人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我和課外書的故事作文字 我和課外書的故事作文三年級(jí)篇一

好不容易熬到周末，我央求媽媽帶我去新華書店。

剛推開書店的大門，我就像一只小蜜蜂似地一頭鉆進(jìn)書柜中，從一排排花花綠綠的書中，挑出一本藍(lán)色的書。哇！找到了。我翻開這本書，聞著書濃郁的墨油味兒，我仿佛就知道：知識(shí)一定很豐富。我貪婪地吮吸著，身體不知不覺靠在書柜上。看累了，眼睛閉上，小憩片刻，又開始采集知識(shí)的花蜜了。“小朋友，你在干什么？”一個(gè)甜甜的女聲傳到耳畔。

難道，我被售貨員發(fā)現(xiàn)了？我心里一驚，腦袋嗡的一下一片空白。心里像栓了一只小兔子似的，忐忑不安。頭像生了銹，不運(yùn)轉(zhuǎn)了。我趕緊把書放回書架，眼睛閉上，雙手一攤，肩膀聳聳，抵賴道：“沒什么。”一看，這么眼熟，是媽媽！“哎呀，媽媽！讓我看吧！”我嗔怪道，眉毛像打架了似的扭到一起。我又拿起書，津津有味地讀著。媽媽又小聲又神秘地湊過頭說：“別成了書呆子！”我沒理媽媽，因?yàn)槲艺龑Ｗ⒂谖腋侍鸬拿勰亍?/p>

這回，我找了一個(gè)陰暗的角落，光線雖不好，但沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)我。這對(duì)我來說夠“奢侈”了，況且，我的五官齊上陣，只要?dú)夥罩杏小拔ｋU(xiǎn)”氣體，立馬收工，管她三七二十一，這樣，就不用擔(dān)心會(huì)有人來阻止我的“竊讀”計(jì)劃。

“我們?cè)诤舆厹剀浀牟莸厣献拢_始了人生新的課程。在這里，我明白了大自然施與人類的恩惠……”優(yōu)美的語句使我陶醉，我仿佛置身于大自然當(dāng)中，心身禁不住跟隨海倫。凱勒的腳步……

“小書呆子，別睡著了。”我從書中猛然驚醒。媽媽示意讓我看看手表。“十一點(diǎn)零零分。”我滿不在乎，正準(zhǔn)備再次投入于書中，突然大叫：“兩小時(shí)啦！”沒想到，在我眼中的兩小時(shí)竟過得這么快。我只好合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的知識(shí)都咽下去了似的。媽媽笑瞇瞇地說：“買下來怎樣？”“好呀！”這中我下懷，繃緊的臉慢慢舒展開來，像守財(cái)奴看到大筆鈔票一樣，嘴角往上揚(yáng)去，漾起笑的紅暈。剛才還打架的眉毛和好了似的，笑著，跑著。

這樣，我擁有了第一本名人自傳《假如給我三天光明》。

“一本好書是一輪太陽(yáng)”，“書是人類進(jìn)步的階梯”……書帶給人知識(shí)，給予人智慧，賜予人快樂與希望。我就愛在書海中遨游。

我和課外書的故事作文字 我和課外書的故事作文三年級(jí)篇二

楊慎云：”言之精者為文，文之精者為師。”詩(shī)文之精妙佳作可以悅性情，明心志。每每手捧佳作，暢游在浩淼的文學(xué)海洋之中，就會(huì)讓我深感奧秘?zé)o窮，受益匪淺。

小時(shí)候，我和其他人一樣愛聽睡前故事，而且一聽就是七八個(gè)才罷休。

上了幼兒園后，認(rèn)識(shí)了拼音，可以按著拼音自己讀了。記得有一次放學(xué)，媽媽接我回家時(shí)看到校門口一個(gè)人如潮涌的地方——書攤。我們擠進(jìn)人群中，找到了一本封面與插圖都十分有趣并加注音版的書，就把它買了下來。從此，我便有了第一本讀物——《安徒生圖畫》。

漸漸，我上了小學(xué)，那連環(huán)畫之類的圖書已經(jīng)不再吸引我的注意力了，現(xiàn)在我已經(jīng)在看中國(guó)有名的四大名著了，雖然看得有點(diǎn)囫圇吞棗，不求甚解。《西游記》這本書總讓我百看不厭，故事里的情節(jié)多么精彩，讓我總看的如癡如醉；《三毛流浪記》讓我懂得現(xiàn)實(shí)社會(huì)家庭是多么幸福美好；《一千零一夜》又讓我浮想聯(lián)翩……

書，不僅可以帶給我們快樂，還讓我們明白了生活中的一些道理。記得有一次周末，媽媽要出去買菜，就讓我看到飯，別讓它燒焦了。可那是的我正完全沉迷于書中，根本沒把媽媽的話聽進(jìn)去，只是敷衍地說了聲’好‘。時(shí)間一分一秒地過去，可我還在看書。我似乎進(jìn)入了書里的世界，我和作者來到櫻花盛開的富士山下，富士山戴著雪白的禮帽歡迎著我們，朵朵櫻花也向我們微笑，我跪在榻榻米上，喝著主人的香茶，欣賞一瓶瓶美妙的插花，感受茶帶來的清香時(shí)，忽然一股燒焦味撲鼻而來。這是什么味道？這是我頓時(shí)反應(yīng)過來，急忙奔向廚房，可惜已經(jīng)晚了，飯?jiān)缫褵埂＿@時(shí)我心急如焚，想象著媽媽批評(píng)我的樣子。我忽然急中生智，想著以前看的《百科全書》看到的如何將燒焦的飯還。說干就干，我立刻把蔥切好放下去，再倒入牛奶，這別說，還真是有大作用。晚上，爸爸媽媽不僅沒說飯難吃，反而還夸我，說飯還有種牛奶的香甜。這一切都是書的饋贈(zèng)。

書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從黑暗的角落到生活知識(shí)的海洋。朋友，沒事不妨打開書看看，這樣我們不就多了雙千里眼嗎？