在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

高中必背古詩文 高中數學差怎么補救篇一

生活，并非每個人都能成為別人注視的焦點，有可能某個崗位上默默無聞，永遠充當著襯托的角色，但是，只要你肯努力，也能成為萬眾矚目的明星。

謝娜，一個從農村來城市打拼的女孩，帶著泥土的味道，走進了影視圈。通過兩次選秀，終于接拍了第一部電視劇，成為“丫環(huán)”。此后，又有不少導演選中了她，但都是做“丫環(huán)”的角色，從此便得了個“丫環(huán)專業(yè)戶”，似乎這個配角要永遠跟隨她。但是謝娜沒有氣餒，繼續(xù)扮演著“丫環(huán)”，終于以完美的演技征服導演，當上了主角。此后便一帆風順，繼而成為當代當紅主持人。可能誰也不會想到，一個從農村出來的女孩會成為萬人景仰的明星。但是，請相信，只要你努力，一樣能成為主角。

當然，也并非每個角色都必須是耀眼、偉大的。有時，平凡的角色也能做出不平凡的事。清潔工是城市最底層的角色，每天推著車，拿著掃把，仔細地將城市打掃的干干凈凈。雖然地位是如此的卑微，但是他們勤勞工作的身影一樣受到了人們的贊美。因為正是這些平凡的角色，在平凡的崗位上默默付出，才有了城市的潔凈、人們的舒適生活。因此，平凡的人雖然角色平凡，但職業(yè)卻不一定平庸。平凡的角色也能受到眾人的歌頌。

“有的人活著/他已經死了；有的人死了/他還活著。”這是詩人臧克家有名的詩句。為什么死去的人和活著的人會有如此大的差異呢？原因在于他們對角色扮演的方式不同。

鄭培民、任長霞，扮演著高官的角色。但是，他們并沒有利用這個角色謀求利益，反而一心為民。所以，他們死后，有千萬的百姓為他們流淚送行，他們的名字、精神永遠活在人們的心中。但是，另外一些，利用職務之便造福自己的人卻被人們唾棄，最終遺臭萬年。

定位自己，扮演好自己的角色。無論是平凡的配角，亦或是偉大的主角，都是我們應該盡心盡力扮演好的，只有這樣，才能無愧于自己。

高中必背古詩文 高中數學差怎么補救篇二

寒冷的冬季終于不情愿地被時間之神趕走了，春天正邁著她那輕盈的步伐向我們走來，新的一季又要開始了。

操場上的柳樹們最先感受到春的氣息，他們急不可耐地披上嫩綠的柳葉，靜靜地佇立在那里，任著微涼的的春風揚起條條柳枝，象是在炫耀自己的蘇醒。其他的植物那里會任其如此“狂妄”？于是，小徑之間張滿了翠綠色的小草，開滿了不知名的小花，紅的，粉的，黃的，藍的……夾雜在一片翠綠中，好不熱鬧。就連夕日光禿禿的桃樹也來湊熱鬧，朵朵桃花你推我，我擠你，搞得桃葉都已無立足之地了。于是，棵棵桃樹全部艷粉一片，惹得蜜蜂們這邊看看，那里轉轉，真是好不熱鬧。

大道兩邊的杜鵑們顯然才得到春天的信息，這些愛美的小姑娘們哪里肯善罷甘休？這不，一夜之間，她們全都開了。紅的，粉的，白的，花的……這些愛美的小姑娘們一個比一個嬌滴，一個比一個美艷，遠遠望去，真讓人有些眼花繚亂，就連七彩的蝴蝶也在她們之上轉來轉去地欣賞，也許，這小家伙是想摘兩片花瓣回去換上吧，蝶兒啊，記住一句話：“路邊的野花不要采”……

夕日那根根枯木也被注入了新的活力。路旁，不知名的灌木們終于舒展開了他們的新葉。小小的，嫩嫩的，帶著綠油油的新綠，如同新生的嬰兒一般讓人不忍采摘。也有葉子大的，綠油油的，泛著健康的光彩，透出春天那無限的活力。

