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寫節日里你難忘的事情 難忘的節日篇一

開學第一天晨讀本應該讀語文，大多數同學讀英語，這時您走進來，我誤認為你是英語老師，看見您低著頭笑瞇瞇地看每位學生的讀書情況。最后，您讓同學們安靜下來，說您是語文老師，今天早讀應該讀語文。我在一角認真端詳著您，從您的語氣來看，你應該是個脾氣性格非常好且憨厚可掬的老師。

一開始講課我并沒有對你產生多好的印象。您上課沒有威嚴，看起來很隨意，講課也沒有明確性，還有上課時有同學故意在下面接您的話，您也不氣不惱，并順著他們說上幾句。我心想這是什么老師，還真是讓我開眼界了。

在這節課的后半部分，您開始向我們講述您對語文的看法和您自己的授課方式。這時，我對您的看法有了轉變，感覺這才是真正的講課，真正能鍛煉我們的思維和自主學習能力。都說老師與學生是朋友，可我沒看到在哪一個老師身上體現出來。因為有的老師往那一站就知道不可能和他說笑。唯獨您，雖然您身材挺魁梧，但您的話語，講課時所營造的輕松與融洽的課堂氛圍，都是你和藹可親的一面。

我感覺上語文課很輕松，可以使我從數理化中逃脫出來，全身心的去品味語文課。每次上語文課時感覺時間過得很快。我想這可能是我真正投入的緣故吧!

幾個月后……

經過幾個月的時間，我對您又有了許多不同的看法。每節語文課上，您都能多少給我們制造一些快樂，我越發的佩服你。因為我感覺“宰相肚里能撐船”這句話就是為你而生的，有同學沒有完成作業，您也只是淡淡的一笑，給他們說幾句道理，然后再習慣性的說一句“盡力就好”。還有，你對某些同學的一次次的食言，最后也都欣然接受。剛開始，我特反感您的這種做法，并且感到很無語，但后來轉念一想，我真是佩服你，不知道你是怎樣可以把心態保持的這么好，真的很羨慕你這一點。有時，你的種種行為讓我感到你很童真，比如你說你為發明的“翻書頁”提問法感到自豪;讓同學上講臺，你自命為“郭同學”向“老師”求解，這些都讓我感到你很幽默。在我所認識的這些任課老師中，你是最獨特的。因為你可以娛樂氣氛而不失尺度，因為你可以教育同學而不失風度，因為……

我想你應該是每位同學心目中的好老師，因為你身上具備了太多別人不能夠擁有的東西。任何事情任何人不都只是有好的一面，因為那樣是不真實的，你也不例外，你的不足是沒有脾氣，罰同學抄個課文就是嚴厲的了，其實有時適當嚴肅一下也是應該的。

目前對老師的了解就這么多，希望您可以把您身上的優點永遠保持下去。

寫節日里你難忘的事情 難忘的節日篇二

在每一年中，每個人都會有兩天是最難忘的；第一天是我們的生日那天，第二天是新年那天。今天我就說我今年的生日是怎么樣的吧，當然這個生日是難忘的。

那天我剛一睜開眼，就從床上一躍而起。因為今天是我的生日，這個生日是我已經期盼已久啦，心想今天一定能玩得很開心。

我一走出房門，迎來的居然是媽媽、奶奶的一個個大紅包，我心想：今天真是太開心啦，一出房門就迎來了兩個大紅包。于是，我吃完早飯，就和媽媽一起去買燒烤要用的食物和用具，和訂一個蛋糕，還有買一些水果。回到家里我連忙打電話邀請我的表哥、嫂和表弟來參加我的生日派對。

到了晚上，我們大家在我家的天臺上燒烤。我和表哥一起生火準備燒烤，碳燒紅了，我們就開始圍著烤爐燒烤了。我把媽媽串好的雞翼、魷魚、韭菜、骨肉相連。分給大家一起燒烤，我們在燒烤的時候有說有笑，等到把雞翼烤熟了，大家都把它給了我這個壽星公吃先，我也毫不猶豫地把雞翼送到自己的嘴里。我們大家都玩得很開心。

