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彈鋼琴的指法技巧篇一
在鋼琴的學(xué)習(xí)過程中 ，有很多人會有一個認(rèn)識誤區(qū)，那就是認(rèn)為自己的手指太短而不適合彈鋼琴，這是一個重大的錯誤，其實手指短并不影響鋼琴的學(xué)習(xí)，手指短的人彈鋼琴的比比皆是。那么彈鋼琴的指法正確姿勢有哪些?下面小編整理了彈鋼琴的指法正確姿勢，供你閱讀參考。
孩子彈琴時手型不標(biāo)準(zhǔn)并且很難糾正，或是糾正后又不能保持，這是幾乎所有學(xué)琴的孩子都遇到過的問題。這主要是孩子在初學(xué)階段時，沒有把好手型關(guān)，久而久之，使錯誤的彈奏姿勢變成了習(xí)慣動作，根深蒂固，即使日后經(jīng)過很努力地糾正而獲得成功，也難免還會在今后的彈奏中無意間再度復(fù)發(fā)，給日后的繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高演奏技巧造成重大障礙，所以這也是最令家長頭疼的問題。
那么我們應(yīng)該怎樣做呢?最關(guān)鍵的是在學(xué)琴的初期，就應(yīng)特別注重正確手型的訓(xùn)練。努力防止一些不良習(xí)慣的養(yǎng)成，這樣就可以避免將來再走糾正錯誤手型的彎路。所以初學(xué)階段一定要由正規(guī)的老師指導(dǎo)，否則，到頭來不但浪費了時間、精力，還造成一定的經(jīng)濟(jì)損失，孩子糾正起來還特別痛苦。
小孩子正處于成長發(fā)育期，指骨、肌肉、韌帶還都十分柔嫩，缺乏力量。所以作為家長，切不可指望在短期內(nèi)就能讓孩子練好手型。對正確手型的訓(xùn)練必須要有持久的心理準(zhǔn)備，耐心地幫助孩子，不厭其煩地提醒孩子：注意保持手型!!在孩子的初學(xué)階段，切不可急于求成，頭3個月里，必須認(rèn)認(rèn)真真的用慢速練習(xí)每一條練習(xí)曲，以使孩子每個手指的抬落動作得到充分訓(xùn)練。為以后的彈奏打下堅實而又標(biāo)準(zhǔn)的手型基礎(chǔ)。家長在陪練時要特別注重孩子手腕、手掌和手指3個關(guān)節(jié)的支撐力訓(xùn)練。時時關(guān)注孩子的掌關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)是否凹陷。一些家長對樂曲速度很在意，好象彈的快就顯得水平高。
其實不然，練琴時需要顧及的方面很多：指法、音位、節(jié)奏、手型......所以我們才一貫地提倡：一定要 慢 練 !!只有慢練才能使孩子的大腦來得及思考，注意到要糾正的地方。要一直練到?jīng)]有錯誤了，較順暢了，才能開始逐步加快彈奏速度。尤其是手型有問題的孩子，更要采用慢 練 的方法。這就好比孩子在爬山過程中,已經(jīng)把腳扭傷了,可就因為還沒爬到山頂,你就要不顧孩子傷痛而硬逼她繼續(xù)爬山嗎? 手型不是短時間就能訓(xùn)練好的，需要打持久戰(zhàn)。正確的手型應(yīng)該是：
1、把手放在琴上，手掌拱起，五指分開，手指自然下垂，指尖觸鍵，整個手成半圓形;
2、二、三、四、五指觸鍵的部位應(yīng)該是指尖，而不是指肚;拇指是指尖的外側(cè)觸鍵;
3、手背要保持平衡，不能向小指方向傾斜;要有向拇指方向靠近的感覺;
4、彈奏時要保持手的半圓形狀，手指不能伸的過直，也不能過于彎曲，手指的第一關(guān)節(jié)一定要站直;
5、要經(jīng)常修剪指甲，以保證彈奏時手型的標(biāo)準(zhǔn)。
一、 如果孩子掌關(guān)節(jié)凹陷，可把一只乒乓球放進(jìn)絲襪中，綁在孩子手上〔球在手心部位〕再彈琴，這樣堅持一段時間，會有一定的成效。
