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痛苦面具 痛苦的反義詞篇一

她十月懷胎的痛苦，在這一朝分娩的美麗中，誕生于這個世界。

早晨，她迫不及待的想要見到自己的孩子，大聲呼喊著：“孩子，孩子！”護士抱著嬰兒過來說，“孩子剛才……”還未說完，她已抱過孩子，小心翼翼的哄著，護士咽下了，“是去檢查了”半句話，靜靜望著她和她的孩子，陽光透過窗戶瀉在孩子身上，她溫柔的哄著孩子，嘴角的那抹弧度美的無與倫比，護士有些感動，紅著眼睛退出了房門。

百日后，她便打電話給母親父親，讓他們把孩子接回家，身處異地的她如何能帶孩子。父母趕過來，留了兩天，便帶著孩子趕回去，火車站口，她叮囑父母一定要照顧好孩子。遠遠的望著火車離去，望著孩子的離去，嘴里不淚決堤般流下，她的腿不停跑向駛遠的火車，想要去追趕孩子，嘴里不停的念叨，“孩子不哭，媽媽在這兒，在這兒。”只是，火車冷漠的遠去，將她無盡的想念拉長、拉長。

她更加賣力的干活，把每天的時間填滿，只是晚上夜深人靜時，身在異鄉的她躺在床上總會無助的流淚。

孩子周歲生日時，她黑著眼睛趕回了家，當親戚朋友祝賀時，孩子卻生了病。醫院里，孩子的手上插上針，她眼里滿是無盡的心疼，孩子昏迷不醒，她日夜不離守在孩子身邊，旁人勸她去休息，她說她不累，她說孩子沒看到會哭，她說她不能離開孩子，她說孩子是她的全部，十五天，她昏倒了兩次，孩子痊愈后，她溫柔地給孩子講故事，逗孩子笑，有過了五天，她走了，悄悄地離開了家。

十年間，零星地打過電話給家里問孩子的情況，聽聽孩子的聲音，掛了電話后，總是泣不成聲。

孩子十歲生日時，她買了禮物回家想給孩子驚喜，站在家門口，卻有些躊躇。

“媽媽？”稚嫩的聲音從身后傳來。

她轉過身，面對著自己日思夜想的人兒，她卻不知道該如何去擁抱她，親吻她，只是簡單地應了聲，然后將禮物交給了孩子，看著孩子欣喜的面頰，她笑了。孩子生日過的很開心，一直和她呆在一起，告訴她孩子認為驕傲或者好笑的事情，時間不留人，車站送別的那天，孩子十六歲時，她回家了，便又離去，孩子在家織了條圍巾送給她。分別時，孩子沒去送她。她撲在母親懷里痛哭，她告訴她的母親：她在異地的無助，她在異地的孩單，她不愿離開孩子。淚水打濕了孩子送給她的圍巾，她急忙去擦，里面掉出了個紙團：媽媽：記得常回家看看，我們都很想你，她的痛涌出胸口，伸手抱住她的母親，說：“媽，我以后會經常回家。”火車滿載著她的愛駛向遠方。

“想念是會呼吸的痛，它活在我身上所有角落……想見不能見最痛……”異地街道飄來不知道名字的歌。她望著家鄉的方向，又低頭整好圍在脖上的圍巾，臉上一片無與倫比的美麗。

痛苦面具 痛苦的反義詞篇二

在深藍的天空下，看著一眨一眨眼睛的星星的時候，是快樂的。在受到沉重的打擊的時候，是痛苦的。但在痛苦的生活中，勇敢的面對是痛苦并快樂著。

我其實在班里的人緣挺好的，可是我卻感到孤單，沒有知心的朋友在我最傷心的時候安慰我，沒有“開心果”在我快樂的時候再逗上我一把，爸爸媽媽喜歡我，可他們又了解我幾分？也許很少、很少。

