范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我心中的那盞燈簡單點作文 我心中的那盞燈作文篇一

成功，說來容易，做到卻很難。唐代文學家韓愈說過：“業精于勤而荒于嬉”。事實一再證明，任何人做任何事都離不開勤奮，勤能補拙，勤奮是成功之母。

傳說宋代文學家朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之的人，反應相當遲鈍，讀書每次只讀五十個字，讀一篇小文章也要讀四五遍才能讀熟。為了克服這些缺點，他從不懈怠，勤學苦練。別人讀一遍他就讀三四遍，天長日久，知識便與日俱增。后來，他不但克服了自己反應遲鈍的缺點，而且還成了一位博學之士。

華羅庚教授曾經寫了一部《國榷》，但不幸的是，這部書稿被小偷偷走了。談遷傷心的他大哭了一場，正當所有人認為他將為此一蹶不振的時候，誰知他又重新開始寫作起來。冬去春來，周而復始，他花了十年光陰，終于再次把《國榷》這本書寫好了。

我曾經的小學到了六年級也沒教過英語，直到我上了初中才知道英語是這樣的難。但我沒有為此灰心，反而勤奮的學習起來，別人讀一遍，我就在心里督促自己多讀幾遍，一定能記住。終于，我的英語成績突飛猛進，成為了班上的焦點。

勤奮是成功的階梯，成功是勤奮的結果。這些前賢的優秀故事和我自己的親身經歷，便猶如一盞熠熠生輝的明燈，時刻都在為我驅散迷惘，給我指引方向，帶我走向成功！

我心中的那盞燈簡單點作文 我心中的那盞燈作文篇二

你讀過的書，走過的路，見過的人，經過的事，最終都會成為你的靈與魂。

——李卓

每次放學歸來，路兩邊的燈都亮了，借著這燈光摸索著回家的路。這光不刺眼也不微弱，倒是像絲綢一般柔，像棉花一般軟，剛好能夠看清前面的路。

這燈似乎很普遍，公路上，房屋旁，在小路，小巷也時時碰見，久而久之便認識了它。

每一個路燈似乎都一樣，它們都高高地懸掛在半空中。雖然不耀眼，但它也盡著自己的能力照耀著一切，驅趕黑暗。

不知道為什么，往燈下一站，心中的孤獨或煩惱都如黑暗一般被驅散了。一天又一天，我與它，已經是老朋友了，幾乎在任何地方我都能與它相見。

它與黑暗為伴，我又與誰為伴？它與同伴在一起，我又與誰在一起？它在同伴中很快便認不出來了，我在人群之中又何嘗不是？其實我與它一樣。

我相信，盡管時光流逝，柳條盤柱，你，路燈，無論多久都不會改變，你還是你，雖然弱小，但也盡著自己的力量散發光量。

夢想其實也是這樣，無需遠大，就這樣，也挺好。

就這樣有什么不好？我可以每天去期待接下來的驚喜，一切都是未知的，可又有哪一天不是高興的呢？

百花之中，我愿意做那一朵最不打眼的小花，但我也會盡自己所有能力去綻放那美麗的夢想之花。

路燈雖然不那么耀眼，但它卻能照亮一切；那花雖然不打眼，但它卻能綻屬于自己的色彩，那夢想雖然不遠大，但它能夠指引我們前進的方向。

其實無論如何都好，但隨心，但隨性，但努力，但快樂，就夠了！

星空下，公路旁，黑夜中，一抹又一抹的光，定格了我們與它們的人生寫照……

我心中的那盞燈簡單點作文 我心中的那盞燈作文篇三

在我看來我們活在世上是要有目標的，是為理想而活著。拿破侖曾說過：“一個不想當將軍的士兵不是好士兵。”這句話就告訴了我們：要有思想。思想是什么？簡單的說就是我們心中的那盞燈，那燈指引我們成長。

我的心中有燈，有亮三年的燈、有亮六年的、十年的，也有一輩子的長明燈。

我們人生要過許多道門，每一扇門下都掛著一盞燈，我過了兩扇門，幼兒園、小學，初升高之門離我還有兩年多的路程，這盞燈是白的，有時是可以看見它的樣子：玻璃燈泡內映著一扇門：“某中學”看不清處時是很可怕的，風暴來臨，飛沙走石，一片黑影中什么也沒有。20xx年是我看得很清的一年，特別是期末考試之后，那盞燈掛在木門上，一閃一閃，在微風中，掛燈的鉤子與燈的磨擦發出的“吱、吱”聲是悅耳的，好像我巳經到了它下面，可以推門進去了。燈也是可怕的！有時

