在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

與時間賽跑篇二

偉大的教育家，文學家魯迅曾說過：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是會有的。時間就是財富，時間就是效率，時間就是生命，時間就是勝利，時間就是金錢……把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。

當地球旋轉了一周就是一天的時間。時間像流水般的嘩嘩流過，有時我們根本就未察覺，它已經溜走了。待發現時，你會很后悔，后悔為什么不把握住，但在后悔時，但在這一后悔時，你又浪費了這一段時光。

珍惜時間，讓你每一天都活得很充實。以前，我總認為，還有明天呢！“明日復明日，明日何其多。”這句詩把我的壞習慣展現的淋漓盡致。可自從那一次考試后，，讓我明白了很多很多……

那一次的數學考試，同學們都在拼命復習，而我還在電腦前玩得優哉游哉，看著同學們在認真復習，而我卻想：不就是考試嗎？我可是鼎鼎有名的數學天才，不用復習，照樣行！

考試時，同學們一拿起筆就刷刷地寫起來，而我卻不知所措。我沒有復習，對我來說，這些題目是陌生的。同學們個個冥思苦想。最后，我按著我的直覺做了一些。我哭了……剛考完試，同學們歡天喜地的討論著，個個得意洋洋。我心如刀絞。好朋友興奮的嚷著：“看，這一次考試有我復習的時候不少復習到的呢，復習得時候，我可是爭分奪秒。現在終于有回報了。呵呵！好朋友見到我哭了，說：“我們在復習，你呢？在看課外書。還說沒時間。時間是靠擠出來的。你懂得爭分奪秒，下一次就會有好成績。”

莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。是的，人生是短暫的，但是，有些人卻可以很出色，而有些人卻糊糊涂涂的過一生。“光陰似箭，日月如梭”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這說明了時間的寶貴，讓我們珍惜時間，做時間的主人吧！

與時間賽跑篇三

天空無痕，但我已努力過。

一轉眼，竟已走過十八個深冬，當再次迎來另一個飄雪的季節時，我會在哪？眼前的風景會是怎樣的變換？一切的未知。現在的我甚至不敢去想。

坦白地說，有很長的一段時間我都在為曾做過的決定而后悔。后悔任性，后悔自以為是的離開，后悔以為世界那么大，一定會活的很好，后悔為了面子，吝嗇那句“對不起”，然后，那段本以為會永恒的友情便再沒回到過我身邊，再次的偶然相遇時只剩下默然。

現實沒有給我選擇的余地，除了面對，只剩無能為力。換一個角度看待這一切，我又慶幸。我重新審視我的生活。

“原來我什么都不是。”

當身邊只剩下自己時，赫然發現，原來我什么都不是。

為什么沒有人像以前的朋友那般遷就我？為什么我竟會可憐得只剩下自己？曾經的種種難道只是我做了一個很美好的夢，夢醒了，我理所當然的什么都沒有。

脆弱真可怕，它讓我什么都不敢面對。很長的一段時間，我活在一種恐懼中，但為什么我沒醒來，難道眷戀它？不，不可能！

曾有人對我說，有一種感覺是原來可以如此在乎，有一種堅持走過了，也不過如此。可惜，她已退出了我的生命。

時間，它改變我，換去身邊的朋友，淡褪記憶的顏色，帶走我的自以為是。最后，我有了新的生活。

想說句謝謝，現在的我很幸福。我很滿足，懂得去珍惜身邊每一個人，珍惜縈繞在身旁的每一份情。漸漸的，我不再傻傻的奢望永恒不滅的陪伴，因為明白世間并沒有那么多理所應當的存在，沒有付出，一切都將是空白。

世界來來往往的變換。離開過往的默然，我學著坦然，學著一個人也要堅強。

“當飛翔的心在現實被撞的遍體鱗傷。擦干淚，繼續飛。”

與時間賽跑篇四

今天我反復聽了一首名為《時間都去那兒了》的歌曲。聽罷，我心潮起伏，感概萬千。

這首歌歌頌了人間的大愛，歌詞質樸，平實，就像小河淌水，又像竹林幽徑，娓娓道來，感人至深，大意是這樣的：門前的老樹長新芽，院兒里的枯木又開花，還有很多話要說，頭上卻陡生白發。那記憶中的小腳丫和肉嘟嘟的小嘴巴呀，父母一生把愛交給了孩子，只是為了孩子能叫一聲爸媽。時間去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子里都是孩子哭了笑了。時間去那里了？還沒好好看看您眼睛就花了，半輩子在用柴米油鹽，轉眼就剩下滿臉的皺紋了。

