人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

我和書的故事敘事作文800 我和書 的故事作文篇一

今天，我就要去找我的老朋友了，它就是《城南舊事》。因為最近新買的書還沒到貨，所以我只能去找這些“老朋友”玩了。

捧起我的《城南舊事》，它還是那副“面孔”，百看不厭。這本書是林海音寫的，講的是她從上小學(xué)前到畢業(yè)的故事。人物個性鮮明，情節(jié)曲折離奇，內(nèi)容新奇有趣，語言優(yōu)美生動。有快樂，有悲傷，有憤怒也有心酸。

正看得入迷時，我媽大喊一聲：“十一點了！該睡覺了！明天再繼續(xù)讀吧！”

我只好戀戀不舍地關(guān)掉燈，上床睡覺。但我翻來覆去還是睡不著，腦子里全是《城南舊事》里的情節(jié)，發(fā)燒昏迷的英子（作者）；和“母親”聊天的蘭姨娘；為了供弟弟上學(xué)而去偷東西的年輕人……終于，在困意的驅(qū)使下，我睡著了，還做了個關(guān)于這本書的夢。

我在夢中用英子的視角來看這本書。看到駱駝隊馱著貨物而來；跟惠安館的“瘋子”一起玩；妞兒跟秀貞母女相認(rèn)后卻被火車撞死；“我”發(fā)燒昏迷差點丟了性命；參加開學(xué)典禮；遇到小偷險些被騙；笑口常開的蘭姨娘和母親聊天；宋媽回鄉(xiāng)下；父親去世……許多情節(jié)在夢中浮現(xiàn)，雖然我不是英子，但還是會有跟英子一樣的情感，一起哭，一起笑。

醒來，枕邊一片濕。媽媽急忙問：“不舒服嗎？還是做惡夢了？別怕別怕！”

我擦了眼淚，把夢里的事一五一十地全說給了媽媽聽。媽媽笑了笑，打趣地說：“你真是個小書蟲呢！”

看來就像伏爾泰說得一樣：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當(dāng)我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。”

我和書的故事敘事作文800 我和書 的故事作文篇二

我是一個愛看書的女孩，說起書，我和它的緣分可不淺啊！就連上廁所也在看書。同學(xué)們，可能你們還不太相信，這樣一個愛看書的女孩，低年級時是那么討厭看課外書，那么不喜歡寫作文……

一、二年級的我，只知道和同學(xué)們瘋瘋打打，甚至以為讀書根本不重要。爸爸媽媽不知想了多少辦法，讓我多看書，可我每次都嚷嚷到：我不看，我不看！

要寫作文了，可我就像熱鍋上的螞蟻一般，怎么也想不到好詞佳句，很著急。媽媽告訴我：“那你多看點課外書啊！”我聽了媽媽的話，去書店買了一大沓書來看。可我還是沒有什么收獲。因為當(dāng)時我是囫圇吞棗、走馬觀花的讀書。

可有一次，一本書激發(fā)了我對讀書的興趣。那些幽默的詞句、生動的語段像磁石一樣吸引著我看了一遍又一遍。我真希望以后能像這本書的作者用那么多豐富的內(nèi)容、優(yōu)美的語句來修飾自己的文章。能寫出那樣好的文章該多好！

后來，我每天都要去書店瞧瞧，看看有沒有什么有趣的書值得我這只“實習(xí)小書蟲”來品味品味。終于，我找到了！那些動人的故事讓我讀得如癡如醉；那些科幻小說領(lǐng)我置身于茫茫無際的宇宙；自然知識圖書帶我進(jìn)入神秘的大自然……

轉(zhuǎn)眼間，我上五年級了，也成了正宗的“小書蟲”。那些堆積如山的書領(lǐng)我置身于知識的海洋，吸收著知識的營養(yǎng)。我越來越喜歡看書了，也有了更深的體會。也學(xué)會了做讀書筆記。寫作文時，也學(xué)會借鑒別人寫得好的語句，就這樣，我的作文越寫越好了。

“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代詩人杜甫的詩句，也是鼓勵我們多看書，多學(xué)習(xí)的詩句。同學(xué)們，我愛上了讀書，書，改變了我的生活。讓我們一起去書的世界，獲取跟多的知識吧！

我和書的故事敘事作文800 我和書 的故事作文篇三

小時候我是個淘氣包，媽媽說我是‘混世魔王’。可是現(xiàn)在我斯文多了，懂事多了。是書改變了我，讓我從一個無知的頑童變成了一個知書達(dá)理的女孩子。

這得從我三歲生日那天說起。我在院子里撒歡兒，被我扣去了眼睛的洋娃娃可憐的躺在院中央，我拿著一根棍子，飛快的奔跑著，院子里雞飛狗跳，亂成一團(tuán)。正在這時，上大學(xué)的姑姑回來了。

