無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
給老師畫像作文字篇一
那張小嘴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時撅起小嘴估計能掛起一把小油壺，從這張嘴巴里說出的話，有時能氣得人火冒三丈，抽泣不止；有時卻能讓人忍無可忍大笑不已……
我的愛好廣泛，有畫畫、唱歌、跳繩、踢毽子……可是最愛的那可是捏橡皮泥了。說起捏橡皮泥，總令人忍不住捧腹大笑：要么捏個豬八戒，要么捏個大肚子的七品芝麻官，可每次不是把豬八戒的尾巴捏成了馬尾巴，就是把七品芝麻官的的烏紗帽給弄丟了。但是，我都會狡辯地說：“不要笑，等過了幾百年之后，就成了價值連城的文物了哩”。
可以用活潑開朗來形容我。瞧，下課時踢毽子、丟沙包、跳橡皮筋，那中間總也少不了我小巧玲瓏跳躍的身姿……只要是游戲，只要是我會玩的就絕對不會少我。
雖然我長得矮，但是我不會因為長得矮而內向和自卑，上課時我的手總是高高的舉起，為此得到了無數次的夸獎。
不要以為我長得矮，可我的志向可不短哦！相信我吧！今天我是矮矮的小個子，可明天我會超越你們的。
注意了！我正在超越著，為我的明天努力吧！加油吧！
給老師畫像作文字篇二
我在山山水有一位老師，名字暫且不論。
她眉毛有一點粗粗的，不知是不是描了眉。眼睛大大的，鼻梁即不算高，也不算矮呢，嘴唇即不紅也不灰。缺點就是……有點胖。
她十分關心學生，下課時，叮囑我們家長來再走。
課間時，老師對我們說：“下課可別瘋呀！”
有一次，我深受感動，我得接連上兩節課，一共就是四個小時，上完前一節課后，我肚子唱起了空城計。
老師也知道我的情況，給我買了一盒飯吃，讓我和她一起吃，我十分感謝，但是，我的媽媽想付錢時，我的老師卻拒絕了。
老師可以與學生一起吃飯，本身就十分少，這也算是一種紀念吧。
一次在語文課上，老師講了一個寫作手法叫對比，可是課本來講完了，可老師突然舉了一個例子。
“對比一定找自己的長處去對比，就像我去跟潘望比誰皮膚白，那我估計一輩子也趕不上他……”
我的印象中，她是一位溫柔的老師，在課堂上，她從來不打罵學生，即使幾次，班上有點兒吵鬧，發幾次小火，可我發現，她并不是存心想打罵學生。
猜她是誰？我告訴你吧，她就是我的老師——石老師。
說老師漂亮，可石老師不算漂亮，說石老師丑，可她并不丑，不過，她喜歡自黑、溫柔、愛學生，我永不會忘。
給老師畫像作文字篇三
每個人都有一張不同于別人的面孔，即便是雙胞胎也各有獨特的面相。
今天，我要來給老師們畫個像。
我們的政治老師文老師是一個年過半百的老頭兒。老不是問題，重要的是他的發型。本來頭上都是長有頭發的，但他的頭中間卻禿了，所以用旁邊的頭發遮住禿頂的頭。每次上課他低下頭翻書，再抬起頭來，總有一撮頭發吊在腦門上，顯得很滑稽。我們總是想笑又不敢笑。總是捂著嘴，把頭拗過去。而且每次他批評我們時，總把眼鏡掛在鼻子上，把目光從鏡框上射出，覺得很搞笑。而且文老師有一個招牌動作：用手從左邊額頭上把頭發扶回原處。我們呢，就戲稱他為“風流才子”。（因為古代的才子們耍酷都用這個動作。）
還有一個就是我們非常嚴厲的體育老師夏老師。并不是她的發型有多給力，還是她的話有多雷人，而是她的穿著打扮。她經常在大晴天戴一頂大太陽帽罩在頭上，穿一雙紅皮鞋，一身運動裝。有一次做操，我看她的動作配合上語言，覺得異常地引人發笑。我終于一個沒忍住，“口撲”的一聲笑了出來。當然，我不敢笑太大聲，怕被發現，只好把笑意壓下來。現在想起來都覺得好笑。
我還想起了我小學時的數學老師。她姓何，體形稍胖。她很喜歡在夏天穿裙子，而且每次穿裙子上課時總喜歡轉圈。從右邊講到左邊時，就會用腳劃出一個弧度，再后轉。如果不是她在黑板前講題目，別人真的會以為她是在跳華爾茲。
你看，我給老師畫的畫像還行吧！
給老師畫像作文字篇四
老師，你快坐好，我來給你畫像。
您的眼睛是那么有神，像是一盞黑夜里的明燈，時刻提醒著我們是與非、好與壞。您總是對我們投來關懷的目光，讓我們是可感受到溫暖的存在；有時在我們不聽話時對我們射來警告的信號，讓我們時刻注意到我們的錯誤。雖然您戴著一副眼鏡，但鏡片下那雙炯炯有神的眼睛我依然會喜歡。
老師，您先別動，我再給您畫像。
該畫您的手了。您用您的手寫出了一章章優美的詩篇，備出了一課課精彩的教案，書寫出一個個有力秀美的的文字，您的手多美啊！有一次上課，您捧著書從我身邊走過，我注意到了您的手，不禁嚇了一跳：您的手上都是紅紅的凍瘡！我不認繼續看下去。老師，疼么？很疼對吧。我的手雖然沒被凍傷過，但我明白，明白您在寒冷的夜晚，依然批改這一本本作業，一篇篇作文......
呵呵，老師您笑了。我很喜歡看你笑呢！食物放久了會變壞，銅鐵放久了會生銹，但您的笑容是不會變質的。因為，那是您發自內心的笑，潔白無限。
老師，我給您畫完了，您看像嗎？
……
給老師畫像作文字篇五
黃老師快五十歲了，個兒挺高，鵝蛋臉，長長的頭發老是披在肩上，看起來就像一位亭亭玉立的`大美人。
黃老師很溫和，天天帶著我們午休，玩耍，學習……最吸引我們的是，黃老師時不時地變回到十七八歲一樣，給我們各種稀奇古怪的獎勵——最讓我難忘的一次，是她獎勵給我吃草！沒錯，就是獎勵我吃草！所以我們當面叫她黃老師，背后說話聊天時就叫她黃姐姐。
那天，黃老師突然說：“你們吃過草嗎？”面對這個問題，我們一臉茫然，“草可以吃嗎？”“嗯，當然！這么好吃的東西，你們難道都沒有吃過嗎！”她頓了頓說，“今天誰表現好，我就給她（他）賞一株最好吃的草。”我想：是什么草呀？三葉草？還是含羞草？不對，這些草應該不能吃的吧！我一定要好好表現，吃到美味的草！
省行課上，黃老師遞給我一株小草。我驚喜地看著黃老師。她說：“今天你的表現最好！給——獎品！”
“這就是那個好吃的草？”
“對。”我激動得一口就吃了下去。
“啊——好甜！”
“真的好吃？小李子。”
“小李子，真是甜的嗎？”
……同學們羨慕極了，七嘴八舌地問著。
“當然！和甘蔗一樣甜美！好好吃哦！”我得意極啦！
這就是我們的黃姐姐，這樣的語文老師，你喜歡嗎？