看著這樣美麗的春天，動物們又怎么會不心動呢？白鷺在縷縷春光中歡快地展動著翅膀，鶯在枝頭隨意地歌唱，麻雀們唧唧喳喳，成群結對地從這棵樹飛到那棵樹。蜜蜂們在朵朵鮮花中穿梭，蝴蝶在春風中飛舞……當然，也有少數家伙高唱著：“我們是害蟲，我們是害蟲……”在四處竄來竄去，嚷嚷著要干壞事。但這些家伙們又能夠怎樣呢？如果他們敢破壞這美麗的春光，萬物難道會放過他們？

而春天呢？看著這片美景，高興得連她自己也“咯咯”地笑了起來！

高中必背古詩文 高中數學差怎么補救篇三

有時候想，若能人淡如菊多好，不必求什么。

淡淡然然的笑賞春櫻夏草，秋月冬雪；渴了以清泉落霜煮茶，餓了以鮮果繁花裹腹，乏了聽雨打芭蕉，臥翠竹葦席，應了那句“一蓑煙雨任平生”。

都市繁華，心卻無家，總覺得不管在什么地方，自己總是在漫無目的的流浪，去尋找那自己都不知道的什么。天空飛過的小鳥，山澗輕流的小溪，我只想：人淡如菊。

菊，予人淡淡的憂傷，不重，如一座山的落葉，一絲一瓣的糾纏，順著曲線在時空中延長。

菊，予人淺淺的微笑，如洞察先機的聰穎女子，只在一旁悠閑的看白花爭芳，過了一季，不都化泥護根了？何苦爭得人消瘦，心憔悴，便宜了些深深城府的“漁人”，演了一幕悲喜不是的鬧劇。

若人淡如菊，心同天地，納百川為血流，容風云為呼吸，星空布為棋盤，清茶一杯，指笑無愁，多自在快意！夜訪山寺，偶見孤鶴，檀香梵音，書畫詩詞，妙勝仙境啊！

其實，這里的“菊”，乃是我夜夜如夢的“菊”，是我心中將思緒漂洗沉浸后的欲念，雅致得有些懶散，隨性的近乎漠然，這樣不好么？世間人，茫茫的走前程，疲于一次一次的心計謀算，疲于一場一場的風花雪月，疲于一年一年的奔波往復，疲于林林總總的“做人”規(guī)則……那何不，人淡如菊。

吟風于春，薄酒夜夏，醉月中秋，釣雪寒江。如菊淡，雖說消極于紅塵，卻暖心于自身。

曾告訴友人，每個人立世的追求都不同，自己唯一能做的，是堅守自己，尊重別人。滾滾紅塵惹塵埃，而我無力承負，便淡如菊吧，盡量的讓自己開心快意，每天都是十二個時辰，快樂或不快樂，時間總如飛般逝去，毫無余地。

所以應找些合適自己的方法去活得精彩，活得盡興。流光容易把人拋。我喜歡“人淡如菊”，有著些微禪機。所謂“佛笑人心癡，人心不自知。”也許說的便是我這樣的“頑石”。又有什么關系？我很快樂就是了。

于是，人淡如菊。

高中必背古詩文 高中數學差怎么補救篇四

冬日的曖陽，總是會出現(xiàn)在某片天高云淡的晴空里，溢灑下厚實熱烈的陽光。

那一天家里沒有人，我?guī)е唤z疲憊走到陽臺上削橙子。那個橙子很大，色澤很明亮，我坐在地上埋頭削著。

橙子橘黃的顏色好象流過了我的手指，我的刀尖，爬到了我的衣服，我的頭頂，我周圍的地上。整個人像是坐進了烘焙屋，四周全部都是黃燦燦的溫暖。今天的太陽真好啊。

于是隨便地抬抬頭。

卻在那一瞬間呆住。

透過陽臺上的玻璃窗，我看見了一整片湛藍的天空。那么深，那么藍，一直延伸到無邊的盡頭，深沉厚重，卻又平和無語。那一刻我愛藍色愛的最深。我覺得自己很渺小，卻被宇宙輕輕地握住，讓我如此自覺地放下所在的不確定感。這就是天空的偉大。

