在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

彈鋼琴作文 學彈鋼琴 作文篇一

心情憂郁的時候，總是喜歡躲進自己的小屋中，輕敲琴鍵，彈著貝多芬的《春之歌》，剎那間，我仿佛走出了這個封閉的空間，踏進了一片散發著濃濃的春之氣息的森林里:樹上,鳥兒歡唱嬉鬧,腳邊,一條潺潺的小溪歡呼著奔向遠方，溪邊，盛開著五顏六色的花，仰著一張張可愛的小臉向我打招呼……

曲畢，美麗的森林消失了，一切又回到原樣，突然發覺，心情不再憂郁，臉上洋溢著陽光般的笑容。

大雨滂沱的夜晚，總是讓人煩燥，于是我總是習慣坐在琴邊，讓指尖在黑白琴鍵間跳躍，奏響一曲《水邊的阿蒂麗娜》，于是，那擾人的敲擊窗戶的雨聲消失了，眼前漸漸浮現了一個金發碧眼的美麗姑娘，蹲坐在溪邊，用手輕輕地在水里來回撥動，望著遠方，幸福地笑著……

指尖停止舞蹈,大雨依舊滂沱，只是那煩燥情緒早已不知去向。

蕭瑟的，喜歡獨坐在琴邊，彈著《私語》。在憂郁的琴聲中流著淚，似在回憶里迷離，想回憶，卻又不知該從何回憶，一股淡淡的憂傷飄蕩在小屋上空，似一縷輕煙，揮之不去……

停下手，站起身,佇足在窗邊，看著飄零的紅葉，憂傷依舊……

寒冷的，彈著《少女的祈禱》，在時而溫柔，時而澎湃的琴聲中，我似乎看見一位亭亭玉立的俄羅斯少女，孤立在皚皚白雪上，雙手合十，閉著雙眼，誰也無法知曉她在祈禱什么，是在盼望能早日和平，還是在期盼戀人的歸來？

在這鋼琴聲中，我似乎又成長了許多，成熟了許多——因為，我又走過了一個曼妙的四季。

鋼琴生涯的沙灘上，那一串長長的腳印還在不斷向前延伸，延伸……

彈鋼琴作文 學彈鋼琴 作文篇二

這個寒假，我做的最多的一件事就是彈鋼琴了。上個星期五，我剛剛考完了鋼琴八級。回想起一個多月的練琴光陰，我慨嘆萬分！

上周五，是我鋼琴考級的日子，我早上6：50便起床了。由于我的考級工夫布置在早上第一場。醒來后，我趕緊摸到鋼琴前，預備再彈一遍考級曲目。我心想：考級那里可沒有琴彈了，趁有工夫趕忙”暫時抱佛腳“一下，復習一下也好！我匆匆地彈了一遍便預備動身了！

考場設在霞山的一所幼兒園，所以要早點去。我們去到時，沒想到考場曾經是人群涌涌，人聲鼎沸了！離開考場，我的心境更緊張，更忐忑不安了！終于輪到我出來候場了。我帶上琴譜走上二樓，此時我發現手腳因緊張而變得冰涼了。教師把我帶到候場室里。剛坐下，我就趕緊翻開琴譜，說是看琴譜，實踐上基本是在抓緊本人，由于看著琴譜愈加安心。

漸漸地，我不那么緊張了，我細細傾聽著考試教室里傳出來的琴聲。我心想：大家都彈得那么好，我也不能輸啊！”加油！“我暗暗對本人說！

看著一個又一團體走進試室，終于到我了！我心中飛快閃過教師對我講的每一個重點，大步地走進試室，冰涼的手掌握了握，推開了試室的門！我雖然外表看起來不緊張，可雙腳仍有細微的哆嗦。我悄悄坐下，深吸一口吻，雙手抬起，開端了彈奏。我要彈最難的那個音階bd大調與bb小調。剛開端差點忘音了，幸虧常常練習，后來便非常流利了！彈第二首時，由于有些錯音，我的臉上冒出冷汗。第三首是莫扎特的《c大調奏鳴曲第三樂章》，這是一首長達8頁的曲子。我深呼吸，一咬牙，一鼓作氣地彈起來，越彈越流利，手指漸漸回溫了。終于完成了，我本想看看評委教師的表情來判別本xxx得好不好，沒想到教師深藏不露，我只好走出了考場！