最后生日的最高潮來了。“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”，在家人朋友唱起的生日歌中，我許下了我的心愿。我用力吹滅了16根蠟燭，和朋友們一齊歡呼。接著我把蛋糕切開，分給大家吃，大家都津津有味吃了起來；只是表弟吃得滿嘴都是，弄得我們都大家哈哈大笑起來了。

這就是我難忘的生日！你的呢，愿意和我們分享嗎？或者你的生日更好呢？

寫節日里你難忘的事情 難忘的節日篇三

我在這兒——蘇州外國語學校生活了還不到兩年時間，可這兒的一切，我都非常了解。這里最有風彩的就是它的四大節日——讀書節、藝術節、科技節、雙語節，讓我一一道來。

許多學校都有讀書節。可我們這兒的節日更有特色，只要一走進圖書館，就可以看到一些學生都在聚精會神地看書。每個學生都非常文明，都不會發出太大的聲音。有時學校會還會請來一些作家講座，幾乎所有來聽講座的學生都會帶一本小本子，不時會傳來一陣陣“沙沙”的寫字聲，讓我們能夠與名作家面對面交談。讀書小報，則是學生們以某一主題為內容，每個學生大顯身手，表現出自己的水平。通過讀書節，我們不同程度地提高了自己的知識面。

藝術節的活動更是豐富多彩，我們聆聽著那美妙的旋律。合唱比賽是我最喜歡的項目，可能也是我們全班的最愛。我們班幾乎年年拿第一，可能這也是和我們要花的功夫分不開的，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功。”最操心的就是老師們，一會兒做道具，一會兒調整我們的動作，一會兒去找我們的衣服……藝術節也為多彩的校園增添了更為絢麗的色彩。

一年一度的科技節，它好比一盞明燈，點亮了我們對科學的向往；一件件科技小制作一個比一個要好，一個比一個要精細。每年的紙筒承重比賽更是一年比一年精彩，大家發揮出自己的水平。在這些活動中，讓我們感受到了科技創造快樂。

多姿多彩的雙語節是最有風彩的節日。模仿比賽、與國外學生聯誼、外語課本劇、小品演出……同學們流利的英語，更體現出蘇外的風彩。

蘇外，我愛你！

寫節日里你難忘的事情 難忘的節日篇四

今天，是個特殊的日子，我要給媽媽準備一個大大的驚喜。什么？你問我今天是不是母親節，那你可猜錯了，今天是“3·8”婦女節。

下午，回到家，我打算給媽媽做一份節日禮物，就想：我該做什么禮物呢？有了！就做一張卡片吧。但立刻，這個方法被我“槍斃”了，原因是：每次節日都送卡片。我也要有點新意。那做張小報吧，不行想不到內容是什么。最后，我決定送一封信，把我想說的話全寫下來。

說干就干，我找來一張紙，在封面上寫下“祝媽媽節日快樂”幾個大字。然后寫下我這幾年一直想對媽媽說但一直沒機會說的話。再夾在門縫里，希望等媽媽一開門就可以看到，但過了一會兒，我覺得門縫里太明顯了，就換了個地方。

一切準備完畢后，就已經是“萬事俱備，就等媽媽”了。我計劃，等她回來后，先給她一個大大的擁抱，然后再讓她看到那封信，就一切完畢了。等了好久，媽媽還是沒回來，我有些失望，但我決定再等等。

過了一會兒，媽媽回來了，我先按照計劃行事，但她沒有看到我的信，我有些失落，然后我又放到了一個明顯的地方，再跟媽媽說：“媽媽，我在你的房間了準備了個驚喜哦。”媽媽有些意外，驚訝的說：“那我要去找找看我的兒子給我準備了什么驚喜。”這次，媽媽看到了我寫的信。

不知道為什么，我的眼淚情不自禁的掉了下來。媽媽看完了信，既開心又感動，又看見我哭了，非常奇怪，問：“思宇，你哭什么，是哪里不開心還是怎么了。哦，我知道了，你被自己感動了吧。”“沒。”我是有點感動，但不知道怎么說，心里有難以表達的情緒。“思宇，在信里你都說了，你是個淘氣的孩子，但我知道，最懂媽媽了，媽媽也愛你，別哭了，好好寫作業好吧，我知道你最乖了。”我再也忍不住了，放聲大哭起來。

