在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

一場游戲記敘文800字篇一

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一場游戲記敘文800字篇二

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一場游戲記敘文800字篇三

今天，老師讓我們玩一個游戲，游戲名字我也不知道是什么。老師先給我們每人發兩個球，我看到老師拿出來的球有白色、綠色、黃色的，其中有一些球是凹進去的，有一些球是寫有字的，還有一些完整的。我拿到的球剛好是完整的`，拿在手上就好像拿著雞蛋里面的蛋黃，讓人想把它一口吃掉。這時我旁邊的同學看到自己的球是凹的，就來搶我的，可是他沒有我大，力氣也沒我大，才過了一會兒，球又回到我手里了。

剛把球拿到手，我就看到其他同學已經走了，我也就跟著去了。我剛到的時候，其他人都已經開始了，可我就連游戲玩法都還不知道，只好站在旁邊看他們玩。看了一下子，我就明白怎么玩了，原來是老師在地上放了一個呼啦圈，老師站在不遠的地方拿著一個東西，讓我們站在呼啦圈上把球扔進去，每一個人扔兩次，扔完后換下一個人。

我覺得這個游戲太簡單了，就沒有想去玩，就在這時，有人進了一個，才知道進一個是有獎勵的，我也就去排隊了，剛一看，就發現那進而已經排滿了人，心想：要趕快去排了，不然就更長了。我跑了過去排隊。

排了很久后終于到我了，我先隨手一扔，結果因為力小了，沒有時，我就拿出另一個，又用力，可是力還是小了一些沒有進，我失望的離開了，想在去排一次，可是因為撿球的時候只撿到一個球，所以我也沒有再去排隊了。

我站在旁邊看他們玩，發現大多數人都是把球舉到高處，在把球往下扔，只有少數人會把球放低后再把球往上扔，還有一些心急的人，會把球放在身后，再用力往前扔，中的機率很小，最多也只是打到邊上后彈了回來才進去的。

看著看著，老師把它橫著放，只能從上面才能進去，這時我想到了往地上用力一扔，再靠球的彈性把球從下面往上，從而進球，但老師很快就說不行。

看著看著，游戲很快就結束了，我們就回到教室了。

這次游戲我很開心。

一場游戲記敘文800字篇四

在這個好晴朗的日子里，空氣中傳播著歡樂的笑聲。原來是同學們正在王老師的課堂上玩一個非常好玩的游戲。連那平時呆板的孫文浩，也玩的十分高興。知道是什么游戲嗎？那就是——報數抽獎。當然了，“獎”便是輸了的人抽字條，抽到做鬼臉就做鬼臉、猜謎語就猜謎語、唱歌就唱歌，全都不可以耍賴皮。

教室里，王老師熱情地微微一笑，親切地說：“同學們，今天我們舉行一個活動。”話音剛落，全班就沸騰起來了，有的歡呼、有的雀躍、膽子大些的就站在板凳上大聲的邊跳邊叫。

王老師整起了紀律，臉又變得嚴肅起來，使用了她那老一套的整法：“大家靜一靜，當我吹響哨子第三聲后大家安靜，要不然，規則就不說了。”沒想到這句話反應很大，王老師吹響了鐵哨子第一聲時安靜了一些，第二聲吹響了以后更安靜了，第三聲緩緩吹過，全班已經鴉雀無聲了。

王老師等待大家安靜了以后，慢慢地說了規則：“大家聽好，從第一排的第一個同學到最后一個同學，再從第二排最后一個同學向前到第二排的第一個同學，以“s”型報數，報到4的倍數的人站起來再坐下來。報錯或沒有按照規則起立的同學要到我旁邊這個大箱子里抽字條，如果是猜謎語猜錯了的人，表演小品、唱歌也行、跳舞也行。”

大家開始報數了，那響亮的聲音開始響起“1、2、3……”一直數到4的時候，胡啟文沒有站起來，被大家揭發。

她今天穿著一身紫衣服配了條牛仔褲，雖然有點緊張，可她還是上了講臺。她立馬抽了一張，打開看了看，猶豫了一下。她抽到的是謎語，包含了六種天氣，其中五個被我們猜中了，留下了一個最難的，她硬是解不開。“嗯、嗯……”她一邊看看字條，一邊看了看同學。大家都在討論，可是都沒有解開。我對同桌悄悄地說道“云！”可我又不敢確定，它屬于天氣，還屬于物體，沒辦法，她輸了，唱了這學期剛學的兒歌《劃船歌》，羞羞地唱完了第一段，不好意思地低著頭走回了座位。

下一個被“懲罰”的是濃振宇那個聲音尖細，喜歡鬼叫的那個家伙了。他也想了一會兒，眼睛左轉右轉地快速的轉了幾下，還自己笑上了。他將手放進紙箱，像和面一樣亂轉一通，抽出了一張，一看，是“做鬼臉5秒鐘”。他無奈地向南室做了5秒鐘、又向北室做了5秒鐘才回去。

接著是趙煒，他上去就抽了一張，又是猜謎語。他思考了幾秒鐘，肯定的回答道：羽毛球！是同學告訴他的，老師沒發覺，讓他回座位了，他開心地跳到了座位上。

最后，便是他旁邊的那一位同學楊攀，他帶著一副小眼鏡，走了過去。他也抽了一張，哇！是學狗叫！當他還沒有學叫的時候，我和一個人搶先叫了起來：“汪、汪、汪汪汪”太搞笑了！他學的一點也不像，還回到了座位上。游戲結束了，但我還沉浸在歡樂的氣氛中。我好喜歡這場游戲，希望下次還能玩這個游戲。