難忘的鋼琴考級！令我歡欣令我憂！

彈鋼琴作文 學彈鋼琴 作文篇三

鋼琴，它那優美的旋律使我陶醉。

記得那年我四歲整，爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室，我好奇的按了一下琴鍵，“咚”的一聲，嚇得我連忙躲到了爸爸身邊，老師笑著說：“小朋友，你喜不喜歡彈鋼琴呀？”我天真地說：“喜歡！”“那你以后就跟我學吧。”我激動萬分地點了點頭，想：老師這么快就收下了我這個“小不點”了！

第二天，爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室，蔣老師和藹可親地對我說：“小朋友，來上琴凳。”可是我爬上去怎么也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最后還是老師抱我上去的。老師先教我彈“哆耒咪＂三個音，我笨拙的拇指在琴鍵上一遍有一遍地敲，老師搖了搖頭，耐心地給我教了起來……時間過得飛快，不知不覺到了下課時間。

四歲半那年，爸爸給我買了一架黑色發亮的鵓波哥鋼琴，我高興得手舞足蹈，圍著鋼琴左摸摸右看看，愛不釋手。從此，它就成了我最要好的`朋友。

每當聽到窗外小朋友們歡呼雀躍的玩耍聲的時候，我多么想加入他們的行列！可是，我必須把曲子練會了才能出去玩；每當節假日，小朋友的爸爸媽媽帶他們出去游玩的時候，而我卻坐在琴凳上一遍又一遍地彈奏著枯燥無味的練習曲。“五．一”節假日期間，爸爸媽媽帶我到老家看望爺爺奶奶，只待了一天就匆匆忙忙地趕回來了，因為我要練琴，一天都不能耽誤。

媽媽常說：“師傅領進門，修行在個人。”老師只講幾分鐘的課，自己要下功夫練。有時，我練曲子時，媽媽站在身邊，唬著臉，像個嚴厲的檢查官，目不轉睛地盯著我的手形和樂譜，還不時的嘮叨著：“注意手形，速度放慢！”盡管我心里很煩，但手還在不停地彈奏，我想，堅持就是勝利！任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍著，反復反復，終于我能流暢地彈下來，這時媽媽才眉開眼笑，我也欣喜若狂。

通過彈琴，我懂得了，不管干什么事都不能半途而廢，一定要持之以恒，才能取得成功。

彈鋼琴作文 學彈鋼琴 作文篇四

從小，鋼琴就對我有一種非同凡響的影響力。

記得在三歲左右的時候，我就已經對鋼琴有了無限的興趣。當時只是想著能夠像電視上的大姐姐一樣，一襲白衣，如天上的仙子幽幽落地，坐在三角鋼琴前，優美的音韻像靈泉般流出來……而媽媽看我對鋼琴如此癡迷，就給我買了一臺電子琴。回家之后，我就迫不及待地在琴上亂拍。而這音樂也確實沒那么美妙。

時間飛逝，已過了半年時間，可我的琴音還如同魔音貫耳，于是，老媽終于同意我正式學鋼琴了。知道這個消息后，我簡直一蹦三尺高，迫不及待地想踏入鋼琴教室的門了。

一進教室門，一股淡雅的香氣撲面而來，而王老師也符合了我心中所有鋼琴老師的標準。

才剛接觸鋼琴的我，兩只小手不停的在黑白鍵盤上走著，彈奏出稚嫩的音符。這時的我在課堂上一遇到小困難就愛大哭。而現在，只要你在門口聽見一陣陣哈哈大笑，那就是我在上課。尤其是學到我喜歡的曲子時，無論多難，我都會興致勃勃地沖向教室，迫不及待地開始學習。

這次，還是那熟悉的花香。一進教室，我又十分興奮，原因就是我終于要學習我最喜愛的一首曲子——《夢中的婚禮》了。這首曲子技巧極多，也十分繁瑣：跳音、連音、琶音……著實讓我手忙腳亂，我那雙小手在黑白色的小精靈上慌亂地跳躍，但我還是努力地保持著這首曲子的風格。

如今，鋼琴已經陪我走過了我的童年時光；我也已經缺少不了鋼琴的陪伴。正因如此，我已在鋼琴比賽上斬獲許多獎項：在北京第十二屆紫荊花杯中我獲得了三等獎；美國圣荷西國際音樂節中榮獲“小小鋼琴家”獎；現在，我已經在準備鋼琴八級考試，并且，還要參加今年的肖邦杯鋼琴比賽呢！