在今天這個特別的日子，我把隱藏在心里的話全都向媽媽說了出來，感動了媽媽，也感動了自己。

寫節日里你難忘的事情 難忘的節日篇五

今天是大年三十，是一年一度的除夕夜。

今年的出席是馬年的最后一天，也意味著羊年的開始。今天下午，我們來到奶奶家。路上，到處都是鞭炮聲：有的轟隆轟隆，如同打雷了一般；有的零零碎碎“噼啪噼啪”的，有的“嗖”一聲，像槍的子彈發射的聲音一樣……

不知不覺中，我們便來到了奶奶家。奶奶急忙迎了過來，我們下了車，我和姐姐都叫了一聲：“奶奶好！”奶奶和藹可親地說：“又長高了……”奶奶還沒說完，爸爸就叫我們貼春聯。我先拿起一張春聯，顫顫巍巍地站在架子上，再拿來膠槍，將膠水噴射在春聯反面。接著進行位置固定，姐姐就站在架子的不遠處指揮，在姐姐的“高點！”“右邊高點”聲中，我終于把春聯上面的部分平整地貼好，然后，爬下架子，再將下部分貼好，一張春聯就貼完了。接著，照此方法貼完了另一張。

貼完了春聯，我們便開始吃年夜飯，年夜飯的菜各種各樣，有螃蟹、紅燒魚、紅燒肉、獅子頭、八寶菜……共有11道菜，把桌子擺得滿滿當當的，飯香飄滿了屋子，這就是家的味道！

吃完年夜飯，我們就開始放鞭炮。我拿起了一個小型筒狀鞭炮，姐姐躲一邊，不敢點火，我壯壯膽在爸爸的帶領下跑過去點火，點完火后，聽到“滋滋”的聲音，馬上躲開，只見小型筒狀鞭炮的煙火像噴泉一樣，向上慢慢擴開，忽上忽下，五彩繽紛，真漂亮！爸爸開始放其他類型的鞭炮，那鞭炮“嗖”的一聲飛上天，到空中一下子綻放，猶如天女散花，灑出了一朵朵五顏六色的花朵。放眼望去，夜幕中到處是各色煙花，真像一幅百看不厭的長長的畫卷。

放完了鞭炮，我們也要走了。奶奶和叔叔連忙往我們手上放壓歲錢。我們坐上車，揮手向奶奶和叔叔告別。

路上，兩邊的路燈上也掛上了轟轟的燈籠，透著濃濃的喜氣；夜幕中，煙花點亮了一角又一角，照亮了回家的路；隆隆的鞭炮聲此起彼伏，讓除夕夜顯得熱鬧非凡。

回到家，我和姐姐將壓歲錢整整齊齊地放在枕頭下，因為這是長輩們對我們的祝福！

除夕真難忘！

寫節日里你難忘的事情 難忘的節日篇六

我喜歡過節，喜歡明月如鏡的中秋節，熱鬧非凡的春節。秋高氣爽的重陽節，但我更喜歡元宵節，因為他熱鬧，寓意著團圓美好，讓人難忘。

元宵節是中國的傳統節日，是一個團圓的日子，也是一個美好的日子。在元宵節按照中國的傳統風俗習慣，是一個一大家子的人團聚在一起吃湯圓，賞燈，看月。而我們家也不例外。

我們家過元宵節，通常是在農村老家過的。

在那一天，大人們在廚房里忙和，我和姐姐妹妹，還有弟弟在客廳里面玩耍嬉鬧著，過了一個下午的忙活終于上了餐桌。今晚的晚餐十分豐盛，有熱氣騰騰湯圓。有美味絕頂的餃子，有一盤盤讓人垂涎欲滴的涼菜。還有一盆盆好吃的水果。