也許是緣份，讓我與作文交臂。在作文里，我想說什么，就寫什么。當然，作文的唱訴不及一個知心朋友。可我總算找到了樂趣，找到我一個可以自由唱訴的“朋友”。

我會拉二胡、會畫畫，不會象一般小孩那樣問爸爸媽媽要零花錢。所以有許多媽媽的熟人看見我都會夸幾句“這孩子乖，什么都學得好。”可是他們又怎么會知道，這背后我又付出了多少辛血！一開始學二胡我是最差的，我堅持著，許多人到中途都不學了，我也動了這個念頭，可是我又打消了。我一定持之以恒的學下去，不怕我學不好。到了現在，我已經快結業了，也拉得不錯。是呀，揮灑著痛苦的淚珠，得來了滿意的笑容，我在痛苦過后快樂著。但畫畫的艱辛路程，仍在繼續……

痛苦是我們共同有的。在生活上我有作文做朋友，在學習二胡中，我有勇氣作伴，在痛苦中我有快樂圍繞。

仰望藍天，我高聲大喊：“在痛苦中我會尋找每一縷陽光般的快樂！”

痛苦面具 痛苦的反義詞篇三

雙休日的一天，我呆在家里那簡直就只有無“聊兩”個字形容啊!

我想：三十六計走為上策，偷偷出去玩一小會兒，沒什么大不了。我馬上行動起來，三步并成兩步的往樓下奔，可萬萬沒有想到的是，神機妙算的媽媽早已在門口恭候多時了，“人算不如天算”，令人的大驚失色。

她洋洋得意地說：“你小子什么心思，我在你臉上就看出來了。”

“我臉上有字嗎?”自己丈二和尚——摸不著頭腦，哎!之后，我滿嘴甜言蜜語。可是，媽媽卻讓我抱小弟弟，我不好抗拒，只好唯命是從，這印證了“聰明反被聰明誤啊!這個小搗蛋鬼不但撒尿像噴水器一樣亂掃射，還把屋子搞得亂七八糟，我算是沒戲唱了!實在忍無可忍了，我已九牛二虎之力大喊一聲：“干嘛哪!”頓時，一陣如雷貫耳的哭泣聲，令我不斷安慰他。“哎!哭笑不得的滋味真難受，可謂”啞巴吃黃蓮——有苦也難言!

一連兩天，我叫苦連天，起得比雞早，睡得比狗玩……

……

痛苦面具 痛苦的反義詞篇四

痛苦和快樂是一對兄弟，它們總是影星不離，共同存在。

沒有經歷過痛苦，就不會知道快樂的含義。痛苦不會長久的存在，而快樂卻可以長伴我們身旁。

有的人總是拿著放大鏡來看待痛苦，將無關痛癢的小事夸大，這樣的人是悲觀的，他們眼中的快樂少之又少，他們的人生也是令人痛惜的，唉，可憐可嘆。

歲月就像一條奔流不息放入河，一路上雖然有艱難困苦，但是也有鳥語花香，正確地對待痛苦和快樂，那么我們才能一路向前，一路高歌。

鷹如果想要飛得高，飛的快，飛得持久，那么它就要不斷的努力，掌握飛行的技巧，學會捕食。如果它拒絕與痛苦的鍛煉相接觸，那么它就與藍天無緣，會被自然殘酷地淘汰掉，應為它不夠強大。

我們人類亦是如此，只有經歷過重重的艱苦磨練的人，才能通往勝利的彼岸，綻放自己的美麗的生命之花。

我們的人生旅途平不是一帆風順，坦蕩無阻的，它總是有一些陷阱，荊棘，使我們面臨著痛苦，但我們又不能選擇跳或，更不能選擇放棄或者逃避。我們應該選擇勇敢地面對，只有經歷過磨難與挫折，我們才能逐漸地積累豐富的經驗，使磨難與挫折變成我們通往成功的墊腳石，使成功離我們更近，使我們充滿信心地去面對未來。

