在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我們的新班級作文左右篇一

我們班一共有30朵向日葵寶寶，1朵向日葵媽媽，1朵向日葵爸爸。

向日葵媽媽是我們的語文老師——趙老師，她聰明伶俐，當(dāng)我們遇到困難時，她總能想出很多很多的辦法。有同學(xué)受傷了，趙老師會第一個走過去安慰他，親自送他到醫(yī)務(wù)室去處理傷口。啊！趙老師真像我們的媽媽！

向日葵爸爸是我們的數(shù)學(xué)老師——彭老師，她博學(xué)多才，當(dāng)我們碰到難題，她會很多種巧妙的方法幫我們解題。只要我們上課跟著她一起思考問題和積極回答問題，還有家庭作業(yè)做得好，她會送給一個小小的禮物給我們。啊！彭老師就像我們的爸爸！

我們班有不少同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，比如羅雅靜、黃晶、劉雨欣、彭豪志、楊瑞等等。羅雅靜上課的時候跟著老師一起思考問題，每節(jié)課上她都是那么的專心致志，從來都不做小動作。豐富多彩的黑板報，黃晶和戴振軒總是自告奮勇、輕輕松松地完成了。“飛毛腿”張錦融不僅身手敏捷，還很會講笑話。“舞林高手”左偉易，不僅屁股扭得好，還是折飛機(jī)比賽的冠軍，他折的戰(zhàn)車也無人可敵。“愛心天使”劉雨欣不僅熱愛勞動，還樂于助人……

我們1402班的趣事數(shù)不勝數(shù)，每個人都有自己的特點(diǎn)，就像我們班口號里說的那樣“一四零二，獨(dú)一無二，奮勇拼搏，我最閃耀！”，我為我是我們班的一員感到自豪！

我們的新班級作文左右篇二

我們這個班級的毛病多的數(shù)不清，大病，小病……不相信啊，那就來看看我們這兒的病歷吧！

數(shù)學(xué)課睡覺癥

“萱萱，這節(jié)什么課啊？”“數(shù)學(xué)。”啊……又是數(shù)學(xué)課，世界末日啊！班上一片感嘆聲。不一會兒，徐老大（即數(shù)學(xué)老師）便拿著書走進(jìn)了教室。“把書翻到68頁，今天我們上新課。”同學(xué)們立刻像干癟的小樹，個個無精打采。

一分鐘過去了，兩分鐘，三分鐘……這不，還沒過一會兒，就有些同學(xué)打起了呵欠，眼皮也打起了架。看來，徐老師的數(shù)學(xué)課如果開設(shè)在夜晚，那一定可以拯救無數(shù)失眠兒童。

體育課熱鬧癥

一打體育課的上課鈴，教室前的走廊上便擠滿了咱們班的同學(xué)。我們朝老師辦公室張望，準(zhǔn)確來說，應(yīng)該是張望體育老師。

辦公室的門慢慢開了，大家的心也隨之緊張起來。如果老師拿著一大摞書出來（聲明一下，我們的體育老師就是數(shù)學(xué)老師），那我們立刻就成了快斷氣的`小貓，慢慢地向教室走去，因?yàn)橛忠蠑?shù)學(xué)課了；但如果老師拿著個哨子向我們用力一吹時，我們立即充足了氣，沸騰了，向樓下操場上涌去，嘴里還不住的大叫：“徐老師萬歲！徐老師萬歲！”哈哈，我們是不是很瘋啊！

我們的新班級作文左右篇三

班級是一個團(tuán)隊，班級是一個溫暖人心的家。班級讓我們感受到了溫暖，我讓你們也體會一下吧。

同學(xué)之間的溫暖

有一次，我正在上課時，肚子痛得非常難受。同桌看到我這樣子便問道：“你怎么了？肚子疼嗎？要不要給老師說一說呢？”我勉強(qiáng)的說了一聲：“”沒有事兒，我趴一會兒就好了。”下課了，同桌一瞬間跑了出去又馬上回來，端著一杯開水說：“這杯熱水喝下肚子就不會痛啦。”我艱難的從桌子上起來喝下熱水，肚子果然不疼了。這時候我感受杯子里是暖暖的春風(fēng)滋潤著我的心田。

老師給予的溫暖

這一次期中考試，我四科考試都不太滿意。特別是數(shù)學(xué)試卷上的一個個鮮紅的紅叉，像一把把寶劍一樣刺穿到我的心臟。“這可怎么辦呢？這樣的成績回家肯定會被爸爸媽媽批評的。”我喃喃自語道。抬頭看到老師慈祥的眼睛，仿佛老師讀懂了我內(nèi)心，他鼓勵你不要灰心喪氣，下次努力就好啦！我頓時感覺好像沒有那么大的壓力。

