做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
活動計劃書 活動計劃字篇一
1、學習分組合作，討論春游前要準備哪些實用、必備的物品，以及春游時應注意的安全事項并制作成“春游小計劃’。
2、知道合作時要和同伴商量并聽取他人的合理意見。
1、教師制作春游計劃表。
2、幼兒用書。
1、教師出示春游計劃表，請幼兒討論春游計劃。
（1）出示計劃表，幼兒看計劃表。（這是一份春游計劃表，里面有春游的內容，時間、地點、注意事項。）
2、引導幼兒討論制定自己的春游計劃。
（1）激發幼兒動手制作計劃表的興趣。
（2）帶領幼兒討論應準備的物品。
（3）討論在春游時應遵守的規則和應注意的事項。
3、結合幼兒用書，引導幼兒分組制作計劃表。
（1）幼兒自由分成若干組，教師觀察幼兒的分工情況，并幫助個別組幼兒進行分工。
（2）鼓勵幼兒用各種方式進行記錄。
4、幼兒間進行相互交流和分享。
活動計劃書 活動計劃字篇四
“瘧疾————一種沒有國界的疾病”
4月26日
1、縣古井商城廣場
2、各鄉鎮
縣疾病預防控制中心、各鄉鎮衛生院。
1、設立咨詢點宣傳
2、大眾媒體宣傳
3、黑板報
4、發放宣傳畫、材料（單）
5、懸掛宣傳標語、橫幅
1、宣傳材料：瘧疾防治常識五百余份。
2、橫幅標語：防治瘧疾，消除貧困；全社會攜手，共同抗擊瘧疾。
3、黑板報：瘧疾防治知識問答。
4、縣、局、疾控中心領導上街發放宣傳單。
5、制作宣傳展板
1、疾控中心健教科牽頭協調聯系廣電局新聞跟蹤采訪，以及宣傳資料收集、拍照、存檔、“全國瘧疾日”宣傳日總結評價工作。
2、防疫二科認真搞好宣傳、咨詢、資料發放。
3、鍵教科負責做好標語制作，懸掛橫幅工作。
4、辦公室做好宣傳車輛的配備服務工作。
鍵教科
20xx年4月2日
活動計劃書 活動計劃字篇六
一二年級：制作南瓜燈活動。
(若實物制作困難，可以結合美術課的學習內容完成南瓜燈的紙工作業或繪畫作業)
三年級：制作萬圣節面具活動。
四五年級：設計制作萬圣節服飾活動。
1、通過廣播臺和大廳宣傳欄的萬圣節活動介紹和宣傳了解萬圣節的來源，活動形式等。
2、通過各年級的閱讀課了解跟萬圣節有關的信息。
3、通過周五的成果展示和展評來了解活動開展情況。
周五的展示活動需要學生的參與。初定是分年級展評。
1、一二年級學生把南瓜燈(實物，紙工，繪畫)展覽在走廊里和教室里。(部分可選送展板布置和游藝室環境布置)
2、三四五年級的面具和服飾設計草圖布置在展板上。(初定2-3塊)；每個班級推選2名優秀參與者參加周五在多功能廳舉行的評比和展示活動。(40人)；每個年級投票選出2名優勝者參與trick or treat和巡展活動。(10人)
3、每個班級推選出3名學生參與萬圣節的游藝室活動。(60人)
4、由年級組長負責帶領學生參觀不同年級的學生作品。
1、廣播臺(penny)
2、宣傳欄 (winnie)
3、電視臺 (lilian, jane)
4、閱讀課 (各年級備課組長)
5、美術課(瞿清池)
1、和美術教學結合開展的低年級的折紙工活動。
2、萬圣節的活動欣賞。(powerpoint)
3、游藝室的布置和活動材料。
4、各年級閱讀材料的準備。
10.20 廣播臺進行萬圣節活動動員宣傳。
10.22 各年級由備課組長負責落實通知學生周末收集萬圣節資料。
10.25-26 英語教師分頭收集學生提供的萬圣節資料，可分幾種途徑進行使用。
(1教室布置 2課內萬圣節活動宣傳資料 3提供給大廳宣傳欄 4 提供給游藝室)
落實與萬圣節活動相關的閱讀教學。(上交資料)
10.27 廣播臺進行系統的萬圣節活動介紹。
10.28 布置展板，游藝室。
10.29 展評活動。學生的巡展活動。各年級的參觀活動。
活動計劃書 活動計劃字篇七
玩樂可以促進孩子身心的健康，孩子正處在發育期，除了需要足夠的營養外，在玩樂中可以使孩子精神愉快；心情開朗。玩的過程是孩子重要的學習過程；是孩子獨特的、自主的學習方式。
本班幼兒年齡平均年齡在3歲左右，孩子對繩十分感興趣，雖然他們能用心的玩繩。但是由于對事物認識的局限性及身體協調能力的不成熟，玩的花樣不多。
1、幼兒本身很喜歡玩繩，用幼兒的興趣，對他們展開指導，本教案主要通過創設情景，提供材料及使用一定的導入方式來引發幼兒的游戲愿望，促使幼兒較快的進入游戲狀態。
2、鼓勵幼兒創編出更多的玩法和技巧，提高幼兒的自信心。
走s型線 走拱橋 搭建 跳s型線 開火車
活動計劃書 活動計劃字篇八
1、了解感恩節的意義
2、通過不同形式，讓幼兒學會懂得感恩于他人。
3、教師用不同的形式感謝家長對班級工作的支持和理解。
活動時間：20xx-11-25 上午8：50——9：20
下午15：30—16：30
參加人員：嬰小班家長、幼兒、班級教師
活動地點：嬰小班各班級教室
1、馮主任負責嬰小班當天下午晚餐的調整安排。
2、接待室負責播放感恩節音樂以及間操時的節日教育說明。
3、信息部負責拍照和錄像，網站內容的上傳。
4、財務室負責家長評價表的發放與回收。
1、嬰、小班家長統一3：20開始入園，接待室負責接待并播放背景音樂。
2、活動3：30準時開始，音樂關閉，行政人員跟班：李 炎：嬰一 郭 卉：嬰二馮老師：小一 駱 陽：小二劉 洋：小四 高主任：小三、小五
3、4：30活動結束，家長和幼兒統一離園，由班級教師帶領出園門。
注意事項：
1、活動主題要明確：愛、感恩、快樂和幸福。
2、晚餐調整要提給家長做合理解釋;
3、活動形式一定要新穎，感恩的氣氛要烘托出來;
4、制作卡片時添加背景音樂，教師要有對家長表示感謝的形式。
5、親子互動游戲設置的重要性。
6、活動不僅要體現出孩子感恩爸爸媽媽，也更要讓孩子和爸爸媽媽一起去感恩老人;孩子不僅要感恩家人，還應該用不同的方式去感恩身邊的朋友和老師。
活動延伸：
1、幼兒園內各班級“感恩墻”的布置;
2、讓家長和孩子通過自己的方式對爺爺奶奶、外公外婆表示感謝;
并拍下照片帶回幼兒園增加到班級感恩墻上。
活動總結：
17：30各班主任在5樓備課室進行活動總結，周五下午15：00教學組長上交各班總結。