我咬上一口那白白胖胖的湯圓，里面包著花生，芝麻，白糖等許多好吃的食材，吃到嘴里甜甜膩膩的，吃了第一個就不自覺的又吃了第二個，第三個。

我們一大家人在這團圓的時候，坐在一起一起吃飯，一起說笑，多美好啊！

我最喜歡的就是鬧花燈了，色彩繽紛，圖案各異的花燈掛滿了整條街，讓人看得眼花繚亂。

據說在很久以前一只神鳥降落人間被人們殺了，天帝知道后很惱怒，下令在五月十五火燒人間，人們想出了個法子。在正月十四，正月十五，正月十六這三天，每戶人家在門前掛起紅燈，從而騙過了天地，保住了生命和財產。從此元宵節鬧花燈就成了習俗，并傳到了今天。

花燈也是五顏六色，形狀各異。

有小兔子燈，長長的耳朵，臉上洋溢著微笑；小貓燈擺動著他那小爪子，像是在向我問好；獅子燈張著它那大嘴讓人看了十分害怕。

在我們這里還有一個習俗，那就是賞煙花了。一出門就能看到房頂上放煙花的人們，在屋檐下賞煙花的人們，這煙花一會兒是紅色的，一會兒是黃色的，一會兒又是紫色的。顏色非常多，還有的小，有的大，結束后，煙花聲在人們的耳邊回響著。

我們賞完花燈，看完煙花，便在月光的籠罩下回到家。

寫節日里你難忘的事情 難忘的節日篇七

今天是清明節，聽父母說今天是民間傳統節日，也是中國重要的節日之一，

俗語說，清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”正如唐代大詩人杜牧的名詩一樣，每年的清明都是伴著蒙蒙細雨而至，

他給人的感覺總是憂愁的這不，一年一度的清明節又伴著蒙蒙細雨到來了。

今早上，又是濃郁的天，徘徊了一會了，感到分外憂愁，仍是不適宜！被我的爸爸叫起吃早飯，拿起火，紙，鋤頭掃墓去了。著路上的荊棘，順著泥濘的小路，我們來到了太太的墳前。我的爸爸把火點燃之后，我在上面放上火紙放上鞭炮我們又冒著小雨，準備去另一個太太的墳上，花，草我無心欣賞；鳥叫聲，蟲鳴聲，我無心聆聽，只顧著早些來到墳前。一會兒，我們到了。望著孤零零的墳墓，我不禁滿腹憂愁。待我的爸爸鋤完草，點燃火時拿出火紙將它們全部撒在墳上……

雨越來越大花被打得東倒西歪，周圍一片死氣沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他們生前對我的關愛，帶給我的歡樂，我不禁一陣惆悵，頓時淚流滿面。此時，我的爸爸也流淚了。雨勢并不減退，我們已經哭成了一個淚人，好久才站起來。

這時，我看見了遠處火紅的杜鵑花。聽我的媽媽說，杜鵑花又稱清明花，它之所以在清明時節開放，是因為它是紀念和安撫亡靈的最佳物品。于是，我跑了過去，摘爺爺奶奶的墳前，希望他們都能得到安扶了幾束插在年年有清明，年年都有不同的愉快，不是任何人都能感受到的。我向往在這雨中的愉快，所以我向往清明。

寫節日里你難忘的事情 難忘的節日篇八

我喜愛過節，幾乎是任意一個節日，都能令我滿足。我喜愛徘徊在震耳欲聾的鞭炮聲中渡春節的歡喜；我喜愛在皎潔的明月下，咀嚼月餅，感受中秋節的溫馨；我喜愛在熱熱鬧鬧地人群中來欣賞花燈，領略元宵節的熱鬧，一個又一個節日像一幅幅生動、有趣的畫面。在我的眼前不斷的浮現，而那次教師節，更讓我至今難忘。

教師節那天下午休息，我期待著下午去學校給老師過節，這是與小學老師渡過的最后一個教師節，心中有些淡淡的憂傷，許多同學在心里也打起了“小算盤”，怎樣為老師過節呢？

“都站在規定的位置，做好準備，等待老師進來”，那認真的班長命令道。我一進門，發現以往的教室早已變了模樣，墻上貼著幾幅為老師祝福的圖畫，棚頂鑲嵌上一條條、一縷縷的五顏六色的金光閃爍的拉花，一派節日的喜慶的氣氛。黑板上寫著“老師節日快樂”的漂亮的美術字，門口的同學正拿著噴花，準備隨時“攻擊老師”，又拿著頭花準備為老師裝扮。我站在隊伍里，靜靜地等待著，心里卻像波濤洶涌的大海，緊張著，激動著。

