范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

信心指數(shù) 信心的近義詞篇一

突然，大霧漫天，霎時(shí)間灰蒙蒙一片，前方若隱若現(xiàn)。見此，游泳健將就打起了退堂鼓，放棄了。卻發(fā)現(xiàn)令她放棄的不是漫天大霧，而是她心中的疑惑。

第二次她抱著堅(jiān)定的信念故地重游，果然成功。

看到這組材料，我仿佛想到了自己用信心克服困難的事……

一道深紅色的光在我眼前躍過，閃爍著，跳躍著，乖巧地進(jìn)了籃筐，整套動(dòng)作行云流水一般。

幾十分鐘前，我雙手捧球，神情嚴(yán)肅，目視前方。俄而，我猛然松手，球墜落下來，又彈跳了起來。旋即，雙腿呈弓步，拍球幾下，大步向前跑去，之后將球抱起，向籃筐投去。

“哐”球砸在籃板上發(fā)出沉悶的聲響。

我拾起球，繼續(xù)。

將球拍著，向前跑，投球。

“哐”又是沉悶的一聲響。

“哐”，“哐”，“哐”……

我坐在椅子上，把球扔在一邊：不練了，又進(jìn)不了。在打退堂鼓的時(shí)候，又轉(zhuǎn)念一想：班里同學(xué)都能操作自如，我為什么不行？

我一定要再試試。

我又撿起了球，拍，跑，投，“哐”。

“繼續(xù)！”

我又捧起籃球，隨即松手，球筆直的落了下來，像玩蹦床似的“啪”，落地，彈起，又落入手中；雙腿弓步，目視籃筐。一陣風(fēng)呼嘯而過，右腿一抬，一移，須臾，球又落了下來，正好在左腿右前方。

重復(fù)幾遍，手捧球，五指朝內(nèi)，球于胸前，往前跨幾步，雙腿彎曲，目視籃筐。頃刻，紅光閃爍，跳入籃筐，白網(wǎng)猛然一抖，成功了。

清風(fēng)徐來，樹木搖曳，在風(fēng)中婆娑著，沙沙作響，似乎在為我鼓掌，喝彩。

那信心的光照著我，給予了我這次成功。

信心指數(shù) 信心的近義詞篇二

“寶貝們，過來一下！”羅老師親切地呼喚著我們。我們走了過去，羅老師指了指手機(jī)，對我們說道：“一個(gè)月后有一個(gè)最美女孩的比賽，老師打算讓你們?nèi)⒓樱　?/p>

我們聽到消息高興得歡呼雀躍。比賽，可以化妝，可以到大舞臺上跳舞，可以領(lǐng)獎(jiǎng)杯呢。

在羅老師的帶領(lǐng)下，我們提前了半個(gè)月就把我們比賽的舞蹈《快樂的小蜜蜂》給學(xué)完了。果然，還是小毛孩的記性好。

比賽當(dāng)天，羅老師請來了化妝師，為我們畫了漂亮的妝容，還給辮了麻花辮。我們帶著好心情，坐在大巴車來到了大劇院比賽。

走進(jìn)大堂一看，啊！太美了！淡黃的燈光照在一只金黃的金孔雀上。我看了看比賽的人，拉了拉羅老師的袖子，輕聲說：“羅老師，她們好大呀！”羅老師拍拍我的頭，笑著說：“我們也不小了，馬上就要上初一了！”于是，我又鼓起了勇氣。

終于輪到我們這個(gè)節(jié)目了，我和幾個(gè)小伙伴一蹦一跳地走上了臺，以最自信的態(tài)度跳完了全場。最后，羅老師告訴我們獲得了“最美女孩”的稱號。

舞蹈是我自信的源泉，它磨練了我的意志，讓我不斷進(jìn)步。

信心指數(shù) 信心的近義詞篇三

人生，是一場戰(zhàn)斗的過程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。同時(shí)，人生又像一座險(xiǎn)峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能無限風(fēng)光盡覽眼底。

自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實(shí)也有翻身的希望。自信是一種力量。一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)來。自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。

沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下？沒有自信，百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號？沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？