不知不覺中，鋼琴已經陪我走過了八年的風風雨雨。現在，鋼琴已經成為了我生命中不可或缺的一部分；為我打造了一個小小的音符世界。

彈鋼琴作文 學彈鋼琴 作文篇五

要說我是怎么開始學習彈鋼琴的，那要追憶到我四歲的時候。從我記事開始，家里就一直擺放著一臺黑色的烤漆鋼琴，媽媽說，在我很小的時候，就喜歡爬到琴凳上用肥嘟嘟的小手在琴鍵上敲出叮叮當當的琴聲。

終于在我四歲那年的一天，我給媽媽說我想學彈鋼琴，媽媽很嚴肅地說：“彈鋼琴是一件很枯燥的事情，既然想學就一定要堅持。”我暗自下定決心一定要學好鋼琴。

媽媽給我找到了鋼琴老師，我懷著忐忑而興奮的心情開始了我的第一節鋼琴課。

剛開始上課我認真地聽，下課按老師教的方法練琴，那時，彈鋼琴這件事進展的是那么順利，可是隨著曲子越來越復雜，我開始產生了不想彈琴的想法，每次坐在鋼琴前都希望時間快點過去，以至于我到老師那“還課”時都彈不出來。

印象最深的一次是：老師教了我一首考級的曲子，要求我在三天之內把它熟練的彈出來，可密密麻麻的音符讓我看得頭都大了，我不僅要把五線譜背下來，還要練習指法，有時候一個指法要反反復復彈上十遍，二十遍。每當聽到窗外小伙伴們歡呼雀躍的玩耍聲時，我多么想加入他們的行列呀！可是我必須把曲子練會了才能出去玩，當爸爸媽媽不在時，我偷懶了，和小朋友玩。所以在老師那還課時，我就彈不出，老師狠狠地批評了我，我的眼淚在眼眶里打轉，嘗到了后悔的滋味。

從此，我認真地練習鋼琴，成功練好了這幾首曲子，不負眾望地考過了鋼琴三級。

“鍥而不舍，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折。”學會彈鋼琴的經歷讓我明白：只要堅持不懈地做一件事，就能成功。

彈鋼琴作文 學彈鋼琴 作文篇六

傍晚，一個急匆匆的身影沖進房間，徑直走向一塵不染的書桌。每天，這種情況都能看見。成堆的作業、密集的考試仿佛壓得我喘不過氣兒來。因此，每天踏進房間，走向書桌已成了一種條件反射，而那個黑色的身影，靜靜地呆在角落里，如同從未存在過。

那是一臺黑色的鋼琴，是我十歲時媽媽送給我的。當調音師把音調完，來不及道謝，我便蹦著到琴邊，掀起黑得發亮的琴蓋——黑白色的琴鍵映入我黑白色眼睛，一種難以言喻的美。我嘗試著用指尖按下一個鍵“do”，音質雖不比三角鋼琴，但也算渾厚，我很快喜歡上了它。

從那以后，我的生活除了吃飯、睡覺、上學，練琴已成為必不可少的一件事。我相信，琴是有心靈的，因為若沒有美麗的心，怎會唱出如此動人的樂章？我把彈奏看作我和它之間的交談，這是心與心之間的。每當指尖觸到琴的那一刻，我都感受到它的存在。在我心目中，它已不僅僅是一臺鋼琴，更是我生命中一個不可或缺的朋友。因為它永遠靜靜地聽我傾訴快樂、悲傷、恐懼，我們無話不談。

我曾以為我們的友情可以天長地久。

上初中以后，學業負擔重了許多，更多時候，我的時間都在書桌前度過。它便在角落里看著我，什么也沒有說。不知從什么時候起，我便再也沒掀開過琴蓋，還給它蓋上一層黑色的布。天復一天，日子就這么過著，它漸漸地從我記憶中談去。

某個周日的早晨，天氣晴朗。我和以前一樣，揉著朦朧的睡眼，起床去洗漱。回來的時候，推開房門，也許是因為陽光的照射，也許僅僅是因為我想取放在琴上的一本書，我向它走去。雖然它一直在我房間里，但我們如同多年未見，心中蕩起漣漪。我掀開鋼琴布，小心地用紙拭去表面的灰，輕輕地把琴蓋打開——黑白色的琴鍵再次映入我的眼睛。只是，物是人非，眼神已經變了。