風大起來燈被吹得“嘎吱”響，電路也被吹壞了，閃著電火花，又是黑夜伴著雷聲。有幾次幾顆炮彈在門旁爆炸，沖擊波險些震碎玻璃！震落了里頭的“某中學”！

在這扇門的后方，很遠的地方有一座山。山頂覆蓋著雪，山下是一片森林，山頂上有一扇門，門后是整個國家，盡收眼底。

我知道，進入最終之門要厲經磨難。我不畏懼困難但我們害怕時間，時間能毀滅一切，但也能成就一切。就像諾曼底海灘上的碉堡正在消失，也同埃及的人面獅身獸，它們曾經都很輝煌：一個俯視英吉利海峽，一個昂首向著大陽，但隨著時間的腳步，碉堡倒下而人面獸依然輝煌，放出萬丈光芒。

門與燈都同人面獸神秘，不可預知，但我可以勇敢地向前沖，沖進門內一探究竟！

我心中的那盞燈簡單點作文 我心中的那盞燈作文篇四

有人說，夢想是他心中的那盞燈。有人說，勇氣是他心中的那盞燈。而我心中那盞不滅的燈，便是書籍。是他把我引向知識的海洋。歷史的星河和與他人不同的廣闊的天地。

我依稀記得小小年紀的那些事。那時我特別喜歡媽媽給我讀故事個屁。一個個故事如一顆顆美味糖果，深深的甜在了我的心里，有中華傳統名著《西游記》，《西游記》中，孫悟空翻江倒海，面對百萬天兵淡定自如，入天宮則天宮永不安寧，七十二變變化無窮，如意金箍棒斬妖除魔。還有流傳到中國的《希臘神話》，形形色色的神，有善有惡，記得普羅米修斯為給人類帶來溫暖，萬能的火種被眾神之王禁錮在了懸崖上，被巨大的雕琢食內臟，而仍不屈不撓，海神波塞冬那掌控大海的神力我也想得到。

等到上了幼兒園，因這些書籍故事的耳濡目染，我已經學會了自己閱讀很多書籍了，那時我仿佛在知識世界里摸索，四周一片漆黑，那時愛看《伊索寓言》，《鷹和狐貍》的故事，好比論語中的與朋友交而不信乎，讓我們學會與朋友交往的誠信，《牧羊人和狼》告訴我們，所有成敗都決定在你平時的習慣上，這本《伊索寓言》我的啟蒙書籍，讓我也學會了為人處事，養成了樂觀積極向上的性格。

可有一次我也因為書籍這盞燈，引起了我和老媽的矛盾，那時正值三年級，在班上的同學們無一不在看漫畫書，形形色色的漫畫給我的生活添加了不少樂趣，可是在一個下著細雨的夜晚，我正在看一本《阿衰》，看得正樂呵，突然聽見一聲巨大的響聲，老媽把一本《阿衰2》板在了地下，開始訓起我來。那一夜我生氣了，不，應該是暴怒，那個月，我再也沒看過一本書，包括漫畫。

一個月后，我又開始看起書來，見到久違的書們，我津津有味的讀了它個半天才痛快。

書籍如一盞燈，照亮我前方的道路，它的光普照著我的心，使其變得多姿多彩，我愛這盞燈，我愛我的不朽的書籍。

我心中的那盞燈簡單點作文 我心中的那盞燈作文篇五

紅花有了綠葉，才艷美；大海有了溪流，才廣闊；泥土有了種子，才更豐碩；而我有了老師，人生才更出彩。我敬愛的老師如一盞黑夜的明燈，照亮了我人生的路，把我引領到春光無限的百花園。

臨近中考，每個人的心都繃得緊緊的，全班都進入了一種臨戰的狀態，班級安安靜靜的，同學們都在書中遨游著，一片濃濃的復習氣氛。可獨獨我除外，我怕英語考不好，我怕語文考砸了，我擔心數學考不出好成績，我更怕越擔心考不好就越考不好，我心里越來越不安，中考的壓力使我難以全身心投入到復習中去。

