在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

目標和行動的關系是篇二

四年級的新目標

新學期還差十天就到了，眼看就要讀四年級了，爸爸媽媽都說四年級很重要，如果不抓緊學習，成績拉下后，對以后高年級的學習是很不利的。所以，我現在就準備靜下心來，訂下四年級的新目標。

我的新目標當然要對自己提出更高的要求，取得更好的成績了。具體地說，有很多地方都要注意。如作文寫作，不但要用好字詞，造好句子，用對標點，減少錯別字，更是要多用好詞好句。比如寫字，肯定要比三年級寫得好，主要的還是要保持干凈，不粗不細，難寫的字要反復記憶，直到記的清清楚楚。又比如數學，一定要不斷改正粗心的壞習慣，多動腦筋多檢查，減少錯誤才能得高分。最后是英語，要多讀多寫，理解單詞的各種意思，克服以前拼寫方面的弱點。

這就是我四年級的新目標，沒有豪言壯語，但是一定要自己能取得進步。

目標和發明

我長大后，要做實驗發明。

每天制定兩個小目標，爭取每一天都去做到。今天我列了9個目標，完成了8個目標，下棋是沒時間了，只好取消了。

那么一年的話，我的目標積累的成果就會很大很多，我在學校的卡上學了一句話：“如果你能堅持一節課，那么你會發現做作業會很輕松；如果你能堅持一周，你會發現表揚的聲音越來越多；如果你能堅持一個月，那么你會發現學習是很有意思的一件事。如果你能堅持一學期，那說明你已經很棒了！”

對，就是這句話！

每天我都會盡力的安排目標，努力的去做到。這樣的話，我長大后，想做各項發明都能實現。比如鐵木花杯啊、機器荷葉啊、衛星結合器啊、鋼勺子啊，都能發明出來，對了，還有我的遇堵會飛的螺旋槳！

歡迎大家給我多多提問題提意見！完了，謝謝你們。

目標是什么

有兩位學電腦的朋友，大學畢業后，在一個酒吧里碰面。他們都不安于現狀，于是談起了自己的目標。一位朋友說：他的目標只有一個，成為一名比爾·蓋茨。而另一名朋友說只想開一家電腦小店。說罷，他們就分開了。

幾個月后，那位想成為比爾·蓋茨的朋友還在努力奮斗。可另一位朋友卻已經開了一家小店，生意很紅火，并且已經想開連鎖店的思想。

一年后，那位想成為比爾·蓋茨的朋友依然在努力奮斗。但另一位朋友不但開了連鎖店，還成立了一家規模不小的電腦公司······

是啊，目標是一盞明燈，照亮你前進的路。目標很重要，但目標太高遠，他往往；會被大霧遮擋，被暴風吹走，最后慢慢失去作用。所以我們把目標放在自己看的到的地方，用最短的時間，最少的失誤達到的目標，然后制定下一個目標。這樣，不久你就發現自己離成功就在眼前。

目標

目標，是一個人上進的動力；目標，是一個人絕處生活的希望；目標，是與行動并存的。

一個人，倘若沒有了目標，他就會碌碌無為，不思進取；一個人沒有了目標就如同鳥兒被剪掉了翅膀，樹苗離開了水和陽光，魚兒離開了大海，花兒沒有了花瓣一樣。

你若沒有了目標不，沒有了前進，那么你就是懶惰的第一個目標。一個人要是找到了自己的目標，就如同一個生物在沙漠中找到了水源一樣，就像一個即將死去的人看到了生的希望。

我當然也有我自己的目標，我的目標是：在今后的日子里，我希望我的每一天都是快快樂樂，學業有成，健健康康地度過。光有了目標還不行，還需要努力奮斗，去追求這個目標，生活并不會是一帆風順的，還會有許多的艱難困苦等著我們去將它克服掉。

從現在開始，請我們帶上希望，帶上目標與信心，去好好闖一闖自己坎坷的人生道路吧！

我達到目標了

今天是學游泳的最后一節課了，我想：這次一定要游到最遠的地方也就是我最大的目標——亭子下面。

于是，我和媽媽早早地來到了游泳館，買了門票，我往池里的階梯一步一步走了下來，到了池里我做好準備，往目標游去，我對自己說：“加油，一定要成功。”我的心一直為自己加油，我一步一步地在前進，我想：看名人故事時，里面的名人也是經過堅持，努力的呀！我也要和他們一樣。游著游著，不知不覺，手感覺摸到什么堅硬的東西，原來是碰到了對岸了，我興奮極了，終于達到了目標，向遠處的媽媽做了個v手勢，媽媽看了也很高興，我就在這兩邊來回游，每次都游到了我滿意的地方，今天非常開心，太陽公公下班了，我還是不舍得回去，因為這次是我最后一節學游泳課。