生活中的種種苦與樂，都是一道道美味的菜，只有小口啜飲，慢慢地品味，才能品出其中的深刻的含義。

不同的感受，因此為個人對待人生的方式不同，其實痛苦與快樂只有一念之隔，正如桌上有半杯水，悲觀的人會衰唉：“天啊，只剩半杯水了。”而樂觀的人會說：“太好了，還有半杯水。”學會珍惜，無論好壞，他們中總有我們所需要的。

通并著快樂，這才是人生真正的滋味。不要只關注人生中的痛苦，因為它只是我們人生中的一小部分，而快樂才應該是我們人生的主旋律。

快樂要擁有，痛苦也不回避。在人生的旅途中學會珍藏無數美好的回憶，或許當我們暮年時，回憶著自己的`過往，才覺得我們并沒有白白度過。

痛苦面具 痛苦的反義詞篇五

“痛苦也美好。”我喃喃，卻吃了一驚——痛苦也美好?久久地想著，不能自拔。

最后一絲陽光也被吞噬了，夜，霎時籠罩了整個大地。一切都是寂靜的，寂靜得讓人發慌。黑壓壓的天，慘白的月光，風似乎屏住了呼吸。恐怖的夜，一寸一寸地向我們逼近，扼住了我們的喉，我們掙扎著，試圖尋找一絲生命的聲音，卻只感覺到靈魂在被一點一點的抽離，心在撲通，撲通地撞擊著肋骨……夜，終會被光明所打破。東方的那一抹新生的陽光，像一把利刃，劃破了黑暗，把世界從一片渾濁中拉了出來，用無盡的溫暖安撫著他受傷的心。

黑夜的痛苦，難道不美好嗎?

受萬人敬仰的貝多芬，偉大的音樂家。在他年輕的時候，他只是單純地演奏別人的音樂，并沒有對音樂有過深入的研究，而且不富有，甚至連基本的生活也維持不了，依靠別人的幫助，施舍。盡管這樣，命運還是沒有放棄對他的戲弄——他失聰了，一個靠音樂為生的人失聰了，很可笑，也很可悲。但他沒有退縮，“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。”此后，貝多芬逐漸平息對演奏音樂的狂熱之心，開始創造真正屬于自已的音樂。當他首次在維也納演奏《英雄交響曲》時，受到觀眾5次熱烈鼓掌，在法國如此講究禮儀的國家，人們對于皇族的出場，也只用3次鼓掌，由此可見，貝多芬的作品是何等珍貴的藝術珍寶!回過頭來細想，如果不經歷失這諸多的磨礪，還會有現在的貝多芬嗎?

磨礪的痛苦，難道不美好嗎?

一個蝶蛹靜靜地躺在那，一動不動。突然，它猛地顫動起來，一條裂縫出現在蛹的頂端。縫被越撐越大，什么東西在里面拼命地掙扎著，不時劃過半透明的蛹壁。突然，它停下來了，似乎是累了，再也挪不動了。風輕輕的吹過，垂著的蛹在半空輕擺著，讓人看著提心吊膽……正當人心灰意冷時，蝶蛹又再次劇烈地顫動起來，不一會，蛹壁被劃破了，里面的蝴蝶探出頭，大口的呼吸著清新的空氣，舒開緊閉了很久的翅膀，撲向明媚的晨光。只是，并不是每只蝴蝶都那么幸運，都能成功的破繭成蝶，他們有的因力氣不夠，無法撐破蛹而永遠地沉睡在那狹窄的空間里。有的在出來的途中受到別的生物的干擾，被迫終止蛻變，望著不遠處的光明，可望不可及……

破繭的痛苦，難道不美好嗎?