眼里泛起淚花，我用指尖敲下一個鍵“do”，那是我熟悉的聲音。我彈奏起“水邊的阿狄麗娜”，象一年前一樣。只是，我沒想到，我還記得；它，也沒有忘記。

在這世上，一切都發生著變化，我難以找到能帶給我美好回憶的東西。謝謝你，我的老朋友，一成不變的你為我帶來的不僅僅是回憶，更是一段美好的情誼。

彈鋼琴作文 學彈鋼琴 作文篇七

優美的音符使生命跳動，讓我擁有豐富多彩的生命！

鋼琴使我愉悅！

還記得剛進老師家，鋼琴室中，傳來動聽的旋律。我癡癡地聽著，深深地陶醉在音樂的海洋里。

那一首《夢中的婚禮》讓原本安靜的房間變得不再冷冰冰。十個手指小精靈在鋼琴鍵上跳著美麗的舞蹈，節奏從舒緩變得激昂，房間里的氣氛被帶動，又是一種不一樣的感覺，我的腦海里浮現出一個朦朧而又美好的畫面，美麗的新娘和帥氣的新郎在婚禮現場，婚紗、西服，使又一個美好的生活開始。是音樂使我陶醉，我決定了，我要學鋼琴！

我把這個想法告訴了媽媽，媽媽想了想也答應了。

開始學習鋼琴了，剛開始我對這位初來乍到的朋友十分好奇，所以老師教我的任何一個小細節我都記住，當我學會一首曲子時，我十分高興，會被自己彈出的音樂所吸引，自己還會情不自禁的沉浸在自己的小小音樂世界里，有時還會模仿大鋼琴家的樣子做出夸張的動作，將琴鍵上方的雙手伸的很遠很遠，身體不停的地搖晃。我十分享受這種成就感和喜悅。

日子一天一天的過去了，我的鋼琴技術也漸漸提高了，我準備考三級啦！《c大調小奏鳴曲》《詠嘆調》是我人生的里程碑，我將要記錄下它。就在二零一七年的暑假我通過了。

現在的我將要向五級進軍！為我加油吧！

生命就像音符，跳動使生命充滿活力。

彈鋼琴作文 學彈鋼琴 作文篇八

明天是我參與鋼琴八級考試的日子。上午參與完樂理考試后，我急匆匆地吃過午飯，就離開考場預備參與技術考試。

“十一號，羅袁媛，請進入考場。”我和媽媽剛進藝術樓就聽見考場的任務人員在叫我的號了。沒有任何思想預備的我，心一下子提到了嗓子眼兒。哎喲！我忽然感到肚子痛，想去上廁所。怎樣辦，怎樣辦呢？我的心越慌，肚子疼得越兇猛。”十一號，請快點進考場。“考場的任務人員又在敦促了。媽媽也焦急了，她來不及撫慰我，就把我推進了考場。

進入考場，教師們都盯著我，我心里很緊張，不由得打了個寒戰，徑直走到鋼琴前坐下。”請出示你的準考證。“教師提示道，真是越急越緊張，我連準考證放在哪兒都忘了。全身上下搜索幾遍后，終于從兜里找到了準考證，我趕緊上前遞給教師，又重新坐回到鋼琴前。

“請彈b小調音階和琶音。”考級教師嚴肅地宣布我抽到的內容。蹩腳！b小調音階和琶音可是我最沒掌握的呀！為什么偏偏就抽到這條了呢？真是哪壺不開提哪壺。我深深地吸了一口吻，想使本人冷靜上去，說來也奇異，當我的手指觸到琴鍵時，我的心一下子寧靜了上去。呀！真僥幸，音階和琶音一個音都沒彈錯。我的自信漸漸恢復了，鎮定地開端彈第一首《快板練習曲》。這首曲子我演奏得很流利，于是我決心十足地接著彈第二首《三部創意曲》，我越彈越抓緊，越彈越有掌握，彈到一半時，教師就叫停了。嘿！教師一定對我的彈奏十分稱心！我心里暗自竊喜。

該彈第三首《繡金匾》了，這首曲子難度最大，變化最多，我得小心一點兒了。我一邊提示本人，一邊開端彈奏。不好，我掃尾的速度沒掌握好，假如太快的話前面的節拍會跟不上的，我趕緊控制住本人的手指速度，就這樣，最初一首曲子也被我有驚無險地攻克了。當我從考級教師那里拿回準考證時，他連連搖頭對我說：”好！好！“我快樂得一蹦三尺高。