我游泳畢業了，在這里學到了很多知識，下一個暑假我還會來學另外一種游泳方式——自由泳。

人生的目標

曾看到過這樣一句話——任何事，有設定目標而開始。的確，大多數成功人士都會有自己矢志不渝的.奮斗目標，都會為了實現自己的目標而不懈的拼搏。目標，可以指引我們昂首向前，可以引領我們走向成功的彼岸。回顧自己過去的兩年，我有過苦悶，有過彷徨，有過抱怨。不知道多少次，我把我的淚水奉獻給了許許多多的人不在意的黑夜；又有多少次，我真想拋開書本，痛痛快快的大玩特玩。從前，我不能理解我為什么要奮斗，為什么而努力，現在，我知道了一個人必須要有自己的人生目標，才有了信心，才有了動力為此而奮斗，為此而不顧一切困難險阻，然后去攀登一座有一座高山。只要堅守自己的目標與信念，樹立了理想與目標，就是給了自己一個堅強的動力，給了自己一個堅實的承諾。

我的目標

大家好！你們都有目標嗎？你們肯定都有，不可能沒有，因為每個人都有自己的目標，如果你真沒有，那你以后就不知道臺階怎么上、路怎么走。還有，如果你沒有目標，你就會迷失方向。所以，你知道目標在我們心中的重要性了吧。我不由自主地想說：“有了目標就等于有了我們的生命。”好了，下面聽我說一下我的目標吧！

我長大以后想當一名作家。首先作文得好，怎么才能讓作文寫好呢？每天堅持寫日記，經常寫作文。我對我現在的水平很不滿意，因為初中的學生寫的比我多，寫的比我好上一萬倍，我要加把油超過他們。朋友們，你的理想是什么？去超過你的對手，心中永遠記著：目標＝生命。

奮斗目標

在這個春意盎然的xxxx年初，我又長了一歲，媽媽讓我寫一個學習計劃，我覺得我應該寫一個大的計劃，也就是爸爸媽媽常說的奮斗目標吧。

我現在有一個偶像，是我們的班主任張老師，她既漂亮又有學問，用爸爸媽媽的話說是既有修養又有內涵。為了能和偶像一樣，我決定從現在做起。

一要上學不遲到，不早退；二要上課好好聽講，積極回答問題；三寫作業要讀題，還要寫字端，寫完作業要檢查；四要博覽群書、拓寬視野；五要放學后先寫作業再玩耍；六要堅持寫日記和博文；七要幫媽媽做家務事；八要放假時要練字。

媽媽說只要有“鐵杵磨成針”的精神，我就一定能成為我心中的偶像張老師。

小朋友們如果支持我的話，就趕快為我加油吧！老師和爸爸媽媽也要監督我喲！

我的學習目標

在日月如梭的日子里，我又迎來了新的一學期。拋開新年的歡笑，又進入了繁忙的學習中。新學期，新氣向，新目標在這一學期中我打算從兩方面入手。下面就來談談我新學期的打算吧!

一、行為習慣。

在日常生活中，自身的行為體現了自身的素質。我要做到以下的要求:

排隊做到快、靜、齊;吃飯時不講話，不浪費糧食;保護課桌椅，不亂涂亂畫;遇到老師要問好;不亂扔垃圾，見到垃圾主動撿起，放進垃圾箱……

二、學習習慣。

一個好的學習習慣，能使人終身受益。我要做到以下要求:

仔細聽講，認真完成老師布置的作業;取別人之長，補自己之短;善于總結和思考;做好預習和復習工作，有時間擴展課外知識;幫助基礎差的同學……

我相信有了奮斗目標，再加上刻苦鉆研，成績一定會更上一層樓!

目標和行動的關系是篇三

夸父追逐太陽，嫦娥追逐太陽，劉翔追逐終點。今天，我將是“夸父”，我將要追逐太陽。

很小的時候就聽長輩們講夸父的故事。

他拔一棵樹就想踩死一只螞蟻一樣簡單；他跨過一條長河就像走路一樣簡單。

清早，當太陽還未從海平面升起的時候，我已經打開了房門，開始漫長的旅程。媽媽告訴我：“太陽是大帝的兒子，他是志大無窮的。”于是我決定要追逐他，并且決心要追上它。我跑過了一條河，跑過了一座山，于是又跑過了一片森林。我仿佛看見了第一縷陽光，它好象不是那么的熾熱。但我仍毫不敢松懈下來，連眼都不敢眨，惟恐在那個眨眼的瞬間，我被拋到了很遠很遠。我的叫在不停的加速。他好象看出了我的決心，于是笑了，并且升的很高很高，使我遙不可及的高度。雖然身體被太陽曬的分泌出了許多的汗液，但身旁的風馬上使之干了。在風雨的陪同下，我的速度再一次的提升了。

