范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

游戲作文字篇一

“哈哈，嘻嘻……”下樓的隊伍里都這樣笑著。我們來到操場上，老師選小羅和小陳來甩繩子。

話剛說完，小鵬打頭陣，結果你們猜怎么了？小鵬栽跟頭了。大家都張口大笑，足足笑了一分鐘。

輪到我了，我的`心在不停地閃。當長繩甩到地上的時候，我找準機會，跳了進去。還好，沒有像小鵬那樣失敗。

剛剛是試跳，現在正式比賽。小鵬沒有像剛才那樣直接沖過去，他是在跳繩甩高的時候，迅速跑過去跳了兩個。到小逸跳了，他是在繩子甩到一半趁機跑過去的。每個人都有自己不同的特點。

又輪到我了，激動的心啊，顫抖的手啊，我直接跳了過去，心里頓時美滋滋。“21秒，六個人全部跳過去了！”小萬說。“哇！”大家齊聲尖叫。

過了一會兒，老師宣布我們組是第一名，并給我們五次機會錄視頻發群里。第四次失敗時，快全軍覆沒時，最后一次竟然破天荒成功了！

“啊！”我嘆了一口氣。終于得了第一名，我的心里別提有多美了！

游戲作文字篇二

“誰要玩烤羊？誰要玩烤羊？”大課間休息時間一開始，喜愛“烤羊”游戲的同學們就發出了“召集令”。這個曾經只有幾個人玩的小游戲，如今已成了全班同學的最愛。你隨便找一個人問，他都可以告訴你“烤羊”的游戲規則：一個人當“大廚”，負責抓“羊”，如果“羊”被抓三十秒，那么他就成了“幽靈羊”。“幽靈羊”不能來抓“羊”，但可以給“大廚”通風報信。

這次是小宋當“大廚”抓“羊”。他跑得很快。我趕快躲進了“秘密基地”---南小院與操場的交界處，觀察著操場上發生的一切。

待了一會兒，我決定出去冒冒險，便走出了“小家”，走入了“大世界”。

“啊！小宋來了！”忽然，我聽到了周周的喊聲。抬頭一看，她正拼命地朝這邊跑來。我趕緊跑上前去詢問她：“怎么了？小宋在哪里？我怎么沒看見呀？”

“剛才，就在那……我，我被他追得累死了！幸虧他……他又去追別人了……”她上氣不接下氣地告訴我。

“天哪！快回去！小宋在那里！”我驚叫起來，趕忙跑回了“秘密基地”。

剛跑回去，我又看見小李子驚慌失措地跑來了。

“他來了！小卓，小童都是“幽靈羊了！””小李子急忙向我們匯報情況。

我們正商量對策，突然看見小宋朝這邊跑來了！她們倆趕快逃走了，但我卻不動，因為這里是最安全的！

果然，小宋怎么也抓不到我，因為我會一大秘訣：繞圈跑！他跑，我也跑；他停，我也停。這樣，我們始終隔著半個柱子，近在咫尺卻怎么也抓不到。

就這樣，我們一直繞到了大課間結束。我非常疲勞但也挺開心：我始終沒被抓到！

看來，玩游戲是要有方法的，這樣才能獲勝。

游戲作文字篇三

今天，我和姐姐找到了一個好玩的游戲——祖瑪傳奇，我們打算用這個游戲進行一場比賽。

祖瑪傳奇是這樣玩的：一個青蛙嘴里含著泡泡發射器，把這個顏色的泡泡發射到對應的泡泡上去即可消除（3個及以上），如果速度慢了，泡泡就一直前進，如果泡泡落入井里，游戲就結束了。

我們進入了冒險模式，這個模式一共有九個區域，共計52關。我們從第五區域開始玩。進入區域我直接蒙了：密密麻麻的泡泡，沒有一個一擊就可消除的。我用最快的速度發射泡泡，但是每次都發錯了。不一會兒，我就輸了。

姐姐已經贏了一關了，在休息的時間里，她見我不玩了，說：“你輸了？是不是速度沒跟上輸的？”

“不是，是因為我速度太快，擊不準輸的。”我說。

姐姐意味深長的說：“妹妹，在快速的游戲上來說，既要講究速度快，又要講究準確力高。學習、生活也是這樣，因為等你上高年級時，作業很多，速度慢了就做不完，質量不好就成績下降，所以，你要養成又快又對的良好習慣，這樣才是一個成功的人。”

我點了點頭，說：“我記住了。”

姐姐說：“這次比賽很劃算，你雖然輸了，但是明白了一個道理。”

比賽結束了，以失敗為告終。但我很高興，因為我在這次游戲中明白了一個道理。

游戲作文字篇四

《包青天》的清正讓人人都喜歡清官，而《狄仁杰》的智慧又讓許許多多人認為做偵探很有趣，但《十五從軍征》讓我們領略了當兵的痛苦，《風雨哈佛路》告訴我們賊出身的女主人也會改過自新，走上哈佛的道路。此時，教室里的笑聲“此起彼伏”，這是為什么呢？

第一出——馮老師和我們一起討論游戲規則 馮老師站在講臺上，笑容可掬地說：“今天，我們來做一個小游戲——官兵捉賊。”同學們聽了，不由自主地議論紛紛，有的興奮得手舞足蹈；有的開心得一蹦三尺高；有的感嘆萬千；有的新同學卻丈二和尚摸不著頭腦，我卻感到意外，怎么玩這個游戲呢？因為我早已對這個游戲的規則了如指掌，對這個游戲的過程一清二楚。不一會兒，同學們滿懷著喜悅地走進了“官兵捉賊”的歡樂世界。

第二出——同學和觀眾一起玩有趣的游戲 第一次游戲，馮老師選了四位同學嘗試玩耍這個游戲。

“小趙，小吳，小張，小鄭”馮老師點名了。話音剛落，四位同學箭步如飛地沖上了講臺，拿到自己的紙片后，便快速地到角落偵探情況，小趙笑而不語，小吳不言不語，呆若木雞，小張哈哈大笑……小鄭是偵探，他脫口而出：“是小吳。”小吳雙手一舉，乖乖地投降了。

第三出——我們開始官兵捉賊

第二輪，我上場了，我只拿到最后一個“捉”，我的心一下子碎了——“捉”，最容易被罰，但也無可奈何呀，我崩潰地趴在桌子上，一言不發，裝著很傷心的樣子，同學們異口同聲地大叫“小于是賊！”“嘿，你們全錯了，我是‘捉’。”我把卡片給他們看了，讓他們大吃一驚，真是出乎他們的意料。我看著眼前其他三人的眼神，我發現小陳的眼神很詭異，我認為真相只有一個——賊非他莫屬了！于是，我尖叫道，“小陳，你是賊！”哈哈，運氣不錯，我猜對了，他就是賊！

第三輪流戲結束了，大家依然沉浸在歡樂的游戲中！