讓我歡欣讓我憂的八級考試終于完畢了，今后我一定要愈加努力地練琴，爭取十級考試也順利過關。

彈鋼琴作文 學彈鋼琴 作文篇九

我五歲那年，開始學鋼琴。起初，我并不知道那是什么東西，只覺得它大大的，用手敲擊會發出很好聽的聲音。媽媽看我對這感興趣，就給我找了一位指導老師教我，就這樣，五歲的我，在懵懵懂懂中走上了學琴之路。

進入鋼琴班學習，我很快發現，練琴時不斷地彈同一個音，其實有點乏味。可我依然挺興奮的，因為老師鼓勵我，這樣練習，將來就會彈奏出美妙的樂曲。我每天都往琴行跑，跟著老師認真地學習，每天都能學到新的知識。

不過，隨著時間的推移和難度的加大，需要大量長時間枯燥的練習，漸漸地，我對鋼琴沒有了開始的喜愛，鋼琴學習變成了一個負擔。但是，后來有一次的練習，讓我重新找回來開始學琴的那種感覺。

那是一次考級前的事情，因為平時學得不夠好，練得也不夠認真，老師在臨考級前告訴我要苦練，到考級前只剩一天了，我仍然彈得很糟糕。在最后一天，心急如螞蟻的我告訴自己，我一定能夠戰勝這次挑戰！那天，我整整練習了九個小時，練著練著，我漸漸把考級的事情扔到了一邊，慢慢沉浸其中，陶醉在自已的樂聲中。我的大拇指像一個活潑可愛的小精靈，在低音區和中音區跳躍著，翻滾著。修長的食指和中指配合著，像一只優雅的小貓，在琴鍵上漫步。靈巧的小指不時蜻蜓點水般觸著琴鍵，為樂曲加以小小的點綴。彈奏顫音時，食指和中指快速地敲擊著琴鍵。彈奏音階時，兩只手更是巧妙地配合，整齊的音符流淌而出。踩下踏板，美妙的樂聲回蕩在耳邊。在享受彈奏的同時，我仿佛通過音樂讀懂了作曲家的心聲。

從此以后，我越來越愛鋼琴，享受美好的音符世界，會在下雨天彈上一曲《雨的滋潤》，會在春天明媚的晨光中彈上一曲《少女的祈禱》，會在一輪明月掛在空中時彈上一曲《月光曲》……

我與鋼琴，我們的故事還會繼續……

彈鋼琴作文 學彈鋼琴 作文篇十一

鋼琴聲能讓生氣的人慢慢把心情化為快樂，能讓調皮孩子的脾氣化為文靜……

記得在我5歲的時候，看見鋼琴家在舞臺上演奏鋼琴，我非常羨慕他們，就糾纏著媽媽幫我報一個鋼琴班，媽媽被我纏得沒辦法，只好答應了，我高興得不知道該怎么形容：嘿嘿！終于可以學鋼琴嘍！

星期六的早晨，我和爸爸媽媽一起去琴行買鋼琴，我們訂購后，媽媽對我莊嚴地說：“你不是說很羨慕彈鋼琴的人嗎？以后可要好好練吶！”

星期一的下午，媽媽請來了一個姓陳的鋼琴老師。我很開心，媽媽教我看過五線譜，所以我一開始就會了，有一次，我還對老師說：“和弦、琶音我都彈不了，我的手夠不著，哎呦，好疼呦……后來，我越學越覺得鋼琴曲非常枯燥……有一天，我終于忍不住了，對媽媽說：“我能不學嗎，鋼琴曲太枯燥了？！”

媽媽說：“是……是你要學的，現在想打退堂鼓，沒門！”其實我知道，媽媽本來想說：“是啊！”回過神來后才改了口。“唉——唉！”我只好再練下去……有時候，我也覺得彈鋼琴挺好的，能讓我放松心情，現在，我越練越喜歡。媽媽也表揚我，我心里樂滋滋的。