溫暖讓班級充滿歡快。溫暖讓班級每個人心里暖暖的。溫暖的班級讓我十分喜愛。

我們的新班級作文左右篇四

我們小小的班級在這金橋?qū)W校里，和眾多的班級一樣普通，正如一顆蔥郁的大樹在森林中。

普通的我們在這顆大樹上盡著自己的責(zé)任，穿著統(tǒng)一的校服，顯得一片迷茫。看似相同的我們，實(shí)則全然不同，各盡各的才能，來為我們共同的大叔增添光彩。

我們一起在這大樹上，經(jīng)歷風(fēng)的吹打、雷的恐嚇、雨的滋潤，也接受這眼光的洗禮。她是那么明媚、光彩照人，她指引著我們奮發(fā)向上，溫暖著我們綠色的大衣；她又是那么炎熱，照耀的張不開雙眼，高傲的掛在天邊。

樹上的老葉，他用著太陽給他的指導(dǎo)來教育我們，改正我們的錯誤，引領(lǐng)著大家跟隨太陽的腳步，把好的位置讓給了我們，自己卻在最下層埋頭苦干。

在被；老葉教導(dǎo)的同時，我們也幫助著新葉。害怕他們被風(fēng)雷折傷，上層的罩著，下層的托著，以自己的方式來裝扮這顆大樹。

每片葉子都把自己鮮艷亮麗的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來，同時在他人的幫助下，彌補(bǔ)自身的缺陷，互幫互助，共同享受著我們的勞動成果，為自己的成功感到自豪，為大樹的光榮感到驕傲。

我們一同進(jìn)步，再艱難的道路也堅持著，不害怕那閃電，不畏懼那臺風(fēng)。在那明媚的陽光的指導(dǎo)下，我們走上正確的道路；在那老葉的幫助下，我們改正錯誤；在哪共同幫助的環(huán)境下，我們不斷成長，不斷成功，不斷自豪。

愿我們的大樹足以遮住一片天。

我們的新班級作文左右篇五

音樂藝術(shù)活動是一門及語言、音樂、器樂、表演為一體的綜合藝術(shù)，同時也是在創(chuàng)造藝術(shù)。奧爾夫音樂是樂器與音樂有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物，易學(xué)、易記，好的作品朗朗上口一唱就會，一做就會，并貼近生活表達(dá)情感十分直接。奧爾夫音樂表現(xiàn)形式多樣，風(fēng)格各異，品種繁多。它具有以下特點(diǎn)：

1.美妙動聽的音樂，陶冶兒童情操，豐富兒童情感。

2.通過學(xué)習(xí)簡單的樂理知識，提高了兒童對音樂的.學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了他們對音樂的感知和音樂的審美能力。

3.通過樂器的演奏活動，鍛煉兒童的肢體的表達(dá)能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造能力。

4.奧爾夫音樂藝術(shù)活動是一種愉悅心情的方式，能是感情暢通，有益于平衡生活情趣，促進(jìn)身心健康。

總之在新的學(xué)期里，我們會給孩子更多的機(jī)會接觸大自然，走出班級、走出校園去看看外面的世界，如果在日后的日常教學(xué)生活中遇到了問題請及時和我們溝通，我們會及時的處理，如果您有好的意見和建議也可以告訴我們，我們會虛心的采納，我們的成長離不開您的關(guān)注與包容。

果果班

我們的新班級作文左右篇六

我所在的祁縣三小四年1班是由61名同學(xué)組成的集體。 我們的班集體是一個團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的班集體。

就說上次接力賽吧，哨聲一響，同學(xué)們像彈簧一樣飛奔出去，手里緊握接力棒，生怕因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懓嗉壍某煽儯影敉瑢W(xué)絲毫不敢大意，怕棒子掉在地上功虧一簣。我雖然沒參加，可是非常緊張，為我們班的參賽同學(xué)吶喊助威，期望他們?yōu)榘酄幑狻Ｗ罱K我們的女生獲得了年級第一。

再說說踢毽子比賽吧。一聲哨響，同學(xué)們腳上的毽子上下翻飛，一下、兩下、……三十、五十，忽然一個同學(xué)毽子掉了，我們“唉呀”一聲，緊接著“加油！加油！”聲起，那位同學(xué)受到鼓舞，毫不氣餒繼續(xù)比賽。我們終于以優(yōu)異的成績得了第一名。

期中考試后幾天，是語文老師的生日。同學(xué)們商量考個好成績送給老師做禮物。于是我們更加努力學(xué)習(xí)，一幫一、好幫差，終于取得了好成績，老師高興地笑了。生日那天，老師送我們每人兩塊巧克力，同學(xué)們高興得手舞足蹈。