我望著那藍得醇厚而又不帶任何雜質的天空，默默想著會是誰用筆涂下了這層干凈無暇的色彩，卻又不禁思維停滯。

天空上面還有飄走著一些輕淡的浮云。被整塊天空的藍色襯得也注著些許的淺藍。它們行走的很輕，好像永遠不會被任何事情打擾，只是亙古不變地用自己的步伐行走。一直走到地老天荒。我盯著它們，突然想到了先秦時代劍客們飄飛的衣帶。絲輕綢薄，卻陪著劍客們路過了多少片竹林，沾濕過多少滴雨露，卻永遠也不會變臟，只是一如既往地從容和淡定，在每一次劍客轉身后留下一個不著痕跡的掠影。我想，也許只有這樣的浮云，才能配得上這樣偉大的天空吧。

天空的邊角，也映入了樹枝和綠色的剪影。但是它們已經不再是完全純粹的綠色。因為它們都象上了陽光金黃的光暈。一切都被修飾得沉靜溫暖。

我什么都沒做，我想我看過了一幅最美的畫。

我又重新低頭削橙，好像握著一個小太陽

高中必背古詩文 高中數學差怎么補救篇五

入秋了，天空陽光明媚，萬里晴空，天氣特別好。路邊總能看見些上了年紀的人在挖紅薯，這紅薯散發(fā)出甜甜的秋的氣息，同時也勾起了我對奶奶的想念，奶奶那種對我特殊的愛的味道的回憶……

每到金秋九月，奶奶便早早地挖上兩擔紅薯，攤在樓頂上。過一段時間后，紅薯變得柔軟，糖津津的。選個大好天，奶奶把它們洗好并去皮“咕咚咕咚”倒在一口大鍋里，勺上幾勺水，然后把鍋燒得紅彤彤的。幾個小時后，一股甜甜的香味彌漫在空氣中，飄香十里。這時候，在外邊瘋玩的我聞到香氣后就馬上飛奔回來，用力地搖著奶奶，“紅薯熟了!紅薯熟了!”奶奶便小心翼翼地掀開笨重的鍋蓋，從冒著熱氣的鍋里挑出兩個滲著“糖汗”的紅薯遞給我，“慢點，燙!”我用貪婪的小嘴一邊舔著糖汁，還不忘說：“我還要一個。”

陽光鋪滿大地，奶奶拿出幾副竹墊，把煮熟的紅薯拿出來，準備好刀和砧板，小心地把紅薯切成小片。我則光著腳，歡快的把這一小片一小片的紅薯整齊地擺放在竹墊上，就像一絲不茍地在完成老師布置的作業(yè)。

奶奶時不時的來把紅薯片子翻個身兒。我也在旁一邊幫忙，一邊卻時不時地偷偷塞一片到嘴里，用手拉出細細的糖絲，斷了的糖絲彈回來，貼在嘴角，用舌頭一卷，又舔到嘴里。

曬好的紅薯片子像柿餅一樣軟乎乎的，表面上泛著柔柔的光澤，紫紅紫紅的。輕輕地將一片放入口中，甜中滲香，香中滲甜，甜絲絲的，幾種味道摻和在一起變成了一種從未嘗過的味道，咽下喉嚨，仿佛食道里、胃里都長出了味蕾，可以一直感受到它的香，這種愛的味道，直入心扉。

如今，我已經長大，而奶奶卻日漸衰老，也許我以后很難再吃到奶奶做的紅薯片子了。但這種愛的味道承載著奶奶對我的愛，這種愛我以深深地記在腦海中，難以忘卻。

高中必背古詩文 高中數學差怎么補救篇六

庸者，相信別人，懷疑自己;愚者，相信自己，排斥別人;智者，相信自己，也相信別人。——題記

有人說：“當局者迷，旁觀者清。”于是相信別人，讓別人決定自己。有人說：“只有自己才最了解自己。”于是閉目塞聽，在錯誤的泥潭中越陷越深。相信自己與聽取別人意見看似是不可統(tǒng)一 的矛盾雙方，但二者卻有統(tǒng)一的一面，它們正如我們的左臂與右臂，缺一不可。在競爭激烈的今天，我們既要相信自己，又要相信別人。

相信自己，是對自己的充分肯定，是對自己能力的贊同。一個連自己都不相信的人，又能相信誰呢?當自己有著清醒理智的認識時，就應當“走自己的路，讓別人去說吧”。中國女排主教練陳忠和在當初改組女排時壓力很大，任務很重，許多人勸他以“保險”為好。然而他力排眾議。相信自己，起用馮坤等新將，最終改組成功，奪回了失去17年的獎杯。假如當初他采納別人建議，那金牌獎杯還有誰拿?正是在關鍵的時刻相信自己，陳忠和取得了驕人戰(zhàn)績。