門被悄然推開了，露出老師那張略帶疲倦的笑臉。

同學們蜂擁而上，噴花不停地向老師“攻擊”。紅的、白的、黃的落在老師的衣服上，身上，滿是同學們帶來的驚喜。

老師慢慢地俯下身，看著由禮物組成的“林蔭小道”，一個個收起。我們為老師唱了教師節之歌，老師眼里已閃著淚花，而嘴角卻浮起一絲抹不掉的微笑。老師說“這是我們在一起的最后一個教師節，謝謝你們，希望你們在以后的人生之路，走得更遠，更好”老師的眼睛濕潤，同學們的眼角也閃著淚花。

那一刻，我深深地體會到師生情，尊敬的老師，無論人生的路有多么漫長，我們永遠不會忘記您——

歲月的流逝，帶我走進了初中的校園，但那份珍貴的記憶，那份心靈的瑰寶，那個節日讓我至今難忘。

“老師，在今年的教師節里，還想親切地問候您一聲，教師節快樂！”。

寫節日里你難忘的事情 難忘的節日篇九

時間飛逝，許多事情早從腦海中消失不見了，可有兩個節日卻讓我永生難忘。只因為發生了…………

6月1日，是一個讓所有小孩都興奮無比的節日——兒童節。當然我也不例外，可老師說我們大了，不用過了，其他班都在過，而我們卻在做題目。（好可憐……）

終于放學了，我們快速的回到家。吃完飯后，媽媽去朋友家了，而我就只能在家里埋頭苦干。

媽媽回來了，還帶回了一個讓人不可思議的事情：“小徐——我的朋友被車撞了。”我一點也不相信，笑著說：“ 怎么可能？”

第二天，我發現大家都沉默不語。我連忙下樓去掃地，我說：“小徐被撞了，你們知道嗎？”勤說：“你也知道了？”我任然不相信，說：“這是真的嗎？昨天我媽說，我還以為我媽騙我呢！”“我也不知道，他們在說。”

下午，紫菜湯——班長、彩霞——副班長、咸菜——體育課代表和班主任去小徐家了。我越來越相信這是真的……

他們回來了，每個人的眼睛都紅了。我完全相信了……

體育課上，老師說：“小徐被車撞到的地方是一座非常好高的橋，他拼命騎上去，由于沒看到車，看到車時已經快撞上了，而且手里拿著冷飲，無法剎車，結果被撞。連腦漿都被擠出來了，地上全是血，旁邊的人也沒有趕快打120，結果由于失血過多死亡 ……

在為他感到傷心的時候，我也懂得了許多：我們其自行車時，不能便騎車便吃東西；看到有人出事，要急忙報警 ……

讓我們牢記這件事，讓它敲響我們心中的警鐘，讓我們行動起來，為和諧美好的社會獻出一份力量！

寫節日里你難忘的事情 難忘的節日篇十

我們的祖國擁有著五十六個民族，而每個民族都有著自己的習俗節日，也正是這些節日詮述了什么叫“百里不同風，千里不同俗”。各種各樣的節日給人留下的印象也很不同，但是對我來講，有這么一個節日令我十分難忘。

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”

清明節，我過的傳統節日，帶著淡淡的哀愁與深深的懷念，人與人之間的牽連似乎就此緊密，而那心中的哀悼之情無以言表。

每年的清明節都下著細密如絲的小雨，似乎是上天都在為這沉重的一天而悲傷，家里的人都已經準備好要出去掃墓了，而完全卻望了望陰沉的天空，回想起阿太還活著的時候。

阿太走的很突然，就在去年下著雨的一個晚上，明明早上的時候還偷偷在我的手下里塞了把糖果，可是晚上就沒了這個人，這對于我來說，打擊的確是很大的。

今年，就要去為阿太掃墓了，不知道阿太見到我會是掃墓心情呢？會很開心把？

山路很崎嶇，阿太的墓建在了最高的地方，因為奶奶說阿太年輕的時候就喜歡高的地方，所以在她是后就把她的墓建在了高的地方。一路上都是叢草的雜草與纏人的草木，以及腳下泥濘的道路，這些都令我有些疲憊不堪，但是一想到就要見阿太了，我便全身充滿了精力。