曹俊彪上火流鼻血了。這個送上紙巾，那個遞過一杯水……其樂融融，像親兄弟姐妹。

我們班有能工巧匠，桌子、門子壞了會有同學(xué)主動去修；有環(huán)保衛(wèi)士，他們收集費(fèi)紙、塑料瓶賣給回收站，既環(huán)保又可以增加班費(fèi)；有體育健將、學(xué)習(xí)狀元為班爭光……

當(dāng)有人生病時，同學(xué)會主動的給他補(bǔ)課；當(dāng)有人犯錯時，同學(xué)會站出來批評；當(dāng)有人取得榮譽(yù)時，我們會給他鼓掌......這就是我們的班集體。我非常熱愛我的班級，它讓我感到自豪！

我們的新班級作文左右篇七

人類從大自然中得到了許多啟示。

例如：人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤地識別出特定形狀的物體；根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個超聲波*，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成……

人類的發(fā)明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備。科學(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計了蛤蟆夯（hāng）。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。

仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá)，一種無線電定位和測距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹉г陲w行時發(fā)出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學(xué)家據(jù)此設(shè)計出了現(xiàn)代的雷達(dá)——一種無線電定位和測距裝置…科學(xué)家通過對海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動形式的無輪汽車（跳躍機(jī)）等。

前蘇聯(lián)科學(xué)院動物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們設(shè)計了一種新型汽車——“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里／小時……

這就是大自然給我們的啟示。

我們的新班級作文左右篇八

我們的學(xué)校可美麗了，還是個“優(yōu)秀示范學(xué)校”。

下面就讓我介紹我們的學(xué)校吧!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在馬路上，你就能看見幾幢紅色的大樓，那就是我們的學(xué)校。你走到大門前就看看見“育才教育集團(tuán)”幾個大字。只要你走進(jìn)大門，就會看見許許多多的獎牌，比如“文明學(xué)校”、“實(shí)踐基地”、“最滿意學(xué)校”、“實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“實(shí)驗(yàn)學(xué)校”……

接著讓我們走進(jìn)大廳。一進(jìn)大廳你就會發(fā)現(xiàn)金燦燦的獎杯正朝著你眨眼。那些運(yùn)動員好像在笑盈盈的為自己的成就而鼓掌。接著你就會看見花壇，里面的花仿佛是小孩的臉蛋兒。在陽光的照射下顯得嬌嫩、紅潤。那里面凝結(jié)著同學(xué)們的心血。仔細(xì)的人還會發(fā)現(xiàn)柱子上掛著一些詩。那是中華行中的詩，我已經(jīng)會背了幾首。還能幫助我們增大課外知識。我們走到一樓走廊會看見一些教育家的介紹，比如徐特立、陶行知、段力佩等等人。

接著我們來看二樓。二樓走廊上是關(guān)于古代教育家和他們留給我們的精神財富的。有我們熟悉的孔子、老子、孟子等。從中我還認(rèn)識了一些我不熟悉的，比如茅盾、荀子，真是讓我耳目一新。

現(xiàn)在讓我們來看三樓吧。這里面全是我們學(xué)校各種精彩活動的展示。有的是同學(xué)們的美術(shù)作品，有的是科技小組的`活動展示，有的是快樂的體育活動剪影……我最喜歡的是科普宣傳欄里的汽車小隊。

下面讓我們來一覽同學(xué)們親自打造的櫥窗吧!比如說我們班吧。老師選出幾名繪畫精英，每個月都精心設(shè)計，認(rèn)真布置，畫出的畫都栩栩如生。從一樓到五樓，一眼望去特別整齊美觀。這么好的學(xué)校，怎能不評上“先進(jìn)集體”呢?

還有操場墻壁上有了新西湖十一景。大家都知道新十景。那你知道新十一景是那嗎?那就是我們學(xué)校。

我們的新班級作文左右篇九

許多人抱怨生活中看不到?jīng)]，其實(shí)，美就在我們的身邊。

清潔工，他們每天都早早的起來，在危險的大馬路上辛勤的掃地。無論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總能看到他們的身影，他們就想到路上掃地的天使。他們不怕艱難不怕吃苦，就算烈日和風(fēng)雪，也看不出他們感到勞累。他們還是用那已經(jīng)破損的掃帚掃著那些“魔鬼”。他們默默奉獻(xiàn)、不計名利，難道不是美嗎？

交通警察，他們也想清潔工那樣，盯著烈日，冒著風(fēng)雪，在道理的中心指揮交通。他們不怕辛勞，邊揮交通，有時還會抓住那些違反交通規(guī)則的司機(jī)，把他們懲治依法。她們的美，是精神的美。精神指導(dǎo)一個人的行動，他們的隊伍大，任務(wù)重，環(huán)境復(fù)雜，條件艱苦，沒有統(tǒng)一的高尚精神來引領(lǐng)每個人，后果可想而知。他們不怕艱苦，日日夜夜地堅守在崗位上，難道不是美嗎？