城市的喧嘩在夜的籠罩下逐漸安靜下來，寂寞的路燈斜斜地照在我身上，留下漸漸拉長的影子。連日來緊張的學習快要把我逼瘋，可是，不管我多努力，多認真，那個鮮紅的分數就像一支箭，準確無誤地插在我心中最軟弱的地方。我徹底的敗在自己的世界里。寒風狠狠的刮在臉上，是刺痛的：身旁匆匆走過的路人似乎在嘲笑著我，并無情地把我拋在身后……

正當我萬分沮喪，快要放棄的時候，是一句“只要精神不松垮，辦法總比困難多”把我從朦朦朧朧的睡夢中驚醒。之后，不管我遇到多么難攀的高山，多么寬的鴻溝，都咬著牙挺過去。跌倒了拍一拍重新爬起，受傷了哭一哭就過去了。最終，皇天不負有心人，我在考試取得了滿意的成績，證明了自己的價值!

失敗的痛苦，難道不美好嗎?

時常聽到有人在感嘆：“我太痛苦了!”是啊，人的一生太短暫了，短暫得只能讓我們記住痛苦而忘記了快樂。既然痛苦是難免的，那為何不靜靜地享受它呢?或許你會發現我們總能在經歷完一份痛苦過后，收獲到一份幸福的滿足感。痛苦只不過是成功的前奏罷了，一樣很美好。

終有一天，面朝大海，春暖花開，你會發現——痛苦也美好。

痛苦面具 痛苦的反義詞篇六

六年

我們朝夕相處

六年

我們共同進步

六年

我們共度春秋

六年來

操場上的楊柳

大道上的萬年青

教學樓里的道具

一起見證

我們的歲月

那一段段廣播體操

那一聲聲老師的教導

那一陣陣我們的歡笑

一個個疲勞的背影

一張張喜悅的面龐

即使過去卻不可刪

六年來，從未感覺光陰如此美好

六年來，從未感覺校園如此美妙

六年來，從未想到相聚如此短小

突然的分離

令人感到窒息

突然的畢業

令人恐懼

突然地放假

令人空虛

電視里的熱鬧

不會沾染的到

音樂里的歡笑

不能渲染到心角

對那種痛

從未領悟

對那種痛

憂心仲仲

永遠的三班一組

視若明珠

畢業考的成績

即使壞到極點

也越不過那種傷

即使好到非常

也染不了那種涼

霧不散

虹不現

時光一去不可返

痛苦面具 痛苦的反義詞篇七

升入學校，注定背負著作業的負擔。各式各樣的作業，到了小高年級，那作業簡直壓得喘不過氣來，一本、二本、三本；一張、二張、三張。想休息一會兒的時間都沒有。

那天晚上九點，手握著筆還在不停的書寫著，身旁還躺著一大疊試卷，我埋頭審題，一陣急促的電話鈴聲叫醒在作業堆中奮戰的我，原是同學打電話給我，問有沒有時間看熱播的電視，我只是嘆息！她也如此，唉！唉！唉！我無可奈何地往書房走去。

看著悠閑的媽媽涂著面膜看著電視，一幅享受的模樣；再望望爸爸，他戴著耳機快樂的聽著歌并玩著網絡游戲，真是兩耳不聞窗外事，一心陶醉網絡中。我內心不禁由生羨慕之情。

唉！我多想回到嬰幼兒時期，被人抱著、寵著、逗著，無憂無慮，多么幸福啊！可現在我們只能以學業為生，為希望而拼。

唉！我多想能休息十分鐘呀！哪怕讓我爬爬樓梯也是件美事，可這么多的作業，硬要我陪它們挑燈熬夜，唉！唉！

看那些外國同齡的孩子，是那么的愉快，那么的輕松，他們的生活充滿著生活的真正意義；充滿著與大自然交流的愉悅；充滿著和小動物成為伙伴的快樂！

快樂、輕松好像離我們很遠，等待著我們的是負擔累累的學習；等待我們的是沒有生命力的課堂；等待著我們的還有充實的作業。唉！何時能讓我們少點負擔多點快樂！過回無憂無慮的童年！