“只要那件事你肯做，就能成功。”這是媽媽語重心長地對我說的。

彈鋼琴作文 學彈鋼琴 作文篇十二

我從兩年半前就開始學彈鋼琴了。鋼琴優美的聲音時常令我醉心不已。

記得剛開始學彈鋼琴時，我連一個琴鍵表達的音符也不知道，老師一點一點地教會我，讓我背下來熟悉它們。我熟悉音符后，開始彈由沒幾十個音符組成的曲子。這些曲子雖然簡單，但是我卻投入了感情，所以我自己聽來十分動聽。我認真地去彈每一首曲子，覺得每首曲子都值得我把它們彈到出神入化的地步。我便認真去彈，媽媽和老師都夸我比剛開始學時進步不少了。車爾尼的基礎練習曲本來是挺枯燥挺難彈的，但我投入了感情，卻感覺那些曲子既易彈又動聽。我認真仔細地去彈，把基礎的曲子練熟以后，彈更難一些的鋼琴曲時進步特別快。

我每天深深投入感情去彈曲子，雖然有時候會覺得很苦，但只要一聽到自己所彈出的優美之曲，就覺得所有付出都是值得的。一年后，老師認為以我的程度足以考鋼琴五級了。我又興奮又緊張。考級前幾天，我最緊張了，不知道會發揮得怎么樣，所以彈的不是很好，就集中精神開始練琴。

考級的時候，我坐在鋼琴前，背后就是監考老師。我依照以前練習的過程彈了一遍，心中忐忑不安，不知道監考老師會給我怎樣的評價。我在忐忑不安中考完了級，手中緊緊握著準考證（準考證背面有評價表格）。走到媽媽面前，我張開了手中的準考證，看見上面的內容后立馬長長地舒了一口氣。監考老師大多數給我評了良，音樂素養評了優。一個月后，我收到了考級通過書，十分高興。

我在每天練習鋼琴中又過完了一年。這一年里，我進步很快，同時還得到了許多評價，有的說要我繼續努力，有的說我進步快不能驕傲要謙虛……各種評價使我對我的彈琴技術信心倍增，更加努力了。我本想考鋼琴七級，老師說今年的政策不允許學員跳級了，我就只好考了六級。我有了一次考級經驗，不再那么害怕，在從容中背彈出了曲子考完了級。這回的監考老師大多數給我評了優，就是音樂素養評了良。又是一個月后，我收到了考級通過書。我覺得我只學了兩年就考了六級，自我感覺良好。

因為每天要練很長時間的鋼琴，媽媽怕我沒有多少時間做作業，于是我放棄了練習鋼琴。雖然我不繼續學彈鋼琴了，但是一回憶起學彈鋼琴的往事，真是回味無窮！

彈鋼琴作文 學彈鋼琴 作文篇十三

鋼琴，它那優美的旋律使我陶醉。

記得那年我四歲整，爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室，我好奇的按了一下琴鍵，“咚”的一聲，嚇得我連忙躲到了爸爸身邊，老師笑著說：“小朋友，你喜不喜歡彈鋼琴呀？”我天真地說：“喜歡！”“那你以后就跟我學吧。”我激動萬分地點了點頭，想：老師這么快就收下了我這個“小不點”了！

第二天，爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室，蔣老師和藹可親地對我說：“小朋友，來上琴凳。”可是我爬上去怎么也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最后還是老師抱我上去的。老師先教我彈“哆耒咪＂三個音，我笨拙的拇指在琴鍵上一遍有一遍地敲，老師搖了搖頭，耐心地給我教了起來……時間過得飛快，不知不覺到了下課時間。

四歲半那年，爸爸給我買了一架黑色發亮的鵓波哥鋼琴，我高興得手舞足蹈，圍著鋼琴左摸摸右看看，愛不釋手。從此，它就成了我最要好的朋友。

每當聽到窗外小朋友們歡呼雀躍的玩耍聲的時候，我多么想加入他們的行列！可是，我必須把曲子練會了才能出去玩；每當節假日，小朋友的爸爸媽媽帶他們出去游玩的時候，而我卻坐在琴凳上一遍又一遍地彈奏著枯燥無味的練習曲。“五一”節假日期間，爸爸媽媽帶我到老家看望爺爺奶奶，只待了一天就匆匆忙忙地趕回來了，因為我要練琴，一天都不能耽誤。

媽媽常說：“師傅領進門，修行在個人。”老師只講幾分鐘的課，自己要下功夫練。有時，我練曲子時，媽媽站在身邊，唬著臉，像個嚴厲的檢查官，目不轉睛地盯著我的手形和樂譜，還不時的嘮叨著：“注意手形，速度放慢！”盡管我心里很煩，但手還在不停地彈奏，我想，堅持就是勝利！任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍著，反復反復，終于我能流暢地彈下來，這時媽媽才眉開眼笑，我也欣喜若狂。