路旁，碰到了一戶人家。我輕輕的扣響了門，出來了一位白發蒼蒼的老翁，我問他：“我要向哪里走才能追上太陽？”他指指腳下。我明白了，于是我繼續上路。

冰雪阻止不了我的去處；山川停滯不了我的追逐。

夜晚，我以黑夜的帷幕當被，以高山大石當枕。可我仍不敢閉上眼睛，只是稍作休息了一下。青蛙和夜鶯奏出唯美的音樂，使我精力更加充沛。

啟明星為我照明，風兒給我涼爽，鳥兒給我清逸。

我知道，我的時間已經不多了，所以我要更加的努力。黃河，長江已經不能滿足我干渴的喉嚨，父母的親昵呼喚已經不能引起我半點的思念。

我的心跳開始變慢，我的呼吸漸漸困難。但我仍要竭力奔跑，因為我的目標在前面。

目標和行動的關系是篇四

人應該有目標。沒有目標的人，猶如無際大海中失去方向的航船，不知身處何方;沒有目標的人，猶如無垠草原上奔跑的羊兒，不知去處何方。

目標很重要。有時候，一個很微不足道的目標，會讓你鼓起勇氣在狹窄的小路上奔跑，會讓你鼓起斗志在黑暗的街道走出一片星空。

小時候，我剛讀一年級時，并不怎么用心讀書，一心只知道玩玩耍耍，回家后，書包一丟，人，不見影蹤。成績，名次，獎勵，好像種種東西都與我無關，我的生活唯留“吃，喝，玩，睡”，多簡單，多離譜。一年級下冊，我亦復如是，到了期末考試，我也只是一帶而過，期末考試過了一個星期，學習發通知要求次日到達學校開散學典禮。不知自己何來的狗屎運，我竟然在期末考試獲得了班級第三名，這突如其來的成就讓我心慌意亂，這真的出乎我的意料，此刻校長宣布每個年級前三名到主席臺前領取獎品——一個精致美觀的熱水壺。

我到現在還清清楚楚地記得壺外的獎評:獎給 莊敦校同學期末考試總分第三名留念 長安小學 第一次意外獲獎，我心里無比的歡快，瞬間覺得以前特別離譜的謊言:所有的成績，名次，獎勵都和我無關。從此，我便有了目標——沖刺前三。

時光荏苒，那時立下的目標至今還維持著，小學從一年級下冊開始到六年級下冊，度過數個春秋的我未曾掉榜，卻不斷進步，從三年級開始我占據了第二，從此我的目標壓力也逐步提升，但我未曾放棄，這不是驕傲，而是自信。

初中，亦復如是。這是一個微不足道的目標給我的努力，也是上天給我的運氣。人的一生，是一個奮斗的過程，很多時候，因由太多的目標與堅持，鑄就了無堅不摧的龐船，讓你，駛向成功的彼岸。

目標真的很重要。因為目標的存在，我成為了今天的我，感謝目標賜予我的力量與勇氣。人不該迷茫，應時刻清醒，接受挑戰，創建一個又一個長遠而堅定的目標。

目標和行動的關系是篇五

某課外班上，老師正在慷慨激昂的在白板前講課，白板筆晃動幾下，解題過程一目了然。我正在緊張地記著筆記，不經意間間，放眼望去，將臺臺下的同學居然做什么的都有！有小聲交頭接耳的心不在焉的，又不知在書上隨便涂畫什么的，有偷偷的寫自己作業的，有呆呆托著下巴，不知道有沒有聽進去的這些也就算了，在這樣的地方竟然還有趴在桌子上睡覺的！更有甚者居然在桌子底下玩手機、打游戲。真正認真聽講的同學很少。

這種現象并不罕見，在各大教育機構中幾乎都可以見到。他們消耗著自己的時間與父母的錢來到這樣的課外班，不是來學習，而是來打游戲。這樣既浪費時間又消耗精力而又沒有收益的事，不如不做。沒有目標，就會茫然、迷惘。迷茫會使我們難以自律，難以主動學習。

可道理誰又不懂呢？只不過都很難做到知行合一罷了。聯想到學校中的課堂，有些人也是無法做到自律，偷偷地傳紙條，課上悄悄說話不聽課。可見，沒有一個實際的目標，就不知道是為什么而學習。

學習如此，其他的事情不也這樣嗎？

說了這么多目標，到底怎樣的目標才能夠引領我們走出迷茫呢？比方說，我想加強鍛煉，以提高體育成績。定目標為體育滿分，但接下來實施就又陷入了困境。體育剛剛及格的我到底該怎樣才能達成滿分的目標呢？這就是問題了，迷惘的一個原因就是一開始制定了幾乎難以實現的目標，在努力實現過程中失去了自信。由此可見，雖然凡事都需要目標，但也不要太過高估自己的能力，要關注目標地可實行性。

沒有目標的努力，沒有計劃的奮斗，就沒有持久的動力。循著合理目標前行，尋找只屬于自己的夢想，就有了動力，也就不會再迷惘了啊！