賽”，我還把自己的“果實”——紙花瓶親手送給了媽媽。

家長開放日圓滿地結束了，我真戀戀不舍啊！

動作作文字 連續動作作文篇六

上課鈴聲一響，我心里就大叫:悲慘世界來臨了!—這一節課要抽查背英語課文。由于我忘背了，所以心情非常緊張。

揪心的鈴聲響過，陳老師笑盈盈地走進了教室，看樣子她是滿懷希望的。可我卻越發忐忑不安，會不會抽到我呢?

抽查拉開了序幕。我環視了一下四周:a同學的手在兩膝間使勁兒地搓著;b同學似乎在微微發抖;c同學把書放在書桌上，低著頭，口中念念有詞。但不少同學，尤其是那幾位好學生倒是一副胸有成竹的樣子。

只見陳老師叫道:“7—號。”7號木然地站在那里，低著頭，又是一個徐庶進曹營—一言不發。我不由得一陣緊張:下一個該輪到我了?!

盼星星，盼月亮，終于盼到下課的鈴聲響起。“唉，早知如此，何必當初……”這是7號后悔的聲音。

我的心受到了震動，剛才存有的一點僥幸心理，此時不知一下子跑到哪里去了。

動作作文字 連續動作作文篇七

今天下午，學校全體師生在操場上舉行了捐款活動。

大家都知道吧，四川發生的大地震，經濟損失很大，因此我們盡能力獻出一片愛心，捐款寄給四川人民。

首先，聽作文朗誦，這篇文章，寫锝好，讀的好，深情并茂，讓人不得不為災區人民的生命擔憂，和我們一樣在花季少年時期的孩子，卻因為這場地震，喪失了生命，伴隨著悲痛，絕望的音樂聲，朗誦完了。飽含著同情的淚珠在我眼里打起了轉轉……，此刻，我就是奉獻我的一生，救回那些孩子，我也愿意啊！我用手擦了擦眼睛。

老師先捐款一百，二百，三百，這些錢都是老師們的一片愛心那！之后，各班班長代表全班把同學沉甸甸的愛心，同情，幫助，鼓勵帶給了四川人民，哪怕只捐一毛，也是你的一片愛心啊！那一張一張鈔票滿含著同學們的牽掛，祝福愛心。

最后，校長對這次活動做了總結，伴著音樂聲結束了。

我相信，當退場時，每個同學心里一定都是悲痛，因為我們的心靈是最純潔的，最美好的……