面對一次又一次模考，學習成績一向不錯的我不知怎么了，一次考得不如一次，我的心情糟糕透了。

老師也發現了我的“異常”，我便順利成章地被老師請進了辦公室“喝茶”，我擔心我得被“收拾”了，哪個被請進“喝茶”的人不是笑著進去哭著出來呢？

本以為今天死定了，一定會有去無回的，我周圍同學們都帶著“太子送荊柯”的眼神，目送我走出教室。可令人意外的是老師并沒有批評我，而是微笑著輕聲說道：“來，進來孩子”，她那真誠的一笑，就如一盞燈，瞬間點亮了我那顆不安的心。

老師拉著我的手，語重心長地說：“老師理解你，想考好成績說難但也不難，如果你不畏它，它便向你示弱；你若怕它，它便乘勢欺負你。你一定要記住，從容應對才能取勝。”說完，從桌上拿起一本發黃的書遞給我，她告訴我，那是她鐘愛的一本書《名人傳》，許多名人的學習方法也許是值得我學習和借鑒的。

從此，老師的話便印在我的心中，老師的那本書為我領航，明燈般為照亮我前進的路。即使前方再難再險，只要心懷不懼，從容向前，我相信我也一定會乘長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海的。

裝一盞明燈在心中，老師的愛將伴我前行，它會伴我走過漫長歲月，走進美好的明天。

我心中的那盞燈簡單點作文 我心中的那盞燈作文篇六

我相信每個人心中一都有一盞燈，為您照亮前方的路程，這盞燈還會給予我們力量。

我心中那盞明燈就在這次過年時那天當我雙眼睜開，陽光照射在我臉上，我身起了腰起來了，打開窗戶聽著小鳥嘰嘰喳喳的叫聲看著天空，過了一會兒我開始洗嗽了穿好衣服與姐姐去了奶奶家。

當到了奶奶家后，我與姐姐幫著媽媽拿碗筷，就這樣時間慢慢的過去了到了中午午飯時我與一大家子吃著午飯，突然聽見門外傳來鞭炮的響聲，我把眼睛住外看要來是爸爸，爸爸過了一會也過來吃飯了，就這樣我在吵鬧聲里吃著飯。

下午我與姐姐和表姐坐著公交車去了步行街買衣服，買完以后不知不覺到了五點半，我和姐姐們去了火車站，我興奮的在那等待火車，我與姐姐們坐了幾站才到家。

我們又在奶奶家那吃著飯，我吃了好幾碗，大家都說我味口很大，吃完飯以后，表姐邀請我、姐姐、表干嗎一起去表姐家玩，我在表姐家看著《破產姐妹》電視劇，過了幾小時后我與姐姐走了回家，到了家后姐姐發現充電器忘在表姐家，姐姐寄著單車去了表姐家，我隨后也騎著單車去了，姐姐很快的拿了充電器與我回家。

到家以后我看著春節晚會，姐姐玩著手機就這樣到了十二點爸爸去放鞭炮我與姐姐拜著年，拜完年后聽見外面鞭炮聲不停的響著，我就這樣走到床前上床睡覺。

這天就是我心中那盞明燈。

我心中的那盞燈簡單點作文 我心中的那盞燈作文篇七

“敵人畢生一訖走，這些日子不再有一句話，一輩子，終生情，一杯酒……”每應聽到這首歌的時候，我就想到我的三個賴友人。我們搞了一個組折叫“紫玫瑰”，成員分辨是：新怡、涵軒（自己）、旭葉、雨朝。

新怡的學習很好，但是她這個己很嚴正，不懂得她的我和她說不上幾句話就被氣走了。果替她不愛好曲意迎合。

涵軒就是我，我這個人很活躍，很豁達，很愛玩，只有有我的處所就離不啟啼聲。所以她們也叫我“開心果”，我有措施讓泣的人轉悲為喜。

旭葉個子比爾矬，胖胖的，很幽默，大野常鳴她“矮冬瓜”。她不論干什么事都很踴躍班上的運動，大多都是她給操辦的。由于她很要強，所以什么事皆想本人一集體往干。

雨昏她呀！可是我們多少個面點最可惡的一個，她的皮膚很文大家都叫她“紅面小魔父”，她的性格很火暴，所以大家又都叫她“弛飛鳥”。她讀的書良多，常識面廣，所以語文學得十分美，而且寫息是她的強項。