自信是失敗的支柱，是成功的基奠。自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我；有了它，生活更充實(shí)有趣，學(xué)習(xí)更富有生機(jī)。自信，是一顆火熱的太陽，使我享受了它的溫暖；自信，是心底的一顆寶珠，什么時(shí)候用它，什么時(shí)候就會(huì)發(fā)光；自信，是征途的導(dǎo)航燈，指引我跨過一道道艱險(xiǎn)的門檻。

我們要學(xué)會(huì)欣賞自己，表揚(yáng)自己，把自己的優(yōu)點(diǎn)、長處、成績、滿意的事情，統(tǒng)統(tǒng)找出來，在心中“炫耀”一番，反復(fù)刺激和暗示自己“我可以”、“我能行”、“我真行”，就能逐步擺脫“事事不如人，處處難為己”陰影的困擾，就會(huì)感到生命有活力，生活有盼頭，覺得太陽每天都是新的，從而保持奮發(fā)向上的勁頭。“天生我才必有用”。自己給自己鼓掌，自己給自己加油，自己給自己戴朵花，自己給自己發(fā)錦旗，便能撞擊出生命的火花，培養(yǎng)出像歐基米德“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將移動(dòng)地球”的那種豪邁的自信來！

自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據(jù)的自以為是和盲目樂觀；而是激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的一種心理素質(zhì)，是以高昂的斗志、充沛的干勁、迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂觀情緒，是戰(zhàn)勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。自信，并非意味著不費(fèi)吹灰之力就能獲得成功，而是說戰(zhàn)略上要藐視困難，戰(zhàn)術(shù)上要重視困難，要從大處著眼、小處動(dòng)手，腳踏實(shí)地、鍥而不舍地奮斗拼搏，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一件事，戰(zhàn)勝每一個(gè)困難，從一次次勝利和成功的喜悅中肯定自己，不斷地突破自卑的羈絆，從而創(chuàng)造生命的亮點(diǎn)，成就事業(yè)的輝煌.

天空因白云而蔚藍(lán),生命因自信而精彩.

信心指數(shù) 信心的近義詞篇四

從小到大，我都是一個(gè)懦弱膽小的女生，總是害怕新的事物與挑戰(zhàn)，但這一次，我打敗了過去的自己，我獲得了信心與前進(jìn)的動(dòng)力……

面對未知的茫然

新的.學(xué)期，迎來了新的學(xué)習(xí)改革——小組合作！這是一個(gè)既熟悉又陌生的名詞啊！老師交給了我一個(gè)艱巨而又光榮的任務(wù)，那就是當(dāng)小組長，我仿佛是處在一個(gè)光亮的房間里，讓后猛然變的黑暗，看不到未來，看不到絲絲光明，只有那未知的世界，我原以為一開始就能取得好成果，你、但那屢次違紀(jì)的同學(xué)，屢次欠交作業(yè)的同學(xué)，屢次搗亂的同學(xué)，讓我認(rèn)識到這并不是想象中的如此簡單。

充滿熱情的競爭

好一個(gè)小組合作，競爭隨之一觸即發(fā)，上課開始活躍起來了，氣氛比以往的好了不少，就連平常那些死活不肯交作業(yè)的“賴賬王”竟然也寫得認(rèn)認(rèn)真真的，眼前的班級煥然一新，大家都積極投身于這種競爭之中，不斷為各自的小組爭取榮耀，答題，朗誦，了、守紀(jì)各種變化多樣種類繁多的加分方式更是使我們不斷前進(jìn)并爭取進(jìn)步，大家在競爭中合作，在合作中競爭，充滿著熱情，我也充滿著信心。

隨之而來的失敗

在我的帶領(lǐng)下，小組成員雖然有了一定的進(jìn)步，但還是無法與其他小組相比，小組成績一直處于中下狀態(tài)，經(jīng)歷幾周后，我的信心在逐漸潰散，像一個(gè)正在泄氣的氣球，小組內(nèi)有一個(gè)專愛上課搗亂，下課不寫作業(yè)并常給我們小組添麻煩的家伙，我簡直很透他了，可我并沒有想放棄他，我希望在小組合作中每個(gè)人都能取得進(jìn)步，但突如其來的失敗深深打擊了我，倒數(shù)！我似乎聽到了同學(xué)們的嘲笑，我似乎看見了同學(xué)們鄙夷的目光，我感受到一股壓力緊緊壓在我的心上，淚水再也無法避免的落下，如斷線的珍珠，沒有希望了，我想，不可能成功了，我想，我該怎么辦？我又一次迷茫。