這首歌主要寫了父母對子女的關愛和子女對父母的疼愛，還寫了對時間流逝的惋惜。聽完，我覺得十分揪心、傷感、惋惜、后悔、蒼涼……五味陳雜。我在弘法寺的墻壁上看到這樣一句話：“世間有三件事不能等，一曰行善，二曰行孝，三曰”，還有句話叫做“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”是的，我們要珍惜身邊的親人，孝敬父母。盡孝要及時。

總是要等到睡覺前，才知道作業只做了一點點，總是要等到考試前，才知道該念的書卻還沒有念。同學們，當我們玩得起勁時，你可知，時間已經從你身邊悄然而過。“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”作為一名學生，頭等大事就是學習。時間流逝得無影無蹤，去得快，來得也快。而能否把握時間，做時間的主人，往往決定著一個人一生的命運。陶淵明說過：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”

雖然金錢能買到很多東西，但它卻買不來時間。

花有重開日，人無再少年。望著天空，剛才還生機勃勃的朝陽，轉眼成了如血的夕陽，讓人深感光陰似箭，日月如梭。讓這個匆匆過客的時間，永遠陪伴在你我左右！

與時間賽跑篇五

奶奶端詳著那條光滑柔順的絲巾，不住念叨：時間都去哪兒了？

絲巾是奶奶的最愛，上面那櫻花圖案栩栩如生，月牙色的花瓣般如在枝葉間搖曳，散發著一絲氣息。奶奶很喜歡系在脖間，偶爾也會撫摸著那道道皺紋，如撫珍寶。

時光匆匆，物是人非。

誰曾料想爺爺會戰死沙場，留下了奶奶和滿屋的孤寂。絲巾是奶奶給爺爺的信物，我似乎可以看到爺爺當年為奶奶帶上絲巾，淡淡地，帶著一絲甜蜜，說，你戴上真好看。

不多不少的話語，成為了爺爺和奶奶之間的美好回憶。

奶奶又開始念叨，時間去哪兒了，人怎么就不在了呢，每每這時，奶奶才會退去做事時的干練利索，眼中暈起一層水霧，望著絲巾，如紅樓中的黛玉，思念著逝去的人。都說時間不會停留，留下幾多歡喜幾多悲，奶奶心中又何曾沒有想過，他若在該多好，時間不再走該多好，何曾不期盼那陌上花開緩緩歸呢。

年幼的我跟隨在奶奶身邊，總愛看奶奶圍上絲巾的樣子，不時神氣地自己找來那條給自己系上，向院中小伙伴炫耀，仿佛那絲巾也是我生命里的記憶一般。絲巾隨風飄逸，揚起的巾角撫著紅撲撲的臉龐，我總是喜歡昂著頭笑著，那時的天是多么的藍，陽光是多么的燦爛。

回想起往事，時間都去哪兒了，抓都抓不住，留都留不下。

當奶奶對著時鐘，望著絲巾感嘆時光為何流逝地如此之快時，幼時的我也會踮起腳尖，笨拙地用手板著鐘表上的針，一臉童真地笑道，奶奶，你看，鐘在退。我們又可以把今天過一遍了，奶奶你帶我去買斌糖葫蘆吧。

現在想來，當時的我哪里懂得時光流逝，童年時光真是有趣，如今奶奶感嘆時，我也難免會對過去緬懷一番了，想必當時奶奶定是撫著我的頭，淺淺笑著。

現在奶奶早已孤身一人，她不再年輕，我不再童真，沒有了奶奶對鏡系絲巾的場景，沒有了我拽著她買冰糖葫蘆的場景。時間都去哪兒了，還沒好好地享受，還沒有好好感受年輕就老了。滴答的鐘在走，那條絲巾也終將會壓在箱底、