然而，凡事都有限度，“過猶不及”。我們在相信自己時，也要相信別人。這是由事物的多變性與自我局限性決定的。很多時候，我們的目光被禁錮在一個狹小的范圍內，“鼠目寸光”而又“自以為是”。這時別人多角度的觀察、評價更具客觀真實性，我們要相信別人。唐太宗接納魏征等人的進諫，于是有了開明盛世;朱元璋接受朱升”高筑墻、廣積糧”的建議，于是也國泰民安。相反，那頑固的馬謖置王平忠言于不顧，自認為“熟讀兵書”，結果痛失街亭，丟掉性命。別人的意見有時是好的，有時則不是，我們既不能全盤否定，也不能全盤肯定，取其精華，棄其糟粕，才是明智之舉。

“金無足赤;人無完人”，誰都不能夸口自己是完美的，代表亙古不變的真理;但同時，也沒有人一無是處。因此我們要相信自己，也相信別人。

在“胸有成竹”時相信自己，在“迷茫悵然”時相信別人，讓兩者相互配合，相互補充，你會擁有精彩的人生。

高中必背古詩文 高中數學差怎么補救篇七

在生活中，我們并肩同行，即使我們不是最棒的，我們仍然是最團結的集體！

——題記

那場“三十一條腿”比賽讓我記憶深刻，難以忘去，因為在那場比賽中我看到了人性的光輝——團結！

那次比賽，我們班是在倒數第二個進行比賽的。在我們之前的幾個班級發(fā)揮的都不錯，這讓我們不由得緊張起來，要知道，在訓練的時候我們班的成績是很差的呀！我的眼前恍恍惚惚地出現(xiàn)了訓練時的情景。

“一二，一二……”隨著口號，我們努力跑起來，但是人與人之間的速度并不相同，，所以我們班的隊伍很不整齊，前后相差了一大截，幾乎是每走十步摔一次跤，就這樣磕磕絆絆地我們跑完了50米。人家班上都跑完一個來回了，我們卻只是跑了半個路程。看到這樣的成績大家都急的直發(fā)牢騷。眼看比賽就快來了，大家更勤奮地練習。終于，我們的技術稍微好一點了。

日子抹上緊張的氣氛就溜的飛快，比賽終于來了。站在充滿加油聲、口哨聲的賽場上，我真的好想逃，因為我知道我們注定會失敗的！“預備——跑！”裁判的哨聲在操場上飛揚。開始了嗎？我的腦子里有片刻的空白，隨即而來的就是緊張，跑吧，跑吧，也只能這樣了。

唉~我們是注定失敗的嗎——有一小部分同學掉隊了，這是摔跤的前兆。為了減少摔跤的可能性，前面的同學放慢了腳步，落后的同學加快了步伐，扭曲的隊伍重新吻合成一條水平線！跑到終點時，一張張帶著汗水的臉上綻放開了笑容。此時此刻，我們已不再關心成績如何，我們被快樂包圍著，那是吞接帶給我們的興奮！

這件事雖然只是時間這條長河里的一個小水滴，但是這卻是我們吞接的重要證明！我們會記住這件事的！因為我們永遠都會記住團結的美好！

高中必背古詩文 高中數學差怎么補救篇八

小時候，我喜歡爸爸堅實的背，寬寬的，很安全。夕陽下，爸爸總是背著我，孜孜不倦地給我講故事，帶著甜甜的笑。而我，總是樂得手舞足蹈，時而用手拉著爸爸的耳朵，調皮地嚷著：“爸爸是豬八戒！”爸爸笑得更深了：“去高老莊找媽媽吧！我的小笨豬……”

父女倆的笑聲，灑滿了回家的路。哦！童心在爸爸的背上。

小時候，我喜歡爺爺滿臉的胡子。他總是一把將我抱起，用那滿是胡茬的嘴親吻我的小臉蛋，然后在我臉上輕輕地蹭。酥xx癢的，惹得我咯咯地笑個不停。“爺爺，為什么我沒有胡子呢？我也想要您這樣的胡子！”我歪著腦袋問道。“等長大了就會有了呀！傻丫頭！爺爺撫摸著我的頭慈愛地說著。我滿足地點著頭，信以為真。

