無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中必背古詩文 高中數(shù)學(xué)差怎么補救篇一
望著悠悠的藍(lán)天，我們的青春肆無忌憚地隨風(fēng)飄揚，如花而逝。那湛藍(lán)的天空，讓我思緒飛揚。青春的芽兒，是我夢想的動力，夢初醒，心初開，放開一切，敢愛敢恨，敢做一切。我是空中的一朵白云，為藍(lán)天添上一縷芬芳。那些校園美好的時光，可以奏出快樂的旋律。
媽媽常常對我說：“那時的天空總是很藍(lán)，日子總是過得太慢。”而現(xiàn)在那些十五六歲向我一樣的時光卻不復(fù)存，在也只能默默地回味。還沒等回想，青春的時光已飛逝了一大半，那時沒有預(yù)定，沒有提示，只能讓心隨著風(fēng)飄揚。
無論在學(xué)校在家還是在社會中，小小的我始終生活在自己的藍(lán)天里。何等愜意，又是何等的孤單啊！不過，我只能說：“喜歡就好，敢于拼搏，敢于同世俗比高，更敢于同命運挑戰(zhàn)，敢于追求心中的夢想！就這樣，這片天，只屬于我，這片天，由我主宰。”
生命如同一個圈。自己便是圓規(guī)，生命始終掌握在自己手中。在畫圈時難免有瑕疵，人生同樣也難免會有不如意。
相信，人定勝天！
高中必背古詩文 高中數(shù)學(xué)差怎么補救篇二
《第七條獵狗》是作家沈石溪的成名作。這篇短篇小說，展示了他非同尋常的講故事的能力。故事講述的是老獵人召盤巴的第七條獵狗的.故事。老獵人闖蕩山林40年，卻得不到一條稱心如意的獵狗，一直引以為憾。這第七條獵狗是軍犬的后裔，“攆山快如風(fēng)，狩獵猛如虎”。老獵人愛狗如愛子，給它取名赤利，是傣族傳說中會飛的寶刀的意思。
、可是在一次狩獵中，老人與赤利遇到了一頭兇猛的野豬，他一槍沒有能致命，野豬卻向他猛撲過來。就在這生命懸于一發(fā)之際，赤利卻藏在草窠里，不來解圍。其實，赤利是看到了一條眼鏡蛇，蛇準(zhǔn)備咬向召盤巴的時候，他奮力上前，把蛇咬死了。
老人十分痛恨因膽小而背叛自己的赤利，狂怒之下，他把赤利綁起來痛打，還開鍋燒水準(zhǔn)備把他殺死。和赤利一起長大的孫子艾蘇蘇憐惜赤利，割斷藤條把它放了。赤利逃到山林中，充滿了委屈。老獵人哪里知道，就在他與野豬生死搏斗的同時，一條劇毒的眼鏡蛇正在草窠里向他襲擊，赤利那時也正在與毒蛇進行著一場無聲的搏斗……
逃到大自然的赤利仍然是一匹猛犬，它靠獵捕為生，在大自然中倒也逍遙自在。在一次與豺狗群的戰(zhàn)斗中，它咬死了所有成年的公豺狗，并成為這群豺狗的首領(lǐng)。
大約半年后，饑餓的豺狗群與正在放牧的召盤巴、艾蘇蘇相遇，它們瘋狂地發(fā)動襲擊，老獵人沒有備足武器，眼看就要遭遇不測。這時，赤利趕來了，它與豺狗群拼死廝殺，并在最后一刻用自己的生命保住了舊主人的性命。
太陽當(dāng)頂了，霧靄散盡了，召盤巴趕著受了傷的牛，領(lǐng)了艾蘇蘇，摟抱著昏迷中的赤利，疲憊地往芭蕉寨一步一步地走去。一路上，艾蘇蘇一直深情地呼喚著“赤利！”“赤利！”在召盤巴的眼前，總晃動著檳榔樹下那一幕，老淚從他的眼角里滾落下來。我們要學(xué)習(xí)赤利忠心護主的膽量。
高中必背古詩文 高中數(shù)學(xué)差怎么補救篇三
碧水藍(lán)天，敖江如畫，風(fēng)在唱，唱不盡的輝煌。在這片鳳凰涅槃的神奇的土地上，傳揚著一個年輕而富有朝氣的名字：樹德！
樹德走過如梭的歲月，光陰的齒輪演奏著“咔嚓、咔嚓、咔嚓……”的悅耳音律。
十年了，無論是花開花落，校園都彌漫著青春的芬芳；十年了，無論是日升日落，校園都洋溢著年輕的熱情。風(fēng)，來自遙遠(yuǎn)的天際，拂過斑駁的林間，留連于菁菁的校園。
風(fēng)在問
早晨的樹德，充滿著無限活力。整齊的隊伍，活躍在操場上，它帶來樹德新一天的精神面貌。
教室的窗口傳出朗朗的讀書聲。風(fēng)驚問：誰，可培養(yǎng)出一群將英語嫻熟于心的優(yōu)秀學(xué)子？誰，可創(chuàng)下中考成績平均145分的巔峰歷史？她，是連江十大感動人物之一，受無數(shù)學(xué)子尊敬的黃英老師。她剛送走一個個愛上英語的學(xué)子，又迎來一張張充滿稚氣的臉。望著一道道求知的眼神，看著一條條詳盡的筆記，風(fēng)相信，樹德的輝煌還會延續(xù)。
風(fēng)在看