姑姑把我臟兮兮的小手洗的干干凈凈的，然后鄭重其事的送了我一套兒童繪本。我竟然一下子就被這套書迷住了。繪本上的孩子像我一樣大，他講衛(wèi)生，懂禮貌，有愛心，我生平得因此對自己臟兮兮，粗野蠻橫的樣子感到羞愧，第一次像個女孩子一樣靜靜地坐在沙發(fā)上。

從那以后，我就與書結(jié)下了不解之緣。現(xiàn)實看繪本，然后是看連環(huán)畫，識字之后看童話。

有很長一段時間，我成盡在美麗的童話中。讀了《海的女兒》，美麗善良美人魚深深地打動了我。原來，愛不僅僅是得到，更是成全和犧牲。當(dāng)美人魚投入海中化為美麗的泡沫的時候，那是關(guān)于善良和崇高的。讀了《丑小鴨》，我明白了“是金子早晚會發(fā)光”的真理。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會幫他們踩在腳下。。。。。我一遍一遍用心的讀著，每次都有新的發(fā)現(xiàn)和體會。

隨著時光流逝，我長大了，看的書也越來越深奧，我的心智也越來越成熟。讀了《魯濱孫漂流記》，我對魯濱孫的敬佩之情。他使我明白，如果一個人遭遇困境。而無人解救，就必須學(xué)會樂觀的去改變現(xiàn)狀，而這需要向魯濱孫驚人的毅力和百折不饒的精神。《愛的教育》讓我想小說中的主人公一樣，用心靈審視著身邊的美與丑，善與惡，用愛去感受生活中的點點滴滴。。。。。

“書籍是人類進(jìn)步階梯”，書讓我擺脫了物質(zhì)和粗俗。書不斷的改變著我，讓我的眼界越來越寬，讓我的感情越來越豐富，細(xì)膩。

我和書的故事敘事作文800 我和書 的故事作文篇四

書是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累發(fā)展。讓無知的我變得博學(xué)多才。給我的生活帶來無限的歡樂和希望。

小時候我住在奶奶家里，爺爺奶奶對我疼愛有加，不帶我到外面去玩，怕我磕著碰著。我在家里覺著無聊，就纏著奶奶給我講故事。奶奶買來一些卡通書、連環(huán)畫天天講給我聽。漸漸我和書就結(jié)下了不解之緣。

上幼兒園時，老師無意發(fā)現(xiàn)我會講故事，拿出一本《三毛流浪記》讓我講給同學(xué)們聽。我拿起書一本正經(jīng)的給學(xué)生“讀”著。正當(dāng)老師為我能識這么多字而感到驚訝時，卻發(fā)現(xiàn)我把書給拿倒了。其實這些故事書我早已倒背如流了。

漸漸的，我長大了，會自己讀書了，這是一件多么令人高興的事。每當(dāng)我沉醉于佳作之中忘情于紙頁之間的時候，那種快樂是任何感覺都無法比擬的。

最初，我陶醉于文學(xué)名著之中，《安徒生童話》、《舒克和貝塔》里面動人的故事和一個個善良的形象，塑造了我單純而開朗為他人著想的性格。《紅巖》、《魯賓遜漂流記》，讓我逐漸明白了人生命的可貴和遇到困難應(yīng)該堅強(qiáng)不屈。

隨著年齡的增長，我的讀書興趣轉(zhuǎn)向科普讀物。從《十萬個為什么》中，我解開了生活中許多秘密；見識到我未接觸到的知識。接下來的《百科全書》《趣味科學(xué)》更是讓我手不釋卷，廢寢忘食。

“開卷有益”我對這個詞的感悟頗深，翻開一本書，就像打開一扇知識的窗，既開闊了視野，又增長了才干，書的確是我們的營養(yǎng)品啊!

有了這日復(fù)一日、年復(fù)一年如饑似渴的閱讀，我的寫作水平提高很大。打開我的作文，那鮮紅的波浪線，生動優(yōu)美的評語，讓我高興的手舞足蹈。特別每次老師把我的作文當(dāng)范文在班上朗讀時，讀書的快樂油然而生。

現(xiàn)在，書已是我生命中不可缺少的一部分，每次拿起書就忘了自我，不能自拔。媽媽戲稱我是個“書呆子”。叫吧，誰叫我愛讀書呢？