通過彈琴，我懂得了，不管干什么事都不能半途而廢，一定要持之以恒，才能取得成功。

彈鋼琴作文 學彈鋼琴 作文篇十四

時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我已經在人間12個春秋了。12年，我學會了游泳，學會了煎蛋。我還學了鳥語。然而，我最擅長彈鋼琴。

五歲的時候，在姐姐的影響下，我愛上了鋼琴。于是，我再三要求媽媽買鋼琴，媽媽終于同意學鋼琴。鋼琴到家時，我高興得跳了起來。

學鋼琴沒有我想象的那么簡單。一開始老師總讓我練——的基礎知識，就是看音樂，站指，舉臂。感覺很無聊。當老師知道我的想法后，他讓我練習音樂。我以為這會很有趣。但是我對五線譜和鍵盤不熟悉，左右手不協調，所以總是不聽，讓我汗流浹背，練習起來非常困難。

我有點失落。有時候我會噘嘴，對著鋼琴一言不發。我的老師和媽媽似乎看到了我的心思。認真對我說：“開船！學鋼琴的關鍵是持之以恒，不要被小困難嚇倒，要有信心，克服困難。”我點點頭，不是知道就是不知道。

從那以后，我勤奮好學，學不厭，天天用心練琴。當我來到老師面前時，我聚精會神地聽。回到家，我練了一整天。三年過去了，我一直在堅持學鋼琴。雖然我時間很少，但我每天彈兩個小時的鋼琴。玩第一顆子彈的時候很開心。但是我媽媽說：“別驕傲，舒凡！腳踏實地，更加努力。”

三個春秋的日子過去了，我收獲了很多！比如去年我在全國比賽中獲得金牌，順利通過了國家四級比賽。在四川省比賽中，我獲得了優秀獎。看著這些獎杯和證書，我的心甜如蜜。

我想：雖然我已經學會了彈鋼琴，但我不應該驕傲和浮躁，要實現自己成為一名優秀鋼琴家的理想！

彈鋼琴作文 學彈鋼琴 作文篇十五

從小，我就是個活潑好動的孩子，也許媽媽想讓我做一個優雅安靜的美女子，于是就讓我去學習鋼琴。

其實，我挺喜歡音樂，喜歡唱歌、喜歡優美的旋律，所以想也沒想就高興地答應了去學習彈鋼琴。第一節課，就讓我見識到了學習鋼琴的枯燥乏味，本以為第一天我就可以彈奏優美動聽的樂曲，結果只是把手握成c字放在鋼琴上，并且手腕不能塌陷，還要每天練習這個枯燥的動作，這樣下去，我何時才能像郎朗一樣成為大師級別的鋼琴家呀？

這只是開始，手型標準、認識音符、學習節奏、注入情感……除了每個星期固定時間上課，就是每天不停地練習曲子，真是太無聊了，于是我開始討厭起鋼琴這個大家伙了。

可是，我還有夢想，想成為鋼琴大師，像貝多芬一樣在維也納演奏優美的樂曲。還是堅持吧！堅持的過程中我遇到了種種困難：手的跨度不夠大，手型就會塌陷；心不夠細，總會彈錯音，優美的曲子變成了奇怪的聲響；不理解曲子的內涵，彈出的旋律沒有靈魂……到底是堅持還是放棄呢？于是，我去找媽媽尋求答案。媽媽開導我，要問問自己是不是真的喜歡？問問自己到底還能不能堅持？無論做哪一件事都會遇到挫折甚至失敗，平靜一下心情，去尋找內心最真實的答案。

我很慶幸，我選擇了繼續堅持！我的手在一天天長大，通過每天堅持壓手，我克服了跨度問題；練習時讓自己靜下心來，我的錯誤越來越少；通過對樂曲的理解，我感受到了音樂想表達的內容，彈出的曲子優美了……我不再想著不切實際的幻想，我只想認真地把學過的每一首曲子練習好，在優美的旋律中分享喜怒哀樂、在練習的枯燥中學會堅持不懈。

突然間，我發現開始喜歡上這個每天陪著我的鋼琴，我也知道，它將是我永遠離不開的伙伴！