老師，他們是辛勤的`園丁，幫助著那些幼苗茁壯成長。他們不怕辛苦地給我們改厚厚一疊的作業(yè)，給我們上課。一步一步一點(diǎn)一點(diǎn)地給我們知識。雖然他們有時也會批評一些人，但是他們的批評是對我們有幫助的，我們也要理解他們。那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，老師會逐一地耐心教導(dǎo)，使他們的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。使他們的耐心教導(dǎo)培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的人才。他們不怕辛苦、不怕勞累地教育著我們這些幼苗，難道不是美嗎？

雖然他們不是有錢人，也不是有名人，但是他們的美感動著一代代人。

是他們使道路更干凈；是他們使交通更通順；是他們使我們進(jìn)步；是他們是我們的生活更美好！

我們的新班級作文左右篇十

轉(zhuǎn)眼間，一年的時光飛逝而去，20xx年是每一個*人值得留念的一年來到新的一年，回首過去的一年是多災(zāi)多難的一年，也是多喜多福的一年。在春節(jié)期間,我長了不少見識,懂得了不少春節(jié)的習(xí)俗,原來春節(jié)如此奧妙,如此有趣。

“臘月二十四，撣塵掃房子”民間的說法：因“塵”與“陳”諧音，其中用意是要把一切窮運(yùn)、霉氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。每逢春節(jié)來臨，家家戶戶都要打掃環(huán)境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾。到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的歡樂氣氛。 而在過年期間,大部分人都會把垃圾掃到一起,而不倒處去,因?yàn)楣糯苏J(rèn)為過年間倒垃圾時把財氣、運(yùn)氣掃出去，把垃圾掃在一起則有聚財?shù)脑⒁?/p>

春聯(lián)也叫春貼、對聯(lián)、對子、桃符等。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。這一習(xí)俗是宋代祖先發(fā)明，在明代廣為流傳，到了清代，便開始盛行。

在貼春聯(lián)的同時，人家還要在屋門上、墻壁上貼大大小小的“福”字。 “福”字指福氣、福運(yùn)，寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿，有的人明智的將“福”字倒過來貼，表示 “福氣已到”。民間還有將“福”字精描細(xì)做成各種圖案的，有壽桃、鯉魚跳龍門、五谷豐登等。

春節(jié)貼年畫在城鄉(xiāng)都很普遍，年畫給千家萬戶*添了許多興旺歡樂的喜慶氣氛。年畫是我國的一種古老的民間藝術(shù)，寄托著人們對未來的希望。年畫和春聯(lián)一樣，起源于“門神”。木板印刷術(shù)興起，年畫的內(nèi)容已不僅限于門神之類單調(diào)的主題，變得豐富多彩，在年畫中有了《五谷豐登》、《迎春接福》等精典的彩色年畫，滿足人們喜慶祈年的美好愿望。

“一夜連雙歲，五更分二天”，除夕之夜，全家團(tuán)聚在一起，吃過年夜飯，就點(diǎn)起蠟燭或油燈，等辭舊迎新的時刻，通宵守夜，象征著把一切病魔驅(qū)走，期待著新的一年吉祥如意。直到今天，人們還習(xí)慣在除夕之夜守歲迎新。

*民間有“開門爆竹”一說。家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以噼里啪啦的爆竹聲除舊迎新。炮竹起源很早，至今已有兩千多年的歷史。放爆竹可以創(chuàng)造出喜慶熱鬧的氣氛，是節(jié)日的一種娛樂活動，可以給人們帶來歡愉和吉利。

新年的初一，人們都早早起來，穿上漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門去走親，相互拜年，恭祝來年大吉大利。拜年的方式也不同，有的是同族長帶領(lǐng)人挨家挨戶地拜年；有的是同事相邀幾個朋友去拜年；也有大家聚在一起相互祝賀，稱為“團(tuán)拜”。在古代的農(nóng)業(yè)社會里，臘月初八以后，家庭主婦們就要忙著張羅過年的食品了。

蒸年糕，年糕因?yàn)橹C音“年高”，加上變化多端的口味，幾乎成了家家必備的食品。年糕的式樣有方塊狀的黃、白年糕，象征著黃金、白銀，表示新年發(fā)財?shù)囊馑肌Ｄ旮饪谖兑虻囟悺１本┤讼彩辰谆螯S米制成的紅棗年糕、百果年糕和白年糕。河北人則喜歡在年糕中加入大棗、小紅豆及綠豆等一起蒸食。山東人則用黃米、紅棗蒸年糕。

春節(jié)到處都洋溢著喜悅的氣氛，人們忘記了憂傷，共同與新年一起慶祝，也希望新的一年有新的喜運(yùn)。