無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初中真好字 初中真好字篇一

——題記

牽手

小時(shí)，你是我心中的安琪兒，每當(dāng)旭日東升之際，你總會(huì)如時(shí)地把我?guī)У酵ピ和獾木G茵草場(chǎng)上，教我蹣跚學(xué)步，那時(shí)是你一天中最嚴(yán)厲的時(shí)刻，你先是微笑著在一旁看著走得歪歪扭扭卻野心勃勃“想抓蝴蝶的我，仿佛時(shí)光就在那一刻凝固了，你永遠(yuǎn)都不會(huì)像別的媽媽一樣張開雙手相伴在我左右，也不會(huì)在我跌倒時(shí)緊張地跑過來，帶著哭腔問我摔著哪兒了沒有。一次次地跌倒，我哇哇大哭，透過朦朧的淚眼看你，你卻總是皺著眉頭，從嘴角硬生生地吐出三個(gè)字：”自己來！“我絕望了，咬著牙站了起來，雙手抹著淚痕，跌跌撞撞地向前走。反復(fù)幾次，你這才轉(zhuǎn)怒為笑，莊重地告訴我：“寶寶，人生的路要自己去闖，懂嗎？"似乎，我在你眼中倏地變大了。爾后，你便會(huì)笑著伸出手牽我回家，我的小手被你細(xì)膩白皙的手緊緊地握住，一種別樣的溫情便在心中裊裊升騰，“做人不怕苦和累，無謂疲憊”，從那時(shí)起，你便在我心中播下了頑強(qiáng)的種子，童年懵懂純真的那些日子里啊，有你真好！

回眸

不久，小小兒郎便要開始上學(xué)了，那時(shí)我家離學(xué)校比較近。每當(dāng)我看到別的孩子由父母背著書包送去，抑或在父母車中籠罩著小天使的光環(huán)微笑的時(shí)候，心中便涌起強(qiáng)烈的不滿。我不明白你為何執(zhí)意不肯送我——你不是常說你是最愛我的嗎？為此，我還和你吵翻了，幾天都不理你。一日，當(dāng)我負(fù)氣背著書包上學(xué)，離開家走了幾步，偶一回眸，卻吃驚地看到你正斜倚在家門口看著我，嘴角勾起一絲的笑意。‘‘驀然回首，那人卻在陽光微曦處“。我笑了，笑得很燦爛，連日里的種種誤會(huì)和委屈在瞬間冰釋，我恍然讀懂了你的大愛，興奮地和你揮揮手。回眸，是一片濃濃的母愛交織成的愛網(wǎng)，帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后。少年那些陽光燦爛的日子里啊，有你真好！

在遠(yuǎn)方

再小的雛鳥終會(huì)掙脫母親的懷抱，再嫩的竹芽終有一日也會(huì)獨(dú)自生長(zhǎng)。帶著對(duì)未來憧憬的夢(mèng)，我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，你在我臨行時(shí)叮囑我：“相信自己，堅(jiān)持，便會(huì)取得最終的勝利。不信命，只信雙手去苦拼。一如，你小時(shí)候?qū)W步一般。”我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭，整點(diǎn)行裝，上路。

路上的荊棘叢生，路上的浪花澎湃，路上的險(xiǎn)象萬千，我能否一一化險(xiǎn)為夷？我惶恐地問自己，卻忽然間想到了你對(duì)我說的話——不錯(cuò)，堅(jiān)持，便會(huì)取得最終的勝利！我揚(yáng)帆起航，信心滿滿，卻在一剎間大悟：原來，即使走到遠(yuǎn)方，你也一直在我身旁，青年且行且走的日子里啊，有你真好！

此刻，一切的抒情都顯得軟弱無力。媽媽，讓我微笑地告訴你：成長(zhǎng)路上，有你，真好……

初中真好字 初中真好字篇二

你好！快三個(gè)月沒有給你寫信了，近來學(xué)習(xí)順利嗎?父母身體健康吧!代我向他們問好。

你可曾收到和信一塊寄去的小木盒嗎?打開看看—你喜歡嗎?記得兩年前你走的時(shí)候，我剛剛開始學(xué)習(xí)泥塑。兩年后的今天，我已經(jīng)能夠不太費(fèi)力地塑一些小東西了，說真的，我對(duì)泥塑簡(jiǎn)直著了迷。

前些天，忽然想起再有一個(gè)月就是你的生日了，便決定塑十二個(gè)生肖給你，也算是向你匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成果吧，于是，我借來幾本有關(guān)十二生肖的書，仔細(xì)參詳了一陣，便動(dòng)手干起來，不多幾天，雞、兔、豬、牛”一個(gè)個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物便呈現(xiàn)在我的面前，我是多么興奮啊!不料，在塑老虎的時(shí)候卻“卡殼”了—我塑的老虎簡(jiǎn)直是個(gè)溫順的小貓，盡管它的頭上刻上了“王”字，可沒有一點(diǎn)老虎的氣勢(shì);有人說，老虎的尾巴像根鐵棒，我的泥老虎尾巴也夠粗夠硬的了，可我看它總帶著一股傻氣……

怎樣才能把老虎塑好呢?我冥思苦想了好幾天也不得要領(lǐng)。

“大哥哥，什么叫胸有成竹啊?”鄰居的小妹妹問，原來她在做語文作業(yè)時(shí)遇到了難題。

我放下手中的活兒，耐心地給她解釋了這個(gè)成語的含義，并且講了文與可畫竹的典故。

“謝謝大哥哥!”小妹妹高興地走了。

忽然—一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海里:文與可竹子畫得好是因?yàn)椤靶赜谐芍瘛保乙芑ⅲ靶責(zé)o成虎”怎么行呢?

于是，我放下了手中半貓半虎的東西，急急忙忙向動(dòng)物園跑去。

來到動(dòng)物園的虎山，我便仔細(xì)觀察起來。虎山里有好幾只老虎，有的躺倒睡覺，有的趴在地上，有的在悠閑地踱來踱去……這時(shí)，一只老虎從假山石上躍下來，威風(fēng)凜凜地注視著人們—啊，多么好的鏡頭啊!剎時(shí)，在我的腦海里顯現(xiàn)出一幅圖畫:在茂密的樹林里，一只猛虎從山上跑了下來，它張著血盆大口，兩耳直豎，那氣勢(shì)就別提了。我高高興興地跑回家，將我那腦海里的形象塑造出來，還在它腳下墊上一塊精心挑選的石頭。

我的夙愿終于實(shí)現(xiàn)了，看著一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的小生靈，我提多高興了;更使我高興的是:從塑老虎的實(shí)踐中，我深深領(lǐng)悟到了“生活是文學(xué)藝術(shù)的源泉”是千真萬確的真理，我的