好不容易倒了阿太墓前，看到的卻是比路上還要叢生的雜草樹木，我不禁內心一陣心酸，預算也計入到爸爸爺爺的除草的勞動中去。當阿太的墓完全展示在我的眼前是，我的眼睛都不禁一陣酸，眼淚就這么毫無預兆的流了下來。那隔了一層小小石墻的墓里，有我最喜歡的阿太啊！我跪在阿太的墓前，用力磕了幾個頭，將手中的香插在了阿太墓前的泥地上。

回家的時候，我的內心依舊沉浸在哀愁之中，但是我想，阿太大概也不想見到我這么難過的樣子，所以我用里的抹了一把臉，讓自己展開一個微笑。

這個清明節是我最難忘的一個節日，因為有阿太，因為阿太塞進我手中的那把糖果，是這么的甜。

寫節日里你難忘的事情 難忘的節日篇十一

在生活中，有許許多多美好、難忘的節日，有中秋節、重陽節、兒童節、端午節 、教師節…………而另我最難忘的卻是國慶節，它就像一顆種子深深地埋進了肥沃的土地――我的那顆幼小的心靈，使我難忘。

國慶節到了，五星紅旗顯得更加絢麗燦爛；國慶節到了，天安門顯得更加寬廣壯麗；國慶節到了，祖國的生日也到了，讓我們的母親――中國顯得更加強大美麗。

十月一日這一天，我早早地起了床，心中便萌發了一棵‘’小芽"：人們為什么要過國慶節呢？我跑到客廳，天真地問媽媽：‘媽媽，你說人們為什么要過國慶節呢？國慶節又是什么意思呀？"媽媽停下手中的活兒，看看我，一臉笑容的說：‘寶貝，你看。"媽媽拿起一支筆，把‘’國慶"兩個字寫在我的手心上，我頓時感到一股溫暖的感覺：‘國慶，國就是國家的意思，慶就是歡慶的意思，合起來就是說歡慶國家。璇璇，你還不知道吧！在65年前的今天，我們的國家――中國，才正式成立。所以，建立國慶節是為了慶祝中國正式成立的。"我似懂非懂的點了點頭。

星期一，升旗儀式開始了，伴隨著剛強有力的國歌，我望著冉冉升起的1五星紅旗，不禁想起了中國。祖國，生我養我的地方！

祖國，你是一片沃土，我就是你懷抱里的一朵小小的花朵；祖國，你是一條大河，我就是你懷抱里的`一滴水珠 ；祖國，你是一片森林，我就是你懷抱里的一棵小樹苗；祖國，你是一片星空，我就是你懷抱里的一顆小星星…………

國慶節，你讓我難忘，因為在你這一天我懂得了我們中國的偉大和十月一日這一天的重要！

寫節日里你難忘的事情 難忘的節日篇十二

“六一”節的前一天，我們要舉行一個慶祝六一的聯歡會。小學的六年生活轉眼即逝，我們即將步入初一的大門。回頭望望那有聲有色的小學生活和那一個個多姿多彩的六一，心湖中不由得漾起環環漣漪。此刻，我清楚地知道，這將是我在小學的最后的一個兒童節了，也是我在我的人生階段的最后一個兒童節了，我也將要告別無憂無慮的童年，告別可愛的母校，告別我敬愛的老師們。所以，今年的六一將有特別的意義。

那天，我一早起來，天空是藍藍的，空氣好像特別清新，雪白的云朵在天空中飄揚，太陽公公在天空中望著我，好像在祝福我六一兒童節快樂！我懷著美好的心情來到學校，一踏進教室的門，我就感受到了節日的氣氛，班級同學們都好開心，商量著今天怎么過，要表演節目的都準備得差不多了。

下午第二節，活動開始了。班主任老師走進了教室，看著我們為這個六一節忙得滿頭大汗，也不由得露出了微笑。今天的老師不再是讓我們想起課本，而是讓我們想起了一件件童年往事。