爺爺的笑意，一點一點揉進了我的頭發(fā)。哦！童心在爺爺的胡子里。

時間如白駒過隙，滑過爸爸的背，掠過爺爺的胡子，穿過我的指間，而我的童心也長了。

現(xiàn)在，爺爺的背不再直，不再挺，爸爸也背不動我了。

余暉下，我會輕輕地捶著爸爸的背。“閨女，爸老嘍……”()爸爸的神情透著無奈，透著悲哀。“爸爸，那您以后就和媽媽在高老莊好好享受吧！女兒來養(yǎng)你們！”我故作輕松地說著，手卻捶得更賣力了。爸爸聽了，欣慰地笑了，靜靜地閉上了眼，享受夕陽。

我的童心，裝進了責任與孝心。

現(xiàn)在，爺爺的胡子染成了白色，將爺爺滿是溝壑的臉襯得愈發(fā)慈祥。而我，終是沒長出胡子。“爺爺你騙我，我還是沒有長胡子！”我撒嬌地問道。爺爺點燃一支煙，默默抽著，氤氳的煙纏繞著我的眼。朦朧中，我看見，爺爺仍是一臉慈愛，一個勁兒地說：“會長的，以后就有了……”我會心地笑了，爺爺善意的謊言，斑斕了我整個童年。

我的童心，裝進了理解與善良。

哦！長大的童心，讓我感受到親人的愛，讓我收獲到成長的真諦！

高中必背古詩文 高中數學差怎么補救篇九

一只剛剛學會飛翔的小麻雀，不經意間闖入了我的心靈……

初遇

雨來得太突然了。我外出吃飯，沒有想起帶雨傘，只好在老板娘的小飯館里避雨。雨似乎不解人意，越下越大，噼里啪啦的，還不時夾雜著雷鳴電閃。夜色越來越濃了，我開始擔心起來。

“呼啦”一聲，一個輕小的身影閃過，我定睛一看，竟是只小麻雀。雨水打濕了它的翅膀，看來它是飛不起來了。于是，我伸手抓住了它。

交流

我捧著小麻雀，讓它在我的掌心里安安穩(wěn)穩(wěn)地伏著。它的頭微微低著，帶著一種無可奈何的失落，翅膀濕漉漉地耷拉著，似乎極不情愿被人逮住。

我撫摸著小麻雀的頭，忽然感到它好可憐。被風雨蹂躪，又落入它們一向認為很殘忍的人的手里。

“小麻雀，你放心，等天晴了，我會把你放走的。”我說。

麻雀的眼睛一只睜著，一只閉著，時刻都在警惕著周圍的一切。意外

“小姑娘，你要把它放走嗎？”老板娘問我。“嗯。”

“這樣好嗎？我那小兒子一心想抓只麻雀，可就是抓不到。把你那麻雀給我，飯錢就不用開了。”

“這……”我有點猶豫了。一只麻雀就能頂十元錢的飯，聽起來挺不錯的。

決定

我又看了看小麻雀。它的雙眼全閉上了。也許，它聽到老板娘的話了，它知道我在猶豫了。可憐的麻雀！也許它已預料到自己的厄運了———慘死在小男孩的手里。

不！不會的！我想起了鳥媽媽，它一定在找它的小寶寶。小麻雀，你一定也在想家，想媽媽吧！就像我一樣，在風雨凄迷的夜晚，想念著那個家……

“阿姨，對不起，我不能把它給你。麻雀是屬于天空的，不屬于人。十元錢能換只麻雀，卻換不到那份自然和真情。”

我說完，走出了飯館，小心地護著麻雀，想象著陽光下它歡快飛翔著的樣子……

高中必背古詩文 高中數學差怎么補救篇十一

一個少年，經歷無知放肆且淺薄憂傷的年華，逐漸成長成為一種更為平和與堅韌的姿態(tài)，誠實生活，這個過程該是像太陽般美好的吧。

也曾幻想成為眾人矚目光芒萬丈的明星，也曾因面對充滿光輝的人收斂起自己暗淡的光芒而失落悵惘如同大多數人的小時候，我也曾被能夠自由飛翔的蜘蛛俠、勇敢無畏拯救人類的奧特曼深深吸引，并且暗自發(fā)誓定要成為一個英雄。我想，每個人內心的小宇宙里都或多或少地存在這樣一種英雄主義情懷。