這就是咱們四個，我們在平時的教習、生涯xxx渡難關，“有福共享，有難同該。”相互支撐跟關懷。我們天天都很要惡，無論干什么事都在一伏，哪怕是干壞事，都不離開。不外有時候我們也鬧抵觸，然而時光很欠功一會兒就佳了。

“實正的非常理智的友情是人生最美妙的價值連城！”敵誼總須要用忠實去收獲，用熱忱去澆灌，用準則去培育，用體諒去護理。你必定望到過你的冤家為了你作了多多傻事，他對你老是那么虔誠；當你傷肉痛甜時，他們比你更傷口、更苦楚；當你無意中誤解了他們，他們總是豁達大度，不會去責備你……

真正的友友之間必需是患難相濟的。我信任，我們四個會互相支持、互相激勵，一生到老。將這份可貴的友誼保存到世界終日！讓朋誼這盞神圣的燈永不燃燒！讓它照明我們一生的路！

我心中的那盞燈簡單點作文 我心中的那盞燈作文篇八

明燈，給予人希望和曙光，我的爺爺就是一盞明燈，無時無刻不在照耀著我。

爺爺是一個堅強的人，他的父親去世的早，似乎已命中注定他要承受比同齡者承受更多的苦難，這也培養了他堅強的性格。

放學鈴聲響了，我興沖沖的跑出學校，撲向爺爺，我一下跳上電動車，回了家，可是，爺爺并未直接回家，而是去了藥店，進了藥店，他小心翼翼的下了車，我注意到爺爺的動作沒有以前那么靈活了我很好奇為什么要來藥店呢？我問爺爺：“爺爺，沒事兒來藥店干嘛呀？”他顯然不知所措了，他躊躇了一會兒，耐不住我的追問，便告訴了我：“我在工作時，一不小心被釘子扎了一下。流了血。”我想如果是我的話，我一定會昏過去的。

爺爺不但堅強而且勤勞。

他已經六十多歲了，還在為家庭打工，掙錢，平日里，還要料理農田，他經常說：“我這個人啊，就是不能閑下來。”他整日為家辛勞，十分辛苦。

爺爺的堅持和堅強將會化作明燈，每時每刻照耀著我。

我心中的那盞燈簡單點作文 我心中的那盞燈作文篇九

在這漫漫人生路上，總會有一盞燈引你走過黑暗，迎來光明。

小學時我開始迷上了種植植物。由于后來我挑戰的植物品種種植難度過大，我曾一度對我自己的能力失去了信心。但是在我即將放棄的時候，一個小聲音對我說：“只要堅持下去，你一定可以成功！”于是，我重拾信心，向那個曾經擊敗過我的品種發起了另一次沖擊。這次，我成功了。

你或許有些疑惑：那個小聲音是什么？我答：理想。

沒錯，理想可以幫你挨過許許多多的困難，使你看見希望的光明，即使其遠在千里之外。而在你成功時，理想又會盡力阻止你在驕傲的路上走得太遠。在進入初中的這段時間里，理想又時刻鞭策著我，讓我盡力前行。

記得初中的第一次段考后，當我信心滿滿地等待著自己的分數是，現實給我澆了一大盆冷水：在得知我的分數的那一刻我驚呆了，畢竟自小學以來我還沒有經歷過如此慘敗。我懷疑我自己的能力，懷疑我是否能重新奪回我“學霸”的稱號。在我懊惱不已，萬分沮喪之際，理想激勵了我，讓我重拾了信心，努力學習，在期末考試上“過五關斬六將”，取得了一個理想的成績。

在小學，我的數學成績在全班較為靠前。可到了初中，數學仿佛成了一個吞分的“坑”，怎么努力都不能從“坑”中爬出，反而越陷越深。每當我看到一個個“似曾相識”的題目，我都會感到眼前發暈，大腦一團漿糊。我嘗試著找出問題所在，可每次都陷得更深。當我快要放棄時，我的理想激勵了我，使我繼續嘗試了下去。這下，我成功地找出了問題所在，我的數學成績終于開始回升。