二、讓孩子雙手十指相對作抱球狀，每對手指不停地做分開、相碰動作。
〔但手指必須是自然彎曲狀〕
三、 也可將以上2種方法結(jié)合起來，將雙手分開平放在桌面上，十個手指不停的輪番敲打桌面，也能達(dá)到訓(xùn)練目的。
四、 找一些簡單抒情、指法不太復(fù)雜的樂曲讓孩子慢速彈奏，要求孩子彈每個音的手指動作都要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
五、 如孩子彈琴時手掌翻來翻去，手指東倒西歪，可采用第三種方法，再在手掌背放塊橡皮進(jìn)行訓(xùn)練，這樣可控制孩子的手掌不會出現(xiàn)多余的動作。一個好的觸鍵習(xí)慣和好的手型，是要靠長期注意，耐心指點，不斷糾正才能養(yǎng)成的，所以家長切不能操之過急。彈奏樂曲時,指法安排是否恰當(dāng)，會直接影響到演奏的效果。只有指法安排合理，樂曲才能彈的清晰流暢。尤其是在學(xué)新樂曲之時，合理安排好指法是至關(guān)重要的。由于每個人的手指條件差異，以及受彈奏技巧的影響，每個樂句的指法安排會有好幾種。但首要條件是：必須保持樂句的完整、連貫，還要考慮到樂句的最高音和最底音，使五個手指得到充分發(fā)揮。
看過音樂會的朋友們都知道，鋼琴家在音樂演奏會上坐下后，往往要調(diào)整一下座位，待他確認(rèn)了做的位置適合控制鍵盤，然后才開始彈奏。這正說明，動手彈琴之前，先要坐好。有些著名的鋼琴家有他自己獨特定制的座椅，我們暫時不在這兒討論，今天我們只列出一般基本的，在自然及放松的基礎(chǔ)上的“坐”的要點。
1、腰部、胸部自然挺直，肩膀和頸部自然放松，頭向前望;
2、手放在鍵盤上，肘和腕不低于鍵盤;
3、不能坐滿琴凳，只可以坐一半(1/2)，以便必要時，身體重心可以在琴凳和腳之間移動，同時這樣兩腿也可以自由活動，方便使用踏板會腳部易于撐住地面去發(fā)力彈奏，而上半身也可以前后左右活動;
4、如果由于身高原因，腳不能踏及地面，應(yīng)在腳下墊以合適的腳踏;
5、身體距琴不能太近或太遠(yuǎn)，應(yīng)大致與手+肘的長度想當(dāng);
6、琴凳不能有太厚的`軟坐墊，以免影響臀部支撐身體活動的能力。
正確的坐姿，不單是外形的問題，它有助于改善彈琴技巧，令彈奏者覺得自然、舒服，同時也反映出彈奏者的心理狀態(tài)是比較穩(wěn)定的。
練習(xí)鋼琴及彈鋼琴坐的位置正確是指坐位與鋼琴距離離遠(yuǎn)近合適，面對鋼琴鍵盤正好居中，不偏左不偏右，坐位本身的高低適度。簡單地說，前后、左右、高低都要正確。
坐位正確，將使鋼琴彈奏者便于對鋼琴的88個琴鍵的全面控制和駕駛，也是為身體——特別是雙手、雙臂在鋼琴鍵盤上的活動，提供最大限度的方便。這是發(fā)展、發(fā)揮正確鋼琴彈奏技術(shù)的前提之一。
不正確的坐的位置(無論前后、左右、高低哪方面不合適)必然造成某種不方便。在不方便的情況下必然影響到對技術(shù)的正確把握。嚴(yán)重時，還會造成鋼琴彈奏中的毛病。
在正確的坐位上練習(xí)鋼琴的意義，還在于形成眼睛、手臂與鋼琴的每個琴鍵穩(wěn)定的距離感。有了這距離感，當(dāng)我們想彈某一個音時，只要“掃上一眼”，就會找到那個音。高度準(zhǔn)確的距離感，可以一眼不看地彈出想彈的音來。如果是盲人彈琴，這種距離就更為重要了。一般正常的人也會因此提高識譜能力。
所以，不要小看坐的位置的重要性。我們在音樂會上看到鋼琴家坐下后，往往都調(diào)整一下坐位。在他確認(rèn)了坐的位置適合對鋼琴鍵盤全局的控制、活動方便、建立了穩(wěn)定的距離感后，才開始考慮彈奏。這也告訴我們，動手彈奏鋼琴前的第一件事，是先要調(diào)整好坐位。
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