這次活動真是豐富多彩，詩朗誦、猜字謎、講笑話、玩魔術、唱歌、跳舞等，應有盡有。袁睿班級同學表演的舞蹈《紅紅的中國結》，蔣耀聰、鄭建斌的詩朗誦，以及班級同學們玩的貼鼻子都贏得了大家熱烈的掌聲。

最讓我大吃一驚的是我們的數學老師梁老師表演的魔術。梁老師拿出一根繩子，叫了一個班級同學上去配合，他先讓那個班級同學檢查那根繩子，檢查完就把繩子剪斷，接著，最驚人的時刻來了，梁老師讓那位班級同學捂住斷接口，你們猜猜結果怎樣？繩子居然神奇般的接上了，跟沒剪之前一模一樣。真是太驚人了！沒想到平時只對數學感興趣的梁老師也會對魔術有所研究，真讓我佩服！

時間在飛快地流逝著，一轉眼已到了放學的時間，最后，我們一起合唱了《北京東路的日子》，結束了這次難忘的六一聯歡會。

“開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去……”

寫節日里你難忘的事情 難忘的節日篇十三

在秋高氣爽的九月，我們迎來了最后一次傳統文化節。

陽光明媚的早晨，當我踏進校園，感覺學校煥然一新。仿佛比昨日的更加親切，更加美麗。熟悉的走廊上掛滿了五星紅旗，就連操場也穿上了鮮艷的民族服裝。

“給我金色的童年，畫出碧海和藍天……”耳邊又想起了熟悉的旋律，這首歌曲整整陪伴了我們五年。剛開始，我們對它挺陌生，唱的時候連歌詞都記不住。直到第三年，我們漸漸地對這首歌產生了感情，時不時還會哼一下旋律。

最讓我驚嘆不已的是民族仿真景點，各有各的特色，各有各的習俗，讓人流連忘返。絲綢之路中的月牙泉令我終身難忘。你看，五班的小小解說員講的有模有樣：“大家好，我是來自六五班的解說員。你們看這是塔爾寺，最早的建于……”站在“景點”前，我身臨其境，仿佛我正在月牙泉邊欣賞著美麗的風光。

游戲也是豐富多彩的，特別是蒙古族的射箭游戲。一位五年級的小弟弟一下就射中了，我十分詫異，原來射箭是有技巧的。只見，那位同學站在起射線上，左肩對準目標靶位，左手持弓，右手以食指，中指及無名指扣弦，食指置于箭尾上方，中指及無名指置于箭尾下方，他舉弓時左臂下沉，肘內旋，用左手虎口推弓，那姿勢簡直標準極了。這位同學十分鎮定，只聽見“噔”的一聲，箭朝靶心猛地射了進去。我知道了技巧后也嘗試了一下，可是沒成功。“沒關系，每人有兩只箭。”旁邊的阿姨安慰我道。第二次我集中精力，聚精會神地盯著靶心。我學著那位同學的模樣開始射箭。“瞪”的一聲，箭就像看見貓的老鼠一樣飛奔了出去。我非常開心，仿佛都要開心到飛起來。

歡度國慶節

這是最后一次，我們最后一次以這樣的方式為祖國媽媽慶生，這是難忘的一次，難忘到一輩子都會牢記——民族傳統文化節。

寫節日里你難忘的事情 難忘的節日篇十四

在元宵佳節那一天，老媽帶我來到了中山公園觀燈，一進門，我信就發現這時已經成了人的海洋，燈的世界。有手挽手的情侶，有手牽手的你子或母女，還有坐著輪椅的老人。這里什么燈都有：樹上掛著的燈，地上擺著的燈，水中漂著的燈。每一盞燈都栩栩如生。

剛進公園大門，第一眼看到的是金狗拜年，兩只可愛的小狗正相互做拜年姿勢，好象調皮的對我們說：恭喜發財，紅包拿來。

這里，每盞燈有每盞燈的架勢，每盞燈有每盞燈氣魄，每個燈都有它的可愛之處。最引人生目的還是那條“中國龍“。它長３０米，寬２米，高６米。青色的龍鱗描著金色的花紋。我訂真一看，嗬！原來是用一盆盆綠葉金花的菊花裝扮成的。“中國龍“的嘴里銜著一個銀白色的鋼珠。眼眼突兀，光彩照人。“中國龍“的兩只前爪向前躍，后腿直向后蹬，像在天空中騰云駕霧。“中國龍“大氣磅礴，楞一點也不讓人覺得它盛氣凌人，它的嘴角看上去像是在微笑，真是美麗壯觀，與藹可親。