然而幻想終究是幻想，與現(xiàn)實就像兩條相交后的直線，各自沿著自身的軌跡愈行愈遠，而那個交點也許只是某日對父母進行的夢想的宣告。

不是每個人都能成為英雄，也不是每個人都會成為英雄。幾千年來，令人敬仰的英雄很多。但更多的是敬仰英雄的人。既然不是英雄，為何要固執(zhí)地拘泥于成為萬人敬仰的英雄？何不體驗蕓蕓眾生式的平和幸福？每個人的內心深處都渴望得到他人的欣賞與贊美，這毋庸置疑。只是有時候，我們將這種渴望過于強烈的渲染，便生發(fā)出了嫉妒、怨恨這些惡質衍生品。從小。我就沐浴在周圍人群的掌聲與鮮花中，以至將這些當做理所當然。漸漸地長大，身邊愈來愈多比我更優(yōu)秀的人，高傲如我，曾是那么嫉妒他們華麗絢美的羽翼，心中郁悶難以排遣。不愿被他人耀眼的光芒遮蔽了我小小的身軀，甚至不愿為他們的成功鼓掌心胸多么狹隘啊。

直到后來，年歲的成長及閱歷的豐富，我逐漸打開了這個心結。欣賞他人的絢爛并為之鼓掌其實也挺好的。人需要一種豁達來欣賞他人的美。仍是積極進取，但不再汲汲追求光環(huán)與掌聲；仍是心懷夢想，但不再孤身陷入幻想的大沙漠中。當做不了舞臺明星的時候，告訴自己：坐在觀眾席鼓掌也未嘗不可，沒有必要為此傷神傷心，積郁難排。

月亮再亮，星星還是可以擁有自己的光輝；大海再廣，小溪還是可以擁有自己奔騰的空間。如果無法成為英雄，那就成為為英雄鼓掌的人吧！

高中必背古詩文 高中數學差怎么補救篇十二

真正的自我不是隱沒于這個人云亦云的世界。真正的自我，是不盲從人，隨波逐流。———題記

人生的道路，布滿荊棘，充滿誘惑，雖坎坷，但怎可因此放棄自己？他人的看法不是我們要全部標榜的，自己的心聲才是做重要的。不要胡亂改變自己。

鳥叔樸載相在成名之前多次被公司要求去整容，然而他并沒有這樣做，它是始終堅守自我。他說：“我沒有肌肉，長得不帥，我的成功源于靈魂和信念。”如今，他成功了、搞笑富有喜感的騎馬舞配上他的身體讓他家戶喻曉，但他仍是那個相貌平凡的鳥叔，最真實的鳥叔。

我們很容易在浮躁。享樂的年代中迷失自己甚至鄙棄自己。我們不必羨慕他人，不要輸掉自己。

沒有90后女生————詹妮弗。勞倫斯。于20xx年摘得第85屆奧斯卡最佳女主角桂冠。她清新陽光的外表不足以和那些外表嬌艷的女明星比較。但他從未因為自己身材不夠骨感感到煩惱，更未想過減肥去改變自己。他說：“我就是這樣的一個我，最真實的一面帶給大家。”正是因為他的這份真實、自然，才讓看進了無數美女的導演們稱贊他是未來之星。

真正的自我源于我們心中，失去自我才是對對人生最大的打擊。

邯鄲學步，不僅他人的秀美步伐沒有學到，反倒丟了自己原有的行走姿勢。最終弄的以爬代步，至無疑是諷刺的。

東施見西施捂胸很美，便學樣子去捂胸口，最終讓人們更加掀起讓那丑陋的。

多少人因他人的看法而拼命改變自己，又有多少人不因他人的不解風情始終堅守自我。

你不該，不該丟掉你原本可以笑得多么溫暖的笑容，真正的自己，即便在格式化的生活面前，依然懂得堅守自我；你不該，不該牽強的去找借口說自己忘了如何笑對他人，真正的自己，不必掩飾，不能逃避，做本真的自己。

我們要堅守自我，不被隨波逐流的浪勢擊垮我們堅定的心，不讓浮躁盲從風爆的亂搖我們的本質。