原來，時間就這樣悄悄地溜走了。

與時間賽跑篇六

圣誕節就要到了。大家都在準備圣誕節賀卡，我們班的一位同學也把圣誕節禮物準備好了。

第二天，一些同學發現自己的桌子里面有幾個很漂亮的小鈴鐺，他們都非常高興。我的座位里面沒有小鈴鐺，所以我很羨慕有小鈴鐺的同學。

過了幾天，在一次體育課上，我和別的同學正在興高采烈的跳皮筋。看見那位同學手里拿著一串銀色的小鈴鐺向我么走來，說：“你們分了吧！”我們當時別提有多高興了。就把鈴鐺先放在羽毛球網上，繼續跳皮筋。回到班里，我們你兩個我兩個的就分完了，我拿著小鈴鐺，真是愛不釋手。

可有一天語文課上，老師告訴我們這些鈴鐺都是那位同學是從小區里偷的。我聽了，頓時傻了眼，忽然想到電視里那些投完東西把臟物分給別人的那些小偷。不會是……我不敢再往下想了，呆呆得坐在座位上。這時，老師生氣地讓拿鈴鐺的同學全都站起來。一大片人都面無表情的站了起來，我也慚愧得緩緩的站了起來，心想：“那位同學他平時就是學習不用功，怎么會偷東西？”

我一只反復想著這句話，想著那位同學給我們鈴鐺時候的情景。而老師看到這么多人都站了起來，更生氣了，便火冒三丈的教訓我們。從老師的話中，我深深地感受到了從來沒有過的犯罪感。只好低下了頭。真想再回到昨天，不要他的鈴鐺。總想著那位同學為什么要給我，不給我不就沒事了嗎？可現在我認為它給不給我不重要，重要的是我要不要。老師訓了我們一會兒，又問那位同學為什么要偷鈴鐺，那位同學小聲嘟囔說：“我是拿，不是偷，再說好多人都拿了，我才拿的。”老師反復教育那位同學之后，好像消了氣，便親切地讓我們明天把鈴鐺還回來。

雖然這件事已經過去很長時間了，但我永遠不會忘記，我要把這件事當成一次深刻而又有意義的教訓，以后不再貪小便宜了！

與時間賽跑篇七

有一股力量拉了我！我看了一下時間，“天哪！”剛才不是才九點嗎？怎么現在已經是十一點了？這兩小時，怎么不見了？我完全不記得剛剛的兩小時中我做了什么，“不會是被別人偷走了吧？”我一頭霧水，好想趕快了解原因，然而一轉身，看到書桌上那一本本的課本評量，這個問題，似乎就不再那么重要了。我的壓力，不知為什么，愈來愈大了……

但禁不住好奇心的驅使，我下定決心要把剛才那二小時給找回來。于是我走進了自己的記憶洪流中，希望能找回偷走我時間的元兇。

我現在才知道，記憶真得就像洪水一樣，滾滾不絕的朝向我而來，我試圖在這當中，找回消失的時間碎片；我努力地找，在這過程中，我看到了以前的回憶，我愣了一下：原來在以前，我竟然也是快樂的！那現在呢？每天都被“壓力”壓得死死的，只要考試考差了一點，就會難過、自責好久，卻從未徹底改進。

我繼續找尋，突然，我感覺到正前方有一大股怨氣，定睛一看，那不就是消失的兩小時！可是我又冒出了一個疑問：在兩小時旁的東西，是什么？跑過去一看，我贊一次的愣住，下一秒，我卻哭了！淚水像潰堤般，不爭氣的流了出來，因為在兩小時旁邊的，是更多的兩小時！

記憶又如同海嘯般沖上我的腦中，我想起來了，這些兩？小時，全都是在我升上初二之后所遺失的，因為只要有考試考不好時，我就會坐在書桌前，想要找出考不好的原因，然而到了最后，我卻總是陷入懊惱的無限輪回，都未曾找出問題所在。我豁然明白了：偷走了我的時間的人，并非他人，正是我自己啊！是我過度夸張的壓力，害時間流失掉，但卻沒有察覺到，但現在，是一個新的開始！

“一寸光陰一寸金”、“勝不驕，敗不餒”這兩句話，正好呼應了我的錯誤，我給自己的壓力太大，以致無法用平常心來面對考試，更造成無法自我改進；我會找出考不好的癥結點，且在失敗時不要感到灰心氣餒！我相信，我再也不會讓時間被自己偷走了。