這就是我心中的那盞燈！

我心中的那盞燈簡單點作文 我心中的那盞燈作文篇十

每個人心中都有一盞燈，它代表著光明，溫暖和希望。有人說，心中的燈是老師，無私地為我們奉獻著；有人說，心中的燈是溫暖的家，是父母的愛；還有人說，心中的燈是一本知識淵博的書，引領我們暢游知識的海洋，而我認為心中的燈是老師那勸誡的話，激勵我們不斷的前進。

那天，老師語重心長的對我們說：“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。”課后老師摸摸我的腦袋問：“你理解嗎？”那時我其實根本不懂事什么意思，也只應付地點點頭。

還記得那一次考試，考試前我并沒有周末復習，放縱懈怠，輕薄浮躁，換來的是我前所未有的的低分。慘不忍睹，讓我有點不敢相信。我瞪大眼睛，一遍又一遍的確認。語文74，數學80。翻開試卷，那鮮紅的“ⅹ”就像是跳動的符號，特別醒目。“480÷”。天1是我答的題嗎？這種小學生都不會出錯的計算題我的怎么就弄錯了。考試時我都做什么去了？再看看后面這題“三個數的和是偶數，其中已知的兩個數的和是奇數，選擇第三個數。”第三個數我怎么就選擇的是偶數呢？猛拍拍我的腦袋，“豬腦”。再看看語文試卷，作文版面的小黑點，就像“補丁”一樣，大小分布在各個角落。真不知道我怎么把作文主題給繞回來的，能不扣15分嗎？試卷的頂上老師用紅筆工整的寫著“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。”這幾個字就像金子一閃一閃的落入我的眼睛，可入我的心中，為我點亮一盞燈。

從此，我面對學習中的左右總是一絲不茍的完成，面對學習的困難能夠認真思考，找準難點，并沖破它，勇于克服。注明的物理學家牛頓，被蘋果砸中并思考發現地球引力的事件也讓我受益匪淺。我知道天才如果不勤奮也不一定能有偉大的成就，理想而要通過自己的努力才能實現。

在后面的期末考試中，我信心滿滿，沉著思考，用努力和汗水換來了滿意的成績。我笑了。媽媽笑了。老師笑了……

“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。”這句話就如同一盞燈點亮在我心中，警醒著我要不斷前進，做更好的自己。人生不可能一帆風順，跌倒時，別忘了點一盞燈，讓燈光抹去心靈的陰影，得意時，為你指引方向。

我心中的那盞燈簡單點作文 我心中的那盞燈作文篇十一

燈，是盞指引人方向的東西；燈，是一杯溫暖的熱茶；燈，是愛的表現……

——題記

繁星點點，多少燈光在夜里閃耀，處處都展示著各自的光彩。當深夜時，看到那盞燈仍然亮著。我不禁回憶起往事……

三歲的燈——媽媽

我從小有鼻炎，一到晚上，鼻子就像被堵住了一樣，好像無法呼吸，感受到外界的空氣，難受得哇哇大哭。母親沒辦法，把臺燈打開，拿起幾片姜片放在我鼻子上。被淚水沖花的眼睛，看不清東西，只能迷茫地看見一盞燈光和一張疲憊的臉頰，不知不覺中進入了夢鄉……

八歲的燈——爸爸

八歲時，我已經上了二年級，開始了人生第一個轉折——小學。爸爸為了我的學習，到處給我報補習班，我很討厭爸爸，不知道為什么給我加這么多任務。

在一個深夜，我起床上廁所，看見從爸媽門縫中透出一絲微弱的燈光，我輕手輕腳地跑過去看，突然間看到爸爸半夜在床頭上看我的試卷，分析我的錯誤點，第二天來教我。我心中沉默已久。

十一歲的燈——老師

現在，我家離老師家很近，老師就住在我家的對面，我有什么問題，也可以去多多向她請教。依舊是無數個夜里，總能從窗簾中射出一道耀眼的光芒，一個改作業的身影，一堆本子堆在桌上，遮住了老師疲憊的面頰，卻又遮不住她無私、認真、嚴謹、細心教導的身影。一絲燈光，一只辛勤的“蜜蜂”，背后一片深沉而偉大的愛心！