面對著這一條與藹可親的巨龍，我真想問它：你從哪里來？要到哪里去？一陣風吹了過去，龍須抖動了一下，好像在說，我從遠古來，要把與平帶到末來去。

來這兒觀賞的人們把道路堵得水泄不通，有個母親抱著自已的孩子說：“看，那么多漂亮的菊花做的。“有的小朋友手拉手，說“好氣派的巨龍啊！真大！”有的也許是在這里看不夠，也許是想把這珍貴的鏡頭帶給親朋好友觀賞，連話都沒來得急說，就開始拍照了。嘿嘿，還有人連三角架都帶來了。沒相機的就用手機，反正大家都想記錄下這美麗的“中國龍“，連老外也不例外。

在春寒料峭的元宵節，怎么滿池的荷花都開了？哦！原來是荷花燈呀！還伴著荷葉呢。風一吹，荷花就像穿著粉色紗裙的漂亮小姑娘在翩翩起舞。如果把熒光閃爍的湖面比做一個舞臺的話。幾十朵荷花邊與一群小鴨們游了過來，看著天空與星星玩耍，與月亮聊天，我仿佛也加入了這荷花燈的行列。看花燈的人們仿佛也加入進去一起舞蹈起來……

這明亮的荷花、荷葉，讓我感到像一個新生命，我地法想象它是一個花燈。這荷花，荷葉就像把我帶回上天似的，就算在這寒冷的元宵節里也倍感溫暖。

時候不早了，我往大門的方向走去。今天可算是讓我大飽眼福，看完了這個又看那個，看完那個又看不夠這個，搞得我連個路都認不清了。好不容易走出公園大門，我還三步一回頭，依依不舍呢！

是啊，元宵佳節每年只有一次，元宵燈展每年也只辦一次，真希望這燈展一年辦得比一年好，待來年，我還要來這里看燈展！

寫節日里你難忘的事情 難忘的節日篇十五

盼望著，盼望著，一年一度的“六·一”兒童節終于來到了，校園里拉起了“歡度“六·一””的紅色橫幅，道旁蒼翠的大樹仿佛也被這濃濃的紅色所感染，透出節日的喜悅。

我不由得整了整衣領，加快腳步，走進熟悉的教室。那是氣球的天堂，多彩的氣球你挨著我，我擠著你，好不熱鬧！瞧！我們上課的課桌此時已排成一條“長龍”，上面堆滿了各種各樣的糕點、水果……

我們班的慶祝活動正式開始了。有的同學打快板，有的同學吹葫蘆絲，還有的同學彈電子琴……同學們使出了十八般武藝，吹拉彈唱，好不熱鬧，讓我大開眼界，大飽眼福。臺下的同學們隨著音樂拍打節奏，耳邊時不時傳來熱烈的掌聲。有的同學把手都拍紅了，還在一個勁兒地拍打著，快樂的氣氛溢滿了教室。

輪到我表演了，我鼓起勇氣，戰戰兢兢地走上講臺，小心臟”撲通、撲通”跳個不停，好像有一面小鼓在快速敲擊。我做了一個深呼吸，盡量讓自己鎮定下來，然后開始大聲朗誦。當我看到臺下坐著的王老師為我豎起了大拇指時，緊張的情緒頓時拋到了九霄云外。

隨著伴奏音樂的旋律變化，我的朗誦聲變得鏗鏘有力，充滿力量。時而激情澎湃，如同噴薄而出的朝陽；時而低回婉轉，音調中充滿了哀傷，如同在暴風雨中折翅的小鳥。

當我朗誦完畢，臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。我向臺下深深地鞠躬致謝。看著老師滿意的笑容，我欣慰極了，是老師鼓勵的眼神給了我信心和勇氣。我暗暗地下定決心，一定要努力學好本領，不辜負老師對我的期望。