在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

秋天葡萄的 秋天葡萄樹的修剪法篇一

到了農(nóng)場(chǎng)門口，只看見一輛輛貨車排起了長(zhǎng)龍。媽媽說，這些汽車都是來運(yùn)葡萄的。果然，不時(shí)有汽車開出農(nóng)場(chǎng)，車上裝滿了一筐筐葡萄，堆得高高的，像一座座小山。

我迫不及待地奔向葡萄園。啊，那里真涼快，像長(zhǎng)廊一樣的葡萄架就是…個(gè)個(gè)綠色的涼棚，枝繁葉茂，藤蔓交錯(cuò)。站在涼棚下，太陽光透過繁密枝葉的縫隙射進(jìn)來，斑斑駁駁，讓人眼花繚亂。

抬起頭，一大串一大串葡萄掛滿了枝頭。青的、紅的、紫的，青中帶紅的、紅中帶紫的，每一顆葡萄表面都裹著一層薄薄的白霜。我剪下一大串，哇，捧在手上沉甸甸的！每顆都是圓滾滾的，你挨著我，我擠著你，有幾顆都快被擠得變了形。我小心翼翼地摘下一顆，紅紫色的汁水立刻滲出來，粘在我的指尖，黏黏的。我忍不住舔了一下，嘿，真甜！

我和媽媽小心翼翼地摘下一串串葡萄，用油紙包好，放進(jìn)筐內(nèi)。我們一直忙活到太陽落山，摘了整整兩箱葡萄，要拿剛?cè)ズ痛蠹乙黄鸱窒砟兀?/p>

【鮑老師的話】

這是一篇以“秋”為話題的記事文章。小作者以事情發(fā)展順序描寫了自己和媽媽去摘葡萄的經(jīng)過，重點(diǎn)描寫自己所見到的秋天景色，觀察細(xì)致，語言生動(dòng)，讓我們讀著仿佛身臨其境。首先，小作者描寫了農(nóng)場(chǎng)門口的貨車和堆得高高的葡萄，用“長(zhǎng)龍”“小山”來作比喻，寫出一派豐收的場(chǎng)號(hào)；接著描述了綠色的葡萄架，運(yùn)用“枝繁葉茂”“藤蔓交錯(cuò)”“斑斑駁駁”“眼花繚亂”等四字好詞，突出葡萄枝葉茂密的特點(diǎn)；然后從顏色、形狀、汁水、味道等方面描寫成熟的葡萄，并加入“剪、擠、摘、滲、粘、舔”等動(dòng)詞，讓葡萄既美麗又可愛，突現(xiàn)了自己既快樂又甜蜜的深切感受。

不過，“秋天的葡萄園”這個(gè)題目容易讓人以為這是一篇寫景文章，建議再取一個(gè)更有趣生動(dòng)的題目，如“快樂的葡萄園”等。

這次兩篇例文都采用了“我畫我寫”的形式，畫自己眼中所見，寫自己心中所想，當(dāng)然是激勵(lì)寫作興趣和信心的好方法，值得提倡。

秋天葡萄的 秋天葡萄樹的修剪法篇二

有人喜歡那紅彤彤的蘋果，有人喜歡那黃燦燦的酥梨，還有人喜歡那碧綠色的西瓜……而我卻喜歡那紫盈盈的葡萄。

秋天來了，它們的娃娃－葡萄出生了?！巴尥蕖焙π叩仉[藏在綠油油的葉子之下。他們宛如親生兄弟一樣挨挨擠擠，形成一個(gè)倒三角形，讓人們見了十分喜愛。

品種不同，它們的形態(tài)也各異，有些葡萄是圓形的，好似一顆顆夜明珠；有些是水滴形的，如同一個(gè)個(gè)翡翠般的筍芽；還有的是雞心形的，好似一顆顆橢圓形的瑪瑙。

娃娃們的衣服也顏色各異！有金黃色的“金手指”；有黑黑的“夏黑”；還有玫瑰色的呢，可惜我叫不上來名字。

拿起葡萄，我發(fā)現(xiàn)它軟軟得，再用鼻子聞一聞，又有一股葡萄酒味。接著我用左手托著它，又用右手小心地把葡萄娃娃的“外衣”一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒脫下。望著脫了外衣之后的它，我感覺它變得更加可愛了！看著小巧玲瓏的葡萄，我都舍不得把它放入口中了！

忍不住我輕輕地把它放入嘴中—— 哇！甜甜的、酸酸的，在我嘴里蹦來蹦去，似乎在玩有趣的蹦蹦床！

葡萄的味道不僅很好，而且它的作用也很大！聽媽媽說，葡萄既可以釀成葡萄酒，也可以嗮成葡萄干。葡萄的外皮還可以美容呢！

葡萄，我秋天的最愛！