夜更深了，那些燈光熄滅了，但是，在我的心中，它永遠不會熄滅……

我心中的那盞燈簡單點作文 我心中的那盞燈作文篇十二

自我出生起，家里就是亮堂堂的，白天的日光永遠是那么明亮，夜晚的燈光永遠是那么柔和……

家里很少停電，大多數都是在大白天，到了晚上，燈就會突然亮了，那時我還小以為是童話中的小精靈，在悄悄的幫助我家。記得以前停電，我總會被那黑漆漆的四周嚇哭，所以，爺爺提前買了一大袋蠟燭，長長的一根，放在四周，“嘩”的一聲，火光亮出，照亮了那小小的一塊。微弱的光搖擺不定，隨時都有可能熄滅，我看得驚奇。在這深黑的屋子里，倒也被暖和的光帶亮了不少，不再冰冷。

再大些，還是對夜有不少觸動，那時，爺爺不再拿著蠟燭了，換成了媽媽，打著兩個大手電筒，白色的光，就這么放大過去，照亮了屋子。雖是光，卻沒有蠟燭的柔和，冰冷刺骨。于是對媽媽說，想換成蠟燭，她卻不以為然的一笑，道"蠟燭太弱，點了那么多支，都沒有一個手電筒強，而且蠟燭是火，不小心燃起來了那就出事了。”盼著蠟燭的到來，可母親的意思很明顯，不同意，就是不同意。不竟想起爺爺手中的那把打火機，“嘩”的一下，蠟燭就燃起來了，那橘黃色的光，好柔。

白天也有光，但它是來自大自然的，它和蠟燭一樣，好柔，就像母親的手。白天，我就什么也不怕，也不擔心了。晚上時，就睡在床上，沒有安全感般，想象旁邊突然的多出了一只手……白天還會那么想，即使一個人呆在屋子里，倒也不會心驚膽顫。

那是一盞火光，就像在學習中，為我殺出一條血路。學習，也如光般，像黑夜，令無數人迷茫。他們渴望一盞燈，一盞能指路的燈，帶他們走出迷茫。但是，有燈照亮了你，下一次，你還會迷茫，還會渴望，與其一次次的求救，不如第一次就把它干了，克服自己的恐懼心。

每個人心中都有一盞燈，引導正確的方向，我的那一束光，照亮了我，帶我越飛越高，越走越遠。

我心中的那盞燈簡單點作文 我心中的那盞燈作文篇十四

有一盞明燈，總在心頭亮起，讓我看到前進的方向；有一種情感，總在心頭沉淀，讓我永遠刻骨銘心。鄧老師，您就是我前進的明燈，您的教育與關懷，我終生難忘……

與您初識的第一堂課，只見您挾著一大疊教學書籍走進教室，把書輕放在講臺上，神情嚴肅，不急不慢地說道：“我教數學，大家可以叫我鄧老師。”我當時正好在與同桌玩樂，聽到您講話，才把目光轉向您——中等身材，鼻梁挺直，眼睛黑亮，目光犀利，顯示出一種威嚴和強大的洞察力，這是我對您的第一印象。

那時的我很調皮，您古板的教育方式，讓我頓生厭惡之感。上課心不在焉，因而分數沒能突破90分。記得一次只考了60分，您把我叫到辦公室，我低垂著頭，害怕直視您，手揪著衣角，微微出汗，腳在地上反復摩擦，心中唱著《忐忑》，生怕您給我媽打電話，控告我的惡行，一想到老媽那兇悍的面孔，眼眶不由自主地泛酸。您仿佛看透了我的心思，一改往日的嚴厲，溫和平靜地為我糾錯：“這一題，應該……”您用筆把正確的解答過程隨手寫下，卷子的空白處遍布了密密麻麻的數字與符號，直到所有的錯題我都弄懂，才讓我離開。我心中好生疑惑，鄧老師竟然沒有批評我。

剛走到門口，您輕柔地勸道：“上課要聽講！”不似批評，倒似提醒，似告誡，腦海里全是您為我講題的畫面——您坐在辦公椅上，用筆在卷子上指指點點，我佇立在一旁，您一邊耐心講解，一邊觀察我的反應。講解后見我仍是一臉茫然，您只是眉頭輕皺，立即又重講一遍。您的細致讓我放膽提出自己的疑惑，見到這一好兆頭，您居然笑了起來，為我一一解惑，直至全面掌握。試卷講完后，您又選了類似的題型讓我訓練，做完后您又細致地為我批改，全對后才露出了舒心的笑容。想到這些，我不禁心懷感激地深情回望，您又在忙碌之中，不停地查閱書籍資料，埋頭于備課之中……

