作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是小編為大家帶來的優秀教案范文，希望大家可以喜歡。

月是故鄉明教案 月是故鄉明選自哪本書篇一

天很晴，沒有一絲云，一顆星，仿佛整個天空，都被這明月所占據。

不禁有幾許傷感，同一月之下，卻隔著兩顆無法相遇的心，母親，你也在那兒抬頭找著嗎？幾絲涼風吹過，再一看，這月仿佛已經黯然失色，我只記得，家鄉的月，永遠是這么亮，月下的事，總是如此深刻。

小時候，月是這么的明，土，是這么的甜，鄉下，水是這么清，門前的榕樹，想必已經長大？

鄉下的夏永遠是這么熱，這么靜，這么亮，我走在老家的院子中，光著腳踩在厚實的土中，望著月光如牛奶一般柔滑的瀉下來，被榕樹的枝叉剪得零零碎碎的，散落了一地。

母親出來，她牽著我的小手，問我：“兒啊，那是什么？”她指著那輪明月，我用嘴含著手指：“月，月兒……”我又問：“月兒上有什么呀，媽媽？”她笑了，笑得是這么美，雖然那時候她已經三十八歲了，魚尾紋擰在一起，眼瞇起來，但我仍認為她很美，她抱起我，說：“你看，在那空中，在月兒上，有嫦娥，有玉兔，有吳剛，”她頓了頓：“你看，月亮這么亮，可卻是太陽的綠葉，它撒下的，正是自己的希望，”她指著月，在月光的沐浴下道著，我似懂非懂的點了點頭。

母親沒上過大學，可她以自己的語言，給我上了人生的一課。

鄉下的夜，很熱，沒有風，只有月，與榕樹伴著，遠處傳著微微的蛙鳴，隱隱有著燈在閃爍，母親的懷抱是多么的溫暖，不知道有幾次在溫暖中入睡。

如今，身在異鄉，無法感受原來熟悉的溫暖，只能在同一輪月下，不同的月光下，以夢，來懷念已經逝去的美好吧！

月暗了，但我知道，外面的月縱使消失，心中的月卻永不熄滅，我也知道，有千萬名游子，有千萬個親人，心中都懷著這輪月，這輪屬于家的明月。

多少人，把愛，把思念寄于明月，想著，有幾顆另外的心也與你一同望著明月，雖不能相遇，但也是相遇了，也是知足。

月，是故鄉明；月惟故鄉明。心中的明月，只能屬于那遙不可及，卻近得不得了的家鄉。

月是故鄉明教案 月是故鄉明選自哪本書篇二

年少懵懂的我聽著周杰倫的《青花瓷》慢慢長大，在滿是中國風的旋律里體會不到鄉愁。

哦，是那個令人難忘的夏日，不知道父母為什么要安排這次特別的出游，我拖著沉重的行李箱，和弟弟兩個加起來還只是剛到高中年紀的人就這樣踏上了出國旅游的旅程。沒來得及與他們道個別，輪子就不聽使喚地向前滾動了，我回頭望了望他們漸漸遠去的身影，更多地看到了不舍。心里一酸，眼睛瞬間一熱，是弟弟的喊聲把我拉了回來，我也沒再想那么多，而是開始熟悉周圍一同出游的小伙伴。

到了海關，一系列的東西辦好后，便上了游輪前往韓國。剛到船上放完行李，看著巨大的客輪，不禁驚呼，和弟弟繞著船上上下下跑了個遍。最后來到甲板上，我們大聲唱著關于海的歌曲，最后他們玩累了，回到了自己的房間，只有我一個人靜靜地佇立著。

甲板上幾乎沒有什么人，只有滾滾的海浪聲與我作伴，手扶著欄桿看著遠處的海水，偶爾抬頭仰望，一輪明月在煙云中漂泊，伴著漸漸低沉的海風，乍然一驚，心中猛然浮現起臨走時父母的不舍目光和漸漸遠去的背影。海上生明月，天涯共此時。想著在家鄉的父母是否也在這個夜晚夜不能寐，也許正在討論著他在遠方的孩子們是否已經安睡。此時的我才真正體會到“可憐樓上月徘徊，何處相思明月樓？”的溫情。淚水瞬間從眼中涌出，拿起電話按動了熟悉的號碼，電話幾乎在一瞬間接通，哦，原來媽媽還沒睡，張了張嘴，抹了一下臉上的淚水，調整了一下聲音：“媽，還沒睡嗎？””哦;就睡了，一路上還好吧，””好，好，好著呢，””嗯 ,那要照顧好弟弟，好好玩玩。””嗯，好的。”淚水在一瞬間滑落，哽咽著，媽媽仿佛察覺出異樣，”怎么了，沒事 ，””媽我想你了，”” 呵呵，這一會功夫就想我了，那以后你去哪都帶上媽，”我破涕而笑，“媽，你睡吧，我掛了。”放下電話，我長長地吐出一口氣，鄉愁在一瞬間化解。

回家的路上，我依然獨自登上甲板，獨守那輪明月，春花秋月何時了，往事知多少，在明月中回憶過去的歲月。

記得在月下，皎潔的月光照在我的床頭，我枕在媽媽的懷里，聽她講嫦娥奔月的故事，在溫馨中沉入夢鄉。

當歲月的年輪在我身上刻下十幾道深深的印痕，我突然明白故鄉永遠是歷經風雨洗禮和歲月雕琢后每個游子心中的歸宿。那是一種執拗滲透在骨髓中的愛。因為月是故鄉明。