重新樹立信心

但最終我還是止住了眼淚，這時(shí)，小組中的一位同學(xué)來安慰我，道：“我們還有機(jī)會(huì)的，我們可以重新開始啊！更認(rèn)真更努力去對待這個(gè)小組，總有一天會(huì)成功的！”，我聽著，有些許動(dòng)容，回家后，我想了一個(gè)晚上，第二天，出奇的改變了一切似得，那搗蛋鬼不在搗蛋了，平常沉默的同學(xué)積極起來，他們都在改變，我回憶起自己的初衷、“為組員們的進(jìn)步而努力”我看見了，他們還沒有放棄，我重新樹立了信心，我微笑著看著他們，我還沒有失敗，最終，我們小組成功走上了中上的位置，我仍要努力，為大家。

留一點(diǎn)信心給自己，我要?dú)怵H，不要放棄，我堅(jiān)信，明天將會(huì)比今天更好。

信心指數(shù) 信心的近義詞篇五

當(dāng)我接到廉江三中的錄取通知書時(shí)，內(nèi)心像是突然閃過一道閃電，眼前的世界瞬間從彩色轉(zhuǎn)為黑白。耳邊突然響起某個(gè)人的話：“你知道嗎？我考上廉江中學(xué)了！真是太好了！”是啊，真好。

心里一陣陣刺痛，我們在同一起跑線上出發(fā)，我卻輸了。

傍晚接到同學(xué)的電話，邀我參加聚會(huì)。

到達(dá)后，我在門外猶豫了許久，終于從臉上擠出一絲笑容，推門進(jìn)去。沒想到剛走進(jìn)去，一個(gè)人像百米沖刺似的沖到我面前，帶著如花笑靨道：“你考到哪所學(xué)校了？”我的笑容像是被魚竿從水里扯到岸上的魚，抽搐了幾下之后，很快僵硬了。

不知道自己是怎么回到家的，只知道從那之后，我就一直沒出過家門。

一天，爸爸突然對我說：“孩子，我們出去走走。”于是，我們坐上了去往鄉(xiāng)下的車。下車后，我跟在爸爸后面，小聲嘀咕著：“出去走走，可以去散步，去爬山，為什么非要來這鳥不拉屎的地方？”爸爸并不理會(huì)我的不滿。當(dāng)走到一片果園前時(shí)，他停下腳步，回過頭意味深長地對我說：“這里是廉江人最值得驕傲的地方！你進(jìn)去走走，如果出來后還是不想念三中，爸爸花錢讓你上廉中。我在這里等著你。”我看著爸爸，想了一下，走進(jìn)果園。

我在一棵果樹下停住，伸手摘下一個(gè)紅橙。廉江紅橙，享譽(yù)全國。我剝開皮咬了一口，好甜！真想不到如此小的紅橙竟這么香甜可口，這大概就是它名揚(yáng)中外的原因吧。我不禁感慨萬千：對于北京、上海這樣的大城市而言，廉江不過是個(gè)微不足道的小地方，可是這紅橙，在這種環(huán)境下竟能結(jié)出這么甜的果，最終讓廉江為世人所知。我也應(yīng)該像這紅橙一樣，給自己爭氣，給學(xué)校爭氣，給父母爭氣！紅橙圓圓的外形就像一個(gè)零，零可以是什么也沒有，也可以是無窮無盡。于我而言，圓代表著剛剛升起的朝陽，代表一切重新開始。最重要的是，我們要相信自己，相信自己身處貧瘠之地也能開出亮麗的花，收獲甜美的果。

走出果園，我看見坐在樹下等我的父親。他看看我，又看看我手中的紅橙，似乎已知道了答案，于是露出了會(huì)心的笑容。一陣風(fēng)吹過，吹起灑落一地的花瓣。而我，卻重新拾起了希望。