回到教室，我心中不是滋味，您在百忙之中抽時間為我講題，而我平時總是不屑一顧，淚水不禁漫過眼眶，劃過臉頰。您的行動小而言之，是為了我美好的前程；大而言之，是為了祖國未來的希望。想到這里，我心中也釋然了，擦掉眼淚，向您一樣扎進書山題海中。

至此以后，我上任何課都認真聽講，當我分散注意力時，耳朵總會回想起鄧老師那輕柔的聲音：“上課認真聽講！”似提醒，似告誡……

鄧老師啊，您就是我心中的那盞明燈，我的生命因您而溫暖如春，我的人生因您而光繁花似錦……

我心中的那盞燈簡單點作文 我心中的那盞燈作文篇十五

在我心中，總會有一盞明燈，在我困難時給我勇氣；在我在黑暗中時給我光明；在我迷茫時給我指領方向。

她不僅在學習上嚴厲要求我，在生活里，為人處世里也無一不是的。

有時我會不滿，有時我會生氣，有時我甚至會哭泣，但每次回頭想想卻無比的感動和對她言語上深深的自責。但她總是原諒我，并且告訴我她這樣做的原因。

在生活中，她十分的愛動和愛吃，總是帶我出去吃好吃的，每次都被爸媽念叨兩個“吃貨。”記得有一次她帶我出去市中心玩，雖然我們是去看電影的，但我們更多時間都是在商場里大吃大喝，連她的購物欲也被激發了，連逛了三個商場，我是走得上氣不接下氣，大腿發疼，她卻還想逛。最后，又逛了幾家店她才放手，唉。這時候已經到中午飯點了，我們去了一家日式面館，我們點了很多，她趁我不注意，偷偷把她碗里一半的面都給我了，我只能無奈的嘆氣啊。雖然我當時已經撐到走不動了，但是沒有浪費，我認為值了。

在學習上，我做作業遇到難題時，她總是會耐心的講解給我聽，不論說了多少遍，她也沒半點怨言，總是一題一題的給我講清楚，說明白了才教我下一題，沒有一點的拖泥帶水，絕不讓我不明白她教我的題目。

還記得有一次，我開始學騎單車，剛學的我不停地從單車上摔下來，有很多次我想要放棄，是她在我身邊不斷地鼓勵我，給我繼續學的勇氣。現在，我的單車技術已經很好了，超過了她，但我之所以有現在的技術都是因為她。她讓我堅持做一件事。

她在困難時幫助我，在學習中要求我，在生活中陪伴我。她就是我生命里不滅的明燈——姐姐。

我心中的那盞燈簡單點作文 我心中的那盞燈作文篇十六

“燈樹千光照，花焰七枝開。”今天是元宵節，晚上吃過元宵后，媽媽帶我來到龍川廣場賞燈。

一到晚上，萬盞燈大放光明，大的、小的、拎的、拉的……龍川廣場仿佛是披金戴銀的貴族，條條路口就像巨龍環繞著大地。

我走進了燈的海洋，各種光彩奪目的花燈映入眼簾：獨具匠心的手工燈、披盔戴甲的機器人燈、栩栩如生的動物燈……置身于燈火輝煌的龍川廣場里，宛如在宇宙星河中遨游一樣。

接著往前走，我看到了更多的燈，古色古香的宮燈、五光十色的蓮花燈、寫有“鼠年大吉”字樣的各種燈……讓我目不暇接。

來到龍川廣場的中心，哇，這里人山人海，人群像滔滔不絕的長江水一般涌向前方。那些燈更是千奇百怪：一朵朵“荷花”燈爭奇斗艷；佩奇和喬治坐蹺蹺板燈，也不怕被他倆壓壞了。我印象最深的是會吹泡泡的哆啦a夢和凱蒂貓造型的燈，只見它們開心地吹著泡泡，可愛極了！

今天我大飽眼福，不禁吟誦道：“千門開鎖萬燈明，正月中旬動地京。”