中午的樹德，有些燥熱。風(fēng)停歇大廳里，被通知欄上的感謝信吸引著。原來，高一（6）班唐嘉嘉同學(xué)的不幸引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，他們提議為唐嘉嘉做些力所能及的事。學(xué)子們聞風(fēng)而動，帶著一顆顆友善的心。當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)將代表樹德愛心的兩萬多元錢交到他手里，他覺得所有的言語都顯得那么蒼白。他只能永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，來回報樹德，回報所有關(guān)心、幫助他的人，
風(fēng)登上階梯，來到了辦公室。一個長相可愛的女教師從人群中掙脫出來，夸張地喘著氣，周圍的學(xué)生都笑得七傾八倒。分班了，舍不得朝夕相處的每一張友善的臉，舍不得赤誠相對的每一顆熾熱的心。當(dāng)她們拾起記憶的碎片，拼湊成的是五彩繽紛的春天。樹德的學(xué)子，忘不掉的是每一個團結(jié)友愛的伙伴，忘不掉的是每一位辛苦奉獻的老師，忘不掉的是每一段快樂學(xué)習(xí)的時光。
風(fēng)在聽
夜晚的樹德，校園一片安謐。風(fēng)在傾聽這樣的傳奇：董習(xí)，20xx年以絕對優(yōu)異的成績邁進人民大學(xué)；謝乃敏，憑借自己的堅持不懈，先后在天津南開大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京大學(xué)學(xué)習(xí)。在樹德復(fù)辦十年這個特殊的年份，他以研究生的身份進入清華大學(xué)攻讀博士學(xué)位。他站在樹德這片土地上，無限自豪地說：“即使在大學(xué)的領(lǐng)獎臺上，我身上穿的依然是樹德的校服！”他們成為樹德永在的輝煌。
夜更深了，教學(xué)樓的燈光依然明亮，學(xué)子們安靜地學(xué)習(xí)著，默默地奮斗著……
風(fēng)在唱
風(fēng)輕輕地?fù)P起，回到天際，又伏身輕拂樹德的一草一木，讓清香襲夢。夢里風(fēng)在輕聲唱：
林蔭處有疏落的陽光
陽光下有碧綠的操場
操場上有人兒在歌唱
歌聲悠揚
攜著書的清香，墨的芬芳
鳳凰浴火
展翅飛翔
樹德十年
有唱不盡的輝煌
高中必背古詩文 高中數(shù)學(xué)差怎么補救篇四
如果你問我理想中的老師是什么樣的，我會毫不猶豫地說：“我理想中的老師要幽默風(fēng)趣、通情達理、善待每一個學(xué)生!”
在我小學(xué)將近六年的歷程中，教我的老師也有十多個，但幽默風(fēng)趣的老師卻不太多。我認(rèn)為，有幽默感的老師，肯定擁有一顆童心，能夠與學(xué)生打成一片。有時，一句幽默的話語，能使課堂的緊張氣氛得到緩解;能使沉默少語的同學(xué)豁然開朗;能使師生的關(guān)系更加融洽。如果這個老師十分幽默，那他就不會盛氣凌人，不會把學(xué)生當(dāng)出氣筒，傷害學(xué)生的自尊，保持幽默是有百益而無一害，不好嗎?記得在四年級時，我們的語文老師是唐老師，他可幽默!記得在一次去上體育課時，我眉飛色舞的和他打招呼：“hai!mrtang!”唐老師也笑著回應(yīng)：“hai!殷礪嘉!不過，我這里可沒有什么‘海米斯特糖’!說著，還做一個納悶的動作。我忍不住，捂住肚子笑得趴在地上，同學(xué)們也笑的前仰后合。
我理想中的老師不僅要幽默風(fēng)趣，而且要通情達理，善待學(xué)生。
有時在放學(xué)的路上，聽到別班的同學(xué)在贊嘆：“我們的班主任語文王老師呀，堪稱世界上最好的老師!前幾天去電腦教室的途中，幾個同學(xué)隨便講話，恰好被過路的校長看到，因此，我們班失去寶貴的流動紅旗。出乎意料的是，王老師并沒有去怪罪，去責(zé)備，去訓(xùn)斥那些同學(xué)，而是心平氣和地用善意的話語去提醒那些同學(xué)不要在行進的過程中講話，要注意集體榮譽感。經(jīng)過老師的循循善誘，那些同學(xué)恍然大悟，這幾天表現(xiàn)可好!”聽到這兒，我不禁在心中為這個老師豎起大拇指。是啊，只有通情達理的老師才會用這種正面的方法教育學(xué)生，使學(xué)生心悅誠服地改正錯誤。
寫到這兒，我不禁想起一個周末讀到的故事——《秘密》。寫一個學(xué)生，家徒四壁，連作業(yè)本都沒錢買，就乞求老師用鉛筆看作業(yè)，這樣用完之后擦凈就還可以再用。老師答應(yīng)，并照著做。后來，在這個學(xué)生生日時送100本作業(yè)本給他!學(xué)生長大后成大公司的ceo，對老師當(dāng)年的關(guān)照念念不忘。文中寫的這位可親可敬的老師沒有對學(xué)生的懇求嗤之以鼻，而是爽快地答應(yīng)。這是什么?這就是通情達理，善解人意!就因為這位老師有一顆善良的、同情弱者的心，他才能同意這個窮孩子的請求，給予他特殊的照顧!
像這樣的老師，哪個不喜歡呢?哪個不歡迎呢?這就是我理想中的老師!
